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海珠濱江東小學五年級數學提高班到哪好/華師附中小學六年級奧數哪里師資比較好
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部分課程簡介：
【物理1對1輔導課程】
授課對象：初二至初三年級學生　　　
學習時間：周一至周日（根據孩子實際情況進行調整）
【初三】
能及其轉化
1.關于能的基本概念
2.內能及能量之間的轉移和轉化
3.熱機的四個沖程及能量轉化
4.比熱容與熱值
簡單電路
1.電路的認識、組裝與設計
2.電流、電壓和電阻
3.串、并聯電路中電流、電壓規(guī)律
4.導體和絕緣體
5.影響電阻大小的因素
歐姆定律
1. 電流與電壓、電阻的關系
2. 測電阻實驗
3. 串、并聯電路中的電阻關系
4. 關于歐姆定律的應用
電功和電功率
1. 電能、電功、電功率三個概念
2. 測電功率的實驗
3. 電流熱效應
4. 家庭電路和安全用電
5. 關于電功率的綜合計算
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精銳教育綜合介紹
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招生對象：小學一年級至高中三年級
輔導科目：語文 數學 英語 物理 化學 地理 歷史 政治 奧數(奧數輔導請不要在電話中談，可以說思維數學或者數學提升)
上課地點：
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校區(qū)分布：越秀區(qū)、天河區(qū)、荔灣區(qū)、海珠區(qū)、番禺區(qū)、白云區(qū)
同城同類機構推薦

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 海珠區(qū)：寶崗校區(qū)
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--教學心得
教書育人包含兩方面：
一是教書，要教會學生的不僅僅是知識，更重要的是學習知識的方法。
二是育人，教會學生做人的道理。

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　　利用信號詞進行預測和推測

　　在閱讀過程中，為了既迅速又準確地理解文章的含義，利用信號詞預測非常重要。信號詞可以揭示句子內在關系或文章各部分之間的關系(見下表)。特別是在快速閱讀時，它能幫助考生預測文章信息，提高閱讀速度。

　　部分信號詞及其所預示的信息

　　信號詞 預示的信息

　　however, on the contrary, although等 信號詞引出的內容是與上文相反的論述，或作者不同的觀點

　　similarly, equally, also, besides, furthermore, in other words等 下文與前面所講內容相同或相似

　　for example, for instance等 具體例證，說明上文中的論點

　　for one thing, on the other hand等 下文還有另外一方面

　　in a word, in short等 后面的句子是對上文的總結

　　actually, in fact, the point is …, a study survey found/ showed/proved that …等 后面的句子往往是作者想要表達和強調的內容或觀點

　　此外，在利用信號詞進行預測時，考生還需注意以下三點：

　　(1) 遇到預示前后內容相同或相近，或者補充說明的信號詞時，可以適當加快閱讀速度，或借此推測生詞的詞義。

　　(2) 文中出現的頻率較高的實詞可以幫助考生確定文章的主旨大意。

　　(3) 出現代詞I, we, my, our, 轉折詞but, however, yet，情態(tài)動詞must, should, ought to, 連詞although, though。其后所述內容與剛提到的內容相反，或暗示作者的觀點和態(tài)度等信號詞時，要放慢閱讀速度，因為其附近的信息往往是命題和答題的主要線索或依據。

　　參考書目：

　　1. Breen, M. P. Contemporary paradigms in syllabus design[M], 1987. (20): 85---87.

　　2. 李也白. 2004年高考英語試題評析[J]. 中小學英語教學研究, 2004. (12): 44---48.

　　3. 繆庭. 2005年高考全國卷(Ⅰ)與江蘇卷閱讀理解評析[J].中小學外語教學(中學篇), 2005. (11): 7--10.

　　4. 祁志孝. 全國英語試題全解(高考篇)[M]. 2006. 呼和浩特: 內蒙古人民出版社.

　　5. 王文洲. 從高考閱讀理解的選材和命題看高中英語閱讀教學的價值取向[J].中小學英語教學研究, 2003. (5): 33-35.

　　6. 朱俊爽. 高考英語閱讀理解常見問題解答[J]. 中小學英語教學研究, 2005. (12): 48--52.

　　

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