秘密

三月，文明禮貌月。

中午，旦旦約了幾個小朋友偷偷幫花匠爺爺除草，這可是唯一能找到的一件好事了。

可是花圃門鎖著，怎么辦呢？突然旦旦看見花匠爺爺?shù)男」窂囊粋�不大不小的墻洞鉆出來。對，就從這里進(jìn)去！但洞太小，旦旦又敲掉幾塊磚。孩子們爬進(jìn)去了！不一會兒，孩子們又一個個弓著腰從洞里爬了出來，臉上都掛著勝利的微笑。“這是秘密。”孩子們拉著勾說。

下午，花匠爺爺去花圃，遠(yuǎn)遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)了這個大了許多的洞。哪個調(diào)皮蛋？花匠爺爺報(bào)告了校長。

事情并不復(fù)雜，很快，就查到了旦旦的班級。

“今天中午哪幾個小朋友去花圃了？”校長面帶笑容。沉默，這是秘密�！笆钦l呀？”校長循循善誘。還是沉默。

“做了壞事不承認(rèn)，就不是好孩子！那洞是誰捅大的？”

這是好事呀，怎么一轉(zhuǎn)眼成了壞事？孩子們摸不著頭腦了。

校長　 是我干的　 旦旦紅著臉站起來　 是我　 是我　 許多小朋友都站起來　 “花匠爺爺除草很累，我們想幫助他，可花圃進(jìn)不去，就……”“噢！原來……”

校長笑了，花匠爺爺笑了，孩子們也笑了。

1．解釋文中加粗的詞，并用兩個詞各造一個句子。

秘密：——

沉默：——

2．將文中倒數(shù)第二自然段沒加標(biāo)點(diǎn)的地方，加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

3．將文中倒數(shù)第二自然段省略號所省略的話寫出來。

4．聯(lián)系上文，找出文中（孩子們）“臉上都掛著勝利的微笑”的真正原因。

（　　　 ）①孩子們對挖開墻洞，并能弓腰往返，感到好奇、好玩。

（　　　 ）②孩子們對挖開墻洞，并能弓腰往返，感到勝利自豪。

（　　　 ）③孩子們挖開墻洞，滿足了他們愿做無名英雄的愿望。

5．聯(lián)系上文，找出文中（“校長笑了，花匠爺爺笑了，孩子們也笑了�！保┤�種人為什么而笑的正確理解。

（　　　 ）①校長笑的是孩子們的天真，花匠爺爺笑的是孩子們的頑皮，孩子們笑的是自己的好玩。

（　　　 ）②校長為孩子們有一顆純真美好的心靈而笑，花匠爺爺為孩子們助人為樂和誠實(shí)的精神而笑，孩子們?yōu)樽约旱某晒Χ�笑�?/p>

（　　　 ）③校長為孩子們的頑皮而笑，花匠爺爺為孩子們的淘氣而笑，孩子們?yōu)樽约旱暮闷娑�笑�?/p>

6．在文中用‖給文章分段，并在下面橫線上寫出段意。

7．簡要?dú)w納出文章的中心思想。

《秘密》答案

1．略

2．“，。”。“�。　�

3．就……從墻洞爬進(jìn)去了。原來……你們是做好事�。�

4．③（√）

5．②（√）

6．第一段：（第1—2節(jié)）段意：三月的一個中午，旦旦約了幾個小朋友偷偷幫花匠爺爺除草。

第二段：（第3節(jié)）段意：花圃的門鎖著，旦旦他們從一個墻洞爬進(jìn)去做了好事，并拉勾約定這是個秘密。

第三段：（第4—10節(jié)）段意：下午花匠爺爺告訴了校長花圃的墻洞大了許多，在校長的詢查下，弄清了孩子們做好事的真相。

7．本文記敘了旦旦和幾個小朋友從花圃的墻洞爬進(jìn)花圃偷偷幫花匠爺爺除草被發(fā)現(xiàn)的事，反映了孩子們樂于助人，做好事不留名的品質(zhì)。

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