一對一輔導(dǎo)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布文二西路小學(xué)五年級全科課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好/西湖教工路初三化學(xué)一對一輔導(dǎo)貴嗎，更多文二西路小學(xué)五年級全科課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好/西湖教工路初三化學(xué)一對一輔導(dǎo)貴嗎相關(guān)信息請訪問一對一輔導(dǎo)網(wǎng)。

[教育心得]教師要練就一副敏銳的目光，善于發(fā)現(xiàn)每個學(xué)生的長處和潛力，著力于“長善救失”，把隱藏的種種潛力變?yōu)榘l(fā)展的現(xiàn)實。

文二西路小學(xué)五年級全科課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好/西湖教工路初三化學(xué)一對一輔導(dǎo)貴嗎
免費課程咨詢熱線：400 006 6911 轉(zhuǎn)分機 58200
精銳教育綜合介紹
詳情撥打400免費課程咨詢熱線了解
招生對象：小學(xué)一年級至高中三年級
輔導(dǎo)科目：語文 數(shù)學(xué) 英語 物理 化學(xué) 地理 歷史 政治 奧數(shù)(奧數(shù)輔導(dǎo)請不要在電話中談，可以說思維數(shù)學(xué)或者數(shù)學(xué)提升)
上課地點：
多個校區(qū)就近選擇，歡迎撥打免費電話，由專業(yè)老師幫您推薦最優(yōu)校區(qū)
無論您在哪里，我們都不會離您太遠(yuǎn)!
撥打400電話，可以和校區(qū)老師直接通話，了解更多!!
******************************************************
校區(qū)分布：濱江區(qū)、拱墅區(qū)、江干區(qū)、上城區(qū)、西湖區(qū)、下城區(qū)、蕭山區(qū)

同城機構(gòu)同類機構(gòu)推薦

【智康教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機58152
 西湖區(qū)：文二路校區(qū)
 下城區(qū)：新華路校區(qū)
 上城區(qū)：解放路校區(qū)
【精銳教育】聯(lián)系電話：400-0066-911轉(zhuǎn)分機58200
 西湖區(qū)：教工路學(xué)習(xí)中心、文二西路學(xué)習(xí)中心、黃龍學(xué)習(xí)中心
 蕭山區(qū)：金城路學(xué)習(xí)中心、新世紀(jì)學(xué)習(xí)中心
 上城區(qū)：慶春路學(xué)習(xí)中心、解放路學(xué)習(xí)中心
 下城區(qū)：延安路學(xué)習(xí)中心
 拱墅區(qū)：湖墅路學(xué)習(xí)中心
 江干區(qū)：鳳起東路學(xué)習(xí)中心
 濱江區(qū)：星光大道學(xué)習(xí)中心
--教學(xué)心得
師生信任是影響教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展的一個關(guān)鍵因素。關(guān)愛學(xué)生，以情動人。實踐告訴我們，教師的情感不同會收到不同的效果，以至影響學(xué)生的發(fā)展方向。學(xué)生在感受到老師的誠摯的愛時，便會心情愉悅，對前途有信心，進(jìn)而由衷的信賴“親其師而信其道”，收到“言必中聽，聽必改之”的教育效果。反之，諷刺、挖苦、訓(xùn)斥，都會導(dǎo)致學(xué)生以一種玩世不恭的態(tài)度對待人生，甚至?xí)�自暴自棄，因為青春期的自尊心是脆弱的。所以，只有達(dá)到師生的情感交流、相互信任，才會教學(xué)相長。
*********************************

　　知識點總結(jié) 說到冠詞，大家一定會想到a 、an和the，實際上，冠詞就是指這三兄弟。 1. 不定冠詞的基本用法：(1)不定冠詞有a和an兩種：a用于輔音音素開頭的詞前,例如：a dog， an

　　用于元音音素開頭的詞前,例如：an apple;(2)用來表示“—”的意思，但不強調(diào)數(shù)的觀念，只說明名詞為不特定者。即不具體說明是何人何物。例如：She picked up a book and began

　　to read.(3)不定冠詞含有“—”的意思，但數(shù)量觀念沒有one強烈，在句子里邊一般可以不必譯出，但若有“一個”的意思則譯出，(4)一般用在可數(shù)名詞單數(shù)前，指人或事物的某一種類

　　。例如：I am a nurse.(5)用在某些固定詞組中，如have a rest,a few,a lot 等。 2. 定冠詞的用法：(1)特指某(些)人或某(些)事物。(2)指雙方都知道的人或事物,例如：Open

　　the door,please. (3)指上文提到的人或事物。(4)用在世界上獨一無二的事物前。例如：The sun is bigger than the moon.太陽比月亮大些。(5)用在序數(shù)詞和形容詞最高級前。例

　　如：The first island is the biggest of the three.第一個小島是三個中最大的。(6)用在形容詞前表示一類人，the +形容詞指的是一群人，是一種復(fù)數(shù)含義，所以其后動詞應(yīng)用復(fù)數(shù)形

　　式。例如：The old are sick. 3. 零冠詞的用法 ，就是不用冠詞的情況。 1) 國名，人名前通常不用定冠詞：England, Mary; 2) 泛指的復(fù)數(shù)名詞，表示一類人或事物時，可不用定冠詞;

　　They are teachers. 他們是教師。 3) 抽象名詞表示一般概念時，通常不加冠詞; Failure is the mother of success. 失敗乃成功之母。 4) 物質(zhì)名詞表示一般概念時，通常不加冠詞，

　　當(dāng)表示特定的意思時，需要加定冠詞;Man cannot live without water. 人離開水就無法生存。 5) 在季節(jié)、月份、節(jié)日、假日、日期、星期等表示時間的名詞之前，不加冠詞; We go to

　　school from Monday to Friday. 我們從星期一到星期五都上課。 6) 在三餐、球類運動和娛樂運動的名稱前，不加冠詞;如：have breakfast, play chess 7) 當(dāng)by與火車等交通工具連用

　　，表示一種方式時，中間無冠詞;by bus, by train; 8) 固定短語，如：go to hospital　去醫(yī)院看病;at home, in class,go to bed等。常見考法 根據(jù)對冠詞部分全國各地中考試題的

　　分析可知，冠詞考查主要在單項選擇和完形填空題型之中。冠詞主要考查的有： 1、 不定冠詞、定冠詞和零冠詞的基本用法。 2、 冠詞常見的習(xí)慣搭配用法。 3、 部分物質(zhì)名詞抽象名詞具

　　體化之后的冠詞用法。 4、 冠詞的位置不定冠詞a用于輔音音素開頭的單詞前，an用于元音音素開頭的單詞前。典型例題1： ——Tina，could you please play____ piano for me

　　while I’m singing?——With pleasure.A. a B. an C. the D. /解析：表示樂器的名詞前應(yīng)用定冠詞the 。答案： C 典型例題2： There is ____“h” in the word “hour”，but

　　____“h” doesn’t make a sound.A . a, a B. a, the C. the, an D. an, the解析：這是一道很迷惑人的習(xí)題。第一個空很多學(xué)生認(rèn)為“h”是一個輔音字母，所以會填a，但是選擇a

　　或an,看的是音素，即讀音，而并不是字母本身，“h”是一個輔音字母，但卻是以元音音素開頭，所以前面應(yīng)用an;第二個空“h”第二次出現(xiàn)，所以用定冠詞 the 。答案： D誤區(qū)提醒 不定

　　冠詞a用于輔音音(而不是字母)開頭的單詞前，an用于元音音素(而不是字母)開頭的單詞前，例如上面典型例題2。

　　

相關(guān)熱詞搜索：文二西路小學(xué)五年級全科課外輔導(dǎo)班哪里師資比較好 西湖教工路初三化學(xué)一對一輔導(dǎo)貴嗎 西湖區(qū)文二西路 小學(xué)二三年級課外讀物