短文弟弟的答案
發(fā)布時(shí)間:2017-01-28 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
短文弟弟的答案篇一：兄弟閱讀答案
兄弟 閱讀答案
春旺和福生是兄弟，春旺是哥，福生是弟。
春旺不大喜歡福生，因?yàn)樗恢庇X得爹娘偏心，對(duì)福生好。小時(shí)候村里家家都不寬裕，偶爾有了好吃的，爹娘總是由著福生吃，還反復(fù)對(duì)春旺說：“你是哥，多讓著弟弟�！贝和畾q的時(shí)候，爹娘叫他把福生帶去打工，春旺心里不情愿，可拗不過爹娘，還是把福生帶了出來，不過春旺告訴福生，自己所在的城東工地不要人了，把福生介紹到了城西工地，那個(gè)工地有他們村里的大牛。春旺讓福生有事找大牛，別往自己的工地跑。大半年了，兄弟倆就見了兩次面，每次見面福生總告訴春旺，他在公司很好，讓春旺不要擔(dān)心。
中秋節(jié)到了，春旺的工地活兒多，沒有放假，但發(fā)了月餅，一共四個(gè)，四個(gè)品種。春旺拿起一個(gè)最貴的肉餡兒月餅，喜滋滋的。他聞了聞，口水差點(diǎn)兒流出來。他忍不住三口就吃掉了這個(gè)月餅。因?yàn)槌缘目�，他沒吃出月餅的滋味，只是覺得特別好吃。春旺想自己是哥，過節(jié)還是該去看看福生。
吃過晚飯，春旺就出了工棚。春旺想自己不能空手去見福生，得帶月餅，就一個(gè)就行。春旺挑了一個(gè)最便宜的椒鹽月餅，然后往城西走去。
半路上，春旺遇到了福生。春旺問：“你去哪里？”福生說：“哥，我正準(zhǔn)備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個(gè)月餅說：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個(gè)嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，他說：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個(gè)！”說著從口袋里掏出那個(gè)椒鹽月餅，一把塞給了福生。福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。
春旺和福生在街道找了個(gè)地方坐下來。春旺抬起頭看看天上的月亮，福生也抬起頭看看天上的月亮。春旺說：“爹娘也在看月亮吧？”福生說：“肯定在看！他們肯定很想我們！”春旺說：“吃月餅吧�！备Ｉf：“好，吃月餅吧�！贝和S口問：“好吃嗎？”福生說：“好吃�！备Ｉ矄枺骸案纾贸詥�？”春旺說：“好吃，真好吃！”春旺這回可吃出味兒了，他吃得很香。他看到福生像自己一樣，也吃的很香，不免尷尬地笑了一下。春旺等福生吃完月餅就說：“回去吧，太累了，明天還得干活�！备Ｉc(diǎn)頭說：“回吧，明天還得干活呢！”
三天后，大牛來找春旺，說要跟他借點(diǎn)錢，給他上大學(xué)的兒子買電腦。盡管春旺不情愿，可是自己才發(fā)了工資，況且大牛是村里人，不借說不過去，只得把工資借給了大牛。大牛接過錢，興奮地說：“太謝謝了！我知道你們哥倆都是好人！前幾天中秋，公司什么都沒發(fā)，福生去超市花十塊錢買了兩個(gè)肉餡兒的月餅，非要送我一個(gè)。”春旺聽得愣住了。
送走大牛，春旺走到一邊，捂著臉留下了眼淚??
兩天后，福生進(jìn) 了春旺所在的工地，住進(jìn)了春旺的工棚，福生的床挨著春旺的床。睡覺，兩人頂著頭，挨得很近很近。
（選自《中學(xué)時(shí)代》2011年 第4期，有刪改）
13.哪件事使春旺對(duì)福生的態(tài)度發(fā)生了根本變化？用一句話概括回答。（2分）
14.春旺把福生介紹到城西工地，這對(duì)下面的情節(jié)安排有什么作用？結(jié)合具體情節(jié)回答。（3分）
15.根據(jù)具體情景，回答下面問題。（4分）
（1）兄弟吃月餅時(shí)，為什么福生總附和著春旺說話？（2分）
（2）春旺看到福生像自己一樣吃得很香，為什么會(huì)“尷尬”？（2分）
16.分別分析下面句中加點(diǎn)動(dòng)詞的表達(dá)效果。（4分）
（春旺）說著就從口袋里掏出那兩個(gè)椒鹽月餅，一把塞給了福生，福生捏著春旺給他的月餅，臉上露出了幸福的笑容。
17.請(qǐng)展開想像，根據(jù)要求填空。（3分）
半路上，春旺遇到了福生。（1） 。春旺問：“你去哪里？”福生說：“哥，我正準(zhǔn)備去你那兒，在這里遇到你就太好了！”福生從口袋里掏出一個(gè)月餅（2） 地說：“哥，這是我們公司發(fā)的月餅，給你一個(gè)嘗嘗！”春旺一看，正是剛吃過的那種很好好吃的肉餡兒月餅，（3）。他說：“福生啊，哥也發(fā)了月餅，也給你帶了一個(gè)！”
要求：（1）填寫一個(gè)描寫福生動(dòng)作的句子；（2）填寫一個(gè)描寫福生神態(tài)的詞語；（3）填寫一個(gè)描寫春旺心理活動(dòng)的短語。
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13.（2分）春旺得知福生特意買月餅送給他。（意同即可）
14.（3分）為兄弟互相送月餅的情節(jié)做鋪墊，與福生搬進(jìn)春旺的工棚相照應(yīng)，引出人物大牛。（意同即可）
15.（4分）（1）福生對(duì)哥哥很尊重，很順從。（2分）
（2）春旺覺得自己給福生的月餅沒有福生給的好，有點(diǎn)過意不去。（2分）
16.（4分）“塞”表現(xiàn)了春旺想用自己的熱情掩飾自己的死心；“捏”表現(xiàn)了福生感受到春旺情誼時(shí)的欣喜和對(duì)兄弟情誼的珍惜。（意同即可）
17.（3分）示例：（1）福生邁著大步匆匆趕路（2）興奮（3）心中一喜（每空1分）
短文弟弟的答案篇二：小學(xué)語文閱讀訓(xùn)練(五年級(jí))含答案
生命的價(jià)值
①有一個(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩兒，常常悲觀地問院長(zhǎng)：“像我這樣沒有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢？”
②院長(zhǎng)總笑而不答。 ．
③有一天，院長(zhǎng)交給男孩兒一塊石頭，說：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’。記住，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”
④第二天，男孩兒蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高�；氐皆豪�，男孩兒興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告。院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩兒怎么都不賣，竟被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。 ．
⑥男孩兒興沖沖地捧著這塊石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩兒，徐徐說道：
⑦“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì)有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升了它的價(jià)值，被說成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
閱讀練習(xí)
1. 請(qǐng)寫出本文的六要素。
（1）時(shí)間：（2）地點(diǎn)：
（3）人物： （4）事情的起因:
（5）經(jīng)過：
（6）結(jié)果：
2. 第②自然段中加點(diǎn)字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說明了什么？
3. 第⑤自然段中加點(diǎn)字“竟”能否去掉？為什么？
4. 結(jié)合上下文說說“院長(zhǎng)叫男孩兒把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示”，為什么不說“賣”，而是說“展示”？
5.普通的石頭為什么成了稀世珍寶？（請(qǐng)用文中的話回答）你從這個(gè)故事中得到了什么啟示？
答案：1、①時(shí)間：有一天、第二天。 ②地點(diǎn)：孤兒院、市場(chǎng)。
③人物：男孩，院長(zhǎng)。④起因：男孩對(duì)自己的前途很悲觀。
⑤經(jīng)過：男孩照院長(zhǎng)的吩咐拿一塊普通石頭到市場(chǎng)上“賣”，結(jié)果石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。 ⑥結(jié)果：男孩受到了啟發(fā)。2、石頭最先送到市場(chǎng)去賣，后又被送到黃金市場(chǎng)，最后被送到寶石市場(chǎng)去賣。 結(jié)果：一塊石頭，在不同的市場(chǎng)，價(jià)錢不斷地增高。但不管別人出什么價(jià)錢男孩都不肯賣。
3此外，這題的后一個(gè)問題是開放性題目，只要言之有理，就可以得分。
4、內(nèi)心極其痛苦。 “竟”字不能刪去，因?yàn)椤熬埂北硎境龊跻饬�，它很好地突出了文章的中心�?/p>
5
稀世珍寶； ②啟示：想要讓自己活得有意義，就要自己看重自己，自我珍惜，提升自己生命的價(jià)值，活出自己生命的意義。
一間改變命運(yùn)的房間
經(jīng)濟(jì)學(xué)告訴我們，最稀缺的東西最值錢。商業(yè)活動(dòng)中什么最稀缺呢？古往今來無例外，真誠(chéng)最稀缺。
很多年前，在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，有一對(duì)老夫婦走進(jìn)旅館的大廳向柜臺(tái)訂房。
“很抱歉，”柜臺(tái)里的人回答說，“我們飯店已經(jīng)被參加會(huì)議的團(tuán)體包下了。往常碰到這種情況，我們都會(huì)把客人介紹到另一家飯店，可是這次很不湊巧，據(jù)我所知，另一家飯店也客滿了�！�
他停了一會(huì)，接著說：“在這樣的晚上，我實(shí)在不敢想象你們離開這里，卻又投宿無門的處境，如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈。我今晚就呆在這里完成手上的工作，反正晚班督察員今晚是不會(huì)來了�！�
這對(duì)老夫婦因?yàn)樵斐晒衽_(tái)服務(wù)員的不便，顯得十分不好意思，但是他們謙和有禮地接受了服務(wù)員的好意。第二天早上，當(dāng)老先生下樓來付住宿費(fèi)時(shí)，這位服務(wù)員依然在當(dāng)班，但他婉拒道：“我的房間是免費(fèi)借給你們住的，我全天候待在這里，已經(jīng)賺取了很多額外的鐘點(diǎn)費(fèi)，那個(gè)房間的費(fèi)用本來就包含在內(nèi)了�！�
老先生說：“你這樣的員工，是每個(gè)旅館老板夢(mèng)寐以求的，也許有一天我會(huì)為你蓋一座旅館�！�
年輕的柜臺(tái)服務(wù)員聽了笑了笑，他明白老夫婦的好心，但他只當(dāng)它是個(gè)笑話。
又過了好幾年，那個(gè)柜臺(tái)服務(wù)員依然在同樣的地方上班。有一天他收到老先生的來信，信中清晰地?cái)⑹隽怂麑?duì)那個(gè)暴風(fēng)雨夜的記憶。老先生邀請(qǐng)柜臺(tái)服務(wù)員到紐約去拜訪他，并附上了一張來回機(jī)票。
幾天之后，他來到了曼哈頓。站在座落于第五大道和三十四街間的豪華建筑物前，他見到了老先生。
老先生指著眼前的大樓解釋道：“這就是我專門為你建蓋的飯店，我以前曾經(jīng)提過，記得嗎？”
“您在開玩笑吧！”服務(wù)員不敢相信地說，“都把我搞糊涂了！為什么是我？您到底是什么身份呢？”年輕的服務(wù)員顯得很慌亂，說話略帶口吃。
老先生很溫和的笑著說：“我的名字叫威廉·渥道夫·愛斯特。這其中并沒有什么陰謀，只因?yàn)槲艺J(rèn)為你是經(jīng)營(yíng)這家飯店的最佳人選�！�
這家飯店就是著名的渥道夫·愛斯特莉亞飯店的前身，而這個(gè)年輕的人就是喬治·伯特,他成為這家飯店的第一任經(jīng)理。
盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功,成功就會(huì)來陪伴你。生活常常就是這樣。
1. 給下面加點(diǎn)的字注音
投宿（ ） 處（ ）境 賺（ ）�。�
夢(mèng)寐（ ）以求 陰謀（ ） ．．
2. 寫出下面詞語的近義詞和反義詞
近義詞 反義詞
嫌棄——（ ） （ ）
清晰——（ ） （ ）
3. 仔細(xì)閱讀短文，填空
故事發(fā)生的地點(diǎn)：時(shí)間：
人物： 事因：
結(jié)果：
4. 從文中摘抄出表現(xiàn)服務(wù)員熱心助人的句子。
5. 從文中摘抄出表現(xiàn)老夫婦知恩圖報(bào)的語句。
6．“盡可能真誠(chéng)地幫助更多的人贏得成功，成功就會(huì)來陪伴你�！边@句話的正確理解是（ ）
A. 你真誠(chéng)地幫助別人，別人也會(huì)以真誠(chéng)回報(bào)，甚至使你獲得成功。
B. 你幫助別人成功，別人也會(huì)讓你成功。這是一種交換。
C. 我為人人，人人為我。
7、一間改變命運(yùn)的房間 主要主要內(nèi)容是什么？
8、一間改變命運(yùn)的房間 柜臺(tái)服務(wù)員的真誠(chéng)表現(xiàn)在哪些方面？為什么服務(wù)員只當(dāng)老夫婦說的話當(dāng)笑話？
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答案：
1、投宿（sù） 處（chǔ）境 賺（zhuàn）取 夢(mèng)寐（mèi）以求 陰謀（móu）
2、嫌棄——厭惡 珍惜 清晰——明顯 模糊
3、地點(diǎn)是（旅館里），時(shí)間是（一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上），人物有（服務(wù)員；老夫婦），事情的起因（老夫婦沒有房間�。�(jīng)過是（服務(wù)員把房間給老夫婦�。�，結(jié)果是（好幾年后，老夫婦蓋了一座飯店，讓服務(wù)員當(dāng)經(jīng)理）。
4、“很抱歉，”柜臺(tái)里的人回答說，“我們飯店已經(jīng)滿了，據(jù)我所知，另一家飯店也客滿了�！�
他停了一會(huì)，接著說：“如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈。”
5、“這就是我專門為你建蓋的飯店，我以前曾經(jīng)提過，記得嗎？”
6、（A）
7、在一個(gè)暴風(fēng)雨的晚上，一對(duì)夫婦來到一家旅館，老夫婦沒有房間住，好心的服務(wù)員把自己的房間讓給他們住。幾年后，老夫婦蓋了一座飯店，讓服務(wù)員當(dāng)經(jīng)理。
8、真誠(chéng)表現(xiàn)：“很抱歉，”柜臺(tái)里的人回答說，“我們飯店已經(jīng)滿了，據(jù)我所知，另一家飯店也客滿了�！彼Ａ艘粫�(huì)，接著說：“如果你們不嫌棄，可以在我的房間住一晚，雖然不是什么豪華套房，卻十分干凈�！�
為什么服務(wù)員只當(dāng)老夫婦說的話當(dāng)笑話：因?yàn)榉⻊?wù)員認(rèn)為老夫婦只是一個(gè)普通人
火車六年不到站
我到武警醫(yī)院看望哥哥時(shí)，意外遇到兩個(gè)老鄉(xiāng)。他們是兄弟倆，弟弟因?yàn)檐嚨溩∵M(jìn)醫(yī)院。
“你弟弟住院多久了？”
“6年。”
“6年？”我震驚。
他弟弟能說能笑，只是走不了路，記憶力很差。他記不起任何人，除了他哥哥。 半夜，我聽到弟弟說：“哥，什么時(shí)候下車，別忘了喊我起來�！�
“知道了。”
這樣的對(duì)話，一晚上至少有5次。第二天，我問起這事，他告訴我，弟弟是在6年前回家時(shí)被車撞，出事時(shí)，剛下火車，所以醒來后，一直以為自己還在火車上。
他總是趁弟弟睡著的時(shí)候，默默地踱到外面抽會(huì)兒煙。從25歲到現(xiàn)在，他把自己最美好的青春全耗在了醫(yī)院里。
這天，弟弟吃了藥，睡得很沉。他找到我，說：“你去不去逛街？”我驚訝地問：“這里
有街可逛嗎？”他興沖沖地說：“我?guī)闳ァ！?/p>
從醫(yī)院走出來，他興奮地說，他要去買件衣服，很久沒有買新衣服了。這里是開發(fā)區(qū),很荒涼，過了河才有集市。我們乘船過去，那里只有十幾家商鋪。他來來回回逛了好幾趟，最后，他買了只燒雞，說他弟弟最愛吃燒雞。
準(zhǔn)備往回走的時(shí)候；他看看手表驚呼：“下午4點(diǎn)了，弟弟一定醒了！”我們飛快地跑到了江邊，發(fā)現(xiàn)一只船停在岸邊。他扯開喉嚨喊：“開船的呢？”旁邊的老板說：“那人吃飯去了，要一個(gè)多小時(shí)才能回來。”他很著急，我安慰他:“你弟弟醒來，護(hù)士會(huì)照顧他的�！彼宦�，開始脫衣服。
我驚呼：“你干嗎？”
“我游過去�！�
“天這么冷，你會(huì)凍壞的�！�
他掙脫我的手，跳進(jìn)河里。那可是冬天��！
街上的人全跑來看熱鬧：“有人跳河了！”
我看著河面,他把衣服、燒雞頂在頭上，一點(diǎn)一點(diǎn)地向?qū)Π队稳ァＶ钡剿习�，我才松了口氣。他在�?duì)岸向我揮揮手，然后一邊穿衣服一邊向醫(yī)院跑去。
兩個(gè)小時(shí),當(dāng)我回到醫(yī)院時(shí)，看到他坐在床上看著弟弟吃燒雞。弟弟好像哭了很久，一邊抽泣，一邊吃燒雞：“哥，我以為你先下車了呢�！�
“怎么會(huì)呢？要下車，我一定會(huì)喊你一起下的�！�
弟弟點(diǎn)點(diǎn)頭：“那我們什么時(shí)候下車？”他肯定地說：“明天就到了。”
我轉(zhuǎn)過頭，淚流滿面。這路真長(zhǎng)，火車一坐就是6年，也許，還要坐很多年??
1.“火車六年不到站”這一題目好不好？為什么？
2.文章重點(diǎn)描寫了哥哥擔(dān)心弟弟醒來，著急趕回醫(yī)院的情形。請(qǐng)從文中找出相應(yīng)的動(dòng)作描寫，一次填寫在橫線上。
驚呼 →→ 脫衣服 →→ 向?qū)Π队稳?→
3.文中兩次寫到弟弟和哥哥的對(duì)話，試分析第二次對(duì)話描寫的作用。
4.對(duì)本文分析鑒賞有誤的一項(xiàng)是（）
A. 本文采用第三人稱進(jìn)行敘述,線索明析,情節(jié)簡(jiǎn)單。
B. 本文運(yùn)用了對(duì)話、動(dòng)作等描寫方法，使人物形象生動(dòng)感人。
C. 文中的哥哥非常善良，富有責(zé)任感，令人油然而生敬意。
D. 本文通過刻畫哥哥這個(gè)人物，贊美了不離不棄的濃濃親情，歌頌了真誠(chéng)、善良等美好品
德。
短文弟弟的答案篇三：廣場(chǎng)上彈吉他的弟弟閱讀答案
廣場(chǎng)上彈吉他的弟弟閱讀答案
①太陽(yáng)剛剛爬過對(duì)面樓房的頂上，弟弟便開始忙活起來，穿上那件淺灰色的長(zhǎng)風(fēng)衣，背著那把破吉他出門，去家附近的一個(gè)不大不小的廣場(chǎng)上班了。
②弟弟所謂的工作，在我看來，和他周圍那些面前擺著破碗或者豎著寫滿悲慘經(jīng)歷的人一樣，是希望得到別人的施舍。但只有他稱那是工作，而且他是很認(rèn)真地說那是他的工作。
③他第一次去的時(shí)候,我笑著對(duì)他說：“你周圍的那些人,不會(huì)讓你搶他們的生意的!”他神秘地笑笑,說：“我自有辦法!”只是那天中午回來,弟弟的長(zhǎng)風(fēng)衣上布滿了腳印，他連飯也沒吃,回到自己的房間,一會(huì)兒便傳出了呻吟聲。到了午后,他居然起
④晚上弟弟回來后神采飛揚(yáng)，衣服也干干凈凈，看來他下午不但沒有挨打，生意好像也不錯(cuò)。我打開他的琴盒，卻是一個(gè)硬幣也沒倒出來。于是嘲笑說：“你連一毛錢都沒掙到，還樂得像撿了金條一樣!”他故作高深地一聳肩：“太俗，張口閉口都是錢!我這高雅的藝術(shù)豈是金錢能衡量的?”
⑤我曾在一個(gè)網(wǎng)站上看到過弟弟的長(zhǎng)篇玄幻小說，他同時(shí)開了兩本書，都已經(jīng)簽約上架，也已經(jīng)出版了第一本的第一部。我常批評(píng)他：“白天的時(shí)間用來在家寫書多好，你知道那些讀者對(duì)你的作品有多么期待?你對(duì)得起他們嗎?”他回應(yīng)我的依然是背著琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟還是那身裝束。我曾對(duì)他說：“你得多買幾件風(fēng)衣了，總穿一件，觀眾們會(huì)有視覺疲勞!”他卻說：“沒多長(zhǎng)時(shí)間了，冬天我就不去了，太冷，旁邊的那些人冬天也很少出來!”呵呵，他居然跟那些乞丐對(duì)比上了，在我看來，他似乎忘了第一天他們聯(lián)手揍他的事了。他還一本正經(jīng)地說：“那些人并不像你想象的那樣都是騙錢的!”
⑦天氣逐漸冷起來了，從我們小區(qū)通往廣場(chǎng)的柏油路被銀杏樹葉染成一片金黃。像我這種爬格子的人平時(shí)是很少出門的，這天卻突發(fā)奇想，想去看看弟弟是怎樣工作的。正是下班的時(shí)間，廣場(chǎng)上人來人往，弟弟被那些下班的人里三層外三層地包裹著，吉他聲、歌聲硬是從人群中傳了出來。呵呵，這小子，一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“繞梁三日”的感覺。我好不容易擠了進(jìn)去，看見弟弟面前的琴盒里已悠閑地躺著不少的零錢和整鈔，這些鈔票和它們新的主人一樣，流露出一臉的得意。
⑧我從人群中退出來，躲在一邊。凝視著落日那誘人的余暉，我點(diǎn)上了一支煙。漸漸地，圍攏的人群散去了，弟弟艱難地站起來，把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們。呵呵，原來整個(gè)秋天，他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢啊!我想起弟弟在他的小說中說：“網(wǎng)上說今年冬天會(huì)更冷，這回你們冬天不用出來了!”
⑨為了不讓弟弟看到我，我先跑回家，站在一樓的窗口，看著弟弟慢悠悠地走回來，涼涼的風(fēng)吹動(dòng)他長(zhǎng)長(zhǎng)風(fēng)衣的下擺，他臉上依然是滿足的神情。一進(jìn)門，他立刻換了一副神情，急急地甩了風(fēng)衣，脫下褲子，把左腿的義肢摘下來，疼得齜牙咧嘴，腿根的斷處，已經(jīng)磨得不堪入目。我忙為他抹藥，再把他抱回房間。
⑩那個(gè)夜里，我在弟弟更新的小說中，看到他借主人公的口說出的幾句話：“原以為最幸福的事，是和心愛的人相伴偕老，現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，最幸福的事其實(shí)是給別人以幫助；原以為最痛苦的事，是戀人陌路，可是經(jīng)歷了才知道，在那份幫
助別人而得到的幸福面前，這種痛苦微不足道。”弟弟在說著他自己的心聲啊。
20、第⑦段畫線句運(yùn)用了什么修辭方法？有何作用？（4分）
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21、閱讀③④兩段，回答下列問題（6分）
?聯(lián)系下文看，第③段寫弟弟第一次去廣場(chǎng)“工作”就被打，其作用是（3分）
?文中和第④段畫線句相照應(yīng)的句子是（3分）
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22、第⑤段插入弟弟在網(wǎng)站上創(chuàng)作小說這部分內(nèi)容，作者這樣寫有何用意？（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23、整體閱讀本文后，分析其中弟弟的“長(zhǎng)風(fēng)衣”的作用。（4分）
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20、擬人（1分）；形象生動(dòng)地寫出了錢在琴盒里的散亂狀態(tài)，間接表現(xiàn)了弟弟愉悅的心情（得意的神態(tài)）（3分）
21、?與別的乞討者因保護(hù)地盤而打弟弟，和下文寫弟弟執(zhí)著地幫助那些乞討者形成鮮明對(duì)比，揭示了弟弟樂于助人的人格魅力。（3分）
?原來整個(gè)秋天，他都是替那些曾經(jīng)打過他的人討過冬的錢啊!（3分）（答到“弟艱難地站起來，把琴盒里的錢散發(fā)給周圍的乞丐們”給2分。）
22、寫出了弟弟到廣場(chǎng)上彈奏吉他，并不是為了乞討賺錢，而是為了更好幫助那些需要幫助的人；（2分）并照應(yīng)了下文他對(duì)乞丐的關(guān)懷和所抒發(fā)的“心聲”。（2分）
23、“長(zhǎng)風(fēng)衣”：①揭示了弟弟不是一般的乞討者，用風(fēng)衣能更好體現(xiàn)弟弟身上的藝術(shù)氣）質(zhì)（1分），他的“工作”絕不是為了錢（1分）。②穿風(fēng)衣還能掩飾弟弟有殘疾的腿（1分），體現(xiàn)了弟弟堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性（2分）。
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