篇一

　親愛的老師同學們：

　大家好！

　度過了一個愉快的周末，一大早來到學校哪條路不堵車呢導(dǎo)航會告訴你；一個月后的某一天，你想去郊游，是晴是雨呢查天氣預(yù)報能知道；你想幫父母分擔家務(wù)，但廚房的油污好難除，納米 TiO2 可以幫助你……從平凡的日常生活到浩瀚的宇宙空間，從信息技術(shù)到納米技術(shù)，科技無處不在地散發(fā)著無窮的魅力，科技讓我們的生活日新月異，科技讓我們的生活越來越便捷、越來越美好！

　科技是人類進步的階梯和標志，是一個國家的強國之本。

　“小男孩”“小胖子”兩顆原子彈使日本變成了廢墟，但科技讓日本迅速崛起，成為了世界經(jīng)濟強國；蒸汽機的發(fā)明催生了“日不落帝國”，膨脹了其侵略擴張的野心；火藥本是中國發(fā)明，可西方列強的炮彈炸開了我們的國門，使中國幾乎淪為列強的殖民地。揭開這道恥辱的歷史傷疤，雖然讓人十分羞愧與痛楚，但更多的應(yīng)該是催人奮進。

　天行健，君子以自強不息。半個多世紀以來，有多少中國人為了祖國的強盛而努力拼搏，刻苦鉆研，攻克一道道科技難關(guān)。短短幾十年間，中國在許多科技領(lǐng)域經(jīng)歷了從無到有，再到領(lǐng)先的波瀾壯闊的歷程，激光技術(shù)、雜交水稻、高鐵技術(shù)、超級計算機等領(lǐng)先世界，科技讓中國在世界雄起！

　中國正走在科技強國夢的道路上，但這條路還很長很長，我國的綜合科技能力還在世界前 20 強之外�？萍紡妵�，是每一位青少年的責任！

　我們?nèi)绾渭缲撈疬@一重大責任呢

　首先，廣博的知識是科技創(chuàng)新的基礎(chǔ)。掌握淵博的知識，具有深厚、豐富的文化底蘊，才可以開拓視野，打破學科之間的界限，激發(fā)創(chuàng)造性思維。所以我們首先要學好文化知識，博覽群書。

　深入社會實踐、留心觀察生活，關(guān)心他人的需求，是科技創(chuàng)新的源泉。據(jù)說旋轉(zhuǎn)式環(huán)保粉筆的創(chuàng)新設(shè)計者因擔任宣傳干部經(jīng)常出黑板報，手經(jīng)常受粉筆灰的刺激而難受，才想到用固體膠棒的形式改裝粉筆的。許多創(chuàng)新發(fā)明都是在自己和別人遇到困難時得到的靈感。

　敢于想象，勇于嘗試是科技創(chuàng)新的沃土。一切創(chuàng)造活動都是想象的實現(xiàn)。嫦娥奔月的傳說成就了人類的飛天夢，機器人人臉識別技術(shù)讓孫悟空的“火眼金睛”在現(xiàn)實重現(xiàn)。

　作為一名學生，也許你目前還難以完成驚世駭俗的科技發(fā)明，但科技創(chuàng)新并不是深不可測的領(lǐng)域，你可以把你的離奇的想法畫成漫畫，也許有一天它就會成為現(xiàn)實；你可以走向街頭交通要道，調(diào)查那里的人流車流，對交通信號燈的合理控制提出建議；你可以對某些民間說法產(chǎn)生質(zhì)疑，用實驗推翻這些說法；你可以對手機電腦以及某些生活學習用品的結(jié)構(gòu)功能提出改進建議；你還可以利用家里的某些廢棄物 DIY 一些器具飾品來裝飾你的教室、房間……

　“少年強，則國強；少年富，則國富；少年屹立于世界，則國屹立于世界！”這個科技迅猛發(fā)展的時代是屬于我們廣大青少年的，我們每一個青少年應(yīng)該努力學習先進的科學文化知識，提高科學素質(zhì)和創(chuàng)新能力，打破思想的禁錮，讓你的智慧飛揚起來，讓科技創(chuàng)新成為愛好和習慣！

　來吧，同學們，快樂的加入長郡雙語科技節(jié)的各項活動中，寄托你的夢想、匯聚你的熱情、展現(xiàn)你的智慧吧！

　篇二

　再過幾天就是中秋、國慶兩個佳節(jié)了。每逢佳節(jié)必歡唱！唱為佳節(jié)綻新花！在這兩節(jié)到來之際，作為市北中學合唱團的一員，我為大家?guī)�來的演講就是《合唱，是一種共筑夢想的感動》。

　先說說這個唱字。唱，《說文解字》中說，唱，導(dǎo)也。從口昌聲。尺亮切。意思是依據(jù)一定的音律發(fā)聲。自古以來，“唱”以各種形式出現(xiàn)在人類歷史中。無論是西方歌劇的演唱，還是東方古詩詞的吟唱，“唱”一直都是表達人們內(nèi)心情感的方式。

　唱的方式有千千萬萬，而我想與大家談?wù)?ldquo;合唱”。合唱指集體演唱多聲部聲樂作品的藝術(shù)門類，常有指揮，可有伴奏或無伴奏。它要求單一聲部音的高度統(tǒng)一，要求聲部之間旋律的和諧，是普及性最強、參與面最廣的音樂演出形式之一。人聲作為合唱藝術(shù)的表現(xiàn)工具，有著其獨特的優(yōu)越性，能夠最直接地表達音樂作品中的思想情感，激發(fā)聽眾的情感共鳴。因此，合唱成員之間的配合顯得格外重要。

　我自小學參加合唱，至今已有整整八年了。在合唱隊的排練中，不論是齊老師、王老師還是葉老師，最常強調(diào)的，不是要個人唱的多么完美、多么突出，而是去傾聽其他同學、其他聲部的歌聲，通過一次次的磨合，找到最合適的平衡。通過合唱，通過排

　練，我相信每一位團員增長的，不僅僅是樂理知識和演唱技巧，更是一種相互學習，相互理解，相互包容，共同成長的過程。

　合唱除了能給我們演唱者帶來成長，更能給觀眾們帶來無盡力量。的確，一個人歌聲的力量或許會略顯單薄。但是，當十個、二十個、一百個人的聲音，共同傳達一種情感，當那無數(shù)次堅定有力的振動敲打著你的耳膜，這將是一種怎樣的感動！在今年的新年音樂會上，我們市北合唱團既是參演者，又是觀眾。在短短兩個多小時里，各類古今中外的合唱曲目都以合唱的形式表達出來，在我的內(nèi)心留下難以消去印記。這是情感的抒發(fā)，這是力量的傳遞，這是靈魂的共鳴！

　很感謝合唱隊給予我們的每一個平臺與機遇，能夠讓我們貼近合唱，感受到合唱震撼人心的魅力。最后，我希望我們新一代中國青少年，能夠同唱我們的中國夢，《共筑中國夢》歌詞中一樣：

　滿懷豪情領(lǐng)略浩蕩的風

　踏平坎坷我們榮辱與共

　實現(xiàn)夢想擁抱天邊彩虹

　我們昂首再啟程共筑中國夢！

　近期，在大家合唱筑夢的共同努力下，我校師生又獲獎不少。下面有請學校周瑾書記宣布本次主要獲獎喜訊，請陳軍校長為他們頒獎，并請獲獎代表上臺領(lǐng)獎。掌聲歡迎。

　感謝領(lǐng)導(dǎo)頒獎，再次祝賀獲獎師生。

　升旗儀式到此結(jié)束。謝謝大家！

相關(guān)熱詞搜索：國旗 秋季 學期