家長會講話稿
發(fā)布時間:2020-09-23 來源: 主持詞 點擊： 
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言
稿
五（2）班柏貞彤媽媽泥海霞
尊敬的各位老師，敬愛的家長們以及可愛的同學(xué)們：
大家下午好！
我是柏貞彤的媽媽，首先請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的各位老師道聲“辛苦了”！感謝各位老師對孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng)，感謝你們?yōu)楹⒆觽兊男燎诟冻觯。ň瞎轮x）
魯老師讓我發(fā)言讓我感到十分慚愧，因為我覺得在教育孩子方面與在座的各位家長相比做的還不夠好。但是，既然魯老師把這么寶貴的機會給了我，我就在這里把自己一點不成熟的想法和做法說出來，希望能與大家取長補短，共同提高。如有不妥的地方，還請大家原諒和指導(dǎo)。
下面我從 教育理念、家教共管、教育心得三方面和大家說一說：
一、：
教育理念：
�。ㄈ矫鎯�(nèi)容）
1 1 、理解孩子成長過程，多和孩子 交流 與 溝通
11 歲，12 歲的孩子沒有所謂的世界觀和價值觀，他們都會經(jīng)歷謊言的洗禮，好奇心的沖動，重蹈覆轍的錯誤……然后慢慢成長。其實孩子們的行為習(xí)慣、道德意識都是在此時期奠定的，這個時期非常重要，我們要引起足夠的關(guān)注！
我們家長與孩子平時的交流與溝通，多半兒是說得多，聽得少，很難讓孩子確信父母在任何時候都是愛自己的。其實教育是一個雙向過程，如果我們能靜下心來傾聽孩子的話，從中感受孩子的心聲，尤其是孩子在受挫的時候及時給她一個溫暖的擁抱，這樣的安全感會勝過千言萬語。再比如，若孩子和同學(xué)發(fā)生了摩擦，如果能先給孩子一個安慰，然后詢問孩子事情發(fā)生經(jīng)過，再進行是非辨別，讓孩子換位思考，學(xué)會共處，這樣孩子在下一次面對類似問題時就知道該如何做了。其實溝通可以解決很多事情，也能從溝通中獲得大量孩子成長信息，陪孩子一同成長。
如果我們忽略了這個環(huán)節(jié)，孩子不愿意和您交流，加上這個年齡臨近叛逆，這樣會導(dǎo)致更多的問題發(fā)生。比如說有時孩子犯了一個小錯，據(jù)理力爭地申辯或解釋的時候，我們總是習(xí)慣性從大人角度出發(fā)認(rèn)為孩子這里
做的不對，那里有缺點、毛病，主觀認(rèn)為孩子的解釋是為自己找借口，甚至?xí)⻊儕Z孩子解釋的機會，呵斥孩子讓他住嘴。作為父母甚至有時候還會把生活中、工作中的一些不好的負(fù)面情緒無緣無故的發(fā)在孩子身上，同樣也不給孩子申辯的機會，我們這樣一次次打斷孩子，其實已經(jīng)關(guān)閉了孩子與我們溝通的大門，會讓孩子感覺自己太難了，讓他們覺得自己做什么都會錯，會挨罵，深深傷害了孩子們的自尊，甚至?xí)䦟?dǎo)致孩子自卑、極端等不良性格形成。
真正愛孩子，就要多和她溝通，多關(guān)注她的世界，傾聽她的心聲，信任她，讓她獨立，有擔(dān)當(dāng)，和其他人和諧共處，讓孩子身心健康、人格健全、性格獨立，成為一個真正優(yōu)秀的人。
2 2 、培養(yǎng)孩子自信心，激發(fā)孩子潛能
孩子不可能是一模一樣的，每個孩子的生長環(huán)境、教育方式、智力水平都存在差異，都有自己擅長與不擅長的，我們應(yīng)該尊重孩子們原有的水平，避免孩子所短同時發(fā)揮孩子所長才是邁向成功的第一步。因為人，往往習(xí)慣于表現(xiàn)自己所熟悉、所擅長的領(lǐng)域，天賦也只有在合適的時候用到了對的地方才能有所體現(xiàn)。作為家長最忌諱的就是拿自己孩子的缺點與別人家孩子優(yōu)點進行比較，我們應(yīng)該更耐心地觀察孩子所擅長的領(lǐng)域，隨時抓住機遇，從而鍛煉孩子，盡量鼓勵她去完成她比較擅長的事情，一次次嘗試她不擅長的事情，這樣通過一次次磨煉和積累會讓孩子知道自己的優(yōu)點可以這樣展現(xiàn)，缺點也可以慢慢不再是缺點，從而自信滿滿。
3 3 、期望不要過高，給孩子一個快樂童年
每一位父母都有望子成龍、望女成鳳的愿望。注重教育的，希望孩子每門功課滿分；注重興趣的，巴不得孩子全能啥都會；注重規(guī)矩的，盼著孩子知禮儀，識大體；注重夢想的，有時還會把自己未能實現(xiàn)的愿望強加于孩子，為了不讓孩子輸在起跑線上，給孩子安排了一系列的課程，孩子從幼兒園小班便開始了人生的賽跑。我當(dāng)然也在這群父母中，因為沒有一個家長不是為孩子著想的，希望孩子優(yōu)秀、懂事、上進的。其實咱們?yōu)楹⒆觽?ldquo;前途”考慮的同時也剝奪了孩子的自由，讓他們失去了享有快樂童年的權(quán)利,親自為他們套上了繁重的枷鎖。有時我們還會安慰自己說，即使孩子埋怨咱們，但都是為了他們好，等他們長大了就明白我們的良苦用心
了，真的是這樣的嗎？其實據(jù)統(tǒng)計，按照父母規(guī)劃成材的，幾乎很少很少，除了天賦異于常人，反而那些“自由”的孩子思維開拓，以后更有“出息”。孩子的第二課堂，加重了一些孩子的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，讓孩子們覺得：寶寶心里苦，寶寶要體諒父母不能說! 所以我不會把孩子禁錮在文化學(xué)習(xí)領(lǐng)域，不會對孩子給予過高的期望，只要平時一步步把過程做好，我的孩子可以不是最優(yōu)秀的，但她一定要學(xué)會努力，同時我也會給孩子一點自己的時間和空間，讓她做一些自己喜歡的事情，交一些自己喜歡的朋友，讓她在正確合理安排學(xué)習(xí)的前提下享有一個快樂的童年。
二、家教共育
孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時間和我們家長在一起。一個家庭的生活環(huán)境，將會影響著這個孩子的一生。父母的一言一行，一舉一動。無不對孩子起著潛移化的作用，從而產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。不是有這么一句話嗎？父母是孩子的第一任老師，這句話簡明扼要的說明了在教育孩子方面我們有義不容辭的責(zé)任。經(jīng)常會聽到我周圍的同事說：我家孩子誰的話都不聽，就聽老師的話，教育孩子的事就全靠老師了！一句話把作為家長的教育責(zé)任全部推給了老師。為人父母我們管一個孩子很多時候都會感覺力不從心，何況老師帶著那么多孩子，還要管他們的學(xué)習(xí)和心理成長，所以我們要理解老師，她們確實很不容易，同時也要明白孩子首先是咱們的孩子，然后才是老師的學(xué)生。教育孩子不光是學(xué)校的事，家庭教育也很關(guān)鍵。
關(guān)于“家教共育”我會從孩子 學(xué)習(xí)方式和關(guān)注孩子生心健康 、溺愛不是最好的禮物來兩方面和大家說一下我的想法：
�。ㄒ唬┖⒆訉W(xué)習(xí)方式 （四點內(nèi)容）
關(guān)于學(xué)習(xí)，孩子的理解和認(rèn)知能力與我們成人是有區(qū)別的，所以不能一味的側(cè)重成績，而忽略了學(xué)習(xí)過程和方法。
1.
寒暑假期間學(xué)習(xí) 方式 ：
柏貞彤自上學(xué)以來，除了按時完成校方作業(yè)外，幾乎每個寒假和暑假我都會提前給孩子借一部分下學(xué)期要學(xué)的書，抽時間給孩子預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，這套書日常也可以當(dāng)做在家復(fù)習(xí)用的工具。這里我要說一下我的方式方法：預(yù)習(xí)不是傳統(tǒng)意義上提前把所有課程講一遍，拿語文來說吧，預(yù)習(xí)可以先
教孩子認(rèn)識課文要掌握的字，提前朗讀或者背誦部分課文，預(yù)習(xí)的時候課文內(nèi)容是不可以講的，因為開學(xué)后，課堂上老師會講，如果提前講了，二次學(xué)習(xí)課文內(nèi)容就會讓孩子覺得自己學(xué)過，會導(dǎo)致聽課失去新鮮感，更甚至失去學(xué)習(xí)興趣，這樣往往會造成事極必反，至于生字和背誦的段落，提前熟記一部分，這樣在開學(xué)時別的孩子背誦時我家孩子會生優(yōu)越感，別人在背，她也在背，而她這一次背誦就相當(dāng)于復(fù)習(xí)鞏固，這樣會讓知識掌握的更牢更精確。關(guān)于英語，我更側(cè)重于她口語聽力方面的引導(dǎo)，同樣不會講課文內(nèi)容，只是讓她去多聽多讀，在沒有學(xué)習(xí)語法前先培養(yǎng)語感，畢竟英語是未來溝通工具之一，我們應(yīng)該引起足夠重視。至于數(shù)學(xué)，基本上以復(fù)習(xí)上學(xué)期知識為主，很少預(yù)習(xí)，因為平時陪伴孩子學(xué)習(xí)過程中，發(fā)現(xiàn)孩子比較喜歡研究琢磨數(shù)學(xué)題，所以數(shù)學(xué)完全靠她自己努力。閱讀分?jǐn)?shù)在考試中所占比例越來越重，寒暑假不妨給孩子買一部分孩子感興趣的書籍，讓她閱讀，這樣可以拓展她的思維、豐富她的知識，還可以提高她的閱讀能力。
2.
日常在校學(xué)習(xí) 方式 ：
關(guān)于孩子在校的學(xué)習(xí)情況，我會隔三差五問她在學(xué)校里學(xué)了哪些東西，讓她幫我講講，偶爾會口頭出些題抽空考考她，比如在洗漱的過程中或者聊天過程中，問問她生字、單詞、背背老師讓背的課文，出幾道數(shù)學(xué)最近學(xué)的題，答的好可以加以表揚，答的不好問一下孩子原因幫孩子糾正并再加以鼓勵。也可以選擇在孩子寫完作業(yè)后檢查一下她的作業(yè)，看下她的完成情況，從做作業(yè)的情況中查漏補缺，及時彌補不足�；蛘咦龊脴�(biāo)記讓孩子和老師及時溝通，以免孩子因為不會而落下課程。日常學(xué)習(xí)中我提倡對孩子多鼓勵，多肯定，因為好孩子是夸出來的，我們這樣做會讓她養(yǎng)成獨立的思考習(xí)慣，和自信的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3.
周末在家學(xué)習(xí)方式 ：
我們之前說過要給孩子一個快樂童年，但學(xué)生的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，這個年齡段的孩子培養(yǎng)孩子自控能力差、沒有時間觀念、 貪玩、注意力不集中，做事也很難有規(guī)劃。作為家長，我們應(yīng)幫孩子制定學(xué)習(xí)計劃及時提醒孩子預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)。但是這個度，就需要我們家長把握，我一般情況會告訴孩子：周五、周六是你寫作業(yè)和放松的時間，你可以選擇認(rèn)真做完作業(yè)
后瘋狂玩耍，也可以選擇盡情玩耍之后用心去寫作業(yè)，而周日我們就安排復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，把孩子從興奮狀態(tài)拉回來，讓她由放松狀態(tài)再轉(zhuǎn)回學(xué)習(xí)狀態(tài)，勞逸結(jié)合，讓她能更快適應(yīng)周一學(xué)習(xí)生活。
4. 考試前準(zhǔn)備：
每到考試前一個月左右，我就會和孩子開啟復(fù)習(xí)模式，結(jié)合這個學(xué)期學(xué)的內(nèi)容通過各種途徑找一些復(fù)習(xí)題，或者結(jié)合課本單元主題找一些好作文去背，當(dāng)然這些也是看情況而定，如果孩子作業(yè)多了就只陪孩子寫作業(yè)，完成好檢查任務(wù)，如果孩子作業(yè)不多就可以按照模塊進行復(fù)習(xí)，不能一味的填鴨式教育。有時孩子也很辛苦，常常在復(fù)述作文思路的時候就會睡著，我也很心疼，但是孩子小的時候物我們不做引導(dǎo)讓她培養(yǎng)一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，以后孩子會出現(xiàn)很多情況，讓我們懊悔，比如做作業(yè)拖拖拉拉，做題不思考依賴家長，或者回家欺騙家長沒有作業(yè)等等。當(dāng)孩子有了以上情況，那么紅燈就為我們亮起了，我們作為家長就要反省自己是自己監(jiān)管力度不夠，還是對孩子的學(xué)習(xí)關(guān)心不夠。這里有個笨辦法就是多看群消息關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)動態(tài)，讓孩子把每天的作業(yè)抄下來，方便我們回來監(jiān)督檢查。只有家長時刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，才能引起孩子足夠的重視，所以我們家長在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。
（二）關(guān)注孩子生心健康、溺愛不是最好的禮物
父母對孩子的愛是無條件的，給孩子特殊待遇，過度包辦，輕易滿足孩子的要求，有時對孩子的錯誤（諸如：孩子說謊、打架、偷東西、物質(zhì)攀比、發(fā)脾氣、頂嘴等）也會認(rèn)為孩子小不懂事一味偏袒、放縱。父母溺愛孩子們，恨不得把一切最好的都給他們，其實這才是父母給孩子的最可怕的禮物。” 在這種環(huán)境中成長的孩子，自私、霸道、冷漠是他們的標(biāo)簽，他們不懂得體諒父母養(yǎng)育他們的艱辛，認(rèn)為就該以自我為中心，別人就應(yīng)該理所當(dāng)然的對自己好，稍微有點不如意不是哭鬧不休就是心理受挫覺得這個世界要拋棄他似的，最終表現(xiàn)為情商、人際交往能力的不足，沒有抗壓能力，不懂得與人共處，將來是要付出很大的代價來適應(yīng)這個社會的。其實，這些不是孩子的錯，這樣的結(jié)果是我們親手造成的。生心教育對孩子成長起著至關(guān)重要的作用。我們不能過度溺愛孩子，讓他們自己去認(rèn)知和感知這個
世界。不學(xué)禮‘無以立’，讓他們首先學(xué)會做人，懂得用智慧解決問題，明白什么可以改變，什么必須適應(yīng)，要知道這個世界上不是所有人都必須喜歡你的道理。作為家長我們要引導(dǎo)孩子讓他們在成長過程中自我感悟，把孩子培養(yǎng)成獨立的個體，能夠勇敢地了解未知的世界。“小荷才露尖尖角”，讓她明白學(xué)習(xí)、生活、成長的道路是艱辛而漫長的，她懂得自己如何努力才能在將來營造自己想要的生活。
三、教育心得
教育孩子從來不是一件容易的事情，每一個家庭都有自己的一套教育方法。我們努力做到科學(xué)施教，盡量營造好的家庭氛圍和輕松的生活環(huán)境對孩子進行教育。我教育孩子盡量做到以身作則言傳身教，注意與學(xué)校的溝通，積極配合老師對孩子進行教育，要知道，教育不單單是學(xué)校的事情。平時注重孩子生活能力、行為習(xí)慣的養(yǎng)成，最關(guān)鍵的一點就是要學(xué)會換位思考，與孩子多交流，給予恰當(dāng)?shù)莫剳�，用心去發(fā)現(xiàn)孩子身上一些細(xì)微的變化，運用正確的方法去引導(dǎo)孩子朝著更健康向上的方向成長。
成功從來不是一朝一夕之事，今天的成就是因為昨天的積累，明天的成功則有賴于今天的努力！中國著名家電企業(yè)--海爾集團總裁--張瑞敏說過一句話非常耐人尋味，什么叫不簡單？能夠把簡單的事情天天做好就是不簡單。什么叫不容易？大家公認(rèn)的非常容易的事情，非常認(rèn)真的做好它，就是不容易。這句話道出了做人做事的真諦。同樣適用于我們對待孩子的教育。一分耕耘，一分收獲。只要我們大家堅持，通過老師的言傳身教，父母的悉心熏陶，孩子們的不懈努力，最終結(jié)就成功的花朵。
“少年智則國智；少年強則國強”感謝南街小學(xué)為孩子們?nèi)姘l(fā)展搭建了一個很好的平臺，更感謝我們的每位老師對孩子們的辛勤教育，預(yù)祝孩子們在新的學(xué)期里不斷進步、學(xué)有所成；祝各位老師和家長朋友們工作順利、身體健康！
謝謝大家！
2019 年 12 月 31 日
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