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        六百字滿分作文:那一次我真開心

        發(fā)布時間:2022-08-09 來源: 演講稿 點擊:

        那一次我真開心
          人生就是夜空,無數(shù)的繁星掛在上面一閃一閃的,有時還會有顆美麗的流星從空中劃過,雖然很短暫但又很燦爛……而我的夜空中最大最明亮的那顆就是那一次了吧。

          我還在上四年級時,我們班新轉(zhuǎn)來了一個同學(xué),名叫孫開勛。當(dāng)他第一次在我們班亮相時,全班都被他震懾住了,他看起來非常的fat,非常的strong。我試著與他相處了一陣子之后,我才發(fā)現(xiàn),他并不是看上去那么的難以相處,恰恰相反,他不僅熱心幫忙,有時還是一個開心果,關(guān)鍵時候他更是一點也不含糊……放假了我們兩個也總是一起去廣場放松,平時也總是一起回家,有時在他家玩兒的太晚了,就在他家吃飯,用別人的話來說就是“比親兄弟還親!”
          小學(xué)畢業(yè)了,我們?nèi)匀粵]有斷了的聯(lián)系,暑假有時還一起玩兒,一起寫作業(yè)。那一次我生日的時候,親戚們都來幫我捧場,雖然人也來了,心意也送到了,但是仍然顯得有些單調(diào)。這時,咚咚的敲門聲響起了,門緩緩地打開了。啊!孫開勛居然也來了,他的“不請自來”的確給我了一些驚喜,緊接著,他又遞給我一個藍(lán)色的禮物盒,我連忙拆開,一看,原來是一個精致的的小蛋糕:上面擺著幾片水果,一片薄薄的巧克力,而且還灑滿了巧克力屑?粗@精致的蛋糕,我想:朋友也許就是這吧,總是會在你不經(jīng)意間帶給你一絲驚喜。我正想著,孫開勛發(fā)話了:“這個蛋糕雖然跟你的大蛋糕沒法比,但是也是我的一片心意,請收下吧……“那一刻,有一股暖流涌上我的心田……
          我為能有這個蛋糕而開心,我為我的朋友而開心,我為我能有這種朋友而開心!

        滿分作文600字帶點評――風(fēng)雨之后見陽光

        感恩自然——風(fēng)雨之后見陽光

          “陽光只在風(fēng)雨后……”我最喜歡這首歌,是啊,陽光只在風(fēng)雨之后才露出那燦“爛的微笑,束束光芒刺破陰沉的烏云,東邊泛著波光,映得光艷生輝。我想,人生也是如此,經(jīng)歷了風(fēng)雨的挫折和打擊,反而讓人變得堅強(qiáng)、勇敢,讓人變得有成就。人一生坦蕩不如一生曲折,曲折成就我們的一生,那些想一生坦蕩的人,必如溫室里的花,一出溫室就會凋零。不信,請想想古今中外有多少鮮明的事例啊!春秋時期,越王勾踐在與吳國的交戰(zhàn)中,失敗被俘,吳王為了羞辱他,讓越王勾踐做自己的仆人,為自己當(dāng)牛做馬,這對一個國家的君主來說,可是一個天大的恥辱。越王雖然亡了國,但志不滅,他立志復(fù)國并滅掉吳國。他忍辱負(fù)重,經(jīng)過多年,終于滅掉吳國,成就了自己的霸業(yè)

        一篇六百字寫人滿分作文

        寫人的中考滿分作文
        我們的名字叫坐在“最后一排”的人
        “最后一排”是我們班的邊疆,地廣人稀,氣候惡劣。所以“好學(xué)生”避而遠(yuǎn)之,“搗蛋鬼們”心向往之,我在還沒有弄清楚自己屬于哪種類型的人時,就坐在了“最后一排”。
        暑假前的一次考試,我大意失荊州,敗走麥城,名次是飛流直下三千尺。遙遠(yuǎn)的嶺南啊,頓時成了我的“后花園”,可我卻沒有蘇東坡的豪放灑脫,吟不出“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人”的妙句。當(dāng)老師宣布這消息時,頓時有一種“世界末日來臨”的感覺,兩眼昏花,頭暈耳鳴,真的快要支撐不住了。
        抬頭一舉目關(guān)心我的全是班中的幾個成績差的“搗蛋鬼”。窗子在我的左手邊,涼風(fēng)習(xí)習(xí),吹散了我眼前的霧靄,若隱若現(xiàn),幾個“搗蛋鬼們”對我眉目傳情,擠眉弄眼,“本地土著”送來獨有的問候。
        “嘿,小黑,不要垂頭喪氣,這里光線不好,空氣新鮮;成績不好,心情不差!”阿蔡用辯證法安慰我。
        “是啊,三十年河?xùn)|,三十年河西,不就是沒考好嘛!還有下一次嘛!”老陳的精神勝利法,聽聽,蠻有道理。
        他們表面嬉皮笑臉,課堂上嬉笑怒罵沒個人樣,可在暗地里也在下功夫呢!阿蔡在被窩里拿著手電筒背單詞,老陳在宿舍睡覺時經(jīng)常發(fā)出“我考上了”“我成功了”的聲音?粗麄冋嬲\的眼神和自欺也欺人的笑容,我又有了信心。
        在一節(jié)物理課上,物理老師用他不標(biāo)準(zhǔn)的普通話說出了一道題,可全班沒有人會做,碰巧我做過,我舉手了,不止舉手還拼命搖動著,可老師卻說“唉,怎么就沒有人回答呢?”我失望了!不!不是老師沒有看見,而是老師認(rèn)為“好學(xué)生”都做不出,更何況“壞學(xué)生”呢?我久久未放下舉著的手……
        一個學(xué)期過去了,我也離開了“最后一排”,同時離開的還有特鐵的阿蔡和老陳,當(dāng)然,同樣數(shù)量的人也“中箭落馬”。
        “要不要勸勸他們?”
        “好的,我們不僅僅是過路人,更是經(jīng)歷滄海桑田的同路人!
        我們走到唉聲嘆氣的同學(xué)面前:“這里光線不好,空氣新鮮;成績不好,心情不差!”
        別了,我的流放地,你讓我承受委屈,經(jīng)歷風(fēng)雨。我想:有永遠(yuǎn)的“最后一排”,卻沒有永遠(yuǎn)坐在“最后一排”的人!

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