以案促改專題個人最新發(fā)言材料

　以案促改專題個人最新發(fā)言材料

　近日，我認真學習了省委書記 xx 同志在 X 案以案促改專題部署會上的講話精神，深入了解了 X 案的實事經過，引人深思，使人警醒。聯(lián)系 X 案暴露出來的問題，結合個人實際，我對自己進行了深刻剖析檢查。

　總體講，我認為自己在思想上、政治上、行動上能同黨中央保持高度一致，堅定理想信念，履職盡責工作，遵守黨紀國法，沒有違反政治紀律、政治規(guī)矩和工作紀律，沒有消極應付、以權謀私等問題。但嚴格對照檢查，我覺得自己還存在一定不足：一是新時代理想信念需要更加鞏固增強;?二是各項紀律規(guī)定執(zhí)行需要更加嚴格到位;三是具體工作督導落實需要更加經常深入。根據 X 案以案促改相關要求，結合自身實際，審視自我、反省自我、剖析自我、提高自我的良好機會，對鏡反思，將自我剖析情況匯報如：

　一、對照“一崗雙責”剖析情況

　實際工作中，能夠嚴格落實黨風黨紀，做到政治上清醒、經濟上干凈、生活上自重、作風上務實、工作上進取，在廉潔自律上作出表率。存在的不足：?一是對履行“一崗雙責”的重大意義理解不深，不透。認為落實“一崗雙責”

　是黨委、紀委的責任，是主要領導干部的責任，忽視了自己也是作為一名領導干部，也有自己分管和牽頭的工作和單位;?二是對履行“一崗雙責”意識不強。在工作中，對自己分管的科室和牽頭單位，業(yè)務工作要求多，講黨風廉政要求不夠。整改措施：強化責任意識。把履行“一崗雙責”作為一種政治意識和大局意識貫穿于日常工作之中，在安排部署業(yè)務工作的同時，不忘黨風廉政建設，讓自己分管和牽頭單位的每一位干部職工在干好本職工作的同時，能夠真正守住拒腐防變這條“生命線、高壓線、警戒線”，進一步強化紀律和法律意識，遠離腐敗深淵。

　二、對照案例中“吃拿卡要”剖析情況

　xx 等案件中無一不是通過起初的“吃拿卡要”，慢慢走向犯罪的深淵，中央“八項規(guī)定”頒布實施以來，奢靡之風雖被狠剎，但講排場好面子思想還沒有完全消除，這是受人情世故的影響，更是對自身要求不嚴格、做不到位的問題。

　存在的不足：?一是中共中央“八項規(guī)定”頒布實施后，在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規(guī)定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，有時存在把關不嚴的現象;二是自認為受黨教育多年，思想素質是高的，就漸漸放松了自我要求，滿足于不違規(guī)、不觸線、不出事，黨風廉政問題和各種不正之風還沒有完全杜絕，勤儉節(jié)約意識不夠強，艱苦奮斗精神有所弱化。

　 整改措施：?一是深入學習《黨章》、《黨員領導干部廉潔從政若干準則》和“八項規(guī)定”等各項規(guī)章制度要求，認真貫徹落實“x”要求，保持謙虛、謹慎、不驕、不躁，艱苦奮斗勤儉節(jié)約的作風精神，樹立全心全意為人民服務的宗旨;二是從身邊小事做起，做到“防微杜漸”，筑牢拒腐防變思想防線。

　?三、對照黨性鍛煉剖析情況

　存在的不足：

　1.深入學習上有差距，思想固步自封。?通過這段時間學習，回顧以往的學習，既不夠扎實，也不甚全面，更不夠有效。對所學內容淺嘗輒止，滿足于一知半解，對自身應具備的知識結構、技能結構缺乏清晰的認識，滿足于應時之學，造成知識結構單一，知識鏈和技能鏈出現斷層，不善于理論聯(lián)系實際，分析和解決實際問題的能力有待增強。

　2.黨性鍛煉上有差距，創(chuàng)新精神欠缺。對照學習的體會，分析自己在黨性黨風方面存在的問題，重要原因就是黨性修養(yǎng)不夠自覺，缺乏批評和自我批評的勇氣，不能經常清理自己的思想，反思自己的行為。

　3.工作作風上有差距，領導藝術需提高。沒有做到經常深入實際，特別是與同志們談心交流不夠。高標準、嚴要求、高質量的意識還不夠強，有的工作有時只求過得去、不求過得硬，甚至放低標準，當“差不多先生”。工作上辦事

　急，說話直，忙起來批評人有時不講究藝術，讓人架不住，事后自己也后悔。想問題要站得更高一些，工作上要求得更嚴一些，精神狀態(tài)更好一些，說話辦事要有分寸，決不能說有損大局的話，干有損形象的事，強化了奉獻意識，淡泊個人名利。要調整好自己的心態(tài)，把個人的意愿和現實情況很好地結合起來精神振作地投入到工作中去。強化大局意識，自覺維護團結穩(wěn)定的局面。自覺做到不利于團結的話不說，不利于團結的事不做。對待同志有滿腔的熱情和與人為善的態(tài)度。

　整改措施：?通過近一時期的深入學習，我深刻認識到了自身存在的問題和差距，今后工作中，我要樹立學習的理念，做先進理念宣傳的表率，要深入實際、狠抓落實的工作作風。

　1.要常自省，立身不忘做人之本。黨性修養(yǎng)的根本是做人，做官先做人,為政先修德。要圖自強,治學不失求真之志。黨性修養(yǎng)的基礎是學習。在 x 教育實踐活動中,黨員領導干部必須把學習作為一種政治責任、精神追求、思想覺悟,持續(xù)深化“三學”,學講話定方向,

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