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        小草閱讀短文

        發(fā)布時(shí)間:2017-01-25 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

        小草閱讀短文篇一:小草閱讀答案

        小草閱讀答案

        我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。

        我家門(mén)前有一片草坪,上面長(zhǎng)著小草。它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就(展攤鋪)開(kāi)了一片綠色的大地。細(xì)看,它們是嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人!

        一陣風(fēng)吹過(guò),柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左右搖擺,真像小孩子在跳舞嬉戲。這時(shí),你有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你心曠神怡、樂(lè)而忘返呢! 你別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天,一陣狂風(fēng)吹過(guò),突如其來(lái)地下了場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草。呀!小草被(摧殘狂打折磨 )得奄奄一息,有的歪歪斜斜,有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下(屈服倒下服從 )的。果然,小草慢慢地又挺直了腰,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō):“你看,我們是多么的(堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)勇敢 )!”是啊,小草沒(méi)有鮮花那么艷美,沒(méi)有白楊那么挺拔,可是它的生命力是多么的頑強(qiáng)!

        “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!焙涞亩煲贿^(guò),小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。

        1.在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。

        2.文章的開(kāi)頭寫(xiě)法是 ( )

        A. 先提出問(wèn)題 B. 交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件

        C. 開(kāi)頭就接觸中心 D. 先點(diǎn)明題意

        3.文中“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”,是引用了_________朝_________的詩(shī)句。

        4.請(qǐng)為“它們是那樣富有生機(jī)。”找出文中相照應(yīng)的句子。

        5.作者寫(xiě)小草的目的是什么?

        《小草》答案:

        1. 鋪,折磨,屈服,頑強(qiáng)

        2. C

        3. 唐,白居易

        4. “寒冷的冬天一過(guò),小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)!

        5. 贊美小草的頑強(qiáng)生命力,抒發(fā)了作者熱愛(ài)小草的思想感情。

        小草閱讀短文篇二:小草課外閱讀答案

        篇一:小草課外閱讀答案

        篇二:小草課外閱讀答案

        【習(xí)題】:1.寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。堅(jiān)強(qiáng)——( )裝點(diǎn)——( )2.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。微小——( )寒冬——( )3.本文的敘述順序是( )。a. 按事情發(fā)展順序b.按方位變化順序c.按時(shí)間順序d.按邏輯順序4.找出文中描寫(xiě)景色的四字詞語(yǔ)(至少寫(xiě)3個(gè))。__________________________________5.作者贊美小草,實(shí)則是要贊美_______________________________!敬鸢浮浚1.頑強(qiáng) 裝扮2.巨大 酷暑3.d4..示例:萬(wàn)紫千紅 春光明媚 桃紅柳綠5.具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人篇三:小草課外閱讀答案

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        兩篇課外閱讀短文答案_語(yǔ)文_初中教育_教育專區(qū)。小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課外短文閱讀訓(xùn)練題(答案)我愛(ài)小草 我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片草坪,上面生長(zhǎng)著小草,它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就 鋪開(kāi)一片綠色的大地。 小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文課外短文閱讀訓(xùn)練題(答案)我愛(ài)小草 我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門(mén)前有一片草坪,上面生長(zhǎng)著小草,它們是那樣富有生機(jī),春天一到,一下子就 鋪開(kāi)一片綠色的大地。細(xì)看它們,嫩綠色的,水靈靈的,多么喜人! 陣陣春風(fēng)吹過(guò),小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,有時(shí)舒展雙肩,有時(shí)彎腰觸地,有時(shí)左右搖 擺,真是 ē nuó(婀娜 )多姿。這時(shí),你如果有空來(lái)欣賞一下,一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返。 別看小草這樣柔弱,可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。 有一天,一陣狂風(fēng)過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨,風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看小草。呀! 小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī(奄奄一息 )了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地,但 我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒,小草果然慢慢挺直了腰,盡管臉上還帶著 jīng yíng(晶瑩 )的淚珠!它們好像驕傲地說(shuō):你看,我們多么頑強(qiáng)啊。是。⌒ 草沒(méi)有鮮花那么嬌艷,沒(méi)有白楊那樣挺拔,可是它的生命力多么頑強(qiáng)。 “ 野火燒不盡 , 春風(fēng)吹又生 。 ”白居易這句詩(shī)寫(xiě)得多好呀!嚴(yán)寒的冬天一 過(guò),小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中的拼音寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 3、生機(jī)勃勃的反義詞是 死氣沉沉 。欣賞的近義詞是 觀賞或贊賞 。 4、本文表達(dá)了作者對(duì)小草的 喜愛(ài) 的感情,從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話, 用“ ”畫(huà)出來(lái)。畫(huà)文中第一句 5、找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“———”畫(huà)出來(lái)。 第二自然段的第一句與文章最后一句前后照應(yīng)。 6、用“~~~~~”畫(huà)出文中把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。 (至少找兩句。 ) 第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句( “一會(huì)兒??淚珠。┒及 ” 小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。 7、將文中白居易的詩(shī)填完整,并寫(xiě)出這兩句詩(shī)的意思,然后寫(xiě)出這首詩(shī)的前兩句。 野外的大火不能把它燒完,春風(fēng)輕輕一吹它又生長(zhǎng)起來(lái)了。離離原上草,一歲一枯榮。露珠贊 我喜歡露珠,我贊美它。 夏日的清晨,我來(lái)到野外散步。在萬(wàn)道霞光中,一個(gè)美妙的、嶄新的世界便(顯出、 呈現(xiàn)、出現(xiàn))在我眼前。看!那無(wú)邊的綠葉上,閃動(dòng)著無(wú)數(shù)顆晶瑩的露珠,一顆、兩顆、十 顆??啊!像夜空璀璨的繁星,像碧波上撒滿寶石,又像千百萬(wàn)閃光的眼睛。啊!露珠!這 就是極普通而又為人們所喜愛(ài)的露珠。 露珠的身體很小,生命也很短暫,但它卻是不平凡的。當(dāng)夜幕籠罩的時(shí)候,它像慈母 用乳汁(教育、哺育、培育)嬰兒一樣地滋潤(rùn)著禾苗;每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi) 那不知疲倦的眼睛;它白天隱身于空氣中,夜晚無(wú)聲地辛勤工作。它(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:小草閱讀短文)不像暴雨那樣挾風(fēng)雷電 以(夸耀、顯耀、炫耀)它的威力,不像冰雹那樣對(duì)一切(殘酷、殘忍、殘暴)無(wú)情。它把 短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼??而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。它多么像辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花 朵; 多么像我們敬愛(ài)的老師, 伏在桌邊燈下夜以繼日地工作, 把全部心血灑在我們的心田?? 我愛(ài)露珠,它比珍珠珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。我贊美它。露珠精神將永 遠(yuǎn)在我心頭閃動(dòng)。

        1、把文中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃掉。 2、用“||”將文章分段,再說(shuō)說(shuō)自己為什么要這樣分,然后才概括出各段段意。3、本文所寫(xiě)的 是實(shí)實(shí)在在的事物,而“園丁”和“老師”卻是由事物產(chǎn)生 的 。 4、用“——”標(biāo)出表現(xiàn)“露珠精神”的句子。 5、總結(jié)本文的中心思想:通過(guò) , 贊 頌了 。 6、說(shuō)說(shuō)下列句子用了什么修辭手法,再仿寫(xiě)一句。 (1)它比珍珠珍貴,比寶石更晶瑩,比群星更璀璨。 ( ) (2)露珠多像夜空璀璨的繁星。 ( ) )(3)每當(dāng)黎明到來(lái)的時(shí)候,它又最早睜開(kāi)那不知疲倦的眼睛。 (7、 “它多么像辛勤的園丁,培育祖國(guó)的花朵”這句話中, “它”是指 ,把 比作 。 附參考答案: 1、呈現(xiàn)、哺育、顯耀、殘酷 2、

        第一段(第 1 自然段)“我”喜歡露珠, : “我”贊美它。 第二段(第 2、3 自然段) :具體描寫(xiě)了露珠。 第三段(第 4 自然段) :總結(jié)全文,露珠精神永遠(yuǎn)在“我”心頭閃動(dòng)。

        3、露珠、聯(lián)想 4、它把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼,而對(duì)它們卻無(wú)所苛求。 5、通過(guò)露珠把短暫的一生獻(xiàn)給樹(shù)木、莊稼,而對(duì)它們卻無(wú)所苛求,歌頌了像露珠一樣默默 無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。

        小草閱讀短文篇三:四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題有答案我愛(ài)小草

        四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題有答案我愛(ài)小草

        我愛(ài)大自然,愛(ài)它的山山水水,愛(ài)它的鮮花綠柳,愛(ài)它的年輕與朝氣,然而在這個(gè)美妙的世界里,我最愛(ài)那質(zhì)樸無(wú)華的小草

        在百花還未正華斗艷之時(shí),小草便從地里鉆了出來(lái),并一下子鋪滿了原野,舉目遠(yuǎn)望,一碧千里,那嬌嫩的身影在在春風(fēng)中搖曳( )歌唱,綠的那么柔軟,那么耀眼。 .

        它那么嬌嫩,仿佛一陣風(fēng)就能吹到,如果你這么想就錯(cuò)了,在一個(gè)狂風(fēng)暴雨的午后,大樹(shù)倒了,花朵焉( )了,再看后院的小草,不但安然無(wú)恙( ),而且比暴雨前更翠綠了,..

        我不禁嘆服小草竟這么剛強(qiáng)。

        秋天,幾個(gè)頑皮的孩子在院后玩火,把小草燒的不見(jiàn)了蹤影。我想在也看不見(jiàn)小草了。誰(shuí)知第二年春天,小草竟又冒出了綠苗苗,我不禁嘆服小草竟又這么頑強(qiáng)的生命力。

        很多時(shí)候,小草長(zhǎng)在被遺忘的角落里,可是只要有一點(diǎn)土壤,它就能生存。高山之巔,茫茫滄海,到處都有矯( )健的身影。無(wú)論是嚴(yán)寒酷暑,甚至無(wú)水之地,它也照樣郁郁蔥蔥,.

        而且狂風(fēng)刮不倒。多么頑強(qiáng)的小草。

        小草默默無(wú)聞的點(diǎn)綴著這個(gè)世界,從不炫耀自己,它那么堅(jiān)忍不拔,頑強(qiáng)奮斗的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?做人也要做一個(gè)像小草一樣頑強(qiáng)的人,一個(gè)敢于從惡劣環(huán)境進(jìn)行斗爭(zhēng)的人!

        1. 把幾點(diǎn)字的拼音寫(xiě)在后面的( )里

        2. 聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的意思

        質(zhì)樸無(wú)華

        安然無(wú)恙

        舉目遠(yuǎn)望

        3. 你還喜歡那些詞語(yǔ)請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)

        4. 短文通過(guò)哪幾件小事來(lái)闡述小草生命力頑強(qiáng)的,請(qǐng)寫(xiě)寫(xiě)

        5. 理解短文最后一段,你想做一個(gè)怎樣的人?

        答案:

        1.yè yān yang jiǎo

        2.質(zhì)樸無(wú)華:質(zhì)樸實(shí)在而不浮華。

        安然無(wú)恙:原指人平安沒(méi)有疾病,F(xiàn)泛指事物平安未遭損害。

        舉目遠(yuǎn)望:抬起頭向遠(yuǎn)處看。

        3.默默無(wú)聞 堅(jiān)忍不拔等等

        4.狂風(fēng)暴雨后 火燒以后 不計(jì)較生存環(huán)境

        5.意思合理即可酌情得分

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