短文馬回答問題篇一：小學(xué)一年級閱讀短文回答問題試卷

一年級閱讀練習(xí)卷

一、讀下面的小短文，然后回答問題。

我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（yē）子。

椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇（cù）又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。

1、短文共有（ ）個自然段，第一自然段共有句話。

2、你能給短文起個題目嗎？

3、椰子的樹干 ，葉子像 。

4、用“ ”在短文中劃出表示顏色的詞語。

二、讀課文片斷，完成后面的練習(xí)。

一路上，沉香不知翻過了多少座高山，也不知跨過了多少道深澗。餓了就采幾只野果充饑，渴了就捧幾口泉水喝喝。腳上磨出了一個個血泡，身上劃下了一道道血痕，他一點兒也不在乎。

1、這段話共有句。（1分）

2、找出這段話中寫沉香翻山越嶺，走了很多路的句子，請用“ ”標(biāo)出。（2分）

3、讀讀第二、三句話，想一想：你看到的沉香這時候（怎么樣） 。（2分）

4、沉香“一點兒也不在乎”是指他不在乎 ，因為他 。（2分）

5、想象一下，當(dāng)沉香一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱的時候，他們會說些什么？（2分）

三、按要求寫詞語。

1、近義詞：斜（ ） 驚奇（ ） 喜歡（ ）

緩（ ） 慶賀（ ） 美麗（ ）

2、反義詞：新（ ） 舒服（ ） 馬虎（ ）

松（ ） 柔軟（ ） 困難（ ）

四、給帶點字選擇正確的解釋（填序號）（6分）

1、假：①不是真的；②借；③如果。

a、我讀過《狐假虎威》這個故事。 （） ．

b、奶奶戴了一頂假發(fā)。（） ．

c、假如明天下雨，我們就不春游了。（） ．

2、張：①看；望；②量詞；③使合攏的東西分開。

a、醫(yī)生要小明張開嘴。（） ．

b、這張紙被他踩臟了。（） ．

c、老虎半信半疑，東張西望。（） ．

五、你能給下面的句子排排隊嗎？

（）我們選好了要畫的景物，就開始畫起來。

（）有的畫開放的花朵，有的畫發(fā)芽的樹，有的畫亭子和假山。（）星期天，老師帶我們?nèi)ス珗@畫畫。

（）我們用各種顏色畫成一幅幅美麗的春景圖。

（）大家畫完了，老師說：“我們把畫貼到教室里，讓教室變得像春天一樣美麗�！�

六、閱讀短文，完成練習(xí)。

人們都說我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的 火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長著一張又短又

尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。

1、這段話一共有 句。主要是圍繞第句寫的。

2、寫大公雞分別寫了它的 、、、 。

3、用直線畫出短文中打比方的句子。

短文馬回答問題篇二：《馬》閱讀理解題及答案

《馬》閱讀理解題

一、基礎(chǔ)知識

1．作者布封是________國________學(xué)家和________。他一生的主要著作是卷帙浩繁的《________》。

2．給下列加粗字注音。

①鞍轡（ ） ②獷野（ ） ③闊綽（ ） ④庇蔭（ ）（ ）

3．解釋下列詞語。

①剽悍： ②畸形：

③相得益彰：④有過之無不及：

4．第一部分所寫的馬，有什么主要特點？你喜歡這樣的馬嗎，為什么？

二、能力提高

閱讀下列選段，回答后面的問題。

天然要比人工更美麗些；在一個動物身上，動作的自由就構(gòu)成美麗的天然。你們試看那些繁殖在南美各地自由自在地生活著的馬匹吧：它們行走著，它們奔馳著，它們騰躍著，既不受拘束，又沒有節(jié)制；它們因不受羈勒而感覺自豪，它們避免和人打照面；它們不屑于受人照顧，它們能夠自己尋找適當(dāng)?shù)氖沉�；它們在無垠的草原上自由地流蕩、蹦跳，采食著四季皆春的氣候不斷提供的新鮮產(chǎn)品；它們既無一定的住所，除了晴明的天空外又別無任何庇蔭，因此它們呼吸著清新的空氣，這種空氣，比我們壓縮它們應(yīng)占的空間而禁閉它們的那些圓頂宮殿里的空氣，要純潔得多，所以那些野馬遠(yuǎn)比大多數(shù)家馬來得強壯、輕捷和遒勁。它們有大自然賦予的美質(zhì)，就是說，有充沛的精力和高貴的精神，而所有的家馬則都只有人工所能賦予的東西，即技巧與妍媚而已。

這種動物的天性絕不兇猛，它們只是豪邁而獷野。雖然力氣在大多數(shù)動物(來自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:短文馬回答問題)之上，它們卻從來不攻擊其他動物；如果它們受到其他動物的攻擊，它們并不屑于和對方搏斗，僅只把它們趕開或者把它們踏死。它們也是成群結(jié)隊而行的，它們之所以聚集在一起，純粹是為著群居之樂。因為，它們一無所畏，原不需要團(tuán)結(jié)御侮，但是它們互相眷戀，依依不舍。由于草木足夠作它們的食糧，由于它們有充分的東西來滿足它們的食欲，又由于它們對動物的肉毫無興趣，所以它們絕不對其他動物作戰(zhàn)，也絕不互相作戰(zhàn)，也不互相爭奪生存資料。它們從來不發(fā)生追捕一只小獸或向同類劫奪一點東西的事件，而這類事件正是其他食肉類動物通常互爭互斗的根源：所以馬總是和平生活著的，其原因就是它們的欲望既平凡又簡單，而且有足夠的生活資源使它們無需互相妒忌。

1．試用三個詞語概括出大自然自由狀態(tài)中的馬的特點。

________ ________ ________

2．根據(jù)課文內(nèi)容，談一談作者為什么認(rèn)為“天然要比人工更美麗些”。

3．仿照選段中“由于草木足夠作它們的食糧，由于它們有充分的東西來滿足它們的食欲，又由于……所以它們……”的句式寫一段話。

由于________，由于________，又由于________，所以________絕不________，也絕不________，也不________。

4．課文第五段在描繪野馬的外形時，還寫到了其他一些動物。這樣寫的目的是什么？有什么作用？

《馬》參考答案

一、基礎(chǔ)知識

1．法；博物；文學(xué)家�！蹲匀皇贰�

2．①pèi ②guǎng ③chuò ④bì yìn

3．①勇猛，強健 ②生物體發(fā)育不正常 ③指兩者互相配合，使他們的能力、作用、好處能得到充分展示。 ④有超過的而沒有達(dá)不到的

4．主要有兩個特點：勇毅和馴良。從文意看，這樣的馬至少是悲哀而值得同情的。因為這時的馬已經(jīng)失去了自然的本性，因而它是不“美麗”的。

二、能力提高

1．①美質(zhì)；②美德；③美形

2．因為馬最大的美麗只有在自然的、不受拘束的狀態(tài)下才能展現(xiàn)出來，所以天然的（馬）要比人工更美麗些。（也可從馬在人工狀態(tài)下的缺點的角度作答）

3．略

4．這樣寫是為了把馬的“勻稱”、“優(yōu)美”的外形同其他動物有缺陷的形體作比較；可以突出馬的外形的高貴完美

短文馬回答問題篇三：二年級上冊語文閱讀短文回答問題

閱讀短文回答問題。

1、

一只游船在水面上行駛，船頭兩側(cè)卷起白色的浪花，船尾拖著一條長長的波紋。小潔坐在船頭。她一邊吃著面包，一邊欣（xīn）賞(shǎng)兩岸的風(fēng)景�？�，那邊的山石像一只正要跳起的青蛙，這邊的山石像一只展翅欲飛的雄鷹，半山腰的石兔、石龜，好像正在賽跑。

1 短文共有（ ）幾個自然段。2 請用 ﹏﹏ 畫出描寫小潔動作的詞語。

3 請用“——”畫出描寫浪花顏色和波紋樣子的詞語。

4 文中寫山像 。 5你認(rèn)為山石還會像

2、湖 水

白天，它是一面明亮的鏡子，照著隨風(fēng)飄蕩的垂柳和陽光下盛開的鮮花，照著小飛機(jī)一樣的藍(lán)蜻蜓，還有那翩翩起舞的花蝴蝶......

夜晚，它變成一個浴盆，小星星們到這里來洗澡，“嘩啦，嘩啦！”看，他們洗得多么干凈，笑得多么痛快......

1、找一找，填一填。

（）的鮮花

（

）的垂柳

（）的藍(lán)蜻蜓

（）的花蝴蝶

3、你見過湖水嗎？在你的眼中，湖水還像什么？

3、小花貓

小花貓真可愛！它圓圓的腦袋上豎著兩只尖尖的小耳朵。大頭下面一雙細(xì)長的眼睛瞇成了一條線，大概（ɡài）它正在睡覺吧！再看那又黑又長的眼睫（jié）毛直直地搭在粉紅色的小臉蛋上，更顯出它的嫵（wǔ）媚（mèi）。微微上翹（qiào）的小紅鼻子此時好像發(fā)出“呼嚕呼�！钡拇蝼�（hān）聲�？。╦ùn）俏（qiào）的三瓣嘴稍稍向上張開，好像告訴人們，它正在做著甜美的夢哩！

1、這篇短文有 句話。短文寫出了小花貓時候

2、短文細(xì)致地描寫了小花貓

的 、 、 、和 。

3、照樣子寫詞。

又黑又長

4、我會讀故事，完成練習(xí)

有頭肥胖的大熊，依仗自己力量大，專門欺負(fù)別人。

一天，大熊看見農(nóng)夫在樹林旁的空地上種蘿卜，就大搖大擺走過去說：“聽著，長出地面的全歸我！”

秋天到了，農(nóng)夫扛著鐵鍬來挖蘿卜。他把蘿卜葉了給了大熊，然后挖出地下的蘿

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