一場(chǎng)疫情

讓我們?cè)谶@個(gè)寒假

無(wú)法踏上旅程，感受世界遼闊

也讓我們?cè)谶@個(gè)春天

無(wú)法走出戶外，暢享春光

但宅在家里的時(shí)光

閱讀，能讓我們

縱橫萬(wàn)里，跨越時(shí)光

來(lái)一場(chǎng)靈魂和思想的旅行

今天，就讓我們一起去看看

同學(xué)們和爸爸媽媽

一起完成的“旅行筆記”吧……

1.3班張靖林

1.3張靖林.jpg

天空和人類一樣有表情嗎？開(kāi)心時(shí)它陽(yáng)光明媚，傷心哭泣時(shí)會(huì)下雨，淘氣的時(shí)候會(huì)刮風(fēng)，冷得難受時(shí)，就開(kāi)始下雪。天空真有意思呀！

——1.3班張靖林讀《天空的日記》

天真爛漫的童話故事，讓孩子的感情和內(nèi)心世界，慢慢變得豐富。大英兒童漫畫(huà)百科，讓孩子仿佛置身其中，與主人公羅云、美琪一起探索奇妙的世界，在妙趣橫生的探險(xiǎn)中汲取科學(xué)知識(shí)。浩如煙海的詩(shī)歌，讓孩子感受到美的熏陶，富有詩(shī)情畫(huà)意。 愿孩子讀過(guò)的每一本書(shū)，都如一顆顆閃亮的小星星，慢慢匯集成他美好生命里的璀璨星河。

——張靖林媽媽共讀感悟

2.2班何佳恒

2.2何佳恒和媽媽熊敏.jpg

在這段時(shí)間里，書(shū)籍成為了我的好朋友，它每天都陪伴我，帶給我新的知識(shí)。老師鼓勵(lì)我們每天堅(jiān)持閱讀《西游記》，這本書(shū)真精彩。我最喜歡孫悟空，他能七十二變，一個(gè)筋斗能翻十萬(wàn)八千里……我以后也要像孫悟空，排除學(xué)習(xí)上的一切困難！

——2.2班何佳恒讀《西游記》

在閱讀過(guò)程中，可以明顯感覺(jué)出孩子的變化。生活中孩子更加愿意為父母分擔(dān)家務(wù)，做力所能及的事情。學(xué)習(xí)上孩子的注意力更加集中，更加專注去做自己的事情，也養(yǎng)成了每日閱讀的好習(xí)慣�？傊�，我覺(jué)得閱讀帶給孩子的變化真的太大了！孩子每天早睡早起，養(yǎng)成了早讀的好習(xí)慣，從而精神飽滿地迎接新的一天。

——何佳恒媽媽共讀感悟

3.2班余文杰

3.2班余文杰和媽媽劉新徽.png

讀完這本書(shū)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)長(zhǎng)大不可怕，長(zhǎng)大后可以打工或者工作，如果讀了書(shū)，長(zhǎng)大后是一個(gè)有知識(shí)的人。長(zhǎng)大后不用向大人要錢，因?yàn)殚L(zhǎng)大后我們有工作就能掙錢了。所以，這本書(shū)是告訴我們?nèi)松�總是�?huì)有困難的，但遇到困難總要勇敢的面對(duì)。不然也會(huì)像小飛俠彼得?潘一樣“永遠(yuǎn)長(zhǎng)大的”。

——3.2班余文杰讀《小飛俠彼得.潘》

其實(shí)每個(gè)人的身體里都會(huì)同時(shí)住著一個(gè)小孩和一個(gè)大人，當(dāng)小孩一面跳出來(lái)的時(shí)候難免頑皮叛逆，但總是貪耍調(diào)皮也是件很沒(méi)勁的事，我們要相信孩子的自律心總是會(huì)戰(zhàn)勝心中頑劣的，所以要始終記得給心中的小孩留一扇窗。

——余文杰媽媽共讀感悟

4.4班劉佳瑜

4.4班劉佳瑜 和爸爸劉軍.jpg

讀書(shū)時(shí)，我像一只自由的小魚(yú)，在書(shū)的海洋里遨游。小說(shuō)教給我做人的道理，詩(shī)歌帶給我對(duì)美好生活的追求，童話讓我感受到奇妙的想象。我覺(jué)得書(shū)中的知識(shí)是世上最珍貴的寶藏，只要一點(diǎn)一滴的積累，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己就是最富有的人。因?yàn)樽x書(shū)，我的人生才更加精彩！

——4.4班劉佳瑜讀《假如給我三天光明》

堅(jiān)持讀書(shū)能夠成就我們的雅致人生，時(shí)代飛速發(fā)展，科技日新月異，讀書(shū)使我們積極主動(dòng)去掌握新知識(shí)新技能，與時(shí)代同步，成為時(shí)代的佼佼者，行業(yè)的領(lǐng)頭人。讀好書(shū)猶如我們心靈沐浴春風(fēng)般清爽，富有詩(shī)書(shū)氣自華。

——4.4班劉佳瑜爸爸共讀感悟

5.4班李沐曦

當(dāng)我們還賴在媽媽?xiě)牙锟摁[的時(shí)候，郎朗在干啥？當(dāng)我們還在被窩里不想起床的時(shí)候，郎朗在干啥？當(dāng)父母還在追著我們喂飯的時(shí)候，朗朗媽媽的在干啥……當(dāng)朗朗十歲時(shí)，他已經(jīng)苦練了2萬(wàn)多個(gè)小時(shí)的鋼琴，參加了不可計(jì)數(shù)的比賽。天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水�！段沂抢世省愤@本書(shū)再次讓我深深明白一個(gè)這樣的道理。

——5.4班李沐曦讀《我是郎朗》

現(xiàn)在我們當(dāng)家長(zhǎng)的，生怕孩子吃到一點(diǎn)苦頭，稍微看孩子在學(xué)習(xí)或生活上遇到一點(diǎn)困難，就愛(ài)包辦解決甚至半途而廢，其實(shí)這是特別不明智的。把孩子養(yǎng)育得像溫室花朵，如何能經(jīng)受得住往后人生的考驗(yàn)？難道郎朗的父親就不愛(ài)兒子嗎？我倒覺(jué)得恰恰是他的那份不認(rèn)輸?shù)囊懔�和不怕吃苦的精神，在影響著兒子走向成功，走向世界�?/p>

——李沐曦媽媽共讀感悟

6.1班羅非予

《哈利波特》讓我明白了三個(gè)道理：一是我們做任何事都要有不可動(dòng)搖的決心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，不要在意外界的看法，堅(jiān)持自我，“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛”。二是要不畏懼困難，勇于與惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)。三是面對(duì)朋友時(shí)要坦誠(chéng)相待，相信對(duì)方。

——6.1班羅非予讀《哈利波特》

我告訴她，其實(shí)我們的世界與哈利波特的魔法世界也并無(wú)不同�？吹接腥松硐萼蜞魰r(shí)需要我們伸出援手；看到黑暗勢(shì)力張狂時(shí)需要我們挺身而出；路見(jiàn)不平時(shí)需要有伸張正義；鋤強(qiáng)扶弱，無(wú)愧于心是我們每個(gè)人對(duì)于社會(huì)正義的吶喊。

——6.1班羅非予媽媽共讀感悟

教師的指導(dǎo)意見(jiàn)

小學(xué)階段最重要的是培養(yǎng)起孩子們閱讀的習(xí)慣和興趣，家長(zhǎng)在陪伴閱讀的過(guò)程中應(yīng)加強(qiáng)閱讀和引導(dǎo)，小學(xué)低年級(jí)可盡量選擇圖文并茂的注音讀物，家長(zhǎng)與孩子一起朗讀，一起思考，激發(fā)孩子的想象力。中高年級(jí)的孩子可逐步養(yǎng)成摘抄名言金句，做讀書(shū)筆記的習(xí)慣，漸漸的將書(shū)上的精彩內(nèi)容變成自己的閱讀積累。

——附小語(yǔ)文學(xué)科主任范宇

假若要求寫(xiě)與肺炎疫情有關(guān)的內(nèi)容，就應(yīng)讓孩子們接觸寫(xiě)醫(yī)學(xué)知識(shí)，只有把醫(yī)學(xué)知識(shí)，融入到疫情防控中，才能生動(dòng)不呆板，深刻而又真實(shí)，這就是真實(shí)的寫(xiě)照，是最深的感受。

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