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部分課程簡介：
高三數學
適合輔導人群：高中階段各年級段
課程簡介：高三是數學是查漏補缺，高中沖刺的提分關鍵階段。整體把握，突出重點，強化學生的邏輯思維能力；加強知識點的系統靈活應用，舉一反三，掌握規(guī)律；分析歷年高中試卷真題，從中汲取典型題型
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精銳教育綜合介紹
--招生年級：
小學一年級至高中三年級
--輔導科目
小學課程：語文、數學、奧數、英語、小升初專項輔導
初中輔導：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
高中輔導：語文、數學、英語、物理、化學、生物、地理、歷史、政治
--校區(qū)分布
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校區(qū)分布：濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)
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--教學心得
教授靈活有效的學習方法，引起學生學習的興趣。
制定周密詳盡的學習計劃，循序漸進，打牢每一個知識點。
定期進行知識鞏固復習及檢測。
定期分階段的鼓勵學生并制定新的學習目標及分值目標。

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聯想記憶法就是搭起一座記憶的橋梁，利用我們熟悉的事物連接新的信息，因而它是一種節(jié)省時間并強化記憶的方法和系統。請看詳細介紹。
聯想記憶法詳解
舉例
各位記得意大利地圖像什么嗎?對了，意大利地圖像高筒的馬靴�；叵胍幌埋R靴的樣子，圓柱形的靴身、流行的鞋尖、錐形的鞋跟。沒錯，意大利就像優(yōu)雅的女士伸出穿著馬靴的腿，一腳踩出歐洲大陸。這就是一個好的聯想——從我們已經知道或熟悉的事物(馬靴)，延伸到新的或陌生的學習對象(意大利地圖)。經過聯想處理后，相信各位都不會忘記意大利地圖的樣子。
聯想的重要性
問題在于我們有沒有善用這個方法?有沒有將這個方法系統化，使我們能夠輕松記住世界各地的地圖?當然有人會說：“又不是每個國家都像鞋子，哪那么容易記住!”其實，如果每個國家都剛好長得像某件具體事物，那么只要單純的視覺記憶加上重復記憶就大功告成了，反而不能發(fā)揮聯想的真正力量。
例如，在電視上看到一位當紅明星，她有漂亮的臉蛋，披著一頭烏黑的秀發(fā)，我們可能會想到有個朋友也有令人羨慕的長發(fā)，這也是一種聯想。
例如，我們到泰山旅游，剛好天空正飄著雪花，眼前美麗的景色讓你聯想起千禧年和朋友結伴去奧地利滑雪的情景，這應該是中國人所謂的觸景生情吧。比方說，你也可能想到現在還在念書，等到2000年就能畢業(yè)了，提到2008年你會想到中國有什么大事發(fā)生?對啦，北京奧運會在這年舉辦。從泰山飄雪到北京奧運，這兩個原本不相關的資料，也有了自然的聯想。
好了，這時又有人會問：“這種聯想為什么能產生強大的力量呢?”不管是像馬靴一樣的意大利地圖、電視明星還是你的長發(fā)朋友，或是泰山和北京奧運，這些原本不相關的資料，都可以通過聯想，使我們可以借由已經熟悉的資料去學習新的資料。
以上就是關于“聯想記憶法詳解”的所有內容，謝謝您的閱讀。

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