毅力短文篇一：《論毅力》閱讀答案

閱讀《論毅力》一文。論毅力①普天之下古往今來種種成敗的人和事，它們所經(jīng)歷的道路是如此的紛繁不同。推究他們?yōu)槭裁闯晒Γ�又為什么失敗，回答是有毅力的人就�?huì)成功，反之則是失敗。②人生的歷程，大體逆境占了十分之六七，順境也占了十分之三四，而順逆這兩種境遇又常常是相互交替著出現(xiàn)的。無論事情是大是小，必然會(huì)遇到幾次乃至十幾次的阻力，這種阻力雖然有大有小，但必定是不可避免的。那些意志和能力薄弱的人，開始的時(shí)候一定會(huì)說我想要如何如何，他心里認(rèn)為天下事本來就是很簡(jiǎn)單容易的。等到馬上嘗試，阻力突然來臨，就頹然喪失了信心。那些意志能力比較弱的人，憑著一時(shí)的意氣，通過了第一關(guān)，遇到第二次挫折就退縮了；意志能力稍強(qiáng)的人，遇到三四次挫折才退縮；又堅(jiān)強(qiáng)些的人，遇到五六次挫折才退縮。所做的事情越大，他遇到的挫折就越多，他不退縮的話也就越難。不是極其堅(jiān)強(qiáng)的人，是很難達(dá)到成功的終點(diǎn)的。③如果遇到挫折而不退縮，那么小的逆境之后，必定有小的順境；大的逆境之后，必定會(huì)有大的順境。經(jīng)過了盤根錯(cuò)節(jié)的復(fù)雜情況以后，就會(huì)有迎刃而解的一天。旁觀者只是羨慕別人的成功，認(rèn)為這個(gè)人大概是個(gè)幸運(yùn)兒，而老天特別寵愛他；又認(rèn)為自己總是遭遇不順利，所以成就也比不上他。這種人哪里知道所謂的“不順”、“幸運(yùn)”，他和我都是相同的，而是否能征服這些“不順”，利用這些“幸運(yùn)”，正是他成我敗的區(qū)別所在。再拿駕船來做比方，如果用二十天的時(shí)間行走一千里的路程，其間風(fēng)向潮流有時(shí)順有時(shí)逆，常常交互錯(cuò)雜。他憑著艱苦忍耐的力量，迎著那逆風(fēng)逆流沖了過去，然后能從容地前進(jìn)，去渡過順風(fēng)順?biāo)�的一段。但是我或者一天就退回來了，或者兩三天就回來了，或者五六天就回來了，因此也就始終不能到達(dá)彼岸了。④孔子說：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進(jìn)，吾往也。”孟子說：“有為者，譬若掘并，掘井九仞而不及泉，猶為棄井也�！背蓴〉囊�(guī)律，在此而已。小題1:選文第②段為什么要一一羅列意志能力“薄弱的”、“較弱的”、“稍強(qiáng)的”、“又堅(jiān)強(qiáng)些的”這四種人的表現(xiàn)？（2分）小題2:選文第③段“拿駕船來做比方”，有什么作用？（3分）小題3:文章結(jié)尾說“成敗的規(guī)律，在此而已”，聯(lián)系全文，說說成敗的規(guī)律是什么。（2分）參考答案：小題1:具體分析了四種人對(duì)待逆境和挫折的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)“不是極其堅(jiān)強(qiáng)的人，是很難達(dá)到成功的終點(diǎn)”，以此突出有毅力對(duì)于成功的重要性。小題2:“拿駕船來做比方”，提出了順境和逆境是可以相互轉(zhuǎn)換的，而促使其轉(zhuǎn)換的關(guān)鍵是有堅(jiān)強(qiáng)的毅力。用比喻論證，使論證更形象，更有說服力。小題3:有毅力的人就會(huì)成功，反之則是失敗。（堅(jiān)持目標(biāo)不放棄，就會(huì)成功，反之就只能失敗。）小題1:試題分析：分析本段的總分總的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和論證方法，先說道理然后正反舉例論證，最后再點(diǎn)明道理“不是極其堅(jiān)強(qiáng)的人，是很難達(dá)到成功的終點(diǎn)的”，正反擺出論據(jù)有力地證明了道理。小題2:試題分析：還是從論證方法方面來理解，此處是比喻論證，不僅要說明比喻論證所說明的道理，還要評(píng)價(jià)這種論證方法的好處，要用“形象”“有力”這類評(píng)價(jià)語。小題3:試題分析：其實(shí)本文就是在證明一個(gè)規(guī)律性的東西，即本文開頭就提出的論點(diǎn)“有毅力的人就會(huì)成功，反之則是失敗�！蔽恼陆Y(jié)尾這句話是總結(jié)問題，對(duì)前文論點(diǎn)的照應(yīng)。

毅力短文篇二：毅力論點(diǎn)

毅力論點(diǎn)

成功需要毅力

毅力能使人客服困難 偉人=凡人+毅力

堅(jiān)定的毅力來自遠(yuǎn)大的理想 溺愛使孩子喪失毅力 毅力需要時(shí)間的考驗(yàn) 學(xué)習(xí)需要毅力

培養(yǎng)毅力需要正確的方法

毅力短文篇三：高中作文“素材+范文”專題之“毅力”篇

“毅力”篇

導(dǎo)讀提示：本文是?高中作文‘素材+范文’專題寶典?系列之一，它包含四個(gè)部分：（一）專題導(dǎo)語，用精警的語言對(duì)該專題進(jìn)行闡釋；（二）經(jīng)典事例，提供古今中外典型的事例作為印證本次專題的事實(shí)材料；（三）名言選粹，精選古今中外名人名言作為本次專題的理論依據(jù)；

（四）范文示例，提供學(xué)生課堂優(yōu)秀習(xí)作或教師下水作文給讀者參閱。本文顯著特點(diǎn)是內(nèi)容翔實(shí)，選材典型，集經(jīng)濟(jì)性、實(shí)用性和高效性于一體，不惟高考作文備考之佳品，尤為青年學(xué)生修身勵(lì)志之良參，語文教師作文教學(xué)之助手。

一、專題導(dǎo)語

毅力也叫意志力，是人們?yōu)檫_(dá)到預(yù)定的目標(biāo)而自覺克服困難、努力實(shí)現(xiàn)的一種意志品質(zhì)；毅力，是人的一種“心理忍耐力”，是一個(gè)人完成學(xué)習(xí)、工作、事業(yè)的“持久力”。當(dāng)它與人的期望、目標(biāo)結(jié)合起來后，它會(huì)發(fā)揮巨大的作用；毅力是一個(gè)人敢不敢自信、會(huì)不會(huì)專注、是不是果斷、能不能自制和有沒有忍受挫折的結(jié)晶。毅力不能只在嘴上說，它是沉默中一小步一小步不間斷的跨越，它是意志力支撐下的持久的行動(dòng)。檐上水滴之力微不足道，它卻能穿透石塊；愚公年老力衰，子孫勢(shì)單力薄，但他們敢于向巍然的太行、王屋兩山開戰(zhàn)；兔子跳躍迅捷，烏龜爬行緩慢，龜兔賽跑烏龜折桂。這看似不可思議的事情由于毅力的支撐而變成了現(xiàn)實(shí)。也許你的力量很小，但只要你擁有了鍥而不舍的毅力，便沒有不可征服的高峰；也許你的智力駑鈍，但只要你擁有了堅(jiān)忍不拔的毅力，便沒有不可逾越的障礙。“行百里者半九十”，堅(jiān)持到最后一刻的才是勝者。讓我們從小事做起，磨練自己的意志，錘煉我們的毅力，為自己的人生寫出最美的篇章。

二、經(jīng)典事例

1、敢問路在何方

唐玄奘25歲離開長(zhǎng)安西游。進(jìn)入沙漠后不幸迷了路，隨身攜帶的一罐水也不慎灑掉了。四五天中曾多次昏倒在地，可是只要一醒過來就繼續(xù)前進(jìn)，終于走出了沙漠。他一路越戈壁、翻峻嶺，經(jīng)碎葉城，渡阿姆河，登帕米爾高原，闖鐵門關(guān)天險(xiǎn)，經(jīng)歷了近一年時(shí)間，終于到達(dá)天竺國(guó)(今印度)，成為第一個(gè)周游古印度的中國(guó)旅行家。玄奘在印度學(xué)習(xí)14年，游歷了70多個(gè)城市。他常常白天游歷調(diào)查，晚上攻讀佛教的各種經(jīng)典，成為第一流的佛教學(xué)者。44歲時(shí)，他步行回到長(zhǎng)安，同時(shí)對(duì)帶回的657部經(jīng)書做了大規(guī)模的翻譯工作，把博大精深的佛教文化引入燦爛輝煌的中華文化，為世界文化的交流作出了歷史性的貢獻(xiàn)。

2、談遷著書

談遷(1493--1657)是一個(gè)窮秀才，但有志于編明代史事，29歲時(shí)開始著作《國(guó)榷》。他奮斗了27年，六易其稿，終于寫成了《國(guó)榷》這部500多萬字的史書。這時(shí)，談遷已經(jīng)56歲了。不幸的是，有一天夜里，這部我國(guó)史學(xué)領(lǐng)域里的重要書稿，卻被一個(gè)小偷偷走了。談遷傷心地抱頭大哭了一場(chǎng)。不少人以為，他從此會(huì)一蹶不振。誰知他第二天又挽起袖子，重新寫作。冬去春來，周而復(fù)始，談遷又花了整整10年光陰，終于再次把書寫成了。他這時(shí)已白發(fā)蒼蒼，老態(tài)龍鐘了。他捋著銀須，高高興興地對(duì)人說：“雖死而瞑目矣!”

3、蘇格拉底的要求

蘇格拉底是古希臘著名的哲學(xué)家，對(duì)后世的西方哲學(xué)產(chǎn)生了極大的影響。曾經(jīng)有學(xué)生問蘇格拉底，怎樣才能擁有像他那樣博大精深的學(xué)問。蘇格拉底聽了就跟學(xué)生們說：“今天我們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事，每個(gè)人把胳膊盡量往前甩，然后再盡量往后甩。”蘇格拉底示范了一遍，說：“從今天起，每個(gè)人每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑著說，這么簡(jiǎn)單的事，誰都會(huì)。

一個(gè)月后，蘇格拉底問學(xué)生們：“上次我要求同學(xué)們每人每天做300下最(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:毅力短文)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，哪些同學(xué)堅(jiān)持做了？請(qǐng)舉手�！边@一次，有百分之九十的同學(xué)驕傲地舉起了手。不知不覺間，一年過去了，蘇格拉底又問學(xué)生們：“哪些同學(xué)堅(jiān)持了甩手運(yùn)動(dòng)？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)人就是后來成為另一位哲學(xué)大師的柏拉圖。

4、“江南活武松”

1943年蓋叫天34歲的時(shí)候，在上海演出《獅子樓》時(shí)不幸折斷了右腿。恰好接下去就是“金雞獨(dú)立”的動(dòng)作。為了不損害武松的英雄形象，即使當(dāng)時(shí)腿骨穿靴而出，痛徹心脾，但他忍痛堅(jiān)持用左腳以“金雞獨(dú)立”姿勢(shì)站立，直到閉幕。在就醫(yī)時(shí)，又被庸醫(yī)將腿骨接錯(cuò)，變成畸形。當(dāng)他聽醫(yī)生說只有等腿骨斷后才能糾正時(shí)，就咬緊牙關(guān)，把剛接好的腿在木床上猛力一擊，腿骨復(fù)斷，重新請(qǐng)醫(yī)生接好。陳毅元帥聽聞此事譽(yù)他為“江南活武松”。

5、不達(dá)目的不罷休

語言大師侯寶林只上過三年小學(xué)，由于他勤奮好學(xué)，他的藝術(shù)水平達(dá)到爐火純青的程度，成為著名的語言學(xué)專家。有一次，他為了買到自己想買的一部明代笑話書《謔浪》，跑遍北京城所有的舊書攤也未如愿。后來，他得知北京圖書館有這部書。時(shí)值冬日，他頂著狂風(fēng)，冒著大雪，一連18天都跑到圖書館去抄書，一部10多萬字的書，終于被他抄錄到手。侯寶林正是憑著“不達(dá)目的不罷休”的堅(jiān)強(qiáng)毅力，才成為一代相聲藝術(shù)宗師的。

6、“無腿飛行將軍”

蘇聯(lián)衛(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)期間，阿列克謝·梅列西耶夫的飛機(jī)被擊落，他在雙腿受傷、凍壞的情況下爬行了18個(gè)晝夜，最后回到自己的陣地。雙腿截肢后，他經(jīng)過鍛煉，重又駕駛殲擊機(jī)作戰(zhàn)。他很重視人的體育積極性，這種積極性對(duì)健康和精神狀態(tài)都是不可缺少的。他從童年時(shí)代起就喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡劃船，踢過足球，當(dāng)過守門員，還喜歡滑雪和滑冰，截肢后，他沒有腳滑了兩公里零二百米，用了55分鐘。停飛后，他還是每天早晨拼命鍛煉，每天早晨洗冷水澡，以此預(yù)防感冒。

7、征服珠穆朗瑪峰

1960年3月25日中午，中國(guó)登山隊(duì)全體隊(duì)員開始向珠穆朗瑪峰攀登。經(jīng)過艱苦試登，在5月24日上午，由王富洲、劉連滿、屈銀華、貢布四人組成的“突擊組”，來到了被英國(guó)人稱為“不可超越的障礙”——第二臺(tái)階中部。在8500米高的冰雪世界里，屈銀華在前面開路，可是，他即使穿著帶鋼爪的高山靴，也無法在異常堅(jiān)硬而光滑的巖壁上踩穩(wěn)，“突擊組”有被困在這“死亡地帶”的危險(xiǎn)。屈銀華干脆脫掉高山靴，只穿一雙薄薄的絨襪，用腳趾插進(jìn)巖縫，支撐全身的重量一點(diǎn)一點(diǎn)向上攀登，堅(jiān)持為戰(zhàn)友們開辟前進(jìn)的道路。他的腳趾在攝氏零下30多度的嚴(yán)寒里，由刺痛到劇痛，最后完全失去知覺，但是他靠著頑強(qiáng)的意志，終于在5月25日黎明和隊(duì)友們登上了世界最高峰。

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