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        二年級下短文閱讀

        發(fā)布時間:2017-01-24 來源: 短文摘抄 點擊:

        二年級下短文閱讀篇一:小學二年級語文短文閱讀練習題精選

        小學二年級語文短文閱讀練習精選

        我的家鄉(xiāng)

        我的家鄉(xiāng)在荷花村(cūn)。荷花村是個美麗的地方。

        池(chí)塘(táng) 里,荷花紅紅的。小路旁,嫩(nan)草綠綠的。瓜地里,西瓜圓圓的。山坡下,泉水清清的。

        我的家鄉(xiāng)真可愛!

        (1)短文共有_____小節(jié),第二節(jié)有_____句話。

        (2)讀短文,再填空。

        荷花村是個美麗的地方。池塘里,荷花______的。小路旁,嫩草______的。瓜地里,西瓜______的。山坡下,泉水______的。

        彩 虹

        雨過了,天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。

        青蛙說:“彩虹是座七彩橋,站在上面可以看到最美麗的風景!焙Q嗾f:“彩虹是大發(fā)卡,戴在大海媽媽的頭上,她顯得更加漂亮了。”蝴蝶說:“彩虹是大花環(huán),圍繞著飛舞,心里無比快活!

        1、短文有( )小節(jié),第2小節(jié)有( )句話。

        2、文中有( )個人說話,請在文中圈出它們。

        3、根據(jù)短文內(nèi)容,填一填。

        (1)大花環(huán) (2)大發(fā)卡 (3)七彩橋

        青蛙說彩虹是( ),海燕說彩虹是( ),蝴蝶說彩虹是( )。

        有趣的天空

        小妹妹站在窗前,抬頭看著天空。

        藍藍的天空,飄著幾朵白云。一朵像金魚,一朵像山羊,另外一朵像白馬,最大的一朵像白熊。小妹妹向它們招招手:“朋友們,快來和我一起跳舞,好嗎?”

        (1)這篇短文有( )小節(jié),在文中標上小節(jié)號。

        (2)讀一讀,圈一圈:天上的白云像什么?請圈出來。

        (3)讀一讀,連一連:給詞語找好朋友。

        一匹 白熊一只 金魚

        一朵 白云一條 山羊

        一頭 白馬一個 朋友

        小 鉛 筆

        我有一支心愛的鉛筆,是爸爸媽媽給我買的。

        這支鉛筆花花綠綠,很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝,紅嘴巴,高額頭,渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去,可愛極了。水面上有一片片的荷葉,好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著,好像在說:“小朋友,你要好好學習呀!”

        1、這篇短文( )節(jié)。

        2、第二節(jié)有( )句話。

        3、用“_____________ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。

        4、這篇短文主要寫了:(用“√”)

        ①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。??????( )

        ②水要小朋友好好學習。??????????( )

        ③這支鉛筆很美麗。????????????( )

        春 雨

        春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個有趣的問題:

        春雨到底是什么顏色?

        小白鴿說:“春雨是無色的,你們伸手接幾滴瞧瞧吧!”

        小燕子說:“不對,春雨是綠色的,你們瞧!春雨落在草地上,草地綠了,春雨淋在柳樹上,柳枝兒綠了......”

        麻雀說:“不不!春雨是紅色的,你們瞧!春雨灑在桃樹上,桃花紅了,春雨滴在杏樹上,杏花兒紅了......”

        1、 給短文標上小節(jié)號。

        2、 在括號里填上合適的詞:

        ()的小草 ()的桃花

        ()的柳樹 ()的杏花

        3、 春天,一群小鳥在屋檐下躲雨,它們在爭論一個什么有趣的問題?請你用“ ————”把句子劃下來。

        4、 按短文內(nèi)容填空:

        1)小白鴿認為春雨是( ),小燕子認為春雨是( ),麻雀認為春雨是( )。

        2)你能像小鳥們一樣說說春雨的顏色嗎?

        我說:“春雨是( )的。你們瞧!,春雨( )。”

        5、 連詞成句:

        ① 屋檐下 ②小鳥 ③爭論 ④有趣的 ⑤在 ⑥一個 ⑦問題

        小 蜻 蜓

        清請的小河邊長滿了綠油油的草,夾雜著許多不知名的野花。這就是小蜻蜓活動的天地。小蜻蜓,身體輕,看上去好像一架小飛機。

        它們有時在花間飛舞,有時輕輕掠過水面。這里飛飛,那里停停,小蜻蜓過者悠閑的日子。

        1、短文共有( )節(jié),標上小節(jié)號。

        2、正確連線:

        一架野花

        一棵飛機

        一朵青草

        3、在正確內(nèi)容的括號里打√

        ① 小蜻蜓活動的天地在哪里?

        小河邊( ) 大樹下( ) 原野上( )竹林里( )

        ② 小蜻蜓看上去像什么?

        小蜜蜂( ) 小飛機( ) 小蚊子( ) 小燕子( )

        4、為什么小蜻蜓過著悠閑的日子?請把有關(guān)的語句用“___”劃出來 .

        小白兔的時鐘

        小白兔沒有鐘,不知道時間,它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。

        太陽出來了,牽牛花開了,張開了小喇叭。中午,午時花開了,張開了笑臉。天黑了,夜來香開了,張開了小嘴請輕地唱歌。

        1、這篇短文有( )小節(jié)。 第2小節(jié)有()句話。

        2、小山羊送給小白兔什么花?請用“____”把答案在文中劃出來。

        3、根據(jù)短文內(nèi)容填空:

        ( )花早晨開,( )花中午開,( )花晚上開。

        好 鄰 居

        每天早晨,我都能聽見花喜 鵲的叫聲。

        xǐngjiùpāchuāngāch?nn?ngxǐqualínjū 我醒來就趴在窗臺上,數(shù)一數(shù)大樹上落下了多少只花喜鵲:一只、兩只、三只??啊,一共有九只,比昨天又多了兩只哪!

        yǐjīngch?nglāzuónǎ 我真高興,花喜鵲已經(jīng)把我家的大樹當成它們的家啦!

        bāngzhùchúhàicóngshuìmangjiàoxǐng 花喜鵲幫助大樹除害蟲,每天還把我從睡夢中叫醒,花喜鵲是我的好鄰居。

        1、短文共有( )小節(jié)。第二節(jié)有( )句話。

        2、根據(jù)文章的內(nèi)容選擇。(在正確的答案后面打“√”)

        3、“我”的好鄰居是(誰)?(1)大樹( )(2)花喜鵲 ( )(3)小蝴蝶 ()

        春 姑 娘

        春姑娘輕輕地飛來了。她飛過高山,來到江河,飛過森林,來到田野,把春風春雨送到人間。

        1、短文共有()句話。

        2、拼讀拼音,從文中找到這個字,根據(jù)要求寫一寫。

        ),第一筆是(

        ) 。l

        ái),共有( )筆,

        第四筆是( )。bǎ (),共有( )筆,第四筆是( )。

        小 種 子

        一粒小種子,

        誰在泥土里,

        春風吹吹它,

        春雨抱抱它,

        太陽公公叫醒它,

        春來啦!春來啦!

        小小種子伸伸腰,

        呀!變成一棵綠苗苗!

        填空:(填序號)

        (1)春風 (2)春風(3)太陽(4)泥土

        一粒小種子,睡在( )里,( )抱抱它,( )吹吹它,( )叫醒它。

        小貓種魚

        農(nóng)民把玉米種在地里,到了秋天,收了很多玉米。

        農(nóng)民把花生種在地里,到了秋天,收了很多花生。

        小貓看見了,把小魚種在了地里,它收了很多小魚呢!

        1\農(nóng)民把( )、()種在地里,小貓把( )種在了地里。

        2\小貓這樣做,到了秋天,能收到小魚嗎?( )

        (1)能 (2)不能

        兩 只 羊

        一天,一只白羊從南面上了獨(dú)木橋,一只黑羊從北面上了獨木橋。它們同時到橋當中,白羊說:“你退回去,讓我先過橋!”黑羊說:“你退回去,讓我先過橋!”

        它們誰也不肯(kěn)讓誰,就打了起來,不一會兒,只聽到河里“撲通!撲通!”的響聲,它們都掉到河里去了。

        1,短文一共有()小節(jié),第一節(jié)有( )句話。

        2,拼讀下列音節(jié),并在文中圈出這些詞語:

        (1)dú mù qiáo(2)tóng shí (3)běi miàn (4)xiǎng shěng

        好 消 息

        三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。

        雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。

        正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴山丘上的每一朵蒲公英。 蒲公英一句話也不說,她們金黃色的臉兒,在雨后的陽光下露出了笑容。

        現(xiàn)在每一個人都知道了這個好消息—春天來了。

        1、全文共有()個自然段。

        2、在文中找出與下列詞語意思相反的詞

        哭—()壞—()去—() 上—( )

        3、短文中寫了誰在傳播那個好消息?

        4、你知道這個好消息是什么嗎?寫下來。

        小兔運南瓜

        一天,住在森林邊上的小白兔到菜地里收南瓜。他蹦蹦跳跳地來到地里,看見南瓜長得又圓又大,他高興極了,伸手就摘下來一個。這一下他可發(fā)愁了,這么大的南瓜怎么搬得動呢? 正在這時,小熊貓騎著自行車過來了,邊走邊說:“小白兔,你好!”看見小熊貓騎的車子,小白兔一下子有主意了,他想:我的大南瓜圓圓的,多像車輪呀,不是也可以轉(zhuǎn)動嗎?好,有辦法啦!

        小白兔用力把南瓜豎起來,推著它往前走。南瓜果然像車輪一樣轉(zhuǎn)動著向前滾去。真是又快又省勁。

        一會兒,小白兔就到了家門口。兔媽媽見了驚訝的問:“你是怎么把南瓜運回來的?”小白兔把經(jīng)過告訴了媽媽,媽媽高興地夸獎小白兔,說:“你真是個善于觀察、愛動腦筋的好孩子!

        1、大南瓜圓圓的,多像________________________ 呀。

        小兔子_____________________ 地來到地里。

        2、讀了短文,你認為小兔聰明嗎?他是怎么把南瓜運回家的?用“ ”畫出文中的答案。

        3、最后一個自然段共有___________ 句話。兔媽媽是如何夸獎小兔的?用“﹏﹏”在文中畫出來。

        秋 姑 娘

        秋姑娘來了,

        多么美麗動人。

        蘋果是你的臉蛋,

        葡萄是你的眼睛,

        紅棗是你的嘴巴,

        風鈴是你的笑聲。

        你從夏天走過來,

        走進我們香甜的夢。

        1、 你能寫出和下列詞語意思相近的詞嗎?不會寫的字用拼音代替。

        美麗—()香甜—()

        2、 仔細讀兒歌,然后填空。

        (1)秋姑娘多么美麗動人,蘋果是它的,紅棗是它的,風鈴是它的。

        (2)秋天還有什么水果成熟了?寫出一兩種。

        (3)一年有四季,分別是:

        春媽媽的三個小姑娘

        春媽媽回來了,帶來了三個淘氣的小姑娘。

        雷姑娘喜歡敲著鼓兒玩,敲醒了天空,敲醒了田野,敲醒了沉睡的山嶺和村莊。 雨姑娘喜歡灑著水兒玩, 洗綠了大樹,洗青了小草,洗紅了花朵的臉兒一張張。 風姑娘喜歡吹著氣兒玩, 吹柔了樹枝,吹長了青草,吹著春天朝前長。

        二年級下短文閱讀篇二:二年級下冊閱讀短文

        閱讀短文,回答問題。

        一、 一天早晨,太陽剛從東方升起,小白兔就挎著一個小籃出去采蘑菇。 山上的蘑菇可真不少呀!小白兔越采越多,越走越遠。

        到了傍晚,小白兔想 回家了,可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。這時, 一只烏鴉飛來 問小白兔:“你為什么哭呀?”小白兔說: “我迷路了。”烏鴉又問:“早上你是怎 么走的?”小白兔說: “我早上是背對著太陽走的! 烏鴉說: “早上你背對著 太陽朝西走,現(xiàn)在你背對著太陽朝東走就能找到家了。” 小白兔聽了烏鴉的話,果然找到了家。 1、全文共有 ( )個自然段,第一自然段有( ) 句話。 2、在正確的答案后面畫“√” 。 第二自然段主要寫了: (1)小白兔采蘑菇。 ( ) (2)小白兔迷路了,它急得大哭。 ( ) (3)小白兔迷路了,烏鴉告訴它怎樣才能找到家。 ( )

        4、 小白兔的家在東邊。

        二、 列寧一邊走一邊看,發(fā)現(xiàn)路邊的花叢里有許多蜜蜂。他仔細觀察,只見那些 蜜 蜂采了蜜就飛進附近的一個園子里,園子旁邊有一所小房子。列寧走到那所 房子跟 前,敲了敲門,開門的果然就是那個養(yǎng)蜂的人。 1.這段話共有( )句。 2.列寧一邊走一邊() ,發(fā)現(xiàn)( ) 。 3.列寧能找到養(yǎng)蜂的人,是因為他( ) 。 4.你想對列寧說些什么?把它寫下來。

        三、 樹葉和樹根 太陽照在樹葉上,樹葉為大樹制造養(yǎng)料,在樹上做窩的喜鵲、麻雀、烏鴉都 夸樹葉功勞大,想不到樹葉竟因為這而驕傲起來。它常常唱著:“嘩啦啦,嘩啦 啦,我們樹葉頂呱呱,樹苗會長大,全靠我們啦!” 這一年,天大旱,因為缺水,樹葉紛紛從樹上落下來。后來,下了場好雨, 樹跟又吸足了充足的水和養(yǎng)料, 并把它們送到樹梢,落光了葉子的樹又長出小樹 葉來了。新長出的小樹葉虛心多了,因為它們懂得了不光自己有功勞,還有默默 工作的樹根呢! (1)文中有( )個自然段。 (2)短文主要寫了________________________________。 (3)你認為 是樹根重要還是樹葉重

        要,為什么?__________________________________________________ (4)你想對樹葉說什么?請寫下來__________________________________________

        四、 公雞和鴨子比本領(lǐng) 公雞和鴨子比誰的本領(lǐng)大,它們比賽( sà i)跑步。公雞連飛帶跑,把鴨子 落(lā)下了一大段路。鴨子一搖一擺,怎么也趕不上。公雞得意地對鴨子說:“你 可相信我的本領(lǐng)大了吧! 它們又比游泳。鴨子游得又快又穩(wěn)。公雞渾身是水,差點淹死。鴨子也得意 地對公雞說:“到底誰的本領(lǐng)大? 1、我知道這篇短文有( )句話,寫了( ) 和( ) 比本領(lǐng)的事。 2、我還知道它們比了, 贏了 ( ) 次。 第一次比 ,() 贏了; 第二次比( ) 贏了。

        五、 小河馬的本領(lǐng) 森林里大象用鼻子卷木頭,小鳥張開嘴巴快樂的歌唱,小猴子把自己倒掛 在樹上,可神氣啦!只有河馬垂頭喪氣、沒精打采。 小河馬說:“我沒有卷木頭的鼻子、沒有會唱歌的嘴巴,也沒有像鉤子樣的 尾巴,我到底有什么本領(lǐng)呢?哎,我真沒用。駱駝來找小河馬:“小河馬,你和 我一起去沙漠吧!毙『玉R想了想說:“不,沙漠里沒有水,我會受不了的! 小松鼠來找小河馬:“小河馬,你和我一起去才松果吧!毙『玉R想了想說: “不行,我太胖了,爬不了樹! 一天,小兔要去河對面去找蘑菇,可是它沒有辦法過河,小河馬看見了說: “你坐在我的背上,我背你過河! 小兔坐在小河馬的背上, 很快到了河對岸, 它高興地說: “謝謝你, 小河馬, 你的本領(lǐng)真大!毙『玉R很奇怪:“我的本領(lǐng)真的很大嗎?”“當然啦!” 沒過幾天,小河馬在河邊建起了一個“河馬擺渡站”。 (1)請用 “~~~~~”畫出動物的名字。用“———”畫出各種動物的本領(lǐng)。 (2)讀了這篇文章,我懂得了______________________ _______________

        六、 烏 鴉 兄 弟 烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。 有一天,窩破了一個洞。 大烏鴉想:“老二會去修的。”

        小烏鴉想:“老大會去修的! 結(jié)果誰也沒去修。后來洞越來越大了。 大烏鴉想:“這一下老二一定會去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?” 小烏鴉想:“這一下老大一定

        會去修了,難道窩這樣破了,它還能住嗎?” 結(jié)果又是誰也沒有去修。 一直到了寒冷的冬天,西北風呼呼地刮著,大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都 蜷縮在破窩里,哆嗦地叫著:“冷!冷。  大烏鴉想:“這樣冷的天氣,老二一定耐不住,它會去修了! 小烏鴉想:“這樣冷的天氣,老大還耐得住嗎?它一定會去修了。” 可是誰也沒有動手,只是把身子蜷縮得更緊些。 風越刮越兇,雪越下越大。 結(jié)果,窩被風吹到地上,兩只烏鴉都凍僵了。 1、一開始,這個洞大嗎?________________________ 2、為什么兄弟倆都不修補? _________________ 3、由于都不修補它們窩的破洞,最終兄弟倆怎樣了? _________________ 4 、 請 找 出 文 中 描 寫 寒 冷 冬 天 的 句 子 :

        __________________________________________

        二年級下短文閱讀

        _________

        七、 春天的田野真美!柳樹發(fā)芽了。桃樹開了花。青青的小草悄悄地從泥土里 鉆出來,地上像插遍了密密的松針。金黃的油菜花,引得蜜蜂來回地飛舞。動物的尾巴各有各的用處。魚的尾巴像船上的舵,魚兒游動時,靠尾 巴掌握前進的方向。 牛的尾巴好比一條長鞭子,夏天用尾巴趕走叮在背上的蒼蠅 和蚊子1、這段話主要寫了

        _________________的景色。 2、這段話中表示顏色的詞有_________________ 、_________________ 。 3、把這段話中比喻的句子勾出來。

        )。 1、這段話主要講了_________________。 2、魚尾巴的用處是_________________。

        3、牛尾巴的用處是_________________。 螞蟻整天辛勤的勞動,沒有一個偷懶的。它們很團結(jié),見了面就相互搖著觸角 打招呼。我很喜歡它們,有時候捉蟲子給它們吃。 1、這段話中的“它們”指的是_________________ 。 2、“我”喜歡它們的原因:一是它們_________________ ; 二是它們_________________ 。 3、“我”喜歡它們表現(xiàn)在: 。

        八、 春天,桃花盛開了。

        蜜蜂飛到花叢里,忙忙碌碌地采蜜傳粉。

        桃花都張開笑臉,把自己最好的 花蜜送給蜜蜂。只要一朵桃花非常自私,它舍不得給蜜蜂一點兒花蜜。當蜜蜂飛 到它的身邊,它便大叫大罵:“去,去,去,你們這些討厭的家伙,別想從我這 兒得到一點兒好處!辈⒒蝿踊ㄖΠ衙鄯溱s跑了。 后來,其他的桃花都結(jié)出了碩大的桃子,只有這朵桃花可憐地凋謝了。 1、 第二段有 ( )句話。

        2、 春天,蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地 。桃花把( ) 送給蜜蜂。 3 、 只有一朵桃花它非常( ) ,因為它() ,所以后 來( ) 。 4、 照樣子,寫詞語。 忙忙碌碌 ——————————————。

        九、 村子的前面有一條月牙一樣的小河,河上有一座石橋。河水繞著村子緩緩 地流著,一群群魚兒在河里游來游去。清清的河水倒影著小橋、綠樹和青山,河 岸上長著許多桃樹。春天,樹上開滿了桃花,遠遠望去,像一片燦爛的朝霞。過 了橋,是一片綠油油的農(nóng)田。 1、數(shù)數(shù)這段話有 ()句。 2、讀讀畫線的句子,這句話中“燦爛的朝霞”是指 ( )。 3、讀了這段話,你一定看到了一個非常美麗的村子,用你手中的筆為這美麗的 村子留個影,好嗎?請動筆畫一畫。

        十、 武夷山在福建省西北部。那里風景優(yōu)美,水秀山奇。

        九曲溪是最有名的風景 點之一。 九曲溪的水繞著山峰走了九個彎,所以人們叫它九曲溪。溪水很清,清得可 以看見溪底的沙石。小魚在水中游來游去,十分可愛。水面也很平靜,平靜得像 一面鏡子,兩岸的山峰、巖洞、樹木、綠竹映入水中,就像一幅映在水面上的風 景畫,美麗極了。 1、短文中第二自然段共有( )句話。 2、九曲溪的名字是怎么來的?請用“~~~~~”在文中畫出相關(guān)的句子。 3、請用“ ”畫出描寫溪水的句子。 4、照樣子寫詞語。 游來游去 —————————————————— 十一、 森林里樹多極了,密密麻麻,幾百里連成一片。

        森林里有高大的喬木,一棵棵伸向天空,高的仰頭看不見樹梢,粗的連三個 人

        也摟(lǒu)不過來,還有一叢叢的灌木,樹枝交叉在一起,分不出是哪棵的。

        樹多了,落下來的葉子也多了,葉子鋪在地上,像鋪著地毯一樣。 森林邊上,電

        鋸(jù )ci ci ci 地響著,大樹一棵棵地倒下來。拖拉機 tu tu tu 地開著,往火車站運木頭。 1、這篇文章一共有( )段話。 (1 分) 2、用“~~~~~”畫出說明樹多的句子(2 分) 3、用“ ”畫出打比方的句子。 (2 分) 4、電鋸鋸木的聲音是:() ,開拖拉機的聲音是:( ) 。

        十二、 稻草人非常盡責任。要是拿牛跟他比,牛比他懶( lǎn)多了,有時躺在地 上,抬起頭看天。要是拿狗跟他比,狗比他頑皮多了,有時到處亂跑,累得主人 四處去找尋。他從來不嫌(xiá n)煩,他安安靜靜地看著田地,手里的扇子輕輕 搖動,趕走那些飛來的小雀(què ) ,他們是來吃新結(jié)的稻穗(suì )的。他不吃飯, 也不睡覺,就是坐下歇(xiē)一歇也不肯,總是直挺挺地站在那里。 1、這段文章共有 句話。 2、稻草人非常盡責任。拿牛跟他比,牛比他 ;拿狗跟他比,狗比 他 。 3、文中“小雀”的“雀”,用音序查字法查字典,應(yīng)查的大寫字母是 ,再在 這個音序下找 ,就可以找到到“雀”了,它的意思是 ①特指麻 雀;②泛指小鳥。 (寫序號) 4、讀了這段短文,我想用一個詞來形容: ( )的稻草人。 多么美麗的早晨! 鳥兒歡快地叫著, 鳥媽媽往小鳥嘴里喂食, 小草鉆出地面, 還帶著晶瑩的露珠。 前幾天還光禿禿的樹枝上, 不知什么時候長出了嫩嫩的綠葉。 1,這段話共有( )句話。 2.這段話寫的是什么季節(jié)的景物?從哪兒看出來的? 3.短文中選擇恰當?shù)脑~語填空。 ( )的早晨 ( )的綠葉 ( )的露珠 ( )的樹枝 4.照樣子寫詞語。 (1) .光禿禿(2) .嫩嫩的( )地叫著 十三、 只見海港兩岸, 鋼鐵巨人一般的裝卸吊車有如密林, 數(shù)不盡的巨臂上下?lián)]動; 飄著各色旗幟的海輪有如衛(wèi)隊,密密層層地排列在碼頭兩邊。 1、 這句話寫了兩個事物:, 2、 這句話用 比喻裝卸吊車,用 ( )比喻海輪。 3、 從 ( ), 可

        以看出海港兩岸的裝卸吊車很多, 從( ) 可以看出碼頭兩邊世界各國的海輪很多。 十四、小螞蟻搬豆 小螞蟻找到了一粒豆子,它急急忙忙往家里趕,只見小螞蟻用它頭上的觸 角碰一碰在它旁邊的小螞蟻,這只小螞蟻也用觸角點了點,表示知道了。它又用 觸

        二年級下短文閱讀篇三:蘇教版小學二年級下語文閱讀理解

        短文練習1 姓名 得分

        太陽娃娃

        天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。

        瞧,她把嘴巴鼓得(圓圓 園園)的,朝著身邊的云吹呀,吹呀,吹出了一對長(ch

        ánɡ zhǎnɡ)耳朵,一條短尾巴,一個胖肚子,一個圓腦(nǎo)瓜。哈,她把那朵

        白云改(ɡǎi)成一只小白兔啦!

        太陽娃娃一邊在天上跑,一邊吹,把這朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公

        主……她越吹越開心,一不小心把一朵白云吹進海里去了,自己也一起滾(ɡǔn)進

        大海中。

        啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

        1.選擇括號中正確的詞或讀音,用“√”表示。

        2.短文共有 個自然段,第二自然段有 句話。

        3.太陽娃娃喜歡吹白云玩,她把白云吹了 、、

        4.“漂亮”的近義詞是,反義詞是。

        5.找出短文中寫小白兔樣子的詞語,寫下來。

        短文練習2姓名 得分

        放蜻蜓

        晚飯后,我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓,落在一棵小樹上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇著。我真喜歡它,就拿著玩起來。

        姐姐看見了,大聲喊:“快把它放了,它是益蟲!”我聽了姐姐的話,想到益蟲的好處,就把它放了。

        1、給帶點的字選擇正確的音節(jié),對的打“——”。

        蜻蜓(qīn qīnɡ) 扇著(shān shàn)

        乘涼(chénɡ chén)捉。▃huō zuō)

        2、寫出與下面詞語意思相近的詞語。

        漂亮—( ) 喜歡—()

        3、用“ ” 畫出描寫蜻蜓外形的句子。

        4、讀讀短文中的這個句子“兩只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的!边@是把蜻蜓的比作。

        5、我非常喜歡大蜻蜓,為什么又把它放了?

        烏鴉喝水

        一只烏鴉口渴了,飛出樹林找水喝,在村中遇到了猴子。猴子告訴它:“村子的井

        里有水。”

        猴子走了,烏鴉找到了那口井,就把小石子一顆一顆銜到井里,可是銜了好久,還不見水升上來。

        這時候,猴子到井邊來打水,看到烏鴉用這種方法喝水,哈哈大笑,說:“你用這種辦法喝瓶子里的水是可以的,喝井里的水就不行啦!”

        說完,猴子很快打了一桶水,請烏鴉喝了個夠。

        1、本文寫了 和 之間發(fā)生的事。

        2、本文共有 段。第 段寫烏鴉用老辦法喝水,第段寫烏鴉喝到了水。

        3、在文中找合適的詞填空。

        一()石子一()烏鴉 一( )井

        一()辦法一()水

        4、烏鴉的老辦法是什么?找出句子,并用橫線畫出來。

        5、老辦法為什么不行了?

        6、讀了這篇文章,我懂得了

        短文練習4姓名 得分

        達●芬奇畫雞蛋

        四百多年以前,有個意大利人叫達·芬奇。他是個著名的畫家。

        達·芬奇開始學畫的時候,老師先讓他畫雞蛋,畫了一個又讓畫一個。他畫得不耐煩了,就問老師:“老師,您天天要我畫雞蛋,這不是太簡單了嗎?”老師嚴肅地說:“你以為畫雞蛋很容易,這就錯了。在一千個雞蛋當中,沒有形狀完全相同的。每個雞蛋從不同的角度去看,形狀也不一樣。我讓你畫雞蛋,就是要訓(xùn)練你的眼力和繪畫技巧,使你能看得準確,畫得熟練。”

        達·芬奇聽從老師的話,用心畫雞蛋,畫了一張又一張,每一張都畫了許多形狀不同的雞蛋。

        后來,達·芬奇無論畫什么,都能畫得又快又像。

        1、達·芬奇是的 。

        2、用“ ”畫出老師說的話。

        3、在文中找近義詞。 專心——() 簡單——( )

        4、照樣子寫詞語: 又快又像

        5、達·芬奇后來能畫得好的原因是什么?

        ★太陽公公感冒了

        冬天的一個早晨,太陽公公感冒了。他的臉好白好白,沒有一點兒血色。

        風姐姐知道后,趕快跑到動物電臺大聲廣播:“太陽公公感冒了!誰有治感冒的藥方?請趕快送來——”

        小松鼠第一個聽到,他心里很著急,連忙取個紅皮帽子送去。小黑豬聽到了,他想起上次自己感冒了,媽媽給他煮姜湯喝,治好了感冒。于是,他馬上煮起姜湯來。小狐貍也知道了,他忙拿了條紅色的長圍巾……

        風姐姐把這些禮物送給太陽公公。

        太陽公公戴上帽子,圍上圍巾,喝了姜湯,又重重地打了幾個噴嚏,臉兒慢慢地紅起來了。

        “太陽公公病好啦!太陽公公病好啦!”小松鼠、小黑豬和小狐貍,高興地叫著、跳著,不停地拍著小手……

        1、填上合適的詞語。

        戴( )圍( )

        ( )地廣播 ( )地叫著

        ( )地跳著 ( )地拍手

        2、從文中找出下列詞語的近義詞。

        趕快()() 焦急()

        3、下面的小動物給太陽公公送什么了?請你用線連一連。

        小狐貍 帽子

        小黑豬 圍巾

        小松鼠 姜湯

        4、太陽公公是在(什么時候)感冒的。從哪兒看出太陽公公感冒了?請用“”畫出來。

        5、小黑豬聽說太陽公公感冒了,他想到了什么?用“”把小黑豬的想法畫出來。

        6、收到小動物們送的禮物,太陽公公的!這從第自然段可以看出來,因為太陽公公的臉。

        7、讀了這個故事,我們可以看出風姐姐、小松鼠、小黑豬和小狐貍對太陽公公都很 。

        、

        短文練習6姓名 得分

        ★秋風爺爺

        天高了,地寬了!樂得秋風爺爺?shù)教幣??

        秋風爺爺對著大樹爺爺吹口氣,大樹搖啊搖,一會兒抖落一只金蝴蝶,一會兒抖落一只紅蝴蝶,一會兒抖落一只花蝴蝶。

        媽媽說,大樹落葉了,送給小樹做肥料,盼它快長高!

        秋風爺爺對著小河吹口氣,小河笑啊笑,一會兒抖動披著的紗巾,一會兒卷起一個個浪花,一會兒抱著白鵝搖啊搖。

        媽媽說,小河高興了,它養(yǎng)的鮮魚、螃蟹肥又壯,寶寶吃了營養(yǎng)好!

        秋天秋天真美麗。天高了!地寬了!莊稼豐收了,一抹金、一抹銀,畫出一幅好風景;秋風爺爺?shù)教幣埽瑯返煤⒆觽兿频纛^上的太陽帽??

        1、本文一共有()個自然段,第6自然段共有()句話。

        2、填上合適的量詞。

        一()秋風一()蝴蝶一()氣

        一()浪花一()小河一()好風景

        3、從文中找出下列詞語的近義詞。

        處處() 快樂() 漂亮()

        4、讀第4自然段,用“△”標出文中表示動作的詞。

        5、秋風爺爺對著大樹爺爺吹口氣, ,一會兒抖落一只一會兒抖落一只 蝴蝶,一會兒抖落一只 蝴蝶。這里的“蝴蝶”指的是。

        6、用“一會兒??一會兒??一會兒??”寫一句話。

        短文練習7姓名得分

        四季我都愛

        春是()的,夏是()的,秋是()的,冬是()的。 我愛春天,愛春天的樹木抽出的枝條,愛發(fā)了芽的小草,愛盛開的桃花,愛清晨在花瓣上滾來滾去、晶瑩剔透的露珠。

        我愛夏天,愛那蔥蔥蘢蘢、密密層層的枝葉,愛在那池塘里“呱呱”叫的青蛙,愛那水池中亭亭玉立的荷花。

        我愛秋天,愛那被陣陣秋風吹落的樹葉,愛那一望無際的金色稻田。 我愛冬天,愛那紛紛揚揚飄落的雪花,愛那在風雪中勇敢怒放的蠟梅。 我愛四季,四季我都愛。

        1、本文共有()個自然段,請標出自然段序號。

        2、選擇合適的詞語填入文中的括號內(nèi)。

        寒冷 涼爽 炎熱 溫暖

        3、找出文中與“蔥蔥蘢蘢”結(jié)構(gòu)相同的詞語填入下面的括號中。() ()

        4、文中與“怒放”意思相同的詞語是()

        ①亭亭玉立②飄落③盛開

        5、想一想,連一連。

        春驕陽似火

        夏桃紅柳綠

        秋滴水成冰

        冬桂子飄香

        6、課文的第2至5自然段是按照()順序?qū)懙摹?/p>

        ①事情發(fā)展②時間③地點變化

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