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發(fā)布時間:2017-01-15 來源: 短文摘抄 點擊： 
閱讀短文篇一：二年級語文閱讀短文練習
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一、讀短文回答問題。（5分）
鴨子在河邊洗完澡，朝村里走去。突然，樹叢里竄出一只狐貍，要吃鴨子。鴨子說：“我會學(xué)狐貍叫，你聽我叫幾下再吃我吧！”狐貍就放開了鴨子。鴨子叫了幾聲，狐貍很生氣，他說：“一點也不像�！苯又约航辛藥茁暎遄永锏墓仿牭胶偟慕新�，一齊沖了出來，狐貍聽到遠處的狗叫聲，丟下鴨子，急忙逃走了。鴨子高高興興地回到主人家里。
狐貍逃走了的原因是什么？有三種答案，請在正確答案后面打上“√”。
1、狐貍聽到狗叫聲，逃跑了。（ ）
2、狗保護了鴨子，一齊沖了出來，狐貍害怕了就逃跑了。（）
3、鴨子動了腦筋，使狐貍用自己的叫聲引來了狗，狐貍才逃跑了。（）
二、閱讀短文，再回答問題。（12分）
采蘑菇
一場春雨過后，樹林里長出了許多蘑菇。兔媽媽告訴小兔怎樣采蘑菇，小白兔聽得很認真；小灰兔只想快點去采，什么也沒聽見；小灰兔自以為是地說：“我比誰都會采。”
一小時之后，大家都回家。
小灰兔老遠就大聲叫：“我采得最多�！眿寢屢磺普f：“多是多，可里面沒有一個好的�！毙』彝谜f：“我采的蘑菇又大又漂亮�！眿寢屢豢�，大笑起來說：“傻孩子，這是毒蘑菇，雖然好看，但沒有一點用處，吃了就會中毒。”
“你呢？”媽媽問小白兔�！拔也傻锰倭��！毙“淄玫吐暬卮�。媽媽往籃子里一看，里面有十幾朵又粗又結(jié)實的牛肝菌呢！媽媽摟著小白兔高興地說：“今天我們可以美餐一頓了�！�
1、寫出下列詞語的反義詞。
遠 —— 笑——粗——
2、采蘑菇前，兔媽媽告訴小兔怎樣采蘑菇，小白兔聽得很也沒 。
三、 閱讀短文，再回答問題。（11分）
小松樹和大松樹
山上有一棵小松樹，山下有一棵大松樹。
小松樹對大松樹說：“喂，朋友，你看我長得多高�。∥夷芸吹胶苓h的地方，你呢？”大松樹沒有回答。
小松樹的話被風伯伯聽到了，風伯伯摸（mō）著小松樹的頭說：“孩子，山下的松樹比你高多了。你能看得遠，那是大山爺爺把你托（tuō）起來的呀！”
小松樹聽了，慚（cán）愧（kuì）地低下了頭。
1、短文共有（ ）個自然段。（1分）
2、小松樹是長得高嗎？為什么？（3分）
3、風伯伯聽了小松樹的話，說了什么？（3分）
4、小松樹聽了風伯伯的話，慚愧地低下了頭，這時它會怎么想呢？（3分）
四、閱讀短文，再回答問題。
花狗醫(yī)生讓猴子化驗（yàn）員給動物驗血。
病人真多呀！蜘蛛、蝸（wō）牛、小蝦、蚯蚓……全都來了。
猴子化驗員把他們的血抽了出來放在一根根玻璃管（guǎn）里。
化驗結(jié)果出來了，可是花狗醫(yī)生發(fā)現(xiàn)玻璃管上一個名字也沒有。原來猴子化驗員忘了寫名字。小猴子急得哭起來。
花狗說：“別急，青綠色是蜘蛛的血，淡藍色是蝸牛的血，青色是小蝦的血，玫瑰（méi guī）紅是蚯蚓的血。”猴子聽了，細心地在玻璃管上寫了名字，并說：“今后，我一定要認真。”
1、蜘蛛的血是（）色，蝸牛的血是（ ）色，小蝦的血是（ ）色，蚯蚓的血是（ ）色。(8分)
2、我覺得猴子。（9分）
五 、閱讀短文，再回答問題。
月亮大還是星星大
大卡車經(jīng)過我們身邊的時候，看起來很大，當它離我們遠了，看起來就像玩具卡車一樣小了。這告訴我們：東西離我們近，看起來大；東西離我們遠，看起來小。
看天上的月亮、星星也是這個道理。
月亮看起來大，星星看起來小。其實有很多星星比月亮大得多。比如在銀河系的東岸，有一顆晶瑩的牽牛星，它比月亮大幾萬倍，要是把月亮比作一粒綠豆，那么牽牛星就是很大的一座電影院，因為牽牛星離地球遠，月亮離地球近，所以看起來牽牛星就比月亮小了。
1、這篇短文共有（ ）個自然段，告訴我們4分）
2、寫出下列詞語的反義詞。（2分）
遠-----大-----有----- 東-----
3、月亮大還是星星大？從短文中舉例說明。（7分）
六、讀短文，再回答問題。
從前，有個很愛學(xué)習的人，他為了想學(xué)會一種本領(lǐng)，
帶了恨多錢到很遠的地方去學(xué)習殺龍。
過了三年，他學(xué)成回來了，人們問他學(xué)會了什么，
他一面高興的回答，一面把殺龍的本領(lǐng)指手畫腳地表演給大家看。
大家都笑了，就問他：“什么地方有龍可殺呢？”
這時候，這個人才明白，原來世界上根本沒有龍這個東西，他的本領(lǐng)白學(xué)了。
1、這篇短文共有（ ）個自然段。（2分）
2、在文中標出兩個錯別字，把正確的字按順序?qū)懗鰜�。�?）（ ）（4分）
3、在文中找出一個成語寫下來。你還能由文想到別的成語嗎？（5分）
七、閱讀短文，再回答問題。（14）
我國著名口技表演藝術(shù)家孫泰爺爺?shù)目诩急硌萦腥O了。一會兒鳥兒啼，一會兒小貓叫，一會兒獅子吼，一會兒嬰兒哭，一會兒火車鳴笛了，一會兒汽車喇叭響。孫爺爺把一個熱鬧的世界搬上了舞臺。
1、這段話共有（ ）句。（2分）
2、這段話主要寫的是（）的（ ）事。（4分）
3、把這一段話中最主要的句子抄下來。（4分）
4、請小朋友們也用“一會兒……一會兒……”說一句話。（4分）
閱讀短文篇二：二年級閱讀短文練習及答案
二年級閱讀短文練習
（一）
秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。
1、秋天到了，公園里的和都開了。
2、菊花的顏色有。
桂花的顏色是
3、這段話共有句，主要是圍繞第
（二）月季花
我們院里的王奶奶種了一棵月季，月季花紅艷艷的，可漂亮了！
一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女梅梅摘(zhāi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dùn)。我聽見梅梅的哭聲，心里很難過，連忙過去對王奶奶說：“花是我摘的，王奶奶，對不起！”王奶奶笑著說：“認了錯就是好孩子，以后別摘了�！�
后來，我常常幫助王奶奶澆花，來彌補(mǐ bǔ)自己的過失(shī)。月季花開得更鮮艷了。
1、短文有( )個自然段，在文中用1、2、……序號標出。
2、請用“——”畫出寫月季花樣子的句子。
3、你覺得文中的“我”是個()的孩子。
４、請用“常�！睂懸痪湓�
—————————————————————————————————
（三）氣象樹
在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時，它的葉子呈(chénɡ)綠色。如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠(ɡuàn)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸(zhù jiàn)向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！
1、這篇短文有( )句話，主要是寫小葉紅豆樹能（）。 ２、 請你用“——”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。
3、小葉紅豆樹又叫()、( )。
（四）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（）句話。
2、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活。??????????????（ ） ②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（ ） ③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（ ） ④貓是捉老鼠的能手。?????????????（ ）
（五）
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習呀！”
這支鉛筆是我學(xué)習的好幫手。我喜歡我的這支鉛筆！
1、這篇短文（ ）個自然段，其中第2自然段有（ ）句話
2、用“ ”畫出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
3、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。????????（ ） ②水要小朋友好好學(xué)習。????????????（ ）
③這支鉛筆很美麗。??????????????（ ）
(六)
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的�？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
1 在括號里填上合適的詞語。
一（）楓葉一（）賀卡 一（ ）小詩 2 選字填空。
拾 摸 放拉 推
（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。
（2）我（）起楓葉，向家里跑去。
（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。
3 讀句子，給正確答案打“√”
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？
（1）朝霞（ ） （2）楓葉（ ） （3）玫瑰（ ） 4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因為 。
（七）
小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上�！毙』ㄘ埫亲樱瑳]汗！ 小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上。”小花貓?zhí)鹛鹑�，沒汗！
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上�！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”
1、短文共有（ ）個自然段。
2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里
（）鼻子 （）腳掌（）舌頭
（八）
人們都說我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的
火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長著一張又短又 尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。
1、這段話一共有 句。主要是圍繞第句寫的。
2、寫大公雞分別寫了它的 、、、 。
3、用直線畫出短文中打比方的句子。
（九）
我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（yē）子。
椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇（cù）又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。
1、短文共有（ ）個自然段，第一自然段共有句話。
2、你能給短文起個題目嗎？
3、椰子的樹干 ，葉子像 。
4、用“ ”在短文中劃出表示顏色的詞語。
（一）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句話。
2、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ —— ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
（二）
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（ ）地把它救下來，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（ ）地看了起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。
1、在文中的括號里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動。
2、寫出和下面詞意思相近的詞。
美麗——（ ） 趕緊——（ ）
閱讀短文篇三：一年級語文下冊閱讀短文_回答問題
閱讀短文，回答問題
（一）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句話。
2、段文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活。??????????????（）
②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（）
③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（）
（二） 我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習呀！”
1、這篇短文（）節(jié)。
2、第二節(jié)有（）句話。
3、用“ ”劃出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
4、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。??????（）
②水要小朋友好好學(xué)習。??????????（）
③這支鉛筆很美麗。????????????（）
（三）
小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上�！毙』ㄘ埫亲�，沒汗！
小花貓再去問小馬。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上�！毙』ㄘ�?zhí)鹛鹑�，沒汗！
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上。”小花貓看不清舌頭。小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”
1、短文共有（ ）節(jié)。
2、讀了短文，我知道老牛的汗在（ ），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（），小花貓和（ ）的汗都在（）。
3、在文中找出恰當?shù)膭釉~填在下面括號里
（）鼻子 （ ）腳掌
（）舌頭 （ ）全身
（四）
幾個孩子在大樹旁邊拍皮球，皮球一跳，跳到一個樹洞里去了。
小馬說：“我有辦法�！彼焓值綐涠蠢锶ヌ�，掏了一會兒，掏不著。
小石說：“我有辦法�！彼脙筛鶚渲θA，夾了一會兒，也夾不住。
小葉說：“我有辦法�！彼靡话雁^子去鉤，鉤了一會兒，也鉤不起來。
小文想出了一個好辦法，他叫人都去打一盆水來，你一盆，我一盆，把水倒到樹洞里。
樹洞里的水滿了，皮球就浮上來了。
1、本文共（ ）節(jié)。
2、皮球掉到樹凍里去了，小馬（），小石（ ），小葉（ ），可是都不行。
3、在文中劃出小文的辦法。
（五）
羊媽媽收菜羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說："蘿卜的根最好吃。" 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說："白菜的葉子才好吃呢！" 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說："要吃西紅柿的果實呀！"
問題：１、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？
答：（１） （２） （３）
２、填空。
（１）西紅柿的好吃。 （２）蘿卜的好吃。 （３）白菜的 好吃。
３、這段話共有（）句。
（六）
小寶寶特別喜歡看窗戶，因為窗戶老是變顏色，當窗戶變藍的時候，媽媽說，那是遠方的藍天。當窗戶變成金色，媽媽說，那是太陽的光芒。當窗戶變成灰色，媽媽說，那是灰色的云彩。當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭，媽媽說，那時夜晚。
1、小寶寶看到窗戶變成了（ ）（ ）（ ）（ ）的顏色。
2、當窗戶變成黑色，撒滿銀色的小石頭、小石頭指的是（ ）。
（八）斧子
老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要�！闭f完，拿著自己的斧子走了。
（1）老爺爺說了（ ）句話，孩子說了（ ）話。
（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？
（）
（3）學(xué)了本文后，我們也要做個（ ）的孩子。
（九）
很久很久以前，人們就想到月亮上去看看那兒究竟有些什么。終于在1969年7月21日，兩位美國宇航員乘著“阿波羅11號”宇宙飛船登上了月球，在月球上踏出了第一步，實現(xiàn)了人類的這個夢想。
1、填空。
⑴ 年 月日，人類第一次登上月球。
⑵ 兩位美國宇航員乘著“ 號”宇宙飛船登上了月球。
2、文中“實現(xiàn)了人類的這個夢想”中的“夢想”是指什么？
（十一）
我喜歡雨。春天的雨使種子發(fā)芽，大地一片桃 柳 。夏天的雨給大地洗個澡，人們覺得很涼快。秋天的雨給大地換上了金色的外衣，大地豐收了。
可是，昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆一盆的水往下倒，把道路沖壞了，把莊稼沖壞了。
雨給人們帶來了許多好處，有時也會給人們帶來災(zāi)害。
1、在文中畫出表示顏色的詞。
2、文中的第一小節(jié)寫了哪些季節(jié)的雨？
3、為短文選個題目，打√表示：
⑴ 我喜歡雨。
⑵ 雨的好處與壞處。
⑶ 四季的雨。
（十二）什么最好
說起什么最好，爸爸媽媽總會說：“聽話的女兒最好�！�
愛喝酒的叔叔伯伯會說：“酒最好�！�
聰聰說知識最好。因為知識就是一把鑰匙。有了知識，才能打開科學(xué)的大門。
1、爸爸媽媽認為 最好。愛喝酒的叔叔伯伯認為 最好。
2、最后自然段有句話。用橫線劃出第三句。
3、你認為什么最好？為什么？
（十三）
青島的路
青島的路，像大海的波浪，一會兒低，一會兒高。
我在路上走。上坡時，我大聲喊著：“加油！加油！”下坡時，仿佛有風爺爺在背后推著，我喊一聲：“沖啊！”
看，汽車遠遠地開來了，真像小船在海浪里顛簸。
青島的路，多么像大海的波浪，一伏一起，一起一伏??
1、全文共有 節(jié)。
2、在文中找出反義詞。
高——（ ） 起——（ ） 上——（）
3、我在路上走時，喊了次，分別是在時和 時喊的。青島的路 像 ，所以汽車遠遠地開來時，很像 。
4、照樣子寫詞語
一起一伏 一（ ）一（ ）
（十四）孔融讓梨
從前，有個孩子叫孔融。他四歲的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。爸爸看見了，問道：“你為什么不拿大的呢？”孔融說：“我是弟弟，應(yīng)該吃小的�！�
1、孔融 的時候，有一天和哥哥一塊兒吃梨。
2、照樣子寫句子
盤子里的梨有大的，也有小的，孔融拿了一個小梨。
有 也有
3、孔融為什么要讓梨？請用橫線在文中劃出來。
（十五）小兔的生日
6月18日是小兔的生日，許多小動物向它祝賀。小山羊送青菜，小牛送牛奶，小猴送桃子，小雞送蟲子，小貓送魚。大家一起唱歌，祝小兔生日快樂。
1、小兔的生日是 。
2、 、 、 、 和 都來祝小兔生日快樂。
3、大家是怎樣祝小兔生日快樂的？用“---”線把這個句子畫下來。
4、小朋友，你的生日是幾月幾日？
（十七）
路上，小馬遇見了老山羊，就對老山羊說：“山羊爺爺！下雨了，請您坐我的車吧！”老山羊高興得上了車。沒走多遠，小馬又看見了小貓和小兔。小馬對它們說：“貓弟弟，兔妹妹，快上我的車吧！”小貓、小兔也高興地跳上了小馬的車。大家都說小馬真熱心。
1、這一節(jié)共有 句話，請在文中標出。
2、小馬請貓弟弟、兔妹妹上車，是因為 。
3、寫出下面詞語的近義詞。
高興（ ） 看見（）
4、寫出下面詞語的反義詞。
高興（ ） 快（ ） 坐（ ）
最后一句話的大家指的是
（十八）小蘑菇
小蘑菇，真叫乖，一下雨，就打傘。小紅傘，小黃傘，小白傘，小綠傘，小花傘，一把把，舉起來。
大家比一比：誰的小傘舉得高？誰的小傘打得快？
小蘑菇打的是魔傘，一眨眼睛大起來??
1、小蘑菇打的傘是什么顏色，用“---”劃下來。
2、照樣子寫幾個詞
例：舉得（ 高）
跑得（） 跳得（） 說得（ ） 做得（ ）
3、為什么說小蘑菇打的是魔傘？用“ ”把這個句子劃下來。
（十九）
在許許多多動物中，有四種動物長得很像我們?nèi)祟�，它是大猩猩、猩猩、黑猩猩和長臂猿。她們不僅樣子長得像人，而且比別的動物聰明。所以，科學(xué)家就把她們叫做人猿。
1、 、 、 和 的樣子長得很像人。2、照樣子寫詞語
例：許許多多（AABB）
（二十）
一天清早，燕子發(fā)現(xiàn)綠綠的小草有許多顆亮晶晶的小水珠，十分美麗。燕子就請它的朋友快來看。
過了一會兒，許多燕子、小鳥、蜜蜂、蝴蝶都飛來了。這時，太陽也升起來了。大家說：“��！在陽光下小水珠更加美麗了！”
又過了一會兒，美麗的小水珠不見了。小草非常難過。
1、短文中寫小草顏色的一個詞是 。寫小水珠美麗的詞是 。
2、燕子請來的朋友有 、、、。
3、小草身上的小水珠不見了，是因為。
4、讀讀下面的句子，對的打“√”，錯的打“╳”。
中午，燕子發(fā)現(xiàn)小草上有小水珠。????????????（ ）
小草上的小水珠是太陽給的，所以它要拿回去。??????（ ）
小草上的小水珠是月亮帶來的。?????????????（ ）
小草上的小水珠叫露珠。????????????????（ ）
（二十一）彩虹
雨過天晴，空中出現(xiàn)了一道美麗的彩帶。小華高興極了，拉著媽媽的手問：“媽媽，你看！那是什么？”
隨著小華指的方向望去，媽媽說：“那是彩虹。它常常出現(xiàn)在雷雨后的天空中。”
1、說說“雨過天晴”是什么意思？
2、用“晴”組兩個詞語：（ ）（）
3、彩虹常常在出現(xiàn)。
4、我知道天空中的彩虹由7種顏色組成。它們是 、 、 、 、 、 、 。
（二十二）
一群大雁要從南方飛到北方，她們一會兒排成“人”字，一會兒排成“一”字，總是把小雁排在最后。一連幾天，都是這樣飛，小雁感到不自由，要自己單獨飛。
小雁離開雁群飛。開始，它不感到很累。飛了一會兒，它越飛越覺得翅膀很重。突然，一陣大風吹來，再也沒力氣了，眼看要掉下來了。正在這時，許多大雁趕來了，它們把小雁夾在中間，帶它一塊兒飛向北方。
小雁說：“我以后再也不單獨飛了！”
1、大雁飛行時一會兒，一會兒 ，把小雁 。
2、小雁和大家一起飛，感到 ，它要 。
3、從“ ”這個詞說明了小雁單獨飛是很吃力的。后來飛，小雁感到不吃力了。
4、這個故事告訴我們的道理。
（二十三）
天快要黑下來的時候，公雞遇見了貓頭鷹，它們之間發(fā)生了爭論。
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