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        教師講座心得體會

        發(fā)布時間:2020-07-08 來源: 主持詞 點擊:

         教師講座心得體會

          今天我參加**區(qū)“班主任培訓(xùn)”,有幸聆聽了*老師講座,她在講座開頭就提出“興趣是最好的老師”,也是我感受最深的問題。她在講座中講了錢學(xué)森先生的故事。錢學(xué)森先生是航天之父,雖然去世了,但是我們從他的成長經(jīng)歷中可以有所收獲。錢學(xué)森在少年時代是個貪玩、淘氣的孩子,他的父母就給他找了一個勘探學(xué)者,讓他去挖石頭,找石頭,他對地質(zhì)學(xué)產(chǎn)生了興趣;后來又讓他跟一個生物學(xué)者學(xué)習(xí),他對生物學(xué)也產(chǎn)生了濃厚的興趣。

          從他的父母對孩子的培養(yǎng)中,我們不難看出培養(yǎng)孩子,首先最主要的是培養(yǎng)孩子的興趣,這就需要我們要有一個偉大的父母,有一個偉大的教師,要有一雙善于發(fā)現(xiàn)孩子的慧眼。要在孩子的培養(yǎng)上,要看孩子長大后需要什么,要有他的興趣來決定。*老師說:“一個孩子沒有興趣,長大后肯定很平庸”。錢學(xué)森雖然沒有成為地質(zhì)學(xué)家、生物學(xué)家,但是他的成功就是興趣給他帶來的,是興趣是他走向了成功。

          看看我們今天的教育,家長、社會、學(xué)校只培訓(xùn)的是社會認(rèn)同的學(xué)生,高學(xué)歷的學(xué)生。因為有了高學(xué)歷,才有好的職業(yè),沒有高學(xué)歷,就沒有好的幸福人生。

          在教育發(fā)展的今天,作為父母、作為一個一線的教育工作者、班主任,值得我們深思,怎樣去解決這個問題,怎樣打破人們認(rèn)同的這種教育方式,需要我們不斷的探索教育規(guī)律,必須有一套教育藝術(shù),要不斷的用自己的慧眼去關(guān)注學(xué)生、發(fā)現(xiàn)學(xué)生,學(xué)著看穿他們的心靈,用心靈,用眼神來傳遞彼此心里的話。并且要關(guān)注每一個學(xué)生。因為所有的人沒有高低之分,都是平等的。我們要教育學(xué)生“天生我才必有用”。要幫助學(xué)生樹立信心,要了解學(xué)生需要什么,就教什么,

         學(xué)什么。

          通過聽*老師的講座,我受益匪淺,思想上有很大的觸動。作為父母、作為教師,要從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手。外力的強(qiáng)迫永遠(yuǎn)教導(dǎo)不出人才,一個人想學(xué)好一方面的知識,絕對都是內(nèi)因起著主導(dǎo)的作用。正如愛因斯坦的名言:“興趣是最好的老師。”古人亦云:“知之者不如好之者,好知者不如樂之者。”興趣對學(xué)習(xí)有著神奇的內(nèi)驅(qū)動作用,能變無效為有效,化低效為高效。

          在教學(xué)過程中注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),讓學(xué)生真正把“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”。同時還要么注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。我們教育的目的是什么?是“授人以魚”還是“還是授人以漁”?讓學(xué)生掌握好的學(xué)習(xí)會讓孩子受益終生,因此,在教學(xué)中,我要避免單純知識性的教學(xué),還要注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),培養(yǎng)孩子具備自學(xué)的好習(xí)慣。

          *老師的講座讓我感受到了為人師表的重要,真正領(lǐng)悟到了為人師應(yīng)該具備的心懷和情操,更加感受到自己離一個優(yōu)秀班主任之間的差距。在今后的工作中,要大量的閱讀與教育教學(xué)有關(guān)的書籍,拓展知識面,開闊視野,積累更多的教育教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教育技能。只有不斷的吸取營養(yǎng),只有不斷的讓自己進(jìn)步,及時的進(jìn)行“充電”,才能提高個人素質(zhì)和修養(yǎng),掌握更多科學(xué)的教育方法和管理方法,將教育教學(xué)工作做好。

          *月**日下午,在**中學(xué),我有幸和***基地的學(xué)員們一起聆聽了**老師的講座,從初見的激動,到學(xué)習(xí)的專注,再到之后的思考,我有了很多感觸和體會。

          **老師先和我們分享了她的教育心得,告訴我們精神的力量最偉大,從國家的強(qiáng)大、民族的志氣,談到對未來的憧憬,作為教師重任在肩,責(zé)無旁貸。然后又指出教育要“立民族精神的根,樹愛國主義的魂”,作為語文教師,更要“教天地人事,育生命自覺”,因為語文是直接指向人的思維、情感、氣質(zhì)的,從教

         學(xué)生“聽說讀寫、語修邏文”到教學(xué)生“求真的態(tài)度”,再到“滌灌生命之魂”,我們要有真追求,高追求,不能“育分不育人,求學(xué)不讀書”。

          從**老師身上,我感受到了:

          1.要清醒地認(rèn)識自我,要明確自己的定位,要明白自己的追求,這樣才能在之后的道路上從容不迫,堅韌前行。從事教育從來都不是為了名利,育人是國家大計,來不得猶豫徘徊,方向清晰才能持之以恒。

          2.要踏實打磨。**老師講述了她在備《七根火柴》這一課時的反復(fù)修改,作為教師就要嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),這應(yīng)該成為我們不斷前進(jìn)的內(nèi)驅(qū)動力。

          3.要以學(xué)生為本,以學(xué)生發(fā)展為本。當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜,但作為教師應(yīng)該有自己的底線,不能因此就模糊了自己的內(nèi)心。就像*老師說的,作為教師,自己要有定力,不能隨風(fēng)一吹自己就沒了。我們的教育應(yīng)該讓孩子跟語言文字有骨肉親情,樹立正確的道德情操價值觀。“只有對學(xué)生真心一片,才能與學(xué)生心心相印。”作為教師,應(yīng)該放低姿態(tài),站在學(xué)生的角度上去思考問題,明白他們的渴望和需要,尊重每個人的與眾不同,挖掘他們的潛能,更好地因材施教。

          **老師很謙虛,更愿意大家稱呼她“老師”,她更愿意說自己是“草根老師”,她說世界上最遠(yuǎn)的距離是“說”和“做”的距離,而她自己卻用自己的教育生涯和對待教育的態(tài)度在拉近著“說”和“做”的距離。

          “一輩子做教師,一輩子學(xué)做教師”是**老師的名言。早已名滿天下的**老師都以這樣的話來鞭策自己,更何況我們普通教師。她以這樣的信念要求自己,其實更是對我們普通教師的鞭策和勉勵。除了教好書,更重要的是育好人。也讓我們在教育生涯中,不斷拉近“說”和“做”的距離。

          在寒假期間參加的骨干教師培訓(xùn)中,我有幸聽取了吉林市二實驗小學(xué)的張曉華主任關(guān)于小學(xué)作文教學(xué)法《關(guān)注身邊事抒發(fā)真感情》的講座,教師講座心得體會。

         張曉華老師以他厚實的語文功底,淵博的理論知識,精湛的教學(xué)藝術(shù),對習(xí)作教學(xué)進(jìn)行了深刻的剖析和闡述。為我們一線的教師在習(xí)作教學(xué)方面指明了方向,使我受益匪淺。通過對張老師報告內(nèi)容的認(rèn)真學(xué)習(xí),結(jié)合自身的教學(xué)實踐,談?wù)剬ψ魑慕虒W(xué)的粗淺感悟。

          一、抓住學(xué)生內(nèi)心感受,引導(dǎo)學(xué)生樂于表達(dá)

          每個學(xué)生都有自己喜怒哀樂的內(nèi)心世界。在學(xué)校學(xué)習(xí)生活中,在與同伴交往中,在家庭中,總會有各種心理變化,這種變化就是心靈體驗的.一種類型,心得體會《教師講座心得體會》。教師就要抓住這種變化,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注并體悟變化的種種感受,讓學(xué)生從說到寫,真情流露,這是作文最真實的好材料。于是學(xué)生會在這種和諧愉悅的氛圍中產(chǎn)生表達(dá)的欲望,進(jìn)而對作文產(chǎn)生興趣。

          二、營造氛圍,開拓思路,體驗習(xí)作的樂趣

          “允許學(xué)生不按照提出的內(nèi)容范圍來寫,雖然提供的內(nèi)容很寬泛,但學(xué)生有可能有更想寫的內(nèi)容,這是允許的。”這時可改對作文提出的要求。因此,教師在作文教學(xué)中,可以讓學(xué)生自由說、寫,不受條條框框的約束。但自由不等于放任,必要的指導(dǎo)仍不可少。要從學(xué)生感興趣的地方入手,給學(xué)生一個廣闊的思維空間,讓學(xué)生敞開心扉談自己感興趣的話題,進(jìn)一步激勵學(xué)生的表達(dá)欲望,調(diào)動學(xué)生生活積累。

          三、創(chuàng)設(shè)實踐氛圍,開闊視野,抒發(fā)真感情

          教師應(yīng)讓學(xué)生走出課堂,走進(jìn)大自然,融入社會大課堂,開闊學(xué)生視野,讓學(xué)生實地觀察、體驗、感悟生活,從生活中選取素材,寫出真實感人的文章。如:開展豐富多彩的實踐活動,組織春游、秋游;開展社會調(diào)查活動等,并要求學(xué)生把隨時觀察到的、聽到的、自己感悟到的寫下來,積累生活素材。這樣學(xué)生的視野開闊了,思維活躍了,再也不會為“無米之炊”煞費苦心、冥思苦想了。

         *月*日晚,我們?nèi)@蠋熅奂谌昙壗淌艺J(rèn)真聆聽**校長作題為《做一名合格的人民教師》師德師風(fēng)講座。*校長主要從五個方面闡述了怎樣具備良好的師德。良好的師德,是一種強(qiáng)有力的教育因素,是教書育人的一種動力。它是教師從事教育勞動時必須遵循的各種道德規(guī)范的總和。

          通過本次講座學(xué)習(xí),在全面提高教學(xué)質(zhì)量的思想指導(dǎo)下,就“如何做一名合格的人民教師”,我談?wù)勏旅娴膸c體會:

          教師要熱愛教育,獻(xiàn)身教育。首先,要熱愛教育事業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻(xiàn),力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。在教育教學(xué)過程中,不斷豐富自身學(xué)識,努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平,嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。

          堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學(xué)習(xí)成績作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,與每一個學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學(xué)生,尊重每一個學(xué)生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。在教育教學(xué)過程中,利用學(xué)科特點加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

          教師要做到“三心俱到。崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁,絕不能厚此薄彼,按成績區(qū)別對待。要做到“三心俱到”,即“愛心、耐心、細(xì)心,”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上,時時刻刻關(guān)愛學(xué)生,特別對那些學(xué)習(xí)特困生要有耐心,對學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn),并且多加鼓勵,培養(yǎng)學(xué)生健康的人格,樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量。

         教師要積極進(jìn)取,提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有句話說的好,沒有教不會的學(xué)生,只有不會教的老師。這就向老師提出了更高的要求,不斷提高自身素質(zhì),不斷完善自己,以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢?這就要求我們一定要與時俱進(jìn),孜孜不倦的學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,開辟新教法,并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),誨人不倦、精益求精,時時刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來供給學(xué)生。

          教師要以身立教,為人師表。教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師一言一行,一舉一動,學(xué)生都?xì)g模仿,將會給學(xué)生帶來一生的影響,因此,教師一定要時時處處為學(xué)生做出榜樣,凡是教師要求學(xué)生要做到的,自己首先做到;凡是要求學(xué)生不能做的,自己堅決不做。嚴(yán)于律已,以身作則,才能讓學(xué)生心服囗服,把你當(dāng)成良師益友。

          總之,作為一名人民教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動上提高自己的工作責(zé)任心,樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想?炭嚆@研業(yè)務(wù)知識,做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。并不斷提高自身的道德素養(yǎng),培養(yǎng)出誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

          作為二十一世紀(jì)的教師,我深深懂得,身心健康是教師完美人格的充分體現(xiàn)。二者缺一不可,如何做才能使教師身體和心里都健康積極向上呢?*校長的這次心理健康講座,給了我們明確的指導(dǎo)方針;使我們的精神軀體充實了有活力的新鮮血液,使一些蒙昧的心靈豁然開朗!這次講座給我們定義了心理健康的標(biāo)準(zhǔn),讓我們工作學(xué)習(xí)生活有清晰的指向!從而更加積極快樂,健康向上的走小學(xué)教育這條充滿陽光的道路。

          作為一名教師,除了要有淵博的學(xué)識和優(yōu)良的教學(xué)技能,還要有健全的人格和高尚的品德。人格健全的教師,能在課堂中創(chuàng)造一種和諧與溫馨的氣氛,使學(xué)生如沐春風(fēng),從而能夠快樂地探究知識領(lǐng)域,把學(xué)習(xí)變成樂趣。因而提高教學(xué)效

         率。正所謂親其師,信其道。什么樣的樹結(jié)什么樣的果,什么樣的老師教什么樣的學(xué)生。通過此次聆聽講座,不但增加了我刻苦鉆研、努力奮斗的信心和力量。還使我意識到重新審視自己的價值,正確看待自己的優(yōu)缺點。學(xué)習(xí)掌握心理調(diào)節(jié)的方法,學(xué)會緩解心理壓力;人生都不是一帆風(fēng)順,遇到困難與挫折要勇敢面對知難而進(jìn)!

          就如講座所講:“學(xué)會調(diào)整不穩(wěn)定情緒,保持心理的健康平衡;所以我準(zhǔn)備做快樂圣潔天使?瓷磉呁骂I(lǐng)導(dǎo)都象鮮花雨露般美好!汲取芬芳與養(yǎng)料儲備精神食糧!正所謂,學(xué)人之長補(bǔ)己之短,樹立正確的人生觀!就能靈活的選擇自己愉悅心態(tài)角度去思考問題、機(jī)智正確處理問題。培養(yǎng)多種興趣與愛好,如冰心老人所說:“讀書好讀好書”陶冶情操。關(guān)注時事新聞,做一名熱愛祖國,崇尚教育事業(yè)的品質(zhì)良好的新型教師。只有這樣,才能以積極健康地工作,熱情投入到教學(xué)活動中去。只有這樣學(xué)而不厭、誨人不倦、追求真理的積極思想,就能順應(yīng)教育信息技術(shù)發(fā)展,更好的打造高效課堂。也就會成為一名合格的新型人民教師。

          講座最大的亮點是:“如何擁有快樂”?闡釋簡單明了,就是“首先要擁有一雙發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛;其次要擁有能夠發(fā)現(xiàn)快樂的智慧”。進(jìn)而介紹提升心理素質(zhì)的辦法,讓我耳目一新、振奮不已?芍^受益匪淺!我又體會到,教師要保持一份健康積極的心態(tài),要放下過多的心理負(fù)擔(dān)輕裝上陣。這樣多輕松?還要節(jié)制物欲、簡化生活保持心靈的單純與自在。保持積極心態(tài),學(xué)會寬容以仁愛之心待人……在我看來,這可謂是人生大智慧。這樣的心態(tài)讓我與同事姐妹們和諧相處。真是快樂!還要不盲目競爭,避免心理過度緊張。這話實乃金玉良言!所以我覺得有衣有食當(dāng)知足。真是“人知足定常樂”!物欲橫流的今天,我們有這樣的思想應(yīng)該是一種心靈超脫吧?

          我決定這樣主宰自己的生活、工作,結(jié)合實際發(fā)表點見解,首先必須要有健

         康的生活習(xí)慣。工作和作息要有規(guī)律;要有良好的心理承受能力;培養(yǎng)良好的人際關(guān)系;管教兒女和為人處世要光明磊落;公義正直、善良寬容、實事求是,有良好心態(tài),真誠地對待身邊的人,微笑面對人生、積極期待美好未來!用向上的心態(tài)去做每件事,用快樂愛憐之心去熱愛身邊所有學(xué)生!一個連孩子都不愛的人怎么能當(dāng)教師呢?孩子才是真正的天使!人之初性本善,性相近習(xí)相遠(yuǎn)!我們只需給予正確引領(lǐng)!愿快樂的我們?nèi)ジ腥旧磉叺乃泻⒆雍屯拢尨蠹叶汲蔀榭鞓返慕處!這是我最深的體會。

          感謝這次師德講座,都是積極的思想點撥。會讓我的生命花束綻放藝術(shù)奇葩。擁有積極崇高的思想真快樂!做健康美德教師更快樂!

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