那年的江水

四年前，父親因病去世，我聽從母親的安排，報考了師范。畢業(yè)后被分配到一所邊陲小村任教。昔日的凌去壯志在繁瑣的工作中被消磨得所剩無幾。生活條件差，學生們不聽話，領(lǐng)導的批評，讓我備感孤寂和懷才不遇。在這里，我找不到傾訴的對象，常一個人騎著自行車到不遠的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感。

那次是星期天，我沒回家，蹬上自行車去看浪花。就是這一次，讓我心頭豁然一亮，影響了我的一生，甚至改變了我的一生。

從學校往北走，五分鐘便到了江邊。江水生生不息地流淌了千百年，江邊的泥沙便也日積月累地淤積了千百層，岸邊便成了肥沃的土地�？珊苌儆腥藖磉@江岸邊懇荒播種，倒不是人們糧倉里不缺這些米，口袋里不缺這些錢，而是因為每逢夏季江水都有可能漫到岸邊，把莊稼連根撥起，沖得無影無蹤，讓你起早貪黑白忙乎一場卻顆粒無收。因此，江邊總是靜靜的，只聽得見浪花的喃喃細語。我放好自行車，慢慢地走在沙灘上。望海鳥飛過，看浪花逝去。我已習慣了這樣。

我稍微抬了一下頭，卻看見不遠處有一片地，禾苗長得枝粗葉大壯實無比，油油的亮光灼得我眼痛，野草瘋長得滿地都是。更令我感到驚訝的是，在烈日下，竟還有一位瘦矮的農(nóng)民微屈著身子在鋤草。我就這樣丫著，看著那忙碌的背影發(fā)呆。

也不知過了多久，那位農(nóng)民在一片空地上坐下來休息。我舉目四望，岸灘不遠處是一片蔥蔥蘢蘢的生機，習習江風不時讓這醉人的綠搖著頭，或歡笑或歌唱。www.而空氣中也氤氳（yīn yūn:彌漫）著江水、泥沙和草兒的清香，偶有一艘機帆船向藍天深處駛?cè)ァＮ羧諏�這一切感到窒悶（zhi? me?n）的我竟感染出了些生氣來。

我?guī)е鴿M腦的疑惑同老農(nóng)聊了起來。我不解地問：“您在這里種莊稼，水漲上來了咋辦，那不是白忙了一年嗎？”

老農(nóng)聽后，嘿嘿地笑著說：“誰知道今年水會不會漲上來？我也沒去想。你想想看，你要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說不定明年不會淹，希望總是有的嘛！”

聽完老農(nóng)這番平凡樸實而飽含深厚哲理的話，我腦中像點烯了一團火，像撥亮了一盞燈，讓我對前方不再感到迷惑。以前，我總認為我努力工作了一定會得到成績；我付出了，一定會得到回報�？磥�，我想錯了。老農(nóng)的話讓我明白了對學生的近是無條件的付出。

那天，天藍，云白，心爽。我悠悠地騎著自行車唱著歌回致了學校。之后，講臺上是我深入淺出的講解，下課時教室里是我悉心輔導的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得早。

江水那年并沒有漫上岸灘，老農(nóng)的莊稼獲得了好收成。而我在人生路上也邁出了很大的一步。

1． 按要求寫詞語。

近義詞：哲理——（ ） 悉心——（ ）

反義詞：孤寂——（ ） 堅實——（ ）

2．結(jié)合上下文理解詞語。

無影無蹤：

日積月累：

3．“在這里，我找不到傾訴的對象，常一個人騎著自行車到不遠的江邊去看浪花，因為只有浪花才能感受到我的無助和傷感�！边@句話表達“我” （ ）的心情。

4．短文用（ ） 和（ ） 比喻那位老農(nóng)的話對我的啟迪。

5．老農(nóng)為什么在經(jīng)常被水淹的江邊墾荒播種？

6．聽了老農(nóng)的話“我”有什么變化？請用“——”畫出來。

7．概括短文的主要內(nèi)容。www.

《那年的江水》參考答案：

1略

2沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。

一天一天地、一月一月地不斷積累。指長時間不斷地積累。

3孤獨 寂寞 無助

4一團火 一盞燈

5因為要有收成就必須流汗，可流汗了不一定有收成。今年淹了，說不定明年不會淹，希望總是有的嘛！

6講臺上是我深入淺出的講解，下課時教室里是我悉收輔導的身影。夜晚，星星作伴，我睡得很晚，月亮作證，我起得很早。而我在人生上也邁出了很大的一步。

7短文主要寫我上班以后，因為環(huán)境艱苦，感到很無助、孤寂，在與一位經(jīng)常在江邊種地的老農(nóng)的交談后，我受到啟迪，端正了人生態(tài)度。

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