校長個人工作計劃

　根據(jù)學校工作安排，本學期我主要分管學校教育教學、新課改、繼續(xù)教育（教師培訓）、教師績效考核、學籍管理等工作，雖然深感壓力重，責任大，但是為了學校的生存和發(fā)展，只好勇挑重任，努力做好校長的助手，協(xié)助校長做好教育教學管理工作，力爭本學期教學質(zhì)量再上 1 個臺階。

　1、指點思想 ?

　堅持以威教發(fā)【20XX】85 號文件精神為指點，全面貫徹黨的教育方針，，穩(wěn)步推動素質(zhì)教育，牢牢圍繞“全面提高教育教學質(zhì)量”這個中心，全面大力展開工作。

　2、主要工作 ?

　1、協(xié)助校長做好學校管理工作。

　2、負責領(lǐng)導教務(wù)處貫徹履行黨的教育方針、政策工作。

　3、負責履行課程計劃、教育教學管理工作。

　4、負責抓教學常規(guī)、教師進修培訓、新課程改革、教師績效考核、學生學籍管理工作。

　5、負責催促履行學校教育教學方面的檢查，共同履行教務(wù)管理。

　3、工作措施 ?

�。�1）教學常規(guī)管理方面。

　1、進 1 步健全和完善教學常規(guī)管理制度，制定教學常規(guī)管理量化實行細則，實行科學制度管理化量化管理。

　2、狠抓教學常規(guī)管理。

　1 是狠抓教學計劃的落實，要求各個科任教師根據(jù)學科特點和新課標的要求，認真研究制定確切可行的教學計劃。保證教學工作正常有序展開。

　2 是抓好備課。備課是教學工作的 1 個重要環(huán)節(jié)，備課質(zhì)量的好壞直接影響著課堂教學效果和教學質(zhì)量。因此 1 定狠抓備課這 1 個環(huán)節(jié)、加大對教師備課教案的檢查力度。要請教師備課時不但要備好教材還要備好學生，根據(jù)學生的具體情況采取因材施教。加強集體備課，群策群力。備課時還要注意分析知識的重難點，分析知識的熱門考點，為迎接考試做好充分的分析和準備。

　3 是抓好上課。上課是教學工作中最重要的 1 個環(huán)節(jié)，加大對教師課堂教學的檢查力度，催促教師認真組織和駕馭好課堂教學，使課堂教學活而穩(wěn)定，松而不散。使學生在寬松愉悅的環(huán)境中學習。

　4 是抓好作業(yè)布置與批改。學生的作業(yè)布置、批改和指點，是課堂教學的繼續(xù)，是教學活動不可缺少的有機組成部份，是學生鞏固所學知識和教師反饋教學信息、改進教學的重要手段，它對了解教學情況，構(gòu)成和鞏固學生的知識技能，發(fā)展能力，培養(yǎng)學生克服困難的意志品質(zhì)及良好學習習慣的養(yǎng)成都具有重要意義。要加大教師對作業(yè)的布置與批改的檢查力度。要請教師結(jié)合學科和學生實際設(shè)計適當?shù)淖鳂I(yè)，并做好批改登記，作業(yè)問存在題要及時講評反饋。

　5 是抓好輔導工作。輔導是教學工作的重要組成部份，也是加強教學的針對性，實行分類指點重要方法。加強對學生的指點，加強對教師輔導工作的檢查。要請教師有針對性的做好輔導工作，建立輔導檔案，抓好兩頭帶中間，加大培優(yōu)輔差力度。

　6 是抓好教學質(zhì)量檢測工作。教學質(zhì)量學檢測是檢查學生學習質(zhì)量，是衡量教師教學質(zhì)量、教學效力的手段之 1。通過教學質(zhì)量檢測，及時對學生學習成績評定和分析，是對教學進程實行調(diào)控、激起教與學的積極性的重要措施。加大對教學質(zhì)量的檢測的檢查工作，要請教師每上完 1 個單元，結(jié)合學科特點和學生實際，設(shè)計符合學生實際水

　平的檢測題。及時了解學生對知識的掌握情況，以便采取相應(yīng)的補救措施。

　3、加大教研教改的力度。定期召開教研組長會議，分析提高教育教學質(zhì)量的方法和途徑。常常展開教研活動，通過聽課、說課、評課，和學校班籽實行推門聽課，加強集體備課等手段，使教研活動展開走向常規(guī)化，正�；�，多元化，以教研增進教改。

　4、嚴格履行課程標準。依照課程標準的要求，開齊課程、開足課時。

�。�2）教師學科培訓、學歷進修學習方面工作。

　加強對教師的學科培訓和提高學歷進修學習工作。定期派教師參加學科培訓，鼓勵老師積極參加提高學歷進修學習。

�。�3）學生學籍管理方面工作。

　加強對學生學籍的管理，依照規(guī)定，要請教務(wù)處做好學生的學籍登記，規(guī)范好學生的學籍。

�。�4）加強畢業(yè)班管理和溫習備考工作。制定畢業(yè)班管理和溫習備考方案，成立畢業(yè)班領(lǐng)導小組。招開畢業(yè)班考試動員會。組織好畢業(yè)班的畢業(yè)（升學）考試工作。

　1、掛職鍛煉目標 ?

　1、通過 1 年的交換學習，以聽、看、問的方式全面參與 xx 中學各項教育教學活動，全面了解 xx 中學的辦學理念、辦學目標、校園文化建設(shè)、教育教學情況、學校管理特點及管理流程，從中得到經(jīng)驗與鑒戒，更新教育觀念、教育理論，提高本身素質(zhì)和管理水平，明確辦學思想，增進所在學校各項工作的順利展開，同時與選派單位共建友好學校。

　2、通過參與學校行政例會、教研組工作會議、各學科教研組活

　動、各學科備課組活動，學習其先進經(jīng)驗，兩校資源同享，創(chuàng)造性地應(yīng)用。掛職鍛煉期間，積極參與各種活動，并做好筆記，寫好研修日志及掛職匯報總結(jié)，并及時高質(zhì)量完成學校安排的任務(wù)，做到有反思，有總結(jié)，有提高。力求使自己的理論知識能顯現(xiàn)更清晰的脈絡(luò)，使實踐更出成效。

　2、掛職鍛煉時間 ?

　20xx 年 3 月⑵0xx 年 3 月 ?

　3、掛職具體措施 ?

　1、多視察，早融入。盡快熟習 xx 中學的基本情況，如教育教學的主要特點，各教研組的基本情況等，使自己盡快成為 xx 中學的1 份子。

　2、多思考，勤交換。積極融入學校，積極其學校工作獻計獻策；要多參加各組的教研活動，還要在教研活動發(fā)表自己的見解，能和各教研組的老師深入進行教研活動，相互鑒戒的`好的經(jīng)驗，交換好的見解。

　3、多學習，善反思。平常工作中要注意留意視察，及時記錄自己的感受，積極撰寫掛職日志；掛職期間最少瀏覽 1 本教育管理理論書籍和 1 本教育雜志，并認真做好讀書筆記及心得體會。

　4、多參與，重積累。掛職期間 xx 中學的各種會議、活動該參加的 1 定要參加，認真記錄，發(fā)表見解。如校本培訓、德育和教學 1線的專題會議，各項主題活動，家長會等。

　5、多請教，促提高。掛職期間要常常與學校校級領(lǐng)導、各處室的老師教研組的老師等多交換，多向其請教，學習其好的做法，吸收其好的想法，促自己在各方面工作等方面能力的提高。

　6、多整理，實匯報。掛職期間除完成上級規(guī)定的學習外，還要

　較好地完成掛職期間的匯報課任務(wù)，并為返回學校后的匯報作準備。

　4、掛職鍛煉方式 ?

�。薄⒆詫W與拜師相結(jié)合 ?

　掛職期間，主動虛心向有管理經(jīng)驗的領(lǐng)導學習，不斷總結(jié)、反思、提升，從實際動身，制定出切實可行的各類計劃。

　２、學習與實踐相結(jié)合 ?

　通過學習、體驗、反思、感悟、實踐、理論聯(lián)系實際，不斷提高本身的管理水平和專業(yè)水平。

　3、考察與觀摩相結(jié)合 ?

　通過外出考察、現(xiàn)場觀摩，不斷開辟視野，轉(zhuǎn)變觀念，向更多的名師和管理精英學習，取得更多的工作經(jīng)驗。

　5、掛職自我要求 ?

　1、嚴格遵照 xx 中學的各項紀律要求，遵照掛職學校的作息時間及工作流程。

　2、從禮儀著裝、言行舉止等方面嚴格要求自己，注意本身形象。

　3、學習態(tài)度要謙虛，主動與校方各管理人員獲得聯(lián)系，參與學校各項活動，體驗生活，團結(jié)同事，調(diào)和好關(guān)系。

　4、業(yè)余時間認真學習最新的教育理論和管理模式，不斷給自己充電，提高管理藝術(shù)和管理水平。

　5、認真做好平常工作記錄，完成研修日志，積累材料，及時總結(jié)并撰寫心得體會。

　1、 教學活動安排 ?

　新學期里，本人將繼續(xù)帶領(lǐng)全部教師認真?zhèn)湔n,探索切實可行的教學模式,積極接受學校分配給自己的各項教育教學任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責任感投入工作。遵紀遵法，遵照學校的規(guī)章制度，及時更

　新教育觀念，實行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，1 絲不茍，積極努力的準備這 1 學期的教師匯報課�？釔劢逃�、酷愛學校，盡職盡責、教書育人，注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責。全心全意地做好本學期的教學工作，做 1 名合格的人民教師。

　2、 提高教學質(zhì)量措施 ?

　1、要加強內(nèi)部交換與學習。積極參與集體備課活動，積極參與聽課、說課、評課，與其他教師共同探討教學進程中產(chǎn)生的問題，尋覓解決方法，從而真正提高本身的教學水平。

　2、在課堂教學中，切實轉(zhuǎn)變自己的行動，正確掌控物理教學的特點，積極提倡自主、合作、探究的學習方式，全面提高學生的物理素養(yǎng)。

　3、積極參加校本教研，按時參加學校和教研組組織的教研學習、聽課、評課、交換、討論、座談等活動，群策群力，博采眾長。

　4、認真及時反思自己的教學行動，作好總結(jié)和課后反思。結(jié)合課堂實踐撰寫自己的心得體會、論文。

　3、控輟事宜 ?

　帶領(lǐng)全部教師時刻關(guān)注各自包保的學生，了解他們的思想動態(tài)，關(guān)心他們學習和生活上的情況，盡量的提高他們的學習水平，讓他們對學習、學校產(chǎn)生興趣，將停學的動機消滅在萌芽狀態(tài)。1 旦產(chǎn)生思想波動積極與家長和班主任老師進行溝通，掌握產(chǎn)生停學的緣由，并積極予以解決，努力協(xié)助學生完成義務(wù)教育學業(yè)。

　4、幫差措施 ?

　1、關(guān)心學生多給他們溫暖和愛。對學生 1 切從愛動身讓優(yōu)生在享受的同時，能和落后生共同提高，對差生克服厭棄、厭煩的心理，

　同等對待，克誠幫助，及時表揚。

　2、幫助差生建立自尊心，培養(yǎng)榮譽感。對每一個學生作全面分析，讓優(yōu)生在看到自己成績的同時也看到自己的不足。讓差生身上的“閃光點”不斷發(fā)揚光大，喚起他們的創(chuàng)造熱忱，激起、奮發(fā)向上銳意進取的心理。

　3、培植學生的自信心增加學習興趣。對學習困難的學生精心輔導，為他們查缺補漏，給他們提供課堂表現(xiàn)的機會，使他們不斷享遭到成功的樂趣。

　5、網(wǎng)絡(luò)工作及主題教研工作內(nèi)容 ?

　不斷總結(jié)和完善自己的教學方法和教學中的不足，在教學中進行反思，與大家分享教學中的收獲和喜悅。積極配合學校的網(wǎng)絡(luò)教研活動，利用網(wǎng)絡(luò)教研的廣泛資源不斷提高自己的教學水平。

　面對新情勢，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推動素質(zhì)教育，自覺遵照職業(yè)道德，當好學生的帶路人，已成為教師人生尋求的全部內(nèi)涵。故此，我作以下計劃：

　1、抓教學常規(guī)管理，保證教育教學工作順暢有序。

　教育教學工作是學校各項工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學校工作的重要環(huán)節(jié)。

　1、抓各類計劃的落實，保證教育教學工作具有科學性、計劃性，加強兼顧管理和目標管理，使工作有的放矢，有目標、有方案、有計劃、有管理。在制定各類計劃時，注意和加強可操作性，保證目標明確，計劃公道，管理到位。通過教導處、教科室研究調(diào)和，使各類計劃清楚地反應(yīng)學期各項工作。

　2、捉住教學環(huán)節(jié)，保證教育教學質(zhì)量逐漸提高。

　a. 抓備課

　備講輔批考，備課是重要關(guān)鍵。如何提高教師備課質(zhì)量是上好每堂課的關(guān)鍵。特別是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目標明確、重點突出、難點突破、設(shè)計公道、板書規(guī)范、習題適當、反思跟上。如何精備 1 堂課，要請教師“掌握課標，吃透教材，發(fā)掘到位，知識準確”。

　b.抓課堂 ?

　如何提高教學質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。如何上好 1 堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導作用到位，主體全員參與，講求課堂藝術(shù)，師生配合默 ?

　契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得。”另外，教師要講求語言藝術(shù)，板書規(guī)范工整，教具使用公道。

　其次，展開全員聽課。教師講課要讓大家來聽、來評。1 堂課要經(jīng)得起斟酌、點評和“說長道短”、“評頭論足”。要求任課教師要展開：相互聽課，相互評課活動。聽課這 1 環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造 1種改進，提高的機會。同時，對提高教師隊伍的根本素質(zhì)會其到重要作用。

　c.抓反饋 ?

　如何檢驗 1 堂課的教學質(zhì)量。在抓作業(yè)批改，課堂反饋環(huán)節(jié)上做好工作，召開半期教學質(zhì)量分析會。由教導主任主持會議，公布半期成績橫向與縱向?qū)φ涨闆r，學科教師各自分析所教學生各類情況。同學科教師對照成績。找出差距與不足。想出改進方法，提高教學質(zhì)量。

　3、抓師資隊伍，保證教師綜合素質(zhì)的提高。

　學校的教育教學質(zhì)量取決于教師的教學水平。教師的教學水平取決于教師的綜合素質(zhì)。在抓教師隊伍建設(shè)上打算采取了以下幾點做法。

　a、抓培訓 ?

　采取校內(nèi)和校外培訓，對工齡未滿 3 年的教師作新課標教材培訓。

　b、抓學習 ?

　學校將在抓教師業(yè)務(wù)學習，校本培訓，繼續(xù)教育上投入更大的力度。學校將拿出公用經(jīng)費的 5%進行課題研究，鼓勵教師積極參加課題研討。

　2、做好“4+2”特點教育，使學生得到全面發(fā)展。

　1、做好課間操，弄好土家文化進校園。

　2、上好寫字課，繼續(xù)抓好讀書活動。

　3、開設(shè)業(yè)余活動，做好“61”藝術(shù)展演。

　3、弄好德育養(yǎng)成教育，增進學生身心健康、言行規(guī)范。

　1、嚴格做好升降旗儀式和國旗下講話活動。

　2、大隊部開好每個月班主任工作會議。

　3、展開每個月主題班會活動。

　1、提高本身素質(zhì)，提升專業(yè)水平 ?

　作為工作室成員，要對工作室的工作有所幫助有所貢獻，必須具有相應(yīng)的工作能力和專業(yè)素養(yǎng)。美術(shù)課看似簡單，卻有其奧妙深奧的地方，上好 1 節(jié)美術(shù)課需要花 1 定的工夫，因此提升本身的專業(yè)素質(zhì)應(yīng)當擺在平常工作的首位。新教材編寫新課題，這對學習時期只學到純藝術(shù)的美術(shù)教師是很大的挑戰(zhàn)。面對這個挑戰(zhàn)，我將從本身素質(zhì)著手，著眼于提高美術(shù)專業(yè)水平，以研究此課題為契機，加強專業(yè)學習，上課之余，認真研讀相干資料，積極展開實踐鍛煉。

　2、尋求自我突破，結(jié)合地方特點 ?

　作為工作室成員，1 方面要繼續(xù)發(fā)揚工作室的傳統(tǒng)，另外一方面

　應(yīng)創(chuàng)新思惟，尋求突破。潘橋鎮(zhèn)風景優(yōu)美，有著濃郁的水鄉(xiāng)風情，我將充分利用這類地方優(yōu)勢，創(chuàng)建 1 個課題——地方特點主義的美術(shù)教學，即在美術(shù)教學中融入潘橋當?shù)氐牡胤教攸c，地方風景。讓學生能在熟習的環(huán)境中輕松學習，愉悅學習。

　3、加強工作溝通，鑒戒他人之長 ?

　要將工作室創(chuàng)建好，閉門造車沒法完全實現(xiàn)，憑若干人之力亦屬困難。應(yīng)當走出校門，走出工作室，加強與其他工作室或?qū)W校老師的溝通交換。以座談會、外出寫生等情勢，交換經(jīng)驗，聯(lián)系感情，取他人之長，借他人之優(yōu)勢，拓寬思路，創(chuàng)建好王建名校長工作室。

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