1：想象類 未來的我,未來的世界,未來的一切等. 2：回憶小學生活. 3：上初中后的安排.等 4：情景作文,給你一個情景,讓你繼續(xù)往下寫,說白了也是想象. 5：寫生活中不易發(fā)現(xiàn)的細節(jié)等. 6：寫動態(tài),如 雨 ,雪 ,風 , 小升初并不偏向作文,還是大致看看吧!

小升初最容易考的作文有哪些

小升初屬于九年義務(wù)教育，不需要考試。但是各初中可能會進行分班考試，本文整理了分班考試可能考的作文，歡迎閱讀。

作文題目 1.憧憬十年后的我

2.最難忘的老師

3.我最愛的老師

4.我的小伙伴

5.真正的快樂

6.我的課余生活

范文 憧憬十年后的我

天地面，繁星點點，閃耀著，閃耀著。有的薄弱，有的像北極星同樣斑斕輝煌光耀。我覺得，咱們每一個人城市是夜地面那顆最閃亮的星。

而我，不斷積極想成為那顆最亮的星。從小，舞臺便是我演變?yōu)槟穷w星的見證。天天反復著，不時地操練著，只為了有天胡想可以完成。沒有去想流過量少汗，吃過量少苦，只等待站上起點的高臺。

上演開端了。雖然我有數(shù)次把《舞魂》歸納患上完滿得空，但真正離開萬眾注目的央視舞臺上，我的心仍是咚咚地跳著，手心不時地沁出了汗，年夜腦有那末一霎時是空缺的，仿佛飄正在宇宙的中間，不一點兒聲音，烏黑的一片。這時候候，我的面前目今顯現(xiàn)進去北京前，親友老友正在故鄉(xiāng)歡迎我的繁華情形，他們熱切的眼光外面寫著五個字：“置信本人，你將是往年舞臺上最好的跳舞家！”

我緊了緊拳頭，展開了雙眼，燈光扎眼地照亮了舞臺。我長舒了一口吻，靈活的音符漫上了我的心間。徹夜，我便是那顆最亮的星！

音樂慢慢響起，雙臂悄悄揚起，指尖繞過秀發(fā)，宛如彷佛走馬觀花。身材像被柔霧托著，倒數(shù)著3、2、一！跳起，360度的扭轉(zhuǎn)樂成了，心坎逐步寧靜。

抬開端，目視后方，眼神中透著堅決以及恐懼，開端完滿歸納《舞魂》。

這一刻，我只是一只鳥，一只天鵝，散步湖邊，步步生蓮，文雅崇高。曙光垂垂高升，天鵝熱情上水，睜開雙翅，與同伴戲耍陽光。湖面出現(xiàn)圈圈波紋，

留下斑斕而自傲的倒影……

徹夜，舞臺的中間聚焦正在我這只“天鵝”身上，輕快的騰躍，使人眼花的扭轉(zhuǎn)，快感實足的雙腳沖擊，性命正在細微、優(yōu)美中爆發(fā)出熱情，飛騰的生機正在開釋傲慢的能量，忘記的舞者正在縱情歡騰！

垂垂地，慢了，緩了，頓了，停了。稀釋正在光圈中，“天鵝”中止了華美的跳舞，靜上去，立成為了一尊崇高的雕像，卻又實在地輕顫著……

“啪-啪-”強烈熱鬧的掌聲沖破了舞臺的安靜，不雅眾們情不自禁地站起來，為我喝彩，為我喝采。我文雅曲躬向不雅眾稱謝，眼中卻百感交集。是啊，掌聲通知我：我，曾經(jīng)成為舞臺上的舞魂。

是啊，那就會是十年后的我――夜地面最亮的星，舞臺上最閃爍的星！

十年，并非一個刻日，它也能夠是十五年，二十年，直到咱們找到本人追夢的起點，那就會是你最但愿成為的本人！

最難忘的老師

馬上就要小學畢業(yè)了，六年來，有許許多多教給我知識的，令我感激、難忘的老師，但我最難忘的也就是我們的班主任――孫老師。是她陪伴我們度過了六年的小學生活，是她把我們從一個個什么也不懂的小孩，教育成一個個通情達理的好少年……我永遠也忘不了她。

孫老師是一個有很強責任心的人，她不但從一年級就開始教我們積累古詩詞和古文，還很重視作業(yè)情況，別的老師很少批單紙作業(yè)，而孫老師卻一項也不放過。下面我就給大家講講。

記得那是半年前一個陽光明媚的下午，我媽給孫老師打電話，說我作業(yè)寫得很慢，請老師幫忙想想辦法。老師聽后批評我寫作業(yè)磨磨蹭蹭，邊寫邊玩，并讓我每次寫完作業(yè)都給老師打電話。從那以后，我便天天給老師打電話，改掉了磨蹭的習慣。

孫老師不但對工作認真，而且總是以各種方式啟發(fā)學生，讓學生喜歡文學，搞點兒文學創(chuàng)作。

記得有一次老師講《“精彩極了”和“糟糕透了”》那一課，主人公寫小說受到媽媽的表揚和父親的批評時，老師就要我們也試著寫寫小說。周梓煜首先寫小說，當他把那“稚嫩”的小說給老師看時，老師高興極了，不但沒說周梓煜寫的小說寫得不太好，反而夸了他一頓。我也寫起小說來。在老師的鼓勵下，我的小說由“稚嫩”漸漸成熟，受到了同學們的好評，成了班里有名的“小作家”。

我是一定不會忘記孫老師的，今天，我會為有這樣的好老師感到驕傲。明天，讓老師為有我這樣的學生自豪。

一句俗話說得好：十年育樹，百年育人；插柳之恩，終生難忘。

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