學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)心得 3 篇

　 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)心得

　 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”太強(qiáng)大了，有著我們需要的諸多欄目。這其中我最喜歡的欄目是“時(shí)評(píng)”。無(wú)論人民日?qǐng)?bào)、央視新聞，還是新華社、央廣網(wǎng)，不管是“求是網(wǎng)”還是“中國(guó)組織人事報(bào)”，他們的時(shí)事評(píng)論都代表著中文寫(xiě)作的水平。

　 時(shí)評(píng)欄目大幅度提高了我的語(yǔ)言水平。隨便打開(kāi)時(shí)評(píng)中的一篇文章，你都會(huì)發(fā)現(xiàn)它邏輯嚴(yán)密、金句頻出。中國(guó)組織人事報(bào)有一篇文章《從嚴(yán)從實(shí)抓好作風(fēng)建設(shè)》，文章主體部分用三句話來(lái)串聯(lián)：嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，來(lái)自對(duì)群眾的深厚感情;嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，來(lái)自科學(xué)有效的考核評(píng)價(jià);嚴(yán)實(shí)作風(fēng)，來(lái)自健全完善的監(jiān)督管理。環(huán)環(huán)相扣，層層遞進(jìn)。同樣是這篇文章，還有著如此優(yōu)美的句子：心中有群眾，腳下有力量;腳下沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情。典雅而厚重，讀完讓人口舌生津。

　 時(shí)評(píng)欄目讓我更全面地了解我們生活的時(shí)代。中國(guó)制度優(yōu)勢(shì)、中國(guó)追夢(mèng)人、疫情鞏固、磨礪青春、深化治理改革、彰顯大國(guó)擔(dān)當(dāng)每一句話都在都在傳遞社會(huì)上的熱點(diǎn)，每一篇文章都在展示進(jìn)步中的中國(guó)的力量，而這一切都極大地開(kāi)闊了我的視野，都極大地豐富了我的人生。

　“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”是我使用過(guò)的大最實(shí)用的 app，我會(huì)繼續(xù)在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中汲取力量，來(lái)指導(dǎo)我的人生。我會(huì)用在“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”中學(xué)到的“實(shí)事求是”精神來(lái)把好君樂(lè)寶正陽(yáng)公司的質(zhì)量關(guān)，為企業(yè)的發(fā)展奉獻(xiàn)力量。

　 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)心得

　 “我們都在努力奔跑，我們都是追夢(mèng)人。”習(xí)近平總書(shū)記在 2019 年的新年賀

　詞中的這句話飽含深情，充滿力量，在全社會(huì)引發(fā)共鳴。與此同時(shí)，由中共中央宣傳部建設(shè)的“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”學(xué)習(xí)平臺(tái)在全國(guó)上線。不久，學(xué)校黨支部組織召開(kāi)全體黨員大會(huì)，部署開(kāi)展利用學(xué)習(xí)平臺(tái)開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求全體黨員下載“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”APP 并登陸學(xué)習(xí)。

　 能吸引我堅(jiān)持學(xué)習(xí)的是平臺(tái)里面的內(nèi)容：黨的路線方針政策、習(xí)近平新時(shí)代偉大思想精髓、新政策解讀、國(guó)家法律法規(guī)、黨史國(guó)史世界史、文化文學(xué)知識(shí)、科學(xué)知識(shí)等包羅萬(wàn)象、應(yīng)有應(yīng)有。我們還可以通過(guò)視頻、音頻、圖片、美文等形式了解祖國(guó)壯美山河、民風(fēng)民俗、古典文化、經(jīng)典詩(shī)詞等等。

　 打開(kāi)學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)，如同博覽群書(shū)。疫情期間，學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)開(kāi)通了云直播，看著雷神山和火神山醫(yī)院的平地崛起，紛紛點(diǎn)贊中國(guó)速度。我認(rèn)為沒(méi)有比學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)內(nèi)容更豐富的學(xué)習(xí)平臺(tái)。這么多這么好的資源免費(fèi)提供給我們，何樂(lè)而不學(xué)呢?

　 學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)學(xué)習(xí)心得

　 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App 里有一個(gè)我很喜歡的欄目，叫《平“語(yǔ)”近人——習(xí)近平總書(shū)記用典》。

　 我一直有一個(gè)自己的觀點(diǎn)，就是談吐見(jiàn)人品。關(guān)于習(xí)近平總書(shū)記的很多作品我都讀過(guò)，包括他的一些經(jīng)歷，比如：七年知青歲月、梁家河等等。從這些經(jīng)歷當(dāng)中，固然可以了解到習(xí)總書(shū)記的奮斗歷程，同時(shí)，也讓我有一個(gè)深刻體會(huì)，就是總書(shū)記的說(shuō)話藝術(shù)——平易近人。

　 習(xí)主席的語(yǔ)言很樸實(shí)，同時(shí)也包含著很深的見(jiàn)地。無(wú)意間，引經(jīng)據(jù)典，體現(xiàn)了深厚的文學(xué)修養(yǎng)和底蘊(yùn)。所以，我就借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的平臺(tái)，把習(xí)總書(shū)記的用典一一拜讀了。后來(lái)，覺(jué)得這樣子還不夠，又到書(shū)店買(mǎi)了本《習(xí)近平用典》，每天背上兩條，直到把整本書(shū)從頭到尾都能說(shuō)上來(lái)�，F(xiàn)在已經(jīng)出了第二本，我還沒(méi)有開(kāi)始看，后續(xù)也要把這本書(shū)列在我的學(xué)習(xí)計(jì)劃上。

　當(dāng)然，“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”App 里面的很多欄目都很不錯(cuò)，有些新上線的，我也打算后面試聽(tīng)一下。比如聽(tīng)原著，里面有我一直想看但還沒(méi)有看的《習(xí)近平談治國(guó)理政(第二卷)》《憶大山》。尤其是《憶大山》，這是總書(shū)記回憶自己的好友賈大山的文章，我一直很好奇，能和主席有著如此深厚友誼的朋友，是一個(gè)什么樣的人。通過(guò)聽(tīng)書(shū)的方式去學(xué)習(xí)，也是一種新的學(xué)習(xí)方式，新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，值得推薦。

　 用年輕人的話說(shuō)，這個(gè)平臺(tái)的用戶體驗(yàn)真的很不錯(cuò)!

　 “學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)的初衷應(yīng)當(dāng)是希望我們能夠通過(guò)學(xué)習(xí)，為強(qiáng)國(guó)富民奉獻(xiàn)自己的一份力量。國(guó)之要強(qiáng)，必以學(xué)為先。

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