荷花閱讀短文的答案篇一：人教版三年級(jí)《荷花》課后習(xí)題

《荷花》課后習(xí)題

知識(shí)積累

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

hé huābǎo zhàngfǎng fú piān piān qǐ wǔ

()() ( )( ) lián peng suí fēng piāo dóngyī shang

( )( ) ( )

二、想一想，填一填。

粉紅的（） 雪白的（ ）碧綠的（ ） （ ）的荷花（ ）的花瓣（ ）的荷葉 一陣（） 一池（ ）一幅（）

三、比一比，組詞語(yǔ)。

裳（ ） 稻（） 蜻（） 蜓（） 常（ ） 蹈（） 晴（） 挺（）

四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

挨挨擠擠 （） （） （） 靜靜地 （） （） （）

五、照樣子，寫(xiě)一句話，用上帶下劃線的詞語(yǔ)。

白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

六、把課文你感受最深的句子抄寫(xiě)下來(lái)，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

七、發(fā)展練習(xí)

快樂(lè)閱讀

春 天

春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。

有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的。我便使勁地看：小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)

個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌；暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受；河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)；鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息；百花盛開(kāi),蜂飛碟舞；冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……

有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……

有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅……

有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵！

春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……

1．抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)

蒼翠欲滴 吮吸 蜂飛碟舞波光粼粼萬(wàn)里無(wú)云濃郁

2．把文中你喜歡的句子抄寫(xiě)在下面。認(rèn)真讀一讀。

3．結(jié)合上下文理解下面詞的意思。

陶醉：

享受：

4．短文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？

能力拓展

你還知道哪些描寫(xiě)或贊美荷花的文章或詩(shī)句嗎？請(qǐng)抄寫(xiě)在下來(lái)。

荷花閱讀短文的答案篇二：荷花范文(閱讀理解)

荷花

我很喜歡荷花，它生長(zhǎng)在河里、湖泊里，荷花特別漂亮，人人見(jiàn)了，人人愛(ài)。

荷花的根插在河泥里，荷花的根是蓮藕，切下來(lái)的片上有一些大大小小的孔。荷葉又圓又大，跟盤(pán)子的大小一樣，荷葉還能入藥。荷花的顏色非常鮮艷，有紅的、白的、紫的。風(fēng)一吹，荷花輕輕搖動(dòng)，好像在向我們招手。荷花還沒(méi)開(kāi)時(shí)，是個(gè)花骨朵，很像大水滴，我每次看到荷花的花骨朵，就想起：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這首詩(shī)。這是多么美的一幅畫(huà)呀！荷花成熟的果實(shí)是蓮蓬，里面是蓮子，有許多小孔，像個(gè)花灑。蓮子可以吃，成熟的蓮子較硬，里面的蓮子芯味道較苦，能去火。

荷花有一種值得人們學(xué)習(xí)的品德，出污泥而不染，不管有多少污濁的雜草和爛泥，它都能開(kāi)出美麗的花朵。

我是荷花

嗨！我是一朵荷花，想必大家都認(rèn)識(shí)我吧！

我有許多好處：莖、花都可以吃，我的葉子可以做藥，我結(jié)出的蓮蓬中的蓮子是滋補(bǔ)品……而且我還是美的象征。 自古以來(lái)有多少詩(shī)人寫(xiě)我們荷花呀。而且有些畫(huà)家，很喜歡畫(huà)我，可是我的開(kāi)花、習(xí)性人們卻一知半解，尤其是開(kāi)花，人們經(jīng)常弄錯(cuò)，我本是清晨7時(shí)左右開(kāi)花的，到了中午便慢慢合攏，到得夜晚我的花朵就整個(gè)變得像花苞似的了，但有一些疏松。便有一些畫(huà)家像戴嵩畫(huà)牛一樣不仔細(xì)觀察，畫(huà)夜荷時(shí)把我的花畫(huà)成是開(kāi)著的。

再加上人們經(jīng)常很喜歡以我寫(xiě)文章，有時(shí)有些人以為我白天開(kāi)花了，晚上也開(kāi)花，結(jié)果寫(xiě)出來(lái)的文章中有許多漏洞。著名散文家朱自清先生寫(xiě)著名的《河塘月色》時(shí)，是這樣寫(xiě)的“曲曲折折的河塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著這些白花，有裊娜地開(kāi)著，有羞澀地打著朵兒的；正如一例里的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人，”不知是因?yàn)楫?dāng)時(shí)腦子里想著美好，還是沒(méi)仔細(xì)觀察，把我們的花說(shuō)成開(kāi)的很美麗了。

聽(tīng)了我的介紹，你們對(duì)我開(kāi)花的習(xí)性有多少了解了？

荷花

當(dāng)炎熱的太陽(yáng)照耀著大地，天氣已經(jīng)慢慢變熱的時(shí)候，夏天正邁著輕輕的腳步到來(lái)了。然而，荷花也隨著夏天的到來(lái)慢慢開(kāi)放了。

荷花五彩繽紛，有粉的，有白的，還有黃的。白色的荷花潔白無(wú)瑕，粉色的荷花高潔淡雅，黃色的荷花更是黃澄澄的，好看極了。還有那碧綠的荷葉，大大的，圓圓的，好像一個(gè)個(gè)大圓盤(pán)襯托著荷花一般。池里的荷花好像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘站在池中央。一陣微風(fēng)吹來(lái)，一池的荷花好像跳起了歡快的舞蹈，它們的動(dòng)作那么輕盈，像那小鳥(niǎo)在天空靈活的飛翔。看到眼前這幅景象，不由得讓我想起了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。

荷花千姿百態(tài)，潔白無(wú)暇，像水晶一樣純潔。它們有的已經(jīng)盛開(kāi)了；有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，露出了嫩綠的小蓮蓬；還有的還是花骨朵，看起來(lái)飽脹得馬上就要破裂似的。荷花發(fā)出了一陣陣淡雅的清香，引來(lái)了一群蝴蝶，它們?cè)诤苫▍仓恤骠嫫鹞�，玩耍嬉戲。調(diào)皮的蜻蜓也扇動(dòng)著翅膀飛來(lái)了，從這一朵花飛到那一朵花，又從那一朵花飛到這一朵花，與荷花快樂(lè)的嬉戲著。

荷花，我贊美你！

荷花池

一輪圓月，猶如一面明晃晃的鏡子，鑲嵌在沒(méi)有一絲烏云的深藍(lán)色的天幕上，月色溶溶，把夏天的夜空襯得涼爽無(wú)比。我踩著那銀灰色的薄紗，來(lái)到一座花園。

一進(jìn)園門(mén)，就可以看到一個(gè)荷花池，荷花池的左右兩旁有兩棵高大挺拔的大榕樹(shù)

，猶如兩個(gè)保護(hù)神，天天都在保護(hù)荷花池讓人感到有一種神圣不可侵犯的一種感覺(jué)。

荷花池里有著奇形怪狀的假山千姿百態(tài)。在假山上站著幾只石雕仙鶴，它們有的把頭抬得高高的十分高傲，有的展翅欲飛，有的抖起翅膀晾羽毛，還有的想是在竊竊私語(yǔ)。美麗誘人的荷花不得不把我們的目光給轉(zhuǎn)移到它的身上。它呢，則盡情的展現(xiàn)它的風(fēng)采。荷花池中最多的要數(shù)荷葉了。一片片蓮葉姿態(tài)不同，形象各異。有的像一把綠色的小傘倒撐在水面上，有的像一個(gè)大圓盤(pán)飄浮在水面上……

蓮葉之間還藏著一朵朵蓮花，有的全開(kāi)了，露出嫩黃色的小花蕊；有的才展開(kāi)兩三片花瓣，露出潔白的層層外衣；有的還是含苞待放的花骨朵，外表染了一層艷麗的胭脂，與其說(shuō)是出污泥，還不如說(shuō)是用牛奶浸泡過(guò)的，美麗極了。 聽(tīng)媽媽說(shuō)，荷花謝后結(jié)出的果子——蓮子，是營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高的食品。根部還結(jié)出深受大家歡迎的藕。荷葉還可以清熱解暑的良藥，它不僅高雅美麗，點(diǎn)綴了大自然，而且還把自己的全身無(wú)私地奉獻(xiàn)出來(lái)。

荷花（四年級(jí)）

今年夏天，我回到生我養(yǎng)我?guī)啄甑睦霞摇＠霞业木吧珱](méi)有什么看頭，但是那兒的荷花卻別有一番風(fēng)味。它不像牡丹那樣雍容華貴，不像菊花那樣高貴清雅，也不像太陽(yáng)花那樣光彩耀人，但它卻帶給人們出淤泥而不染的感覺(jué)。

拂曉，夜之神剛剛奔向西邊，晨曦就慢慢地露了出來(lái)。東方的一抹紅霞喚醒了沉睡中的荷花。水中荷葉上滾動(dòng)著顆顆晶瑩閃爍的露珠，露珠里漸漸透出太陽(yáng)的光彩。太陽(yáng)升起來(lái)了，風(fēng)兒吹起來(lái)了，荷花綻開(kāi)來(lái)了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那枝枝荷花如天真爛漫的孩子一般，隨著風(fēng)兒的旋律扭動(dòng)著纖柔的腰肢，散出淡淡的清香。風(fēng)兒停了，在陽(yáng)光的沐浴下，朵朵荷花更加絢麗奪目。荷花有紅有白，紅如霞，白似雪。更奇妙的是，它們竟然白中透紅，紅中透粉。紅花需由綠葉陪襯，荷花顯現(xiàn)出來(lái)的亭亭玉立的美，離不開(kāi)荷葉的映襯。荷葉的邊緣不是很齊整，彎彎曲曲的，但卻給人柔美之感。

荷花優(yōu)美莊重，朱自清曾贊美它：“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開(kāi)著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如剛出浴的美人�！�…”

我愛(ài)你！荷花！

荷花閱讀短文的答案篇三：新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第3課《荷花》練習(xí)題

新人教版三年級(jí)語(yǔ)文下03荷花練習(xí)題

知識(shí)積累

一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。

hé huābǎo zhàngfǎng fú piān piān qǐ wǔ

()() ( )( )

lián peng suí fēng piāo dòngyī shang

( )( ) ( )

二、想一想，填一填。

粉紅的（） 雪白的（ ）碧綠的（ ）

（ ）的荷花（ ）的花瓣（ ）的荷葉

一陣（） 一池（ ）一幅（）

三、比一比，組詞語(yǔ)。

裳（ ） 稻（） 蜻（） 蜓（）

常（ ） 蹈（） 晴（） 挺（）

四、照樣子，寫(xiě)一寫(xiě)。

挨挨擠擠 （） （） （）

靜靜地 （） （） （）

五、照樣子，寫(xiě)一句話，用上帶點(diǎn)詞語(yǔ)。

白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的。

六、把課文你感受最深的句子抄寫(xiě)下來(lái)，談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

發(fā)展練習(xí)

快樂(lè)閱讀

春 天

春天到了 ，美麗的春天令我們陶醉。

有人說(shuō)春天是用眼看見(jiàn)的.我便使勁地看;小燕子從南方飛回來(lái)了,一個(gè)個(gè)落在電線上,恰似五線譜,給春天譜寫(xiě)了一曲贊歌;暖風(fēng)吹皺了溫柔的河水,在陽(yáng)光的照射下波光粼粼,給人一種美的享受;河邊的柳樹(shù)抽出嫩綠的新芽,給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī);鮮嫩的小草拱出了硬硬的土地,大口大口地吮吸著春天的氣息;百花盛開(kāi),蜂飛碟舞;冬眠的小動(dòng)物也爬出了熱被窩……

有人說(shuō)，春天是用耳聽(tīng)到的。我便用心的聽(tīng)，小鳥(niǎo)的啁啾、潺潺的流水伴隨著孩子們可愛(ài)、頑皮的嬉笑……

有人說(shuō)，春天是用鼻嗅到的。我便努力的嗅，解凍的土地散發(fā)出濃郁的泥土清香，尤其令人久聞不愿歸去的是百花競(jìng)妍，吐放出迷人的芳香，清靜、淡雅…… 有人說(shuō)，春天是用腦想象的。我便大膽地想，我面前出現(xiàn)了一副美好的畫(huà)卷：在萬(wàn)里無(wú)云的碧空下，一片無(wú)垠的草地上，一群群牛羊在盡情享受草地的芳香；青悠悠的嶺，綠油油的山，蒼翠欲滴；一群小朋友在小橋流水旁嬉戲、玩耍；工人們正在建設(shè)美好的家園；一所學(xué)校正在國(guó)旗下宣誓……呵！

(轉(zhuǎn) 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:荷花閱讀短文的答案)春天是美麗的、芳香的、動(dòng)聽(tīng)的、神往的……

積 累

1．抄寫(xiě)下面的詞語(yǔ)

蒼翠欲滴 吮吸 蜂飛碟舞波光粼粼萬(wàn)里無(wú)云濃郁

2．把文中你喜歡的句子抄寫(xiě)在下面。認(rèn)真讀一讀。

感 悟

3．結(jié)合上下文理解下面詞的意思。

陶醉：

享受：

4．短文從哪幾個(gè)方面寫(xiě)出了春天的特點(diǎn)？表達(dá)了作者怎樣的感情？ 能力拓展

你還知道哪些描寫(xiě)或贊美荷花的文章或詩(shī)句嗎？請(qǐng)抄寫(xiě)在下來(lái)。

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