寫(xiě)短文賺錢(qián)
發(fā)布時(shí)間:2017-01-24 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
寫(xiě)短文賺錢(qián)篇一：如何寫(xiě)稿賺錢(qián)？
[轉(zhuǎn)載]別人的文章《如何寫(xiě)稿賺錢(qián)？》 碼字的投稿技巧（如何寫(xiě)稿賺qian)
《狙擊生死
線》劇照
薩科奇健身教練 一、認(rèn)真研究報(bào)紙雜志風(fēng)格
作為一個(gè)職業(yè)撰稿人，要想提高稿件的命中率，首先要認(rèn)真研究報(bào)紙雜志風(fēng)格，把報(bào)紙雜志風(fēng)格研究透了，就能有的放矢地為報(bào)紙雜志投稿，稿件的命中率會(huì)大大提高。
有一位報(bào)紙的編輯，感覺(jué)編稿子太累，就辭職不干了，想做一個(gè)自由撰稿人�；氐郊依铮麤](méi)有立即寫(xiě)東西，而是買(mǎi)了許多雜志，認(rèn)真研讀上面的文章，研究了三個(gè)月后，才開(kāi)始動(dòng)筆，結(jié)果投出去的稿子命中率在80%以上，很快成了自由撰稿人中的高手，月收入是當(dāng)編輯時(shí)的十幾倍。為什么這位老兄起步那么高？有較好的文字功底是一方面，更重要的是他把雜志的風(fēng)格研究透了，知道哪家雜志用什么樣的稿子，按照雜志的胃口去寫(xiě)稿，中稿率當(dāng)然就高。
報(bào)紙雜志的風(fēng)格怎么研究？這里面也有技巧問(wèn)題。首先，我們要多看，你準(zhǔn)備向哪些雜志投稿，就要買(mǎi)幾期雜志回家去研讀，一字不落地去研讀，總結(jié)雜志上發(fā)表的每一篇文章的風(fēng)格。這些風(fēng)格包括文體、語(yǔ)言、題材等各個(gè)方面。放下雜志，你要能說(shuō)出雜志哪個(gè)欄目需要什么樣的稿子，這就把雜志的風(fēng)格研究透了。研究雜志風(fēng)格，需要一些投入，但這些投入是必要的，我們要想賺雜志的錢(qián)，再不買(mǎi)幾本雜志捧捧場(chǎng)哪能行？ 現(xiàn)在，中國(guó)的大文化期刊非常多，一些期刊稿費(fèi)還非常高，這些稿費(fèi)高的期刊，是我們研究的重點(diǎn)。比如《家庭》，發(fā)行量350萬(wàn)份，世界期刊發(fā)行排榜位居第八，它的頭三條紀(jì)實(shí)稿每篇8000—15000元。其他欄目的稿子也在千字800—1000元，如果是雜志的重點(diǎn)作者，每年還有出國(guó)筆會(huì)的機(jī)會(huì)。這樣的雜志，我們能不研究嗎？比如《故事會(huì)》，發(fā)行量370萬(wàn)份（半月），世界期刊發(fā)行排行榜位居第五，稿費(fèi)千字400元，每年至少組織兩次國(guó)內(nèi)筆會(huì)，這樣的雜志，我們也要研究。現(xiàn)在，國(guó)家出版署規(guī)定的文字稿費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)太低，千字30—100元，實(shí)在是太可憐了。所以，我們要把目光放在千字200元以上的雜志上，重點(diǎn)去研究它們�，F(xiàn)在，千字200元以上的雜志也不少，大文化期刊有幾十家，故事期刊有四、五家，把這些期刊研究透了，每個(gè)月發(fā)上三五篇稿子，收入就非常可觀了。
所以說(shuō)，研究報(bào)紙雜志風(fēng)格，是自由撰稿人投稿的第一步，這一步走好了，就為以后的投稿、上稿、賺錢(qián)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，如果這一步走不好，前途就不好預(yù)測(cè)了。
二、認(rèn)真閱讀編輯約稿信
小范 當(dāng)你開(kāi)始給報(bào)紙雜志投稿以后，編輯就會(huì)現(xiàn)你這顆剛剛出土的“明珠”，如果編輯對(duì)你很感興趣，覺(jué)得你很有前途，就會(huì)主動(dòng)和你約稿，給你寄來(lái)約稿信，讓你有側(cè)重、有目的地去寫(xiě)稿。對(duì)于編輯寄來(lái)的約稿信，你千萬(wàn)不能小視。編輯給你寄來(lái)約稿信，說(shuō)明你的稿子有可取之處，或是文筆流暢，或是語(yǔ)言詼諧，總之，編輯認(rèn)為你可以“培養(yǎng)”，只是你對(duì)雜志的風(fēng)格還沒(méi)有研究透徹。編輯
能給你寄來(lái)約稿信，也說(shuō)明編輯對(duì)你有了印象，你以后再投去稿子，他（她）會(huì)認(rèn)真對(duì)待。所以，編輯寄來(lái)的約稿信，你一定要認(rèn)真閱讀，找一找自己在研究風(fēng)格時(shí)出現(xiàn)的偏差。把約稿信徹底研究透了，再為與你聯(lián)系的編輯投稿。 當(dāng)然，閱讀編輯約稿信，要與閱讀雜志結(jié)合起來(lái)。因?yàn)榫庉嫷募s稿信都是講欄目要求，概括性很強(qiáng)，單憑幾句對(duì)欄目的要求概括就知道欄目的真正風(fēng)格是不可能的，你必須對(duì)照約稿信，認(rèn)真閱讀那個(gè)編輯編的稿子，兩者對(duì)照起來(lái)研究，才能真正把握欄目風(fēng)格。約稿信研究透了，編輯的審稿風(fēng)格也抓住了，再投稿把握就更大一些。
三、妥當(dāng)處理一稿多投
一稿多投問(wèn)題，是多年來(lái)作者和編者一直爭(zhēng)論的問(wèn)題。到底一篇稿子能不能投向多家報(bào)紙雜志？我們的回答是可以，但要妥當(dāng)處理。自由撰稿人的工作是一項(xiàng)非常辛苦的工作，有時(shí)一篇稿子要熬一個(gè)通霄，稿子寫(xiě)出來(lái)投出去杳無(wú)音訊，是一件非常讓人惱火的事情，正因如此，有些自由撰稿人就耐不住性了，干脆一稿多投。
對(duì)于自由撰稿人的這種作法，一些報(bào)刊編輯是理解的，但為了照作者與報(bào)紙雜志的關(guān)系，我們?cè)谔幚硪桓宥喔銜r(shí)，一定要從報(bào)紙雜志的意志出發(fā)。畢竟報(bào)紙雜志是我們的衣食父母，我們賺的是人家的錢(qián)，人家不喜歡一稿多投，我們就不要一稿多投，人家稍微放開(kāi)一點(diǎn)口子，我們就小心從事，人家完全不在乎，
我們要表示感謝，大膽地招呼你的。
小宋 一般來(lái)講，一稿多投是有原則的。這些原則是：地級(jí)報(bào)紙基本放開(kāi)，省級(jí)報(bào)紙（包括省會(huì)市）半放開(kāi)，稿費(fèi)很高的大文化期刊全封閉，稿費(fèi)低的大文化期刊、故事期刊和文學(xué)期刊半封閉。這里的幾個(gè)概念一定要搞清楚，一是基本放開(kāi)，二是半放開(kāi)，三是全封閉，四是半封閉�；痉砰_(kāi)，指的是基本上不限制一稿多投。一稿多投分為兩種形式，一種形式是一次性同時(shí)向多家報(bào)紙雜志投稿，如果報(bào)紙雜志采用，很可能會(huì)在一個(gè)時(shí)間段內(nèi)同時(shí)刊發(fā)，另一種形式是先投向一家報(bào)刊，發(fā)表后再投向其他報(bào)刊�；痉砰_(kāi)，是指對(duì)這兩種一稿多投的方式基本上都不限制，因?yàn)榈丶?jí)報(bào)紙的發(fā)行有區(qū)域性，《滄州日?qǐng)?bào)》就在滄州地區(qū)發(fā)行，海南不會(huì)看到，《三亞日?qǐng)?bào)》就是三亞地區(qū)發(fā)行，滄州也不會(huì)看
寫(xiě)短文賺錢(qián)篇二：敘事作文：第一次投稿賺錢(qián)
我一直特別希望能擁有一對(duì)屬于自己的拳擊手套，每當(dāng)看到拳擊館的那些小朋友，揮舞著拳頭，奮力向木樁打去時(shí)，我就感到特別的羨慕。
盼啊，盼啊，春節(jié)終于如期而至了。我高興的想：終于可以有自己的壓歲錢(qián)，去買(mǎi)一副正規(guī)的拳擊手套啦�？扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，我的壓歲錢(qián)都被他媽無(wú)情的征用了。那天，我失望極了，王者拳擊管那些小朋友們結(jié)實(shí)的肌肉，想著拳擊手套，我不情愿的在那里來(lái)回的走動(dòng)。但是我一向?qū)寢屟月?tīng)計(jì)從，覺(jué)得還是跟媽媽說(shuō)一聲比較好。
我跑回了家，用我最大的勇氣，大聲對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽!我想要一雙拳擊手套，能不能把那些壓歲錢(qián)，先給我一部分?媽媽卻冷冷的回答道：這哪能行!這些錢(qián)還要留著交學(xué)費(fèi)呢!哪能給你隨便花?如果你真想買(mǎi)的話，再等上幾天吧!我聽(tīng)了還有一絲的高興，畢竟他媽沒(méi)有直接的拒絕。
但是，我天天等，天天等，樂(lè)不思蜀，腦海里盡是幻想著我戴上拳擊手套后，在戰(zhàn)場(chǎng)上一決高下的情景。我多次問(wèn)媽媽，而他卻一直說(shuō)等一等，再等一等，那些錢(qián)暫時(shí)還不能動(dòng)。
我終于等不及了，用壓歲錢(qián)買(mǎi)旱冰鞋是不可能了，只有自己來(lái)想辦法了。我先是打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)，搜索有沒(méi)有可以掙到錢(qián)的網(wǎng)站，真是巧極了，我的目光停留在一個(gè)網(wǎng)站上作文吧。點(diǎn)開(kāi)網(wǎng)站，我先注冊(cè)了一個(gè)用戶，接著按提示，一步一步的完成我的輝煌大作——攢錢(qián)計(jì)劃。終于萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。我找來(lái)幾篇小學(xué)時(shí)的優(yōu)秀作文，要鍵盤(pán)打上去。一陣忙碌之后，終于都完成了。我只有靜候佳音。
這幾天我真是焦急不安，幾乎每天都要點(diǎn)開(kāi)看一看，我的作文是否通過(guò)，然而卻沒(méi)有消息。我有點(diǎn)失望了，是不是我的作文寫(xiě)得太不好了?不對(duì)呀，這可都是受到老師表?yè)P(yáng)的作文啊!終于，功夫不負(fù)有心人，這幾篇作文，通通審核通過(guò)，我迫不及待的把錢(qián)提了出來(lái)，從銀行里取出一張嶄新的二十元鈔票。拿著錢(qián)，我頓感信心十足，心里計(jì)算著，一副手套八十元，還差六十元。努力吧!
就這樣，我每天都要發(fā)布作文，掙到錢(qián)，我一分也不動(dòng)，而是攢起來(lái)。我經(jīng)常想象著，我戴上拳擊手套后練習(xí)拳擊時(shí)的情形，還時(shí)常會(huì)笑出聲來(lái)。夠啦!夠啦!夠啦!八十元錢(qián)，一分不差的攢夠了。拿著這是我辛辛苦苦掙來(lái)的錢(qián)，我頓感沉重。來(lái)到體育用品店的門(mén)口，我卻又停下了腳步。心里想到了媽媽，他那么辛苦的為我掙上錢(qián)，卻從不為私利。
我也應(yīng)該做出奉獻(xiàn)了!想到這里，我來(lái)到了服裝店，看到一件漂亮的裙子，心里就有了主意。我打電話，問(wèn)清楚媽媽的腰圍等等，就毫不猶豫的掏錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)，把拳擊手套的事，拋在了一邊，拿回家裙子，媽媽飽經(jīng)滄桑的臉上，笑開(kāi)了一朵美麗的花兒
我的心情激動(dòng)無(wú)比!不僅體驗(yàn)到第一次掙錢(qián)的快樂(lè)，更體會(huì)到人間親情的溫暖
寫(xiě)短文賺錢(qián)篇三：小學(xué)生租書(shū)賺錢(qián)作文指導(dǎo)
寫(xiě)作指導(dǎo)
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（60分）
《教育周刊》報(bào)道：某小學(xué)一位六年級(jí)學(xué)生將家 里的圖書(shū)帶到教室出租給同學(xué)閱讀，很快就掙了三 十幾元錢(qián)。對(duì)此，校內(nèi)外議論紛紛，褒貶不一。
要求：①自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。②不要 脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。③不少于800字。④不 得套作，不得抄襲。
初讀：找范圍
再讀：找角度 （內(nèi)容和含意）
三讀：定立意核心事件：小學(xué)生租書(shū)掙錢(qián)
1、肯定這學(xué)生的行為，為什么？
2、否定這學(xué)生的行為，為什么？
一、立意角度
1、否定這位同學(xué)的行為，認(rèn)為他是“金錢(qián)至上”，淡漠友情。
原因是：過(guò)早功利化，拜金化，違反社會(huì)主義核心價(jià)值觀。這樣的價(jià)值觀會(huì)使人做什么事都斤斤計(jì)較，做什么都要用金錢(qián)來(lái)衡量。本來(lái)就該做的義務(wù)、使命就會(huì)逃避，或是討價(jià)還價(jià)。這樣演化下去，做什么事都要有利可圖。贍養(yǎng)父母，照顧病患家屬，有利就做，沒(méi)利就不做或打折扣做。自私自利。有利益殺人放火、喪盡天良也可去做。
2、肯定這位同學(xué)的行為，認(rèn)為從小就應(yīng)該培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì)頭腦”。
原因是：有經(jīng)濟(jì)頭腦，懂得理財(cái)和把握商機(jī)。懂得自立。 比起每一分錢(qián)都向父母長(zhǎng)輩要甚至沒(méi)完沒(méi)了要的小孩， 材料中的小孩強(qiáng)多了。理財(cái)觀念和自立意識(shí)應(yīng)該從小培養(yǎng)起。從小正確引導(dǎo)，就可培養(yǎng)有經(jīng)濟(jì)頭腦、理財(cái)觀念
3、綜合角度：認(rèn)為這位同學(xué)的做法是錯(cuò)誤的，不應(yīng)該讓純凈的校園染上銅臭味，但從小培養(yǎng)“經(jīng)濟(jì) 頭腦”的想法是正確的。從善的本質(zhì)看，只要利國(guó)利民利蒼生萬(wàn)物，順便也利己，也是可以的。之所以認(rèn)可這種做法，是為了鼓勵(lì)更多人做好事，激發(fā)社會(huì)正能量。當(dāng)今世界主流，講究互惠互利，和諧共生。像書(shū)店來(lái)學(xué)校贈(zèng)書(shū)，老師學(xué)生看了贈(zèng)書(shū)覺(jué)得有用去書(shū)店購(gòu)書(shū)，大家都受恵。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魯國(guó)鼓勵(lì)富人向貴族贖奴隸，贖一個(gè)政府就補(bǔ)貼一筆錢(qián)。其中孔子的一個(gè)學(xué)生子貢贖了奴隸又不領(lǐng)錢(qián)，結(jié)果受到孔子的批評(píng)�？鬃又赋觯迂曌龊檬虏唤邮塥�(jiǎng)勵(lì)，自己收獲了好名聲，卻不能鼓勵(lì)更多的人做好事。這種做法不值得鼓勵(lì)。人與人之間，國(guó)與國(guó)之間都要講究互惠互利，才能長(zhǎng)遠(yuǎn)協(xié)作發(fā)展。
二、存在問(wèn)題：
1、審題不準(zhǔn)，對(duì)材料理解片面，沒(méi)有抓住核心話題。不少同學(xué)把重心放在租書(shū)上，以致作文偏離題意。如：《巧用出租，實(shí)乃大智慧》，《圖書(shū)循環(huán)利用有何不可》 《循環(huán)式商業(yè)》等；還有個(gè)別同學(xué)離題：如 《走創(chuàng)新之路》；也有能抓住核心話題的，卻不能很好的分析原因或扯開(kāi)話題。此次作文不少同學(xué)牽強(qiáng)附會(huì)，大談閱讀、成功、機(jī)遇、學(xué)習(xí)等等，偏題跑題的作文不少，這樣的作文分?jǐn)?shù)都在35分以下。
2、擬題欠準(zhǔn)確、用詞不當(dāng)。如《有何不可》 《格局》《書(shū)與錢(qián)》《如何看待》《論讀書(shū)》《論當(dāng)今教育矛盾》《書(shū)中自有黃金屋》《用合理的方式使教育資源最大化利用》。有個(gè)別同學(xué)不寫(xiě)標(biāo)題或題目不居中，希望各位老師在擬題上加以強(qiáng)調(diào)。
3、 恰當(dāng)?shù)睦C較少，材料的選擇狹窄。多人提到馬云，有一位同學(xué)寫(xiě)到了屠呦呦，大多數(shù)材料仍是老面孔。學(xué)生不會(huì)使用課內(nèi)材料，課外積累有限。觀點(diǎn)假、大、空，太多廢話。
4、此次作文表現(xiàn)的一個(gè)明顯問(wèn)題是字?jǐn)?shù)不足。作文分?jǐn)?shù)少于30分的多屬于這種情況（偏題跑題的作文字?jǐn)?shù)夠，寫(xiě)得也賣(mài)力，可惜了）。還出現(xiàn)不少踩線文，結(jié)束在800字的標(biāo)示處，一般就給于了40分。
5、書(shū)寫(xiě)與卷面是老問(wèn)題，不少學(xué)生不以為然。各種書(shū)寫(xiě)不規(guī)范：標(biāo)點(diǎn)只是點(diǎn)，句讀不分；段首靠在前 ，任意空格；卷面不整潔，涂改隨便；字跡太潦草，句意靠猜。
三、題好一半文
功利化租書(shū)，失了書(shū)味
出租式賺錢(qián)
學(xué)生出租圖書(shū)傷了誰(shuí)的心
租書(shū)掙錢(qián)有何不可
小學(xué)生租書(shū)賺錢(qián)，是好是壞
閱讀之樂(lè)不容銅臭之污
莫讓銅臭味彌漫校園
世故何必太早（以上為網(wǎng)絡(luò)摘取題目）
如此“出租”
善假于物也
金錢(qián)“早教”
誰(shuí)偷走了慷慨
對(duì)拜金主義說(shuō)不
別讓利益蒙了眼
掙到了錢(qián)，失掉了心
扼殺在搖籃里的喬布斯
聰明誠(chéng)可貴，分享價(jià)更高 （本次月考學(xué)生好題目） 議論文寫(xiě)作，非常講究觀點(diǎn)明確。而觀點(diǎn)明確的標(biāo)志，常常在于擬題。我們提倡的擬題，是觀點(diǎn)型的。 也就是說(shuō)，作文題目就是我們的觀點(diǎn)。而應(yīng)試化觀點(diǎn)型擬題， 最好是把材料作文的關(guān)鍵詞嵌進(jìn)題目中
四、最佳寫(xiě)作形式：時(shí)評(píng)（就事論事）
范例：《小學(xué)生掙錢(qián)，功利心之過(guò)》
擺現(xiàn)象：原材料
談?dòng)绊懀和瑢W(xué)交往充滿銅臭味；此行為有利可圖引起學(xué)生紛紛效仿，破壞學(xué)校風(fēng)氣，影響教育的初衷。
析原因：1、功利心之過(guò)（整個(gè)社會(huì)拜金的氛圍）
2、 學(xué)校教育之過(guò)
3、家庭環(huán)境的影響。
指方法：1、國(guó)家重視精神文明建設(shè)
2、 學(xué)校要凈化校園
3、父母正言行
五、素材速遞
1、90后總裁余佳文（余佳文，1990年7月5日生于廣東潮州，畢業(yè)于廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院�！俺�(jí)課程表”、廣州超級(jí)周末科技有限公司創(chuàng)始人，90后創(chuàng)業(yè)者。2007年，余佳文自學(xué)編程開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)高中社交網(wǎng)站；2009年，余佳文入讀廣州大學(xué)華軟軟件學(xué)院。 2012年8月，余佳文團(tuán)隊(duì)研發(fā)的“超級(jí)課程表”獲得第一筆天使投資；2013年1月，超級(jí)課程表拿到了第二筆天使投資。2013年6月，超級(jí)課程表獲得千萬(wàn)元級(jí)別的A輪投資。2014年11月，余佳文獲得阿里巴巴的數(shù)千萬(wàn)元的風(fēng)投。）
2、比爾蓋茨
3、與外國(guó)的對(duì)比
4、類(lèi)比租出圖書(shū)的行為，如：學(xué)生雇人寫(xiě)作業(yè)，雇人幫勞動(dòng)、 拿手工藝品去學(xué)校出售等等??
六、范文
功利化租書(shū)，失了書(shū)味
本來(lái)只是同學(xué)之間相互借書(shū)，卻變成了買(mǎi)賣(mài)，竟扯上錢(qián)來(lái)。才一個(gè)小學(xué)生便已借書(shū)賺錢(qián)，這是不是太功利化了？借書(shū)難道不是一件分享的樂(lè)事嗎？這般的功利化租書(shū)，只怕是失了書(shū)味。（提觀點(diǎn)）
細(xì)思一番，怕只是教育出了問(wèn)題。一是近代教育的不完善，孩子們價(jià)值觀的缺失，趨向功利化。正如一位北大教授所說(shuō)的：“我們正在培養(yǎng)的不是社 會(huì)棟梁，而是一批精致的利己主義者�！崩�，這兩個(gè)字就是現(xiàn)代孩子們的價(jià)值觀。正因?yàn)楦改附逃牟划?dāng)，學(xué)校與社會(huì)的引導(dǎo)不當(dāng)，才養(yǎng)出如此功利化的利己主義者。這就是我要說(shuō)的第二點(diǎn)，家庭以及社會(huì)的教育與引導(dǎo)。習(xí)主席近來(lái)講話一直強(qiáng)調(diào)的家風(fēng)，同樣是一個(gè)莫大的原因，想必那借書(shū)賺錢(qián)的小學(xué)生的家庭一定是個(gè)功利化的家庭吧？家風(fēng)吹的竟是功利之風(fēng)，真是熏走書(shū)味。（析原因）
長(zhǎng)以此往，倘若教育機(jī)制與家庭教育不能摒棄功利之氣，別說(shuō)書(shū)味了，怕是人情 味也被吹走了。先前爆紅的民國(guó)小學(xué)課本的熱捧，原因是葉圣陶先生編寫(xiě)的課文流 露出對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)美好生活的向往， 也凸顯了純真的童心。反觀現(xiàn)代課本，《大黃�！芬晃闹幸晃秾�(xiě)黃牛能耕田，能運(yùn)貨，能拉車(chē)等功用，赤裸裸地體現(xiàn)了功利化��？現(xiàn)在，竟見(jiàn)不著林海音在《城南舊事》里純樸自然地《我們看海去》那樣不含功利而富有書(shū)味的課文了。（談?dòng)绊懀?/p>
知道了原因，看見(jiàn)了影響，就要做到對(duì)癥下藥。 首先，家庭教育要做好。劉墉便一直教導(dǎo)兒子，做人要有人情味。人情味便是去功利化。其次，要完善教育機(jī)制，比如《窗邊小豆豆》里尊重孩子，與之友好相處，不帶利益關(guān)系地陪伴孩子們成長(zhǎng)的教育者。再者，還需要社會(huì)出一份力。剛過(guò)去的四月，伊能靜就帶著她所創(chuàng)辦的靜新圖書(shū)前往貧困地區(qū)， 為孩子們送上或是好心人捐獻(xiàn)或是基金會(huì)購(gòu)買(mǎi)的書(shū)籍。這個(gè)活動(dòng)便是書(shū)味的分享。最后，少不了要弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。別讓未來(lái)的棟梁都功利化了。別讓小學(xué)生都把借書(shū)作為賺錢(qián)工具，賺的還是同學(xué)們的錢(qián)之類(lèi)的事了。（指方法）
別忘了當(dāng)年與同桌共享一本書(shū)的美好時(shí)光，別忘了借書(shū)不是一件存在利益關(guān)系的事，別忘了純樸的書(shū)味�。ê粽�，扣題扣材）
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