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        小學畢業(yè)典禮主持詞_主持詞

        發(fā)布時間:2020-09-08 來源: 演講稿 點擊:

         詞 小學畢業(yè)典禮主持詞 3 篇_ 主持詞 篇一 a:尊敬的各位領導,各位先生、女士,親愛的可愛的同學 b:敬愛的各位老師,各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽 (合):大家下午好! a:歡迎蒞臨 xxxx 中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”XX 屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

         b:看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡,是那么恬淡,也那么深刻。

         a:聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印,是那么清晰,也那么綿長。

         a:回想當年,我們還是稚嫩的娃娃,是棠外附小教給我們做人的道理,學習的本領,廣博的知識。

         b:往事如煙,我們已經(jīng)長大畢業(yè)了,是棠外附小給了我們展示自己的平臺,讓我們盡情高歌,綻放美麗的青春。

         a:我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長! b:我們在老師的細心教導下,健康成長! a:我們在同學的愛心幫助下,快樂成長! b:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望! a:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

         b:可愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

         合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校, 謝謝老師,謝謝同學,感謝我們的爸爸媽媽,也感謝關心我們,幫助我們,支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨 xxxx 中學外語實驗學校附屬小學

         “愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”XX 屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

         a;今天的離別是為了以后的相聚,相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

         b:今天的我們正是低年級同學的明天,讓我們一起走進《小螞蟻》和《誰說女子不如兒男》的旋律中,去尋找夕日的足跡與光影。

         a:我們傾聽了如此美妙的天籟之音,震撼不已。

         b;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈,感嘆不已。

         a;這離不開學校的培養(yǎng),老師的指導。

         b;這離不開社會的支持,長輩的關愛。

         合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

         a;滴水之恩,當涌泉相報,我們真誠地說聲謝謝,謝謝您的善舉,謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。

         b:贈人玫瑰,手有余香,我們虔誠地祈禱,祝福您在年吉祥如意,幸福安康。

         a;在棠外附小,我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

         b;在棠外附小,我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

         合:現(xiàn)在,有請?zhí)K校長致辭。

         a:謝謝蘇校長,我們一定回牢記您的教誨,努力學習,奮發(fā)向上。

         b;我們是六年級的學生,我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈,熱情激烈,如同噴薄的旭日。

         合:下面請欣賞——健美操。

         a:熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈,讓我們贊嘆不已。

         b:老師也迫不及待地獻舞,請欣賞《依如勒》。

         a:我們一定被張老師那精湛的技術,優(yōu)美的舞蹈所吸引,我們一定會加倍努力。

         b:棠外附小的生活是五彩斑斕的,除了緊張的學習,我們也深諳文武之道,張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

         a:我們快樂,我們健康。

         b;我們成長,我們收獲。

         a;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

         b:因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

         合:所以,我們帶來了小小的《螢火蟲》。

         a;因為它這束微弱的光,我們不斷前行。

         b:因為它可以燃成燎原之火,我們堅持不懈。

         合:更因為我們都是驕傲的中華兒女,優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

         a;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民,譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

         b:一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生,譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

         a:尊敬的各位領導,各位先生、女士,親愛的可愛的同學 b:敬愛的各位老師,各位親愛的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽

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         a:歡迎蒞臨 xxxx 中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”XX 屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

         b:看如水的時光流瀉在我們身上的痕跡,是那么恬淡,也那么深刻。

         a:聽諄諄的教誨銘刻在我們心中的烙印,是那么清晰,也那么綿長。

         a:回想當年,我們還是稚嫩的娃娃,是棠外附小教給我們做人的道理,學習的本領,廣博的知識。

         b:往事如煙,我們已經(jīng)長大畢業(yè)了,是棠外附小給了我們展示自己的平臺,讓我們盡情高歌,綻放美麗的青春。

         a:我們在母校的悉心關懷下,茁壯成長!

         b:我們在老師的細心教導下,健康成長!

         a:我們在同學的愛心幫助下,快樂成長!

         b:親愛的母校,我們明白了您寄予我們的厚愛與期望!

         a:敬愛的師長,我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

         b:可愛的同學們,我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求。

         合:讓我們心懷感恩,真誠地道一聲:謝謝母校, 謝謝老師,謝謝同學,感謝我們的爸爸媽媽,也感謝關心我們,幫助我們,支持我們的很多很多的人。真誠地歡迎大家蒞臨 xxxx 中學外語實驗學校附屬小學“愛——感激世上所有愛我的人和我愛的人”XX 屆畢業(yè)典禮活動現(xiàn)場。

         a;今天的離別是為了以后的相聚,相聚在碩果綴滿枝頭的季節(jié)。

         b:今天的我們正是低年級同學的明天,讓我們一起走進《小螞蟻》和

         《誰說女子不如兒男》的旋律中,去尋找夕日的足跡與光影。

         a:我們傾聽了如此美妙的天籟之音,震撼不已。

         b;我們欣賞了如此輕快的動感舞蹈,感嘆不已。

         a;這離不開學校的培養(yǎng),老師的指導。

         b;這離不開社會的支持,長輩的關愛。

         合:讓我們以熱烈的掌聲歡迎社會友好企業(yè)——成都金華商會會長致辭并捐書。

         a;滴水之恩,當涌泉相報,我們真誠地說聲謝謝,謝謝您的善舉,謝謝您帶給我們的溫暖和關愛。

         b:贈人玫瑰,手有余香,我們虔誠地祈禱,祝福您在年吉祥如意,幸福安康。

         a;在棠外附小,我們擁有一群知識廣博、耐心細致的好老師。

         b;在棠外附小,我們擁有一位睿智豁達、美麗能干的好校長。

         合:現(xiàn)在,有請?zhí)K校長致辭。

         a:謝謝蘇校長,我們一定回牢記您的教誨,努力學習,奮發(fā)向上。

         b;我們是六年級的學生,我們正在用青春演繹一支美麗的舞蹈,熱情激烈,如同噴薄的旭日。

         合:下面請欣賞——健美操。

         a:熱情的舞蹈蕩滌著我們的心靈,讓我們贊嘆不已。

         b:老師也迫不及待地獻舞,請欣賞《依如勒》。

         a:我們一定被張老師那精湛的技術,優(yōu)美的舞蹈所吸引,我們一定會加倍努力。

         b:棠外附小的生活是五彩斑斕的,除了緊張的學習,我們也深諳文武之道,張馳有度的道理。掌聲有請我們最可愛的肖老師帶來激動人心的互動節(jié)目。

         a:我們快樂,我們健康。

         b;我們成長,我們收獲。

         a;因為我們心中有一個篤定的信念——盡自己最大的努力。

         b:因為我們心中有一個永恒的希望——點燃自己的火光。

         合:所以,我們帶來了小小的《螢火蟲》。

         a;因為它這束微弱的光,我們不斷前行。

         b:因為它可以燃成燎原之火,我們堅持不懈。

         合:更因為我們都是驕傲的中華兒女,優(yōu)秀的炎黃子孫。有請我們親愛的學前班的小朋友帶來《我愛北京天安門》。

         a;一個偉大的民族孕育優(yōu)秀的國民,譬如在汶川地震中方顯祖國的力量。

         b:一所優(yōu)秀的學校教育出優(yōu)秀的學生,譬如棠外附小讓每個孩子都有一筆終身受益的財富。

         1.同學們,老師們,大家好!

         今天,我們在這里隆重舉行小學畢業(yè)典禮。首先,請讓我介紹一下出席今天典禮的幾位嘉賓。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來!

         2.同學們,回想一下,六年前,我們還只有六七歲,還是一個非常稚嫩的娃娃,經(jīng)過六年的學習生活,我們長高了,長大了,更重要的是我們學會了許多知識,掌握了許多本領,我們已經(jīng)長成了一個青春少

         年!我們就要畢業(yè)了!此時此刻,我們的心情無比激動,下面就請我們畢業(yè)生的代表——六(2)班的彭抒文同學代表大家發(fā)言,掌聲歡迎!

         3.同學們,在小學的六年里,我們在老師的諄諄教導下,掌握了許多本領,取得了優(yōu)良的成績,這些都要感謝我們的老師,是他們用辛勤的汗水澆灌了我們。下面,請六年級的教師代表發(fā)言,有請余汶娟老師!

         4.是的,同學們,六年來,我們的老師像父母一樣,無微不至地關心著我們,呵護著我們,老師們與我們朝夕相處,不僅傳授知識給我們,還教給我們許多做人的道理,尤其是我們的班主任,他們是教師中的典型代表,我提議,讓我們的優(yōu)秀畢業(yè)生代表,給我們的班主任老師獻上一束鮮花,用來表達我們的心聲:老師們,你們辛苦了!

         5.同學們,時光流逝,或許會沖淡許多的記憶,但有些東西則會永遠難以忘記!難忘課堂上同學們認真思索的、求知的的眼神,難忘運動場上同學們矯健的身影,難忘每一次活動中同學們的一張張笑臉!(主持詞 )下面,就請小學部的丁校長給大家講話,大家歡迎!

         6.同學們,小學畢業(yè)了,這只是我們學習生活的第一個自然段。經(jīng)過一個暑假短暫的休整,我們還要進入中學繼續(xù)學習。中學的學習生活將會更加精彩,更加充實,更加令人神往!我們就要成為一名中學生了!下面請中學部的王主任給大家講話,大家歡迎!

         7.同學們,我們畢業(yè)了!我們用六年的辛勤付出,完成了小學階段的學習生活。一份耕耘,一份收獲,今天,我們收獲了!我們獲得了一本嶄新的畢業(yè)證書,這本紅紅的畢業(yè)證書凝聚著我們兩千多個日日夜

         夜的努力!下面就請學校領導和各位嘉賓為我們頒發(fā)畢業(yè)證書,請各班學生代表上臺領取。

         8.同學們,從五月份到六月份,我們開展了“爭當合格的、優(yōu)秀的小學畢業(yè)生”的活動,在這個活動中,各班同學圍繞學會學習、學會生活、學會做人這個理念開展了創(chuàng)優(yōu)活動。經(jīng)過三輪的評比,有 275 名同學全部達到了合格的水平,成為合格的小學畢業(yè)生,其中有 107 名同學表現(xiàn)優(yōu)秀,被評為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,下面請學校領導為他們頒發(fā)“優(yōu)秀畢業(yè)生證書”,請優(yōu)秀畢業(yè)生代表上臺領取。(分班級報姓名,發(fā)放、領取證書)

         9.同學們,我們就要畢業(yè)了,滿載著六年來采擷的累累碩果;我們就要畢業(yè)了,滿載著母校師生的切切深情;我們就要神采飛揚地走向廣闊的、希望的田野;我們就要意氣風發(fā)地走進精彩紛呈的中學生時代了!

         我提議,我們?nèi)w畢業(yè)生合唱一首《讓我們蕩起雙漿》,來表達我們歡樂、激動的心情!請邢老師為我們領唱。

         10.同學們,再看看我們可親可敬的老師,我們是否讀懂了他們諄諄的教誨和深情的目光;再想想我們相知相伴的同學,我們共同品嘗了屬于我們的歡樂和追求!

         我宣布,XX 年小學畢業(yè)典禮到此結束!感謝各位嘉賓!感謝各位同學!感謝各位老師!

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