聚焦PM2．5

汪韜

①在中國古代的詩詞、繪畫中，霧是重要的審美意向。神秘、迷離、縹緲的霧，其美妙難以描摹卻令人神往。然而，不知從何時起，那些被文人墨客反復吟誦贊美的霧，在現(xiàn)代都市里已漸行漸遠，如今籠罩在城市里的所謂的霧更多的是霧霾。于是一個原本陌生的詞PM2．5走進了人們的視野。

②什么是PM2．5？在空氣動力學和環(huán)境氣象學中，顆粒物是按直徑大小分類的，粒徑小于100微米的稱為TSP，即總懸浮物顆粒；粒徑小于10微米的稱為PM10，即可吸入顆粒物；粒徑小于2．5微米的稱為PM2．5，即可入肺顆粒物，它是構(gòu)成霧霾的主要物質(zhì)。

③PM2．5的來源很廣，包括人為來源和自然來源。人為來源首先是直接排放的PM2．5，其主要來自燃燒過程，比如化石燃料（煤、汽油、柴油）的燃燒、生物質(zhì)（秸稈、木柴）的燃燒、垃圾焚燒。其次是在空氣中間接轉(zhuǎn)化的PM2．5，其氣體污染物主要有二氧化硫、氮氧化物、氨氣等。此外還有其他的人為來源，主要包括道路揚塵、建筑施工揚塵、工業(yè)粉塵、廚房煙氣等。自然來源則包括風揚塵土、火山灰、森林火災(zāi)、漂浮的海鹽等。

④PM2．5含有大量的有害物質(zhì)，對人體健康危害極大。醫(yī)學專家認為，粒徑10微米以上的顆粒物，會被擋在人的鼻子外面；粒徑在2．5微米至10微米之間的顆粒物，能夠進入上呼吸道，但部分可通過痰液等排出體外，另外也會被鼻腔內(nèi)部的絨毛阻擋，對人體健康危害相對較小；而粒徑在2．5微米以下的細顆粒物，它的直徑僅相當于人的頭發(fā)絲粗細的1/20，不易被阻擋，被吸入人體后會直接進入支氣管，干擾肺部的氣體交換，從而引發(fā)咳嗽、哮喘、呼吸困難、慢性支氣管炎等呼吸系統(tǒng)的疾病。PM2．5還會與身體中的血紅蛋白相結(jié)合，從而影響血液的輸送，可引起充血性心力衰竭和冠狀動脈等嚴重的心臟疾病。此外PM2．5中的某些成分還會使人體產(chǎn)生病變，從而誘發(fā)癌癥。

⑤面對越來越超標的PM2．5，在霧霾天氣下我們該怎么做呢？在中等和重度霧霾天氣下，近地面空氣中積聚著大量有害的氣溶膠粒子，因此，抵抗力弱的老人、兒童以及患有呼吸系統(tǒng)疾病的易感人群應(yīng)盡量減少戶外活動，如外出，需帶口罩。早晨空氣質(zhì)量較差，此時最好不要鍛煉，鍛煉時間應(yīng)選擇空氣質(zhì)量好、能見度高的時段進行，同時也應(yīng)適度減少運動量與降低運動強度。

1.文章開頭從被文人墨客吟誦贊美的霧寫起，有什么作用？（2分）

2.第④小節(jié)劃線句運用了什么說明方法？有什么作用？（2分）

參考答案

1.文章開頭從被文人墨客吟誦贊美的霧寫起，吸引讀者（或激發(fā)讀者的閱讀興趣）（1分），引出本文的說明對象PM2．5。（1分）

2.運用了列數(shù)字、作比較的說明方法（方法各0．5分，共1分），具體形象地突出了PM2．5的粒徑小（只答說明了PM2．5的粒徑小也可，0．5分），不易被人體器官阻擋，容易造成對人體的危害（只答容易造成對人體的危害也可，0．5分）。

【解析】

1.試題分析：此題考查語段在文章中的作用。說明文是以說明為主要表達方式來解說事物，闡明事理而給人知識的文章體裁。如果文章以列舉或以講故事的形式出現(xiàn)， 一般是為了引出說明的對象，引起讀者的閱讀興趣。神秘、迷離、縹緲的霧，其美妙難以描摹卻令人神往是為了激發(fā)讀者閱讀興趣，引出說明的內(nèi)容。

考點：理解文中重要語段的作用。能力層級為理解B。

2.試題分析：此題考查說明方法的辨析及運用。辨析說明方法首先要全面掌握說明方法的分類及各種說明方法的語言標志。文章通過把PM2．5的粒徑與頭發(fā)絲進行比較，用具體的數(shù)字突出了說明了PM2．5的粒徑小，容易對人造成傷害。

考點：分析常見的說明方法及其作用。能力層級為分析綜合C。

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