“四史”教育學(xué)習(xí)心得 5 篇 2020

　‚四史?教育學(xué)習(xí)心得 1

　 習(xí)近平總書記指出，只有堅持思想建黨、理論強黨，不忘初心才能更加自覺，擔(dān)當(dāng)使命才能更加堅定，要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論作為思想武裝的重中之重，并同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史(下稱‚四史?)結(jié)合起來。‚四史?內(nèi)容各有側(cè)重，但整體講的就是中國共產(chǎn)黨為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興、為世界謀大同的實踐史，中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是‚四

　 史?的主線。(引用)如何在工作中學(xué)習(xí)四史，利用四史帶給我們的教訓(xùn)與教育，才是我們應(yīng)該做的。

　 一、黨史是中國共產(chǎn)黨成長的紀(jì)錄史

　 中共黨史，簡單來說就是中國共產(chǎn)黨從成立到現(xiàn)在這么一個過程。學(xué)習(xí)中共黨史，有助于我們了解黨，了解黨的發(fā)展，按照時間順序排列，這樣就像一幅中共黨史的成長紀(jì)錄呈現(xiàn)在我們面前。這是我們學(xué)習(xí)中共黨史需要掌握的一種從思想到平時普及的方法，也是幫助我們盡快入門的必修功課。

　 二、新中國史是中國成長的歷史

　 新中國史，簡單來說就是中國從成立到現(xiàn)在這么一個過程。今年是新中國成立 71 周年，新中國的誕生猶如剛出生的太陽，朝氣蓬勃，一掃舊中國的沉沉黑暗，照亮了民族復(fù)興的嶄新征程。新中國成立后經(jīng)歷了抗日戰(zhàn)爭，抗美援朝，解放戰(zhàn)爭等艱苦時期。我們要從中華民族崛起的奮斗歷程中汲取信仰的力量，從我們中國發(fā)生的歷史巨變中學(xué)習(xí)，時刻忠于黨的政策方針，忠于黨的組織，進(jìn)一步堅定

　自覺聽黨話、跟黨走的信念。

　 三、改革開放史是新中國逐步變強的現(xiàn)代史

　 改革開放對中國的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用，可以說沒有改革開放就沒有現(xiàn)在的中國，中國從剛開始的閉關(guān)鎖國，到至今的完全開放，不僅提升中國自身的發(fā)展，同時對世界的發(fā)展起到了推波助瀾的重要作用，從木質(zhì)獨輪車，到現(xiàn)在性能極具人格化的汽車，從工藝掃帚到智能掃地機，無處不凸顯出改革開放的好處。

　 四、社會主義發(fā)展史是社會主義成長史

　 社會主義發(fā)展史從最根本上解決了人民當(dāng)家做主的要求，黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義，而社會主義發(fā)展卻是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的路途，只有不斷學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展，才能逐步走向共產(chǎn)主義。

　 ‚四史?教育學(xué)習(xí)心得 2

　 為慶祝中國共產(chǎn)黨 99 歲華誕，不 斷扎實推進(jìn)‚四史?

　 學(xué)習(xí)教育，提升黨員黨性修養(yǎng)，7 月 2 日上午，在學(xué)院黨委書記嵇紹嶺同志帶領(lǐng)下，生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委赴閔行區(qū)委黨校開展‚四史? 學(xué)習(xí)教育。學(xué)院黨委委員

　 教工黨支部書記和支委 學(xué)生黨員代表三十余人參加。

　 區(qū)委黨校黨總支書記 常務(wù)副校長張英霞同志熱情接待，她介紹了 黨史黨性教育館的建設(shè)情況，闡述了 如何運用好黨史黨性教育館，全面深入開展‚四史?

　 學(xué)習(xí)教育。嵇紹嶺回憶了 學(xué)院黨委與區(qū)委黨校共建的淵源，感謝區(qū)委黨校提供非常豐富的黨建資源，并勉勵黨員們帶著中國夢，強國夢，加強理論

　 學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用，活學(xué)活用，立足崗位，發(fā)揮專業(yè)特色，為社會做出更大貢獻(xiàn)。

　 黨員們在區(qū)委黨校何雯詩老師帶領(lǐng)下參觀了 黨史黨性教育館。黨史黨性教育

　館以‚開天辟地 紅色征程 奠基偉業(yè) 改革開放 中華復(fù)興?五大主題充分展現(xiàn)了

　 中國共產(chǎn)黨近 100 年的奮斗歷史，內(nèi)容豐富，史料翔實。一幅幅圖片 一張張照片 一段段視頻帶領(lǐng)黨員們跨越時空，重溫了 黨的光輝歷史，回憶了

　 黨帶領(lǐng)全國各族人民從站起來 富起來到強起來取得的輝煌成就,堅定了 在新時代長征路上主動作為的使命擔(dān)當(dāng)，全景解讀了 黨史 新中國史

　 改革開放史和社會主義發(fā)展史。

　 區(qū)委黨校韓曉燕老師以[延安時期黨性教育的實踐與啟發(fā)]為主題，為黨員們上了 一堂‚四史?專題黨課。韓曉燕系統(tǒng)梳理了 延安時期黨性教育開展的背景

　 實施的過程，深入解讀了 黨性內(nèi)涵與黨性教育的主要內(nèi)容，闡明了 加強黨性教育是黨的建設(shè)的內(nèi)在要求,是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和寶貴經(jīng)驗,廣大黨員干部惟獨

　 自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，才干永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。

　 嵇紹嶺帶領(lǐng)黨員們重溫入黨誓詞，并寫下了 ‚一館覽‘四史’，一心為人民，奮進(jìn)擔(dān)使命，攜手創(chuàng)輝煌?的心得與寄語。

　 生命科學(xué)技術(shù)學(xué)院黨委與閔行區(qū)委黨校于 2019 年 5 月簽約共建，期間多次開展黨建聯(lián)建活動，有 效實現(xiàn)了 組織建聯(lián) 活動互聯(lián) 資源共享

　 優(yōu)勢互補。雙方將繼續(xù)在‚四史? 學(xué)習(xí)教育 建立‚不 忘初心， 牢記使命?長效機制

　 合力推進(jìn)‚全國黨建標(biāo)桿院系?建設(shè)等方面開展合作，深入交流，努力開創(chuàng)黨建工作新局面。

　 ‚四史?教育學(xué)習(xí)心得 3

　 4 月 30 日，靜安區(qū)召開‚四史?學(xué)習(xí)教育部署會暨區(qū)委中心組學(xué)習(xí)(擴(kuò)大)會，深入貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神和市委部署，推動全區(qū)黨史、新中國史、

　改革開放史、社會主義發(fā)展史學(xué)習(xí)教育高質(zhì)量推進(jìn)，高標(biāo)準(zhǔn)開展。區(qū)委書記陸曉棟強調(diào)，開展‚四史?學(xué)習(xí)教育，任務(wù)重大，意義深遠(yuǎn)，全區(qū)廣大黨員干部要學(xué)好‚四史?，堅守初心使命，增強信仰信念信心，以更加飽滿的精神狀態(tài)，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)的雙勝利。

　 一、深入開展‚四史?學(xué)習(xí)教育，提升黨性修養(yǎng)。‚四史?學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。利用‚三會一課?及‚學(xué)習(xí)強國?的黨員學(xué)習(xí)近平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)‚四史?，結(jié)合‚四史?學(xué)習(xí)，開展黨性教育，引導(dǎo)黨員從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，輻射到現(xiàn)實工作生活中，自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。

　 二、‚四史?學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。通過學(xué)習(xí)‚四史?便可從中汲取智慧和力量，在全面反復(fù)學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用到工作中，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

　 三、牢牢把握基本要求，全力確保‚四史?學(xué)習(xí)教育取得實效。按照市區(qū)委的部署和要求，緊密結(jié)合實際，制定‚四史?學(xué)習(xí)的實施方案，把學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)抓緊、抓實、抓到位，推進(jìn)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要學(xué)習(xí)在前，立標(biāo)桿、當(dāng)表率，帶頭在‚四史?學(xué)習(xí)教育中領(lǐng)悟黨的理論創(chuàng)新，學(xué)出歷史思維，學(xué)出忠誠擔(dān)當(dāng)，學(xué)出人民立場，以實際行動弘揚黨的光榮傳統(tǒng)。另一方面要全面加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，利用區(qū)域化黨建新格局，形成通力協(xié)作、相互配合的良好工作格局，確保‚四史?學(xué)習(xí)教育扎實有效開展。

　 今年新冠肺炎疫情爆發(fā)后，基層社區(qū)涌現(xiàn)出了一大批無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀的黨員

　志愿者。他們堅守在防疫第一線，在此非常時期，白天晝夜連軸轉(zhuǎn)，做好小區(qū)看家護(hù)院工作，值守在小區(qū)大門，做好排查測溫登記外來回滬人員信息工作，為小區(qū)的一方平安默默做著無私奉獻(xiàn)�？傊�，建立健全‚四史?教育長效機制，不忘初心使命，宣傳‚身邊的榜樣?的正能量精神，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。

　 ‚四史?教育學(xué)習(xí)心得 4

　 ‚溫州人精神傳承著勇者無畏的氣勢，‘省一大’留下的紅色基因和革命精神

　 ‘紅船精神’一脈相承，賦予溫州人精神偉大而持久的力量……?近日，溫州市首個‚四史?

　 學(xué)習(xí)教育講師團(tuán)在溫州大學(xué)成立并開啟首講，講師團(tuán)成員孫邦金教授走進(jìn)該校法學(xué)院，以[溫州改革放史與新時代溫州人精神]為題，從‚歷史是最好的教科書?‚溫州與中國的改革開放史?‚新時代溫州人精神?三個方面，為師生做了

　 出色宣講。

　 為深入 學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于黨史 新中國史 改革開放史 社會主義發(fā)展史 學(xué)習(xí)的指示精神，落實教育部日前公布關(guān)于師生中開展

　 學(xué)習(xí)教育活動通知要求，溫州大學(xué)積極發(fā)揮學(xué)校人文社科人才匯聚的優(yōu)勢，遴選了 來自學(xué)校相關(guān)鉆研領(lǐng)域的 12 位專家，組建‚四史?

　 學(xué)習(xí)教育講師團(tuán)，為校內(nèi)師生和校外各企事業(yè)單位開展宣講活動。講師團(tuán)成員包括全國優(yōu)秀教師

　 全國教育系統(tǒng)巾幗建功標(biāo)兵并長期從事中共黨史等教學(xué)鉆研和基層理論宣講工作的張小燕教授，全國高校思政課教學(xué)標(biāo)兵

　 曾應(yīng)邀參加全國學(xué)校思想政管理論課教師座談會的馬克思主義學(xué)院院長卓高

　生教授等眾多專家學(xué)者，他們精心打算了

　 [融通‘四史’，深入理解中國道路與中國共產(chǎn)黨][近代溫州的紅色基因][解讀長征與長征精神][重溫抗戰(zhàn)與抗戰(zhàn)精神][學(xué)黨史，明初心，知使命][溫州改革開放史]等一系列‚四史?金課，陸續(xù)到校內(nèi)外各單位開展宣講活動，掀起‚四史?

　 學(xué)習(xí)教育的熱潮。

　 據(jù)悉，溫州大學(xué)在‚四史?教育中，緊緊環(huán)繞立德樹人這一根本任務(wù)，通過專題理論

　 學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生深刻熟悉現(xiàn)代中國的發(fā)展脈絡(luò);組織學(xué)生排演紅色歌劇[五星紅旗]，瞻仰中共浙江省一大紀(jì)念園 溫州革命歷史紀(jì)念館，考察溫州市規(guī)劃展示中心

　 溫州民營企業(yè);組織開展思想政管理論知識競賽 風(fēng)采大賽，‚時代青春告白祖國?‚新時代青年說?‚共抗疫情

　 愛國力行?等主題活動，把鮮活豐富的‚四史?內(nèi)容融入其中，引導(dǎo)大學(xué)生增強‚四個自信?，做到不 忘歷史 不 忘初心，知史愛黨 知史愛國。

　 ‚四史?教育學(xué)習(xí)心得 5

　 習(xí)近平總書記在‚不忘初心、牢記使命?主題教育總結(jié)大會上的講話中，要求廣大黨員干部要把學(xué)習(xí)貫徹黨的創(chuàng)新理論，同學(xué)習(xí)黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史結(jié)合起來�？倳�記關(guān)于學(xué)習(xí)‚四史?的重要講話，既是對建立‚不忘初心，牢記使命?主題教育長效機制的新部署，也是對傳承與弘揚我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的新要求。

　 開展‚四史?學(xué)習(xí)教育，要加深對歷史規(guī)律性的認(rèn)識和歷史必然性的把握，從歷史中汲取經(jīng)驗和智慧，增強開拓前進(jìn)的勇氣和力量，更好戰(zhàn)勝前進(jìn)征程上的困難和挑戰(zhàn)。學(xué)習(xí)新中國史，要切實增強黨的意識。各級黨組織要堅決做到‚兩

　個維護(hù)?，堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實新時代黨的建設(shè)總要求，提高黨的建設(shè)質(zhì)量和水平。各級黨員干部要對黨忠誠，自覺在思想上政治上行動上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。要把廣大人民群眾凝聚團(tuán)結(jié)在黨的旗幟下，擁護(hù)黨、熱愛黨，堅定不移跟黨走。

　 深入開展‚四史?學(xué)習(xí)教育，有著十分緊迫而又深遠(yuǎn)的意義。‚四史?學(xué)習(xí)教育是堅定理想信念的需要。只有通過學(xué)習(xí)‚四史?，才能身臨其境地了解我黨走過的崢嶸歲月，體會我黨在革命和奮斗中的艱難歷程。‚四史?學(xué)習(xí)教育是提升黨性修養(yǎng)的需要。學(xué)習(xí)‚四史?要緊扣實際。當(dāng)今，新冠肺炎疫情爆發(fā)后，同樣涌現(xiàn)出了一大批愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。以‚四史?開展黨性教育，要引導(dǎo)黨員干部從歷史人物和現(xiàn)代人物中學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，要在現(xiàn)實中自覺提升黨性修養(yǎng)和政治覺悟。‚四史?學(xué)習(xí)教育是提高干部工作能力的需要。中華民族從富起來到強起來的進(jìn)程中，充分展現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨用馬克思主義思想指導(dǎo)實踐、推動工作的過程。通過學(xué)習(xí)‚四史?便可從中汲取智慧和力量，在研究和學(xué)習(xí)的過程中，不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)，再加以綜合分析、科學(xué)判斷、靈活運用，不斷增強工作的主動性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，以理論指導(dǎo)實踐，最終達(dá)到提升自我能力的目的。

　 從以往的學(xué)習(xí)情況來看，對標(biāo)總書記和黨中央的新要求，如何在歷史學(xué)習(xí)上提高加強深化‚四史?教育的學(xué)習(xí)，我們可從以下抓起：

　 一是堅持全面地學(xué)。研讀‚四史?應(yīng)堅持在大歷史觀的指導(dǎo)下，充分激活思接千載、視通萬里的宏闊視野，把40年的改革開放史置于新中國70年發(fā)展史的大背景中學(xué)習(xí)，把 70 年的新中國史置于近百年黨的奮斗歷程中學(xué)習(xí)，把百年黨史置于 500 年的社會主義發(fā)展史中學(xué)習(xí)。通過連點成線、連線成面的學(xué)習(xí)活動，夯實‚四史?基礎(chǔ)知識，構(gòu)建邏輯嚴(yán)密的‚四史?知識結(jié)構(gòu)，全面掌握歷史事件的來

　龍去脈、前因后果、前世今生及其發(fā)展方向。

　 二是堅持深入地學(xué)。深化‚四史?教育的出發(fā)點和落腳點，是為了從歷史中汲取治國理政的經(jīng)驗智慧與精神力量，特別是在當(dāng)前新冠疫情常態(tài)化防控形勢下，‚四史?教育是筑牢黨員干部的思想根基，增強開拓前進(jìn)的勇氣力量，為奪取疫情防控和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展雙勝利提供強大思想保證的重要途徑。因此，‚四史?學(xué)習(xí)教育不能滿足于對一般史實的了解和掌握，而是要堅持把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史作為一個整體來看待，善于突破歷史的表象，深入到歷史事件的內(nèi)核，勇于探索重大歷史事件背后的深層次原因，深入解讀重要歷史人物在歷史轉(zhuǎn)折關(guān)頭的心路歷程，總結(jié)提煉中國共產(chǎn)黨在為民族謀解放、為人民謀幸福的征程中，承前啟后、繼往開來的歷史規(guī)律。

　 三是堅持辯證地學(xué)。黨員干部研讀‚四史?，既要落實在提高歷史文化素養(yǎng)上，更要落實到自覺按照歷史規(guī)律和歷史發(fā)展的辯證法辦事的實踐上，只有如此，才能凸顯建立‚四史?教育長效機制的意義。因此，研讀‚四史?必須要貫徹馬克思主義歷史唯物主義和辯證唯物主義的指導(dǎo)，做到博學(xué)之、審問之、慎思之、明辨之和篤行之，真正把握‚四史?發(fā)展的主題、主線、主流和本質(zhì)，從而達(dá)到以史鑒今、資政育人的效果。

　 四是堅持反復(fù)地學(xué)。黨史、新中國史、改革開放史和社會主義發(fā)展史，博大精深，內(nèi)涵豐富，學(xué)習(xí)中常常會出現(xiàn)有的知識點記不住、記不牢、記不全和記憶混淆、記憶串門，對有的歷史問題理解不深刻、理解不徹底等現(xiàn)象�；�解這些‚現(xiàn)象?的有效方法，就是要在堅持運用唯物史觀、大歷史觀指導(dǎo)‚四史?學(xué)習(xí)的同時，還要綜合運用人民史觀等，將‚四史?學(xué)習(xí)融入現(xiàn)實生活中，結(jié)合到實際工作中，實現(xiàn)‚四史?學(xué)習(xí)經(jīng)常化、日常化和制度化，在反復(fù)學(xué)、反復(fù)讀、反復(fù)研中，豐富對社會主義 500 年發(fā)展史的知識儲存，深化對黨的百年奮斗歷程中

　重大事件的認(rèn)識，科學(xué)把握新中國成立以來對建設(shè)與發(fā)展社會主義的艱辛探索，深刻理解改革開放史的艱辛歷程和發(fā)展趨勢。

　 總之，只有堅持全面地學(xué)、深入地學(xué)、辯證地學(xué)、反復(fù)地學(xué)，建立健全‚四史?教育長效機制，才能教育黨員干部開拓工作視野，增強人民情懷和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，不忘初心使命，真正做到信仰如山、信念如鐵、信心如磐。

　 歷史是最好的教科書，學(xué)歷史的基本方法，是了解歷史事實、理清歷史脈絡(luò)、把握歷史規(guī)律、得出歷史結(jié)論。我們要通過學(xué)習(xí)‚四史?，在思想上弄清楚、理解透中國共產(chǎn)黨為什么‚能?、馬克思主義為什么‚行?、中國特色社會主義為什么‚好?。要回看走過的路、比較別人的路、遠(yuǎn)眺前行的路，深刻認(rèn)識紅色政權(quán)來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，進(jìn)一步增強‚四個意識?、堅定‚四個自信?、堅決做到‚兩個維護(hù)?，切實做到理論上清醒和政治上堅定。要把‚四史?學(xué)習(xí)教育與做好當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來。從歷史中汲取精神力量、汲取經(jīng)驗智慧、汲取堅守人民立場的定力，努力克服疫情影響，堅定不移做好自己的事情，更好推動改革開放再出發(fā)，更好增進(jìn)人民群眾福祉。站在實現(xiàn)‚兩個一百年?奮斗目標(biāo)的歷史交匯點上，面對世界百年未有之大變局，特別是面對疫情帶來的不確定性，要更好激發(fā)黨員干部的奮斗精神，充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔(dān)當(dāng)，堅決守住守好疫情防線，奮力奪取疫情防控和實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展目標(biāo)雙勝利。

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