水仙閱讀短文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-02 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
水仙閱讀短文篇一:記敘文守候一株水仙 閱讀答案
記敘文閱讀 守候一株水仙 朱鐘洋 那年春天,我把母親從鄉(xiāng)下接進(jìn)城來同住。一進(jìn)門,母親便看到了窗臺(tái)上的花,滿心歡喜。窗臺(tái)上,蔥蘭、蘆薈、吊蘭、茉莉??在暖暖的春風(fēng)里,長得郁郁蔥蔥,嬌艷欲滴的葉子沐浴在陽光里。 忽然,母親看著窗臺(tái)一角的花說:“這盆花都蔫了,真可惜!蹦赣H久居鄉(xiāng)下,不識(shí)得那盆花。那是年前妻在縣城一家花店,特意買的水仙,就因它能趕在過年前開花,能給我們的新年增添一抹淡香,讓我們感受到生活的富貴和燦爛。如今,已經(jīng)是陽春三月了,水仙花期早過,它的枝葉散了,耷拉著,漸漸腐朽、干枯。水仙已經(jīng)走過了生命里最美的時(shí)光,賴以生存的根須已被掏空了養(yǎng)分。 我安慰母親說:“這是水仙,花開花謝之后就變成這樣了。因?yàn)槲覀冞@里的氣候土壤不適合水仙生長,它以后再也不會(huì)開花了。您看到的那些開花的水仙都是從外地買過來的。”說完,我用手輕輕一提,水仙便從沙土里提出來了,一粒粒細(xì)沙稀稀落落地粘在水仙的根須上。 我剛要把水仙扔掉,母親慌忙制止我:“好歹也是生命,怎能隨手扔掉呢?”母親搶過水仙,像寶貝似的把它種在一個(gè)閑置的大花盆里,還用黑泥把它的根須蓋好,壓實(shí)。 看著母親執(zhí)著的樣子,我沒有再說什么,只能任由母親去折騰。 母親把水仙擺在窗臺(tái)最靠近陽光的地方,日復(fù)一日地澆水、施肥、松土、除草?杀M管母親費(fèi)盡心思,它還是漸漸蔫下去,直到落盡最后一片葉子。 我以為,只要水仙落盡了葉子,母親便會(huì)不再搭理它,可母親仍舊日復(fù)一日地呵護(hù)它。在母親心里,只要水仙一息尚存,就還有希望。 夏天過去了,秋天也接近了尾聲,母親告訴我說:“你知道嗎,水仙又冒出綠芽了。” 我點(diǎn)點(diǎn)頭,看著母親高興的樣子,笑了。我知道,即便水仙長出了綠葉,也是一株野草,不會(huì)再開花了。 果然,一切如我所料,一年又一年過去了,水仙只管冬日里長出茂密的葉子,然后春日里悄然落盡。盡管水仙從未放棄過生命,但它絲毫也沒有開花的跡象。 又是一年春草綠,當(dāng)我忙完了一天的工作回到家的時(shí)候,母親驚喜地告訴我:“水仙開花了!”我走近窗臺(tái),凝望著那株水仙,我驚呆了——就在一叢水仙葉子的中間,單單一朵水仙花恣意地綻放著,如從天而降的仙女,超凡脫俗。 在我們這里種植的水仙不是不能開花嗎?這株水仙是怎么開花的?我驚訝得張大了嘴巴,連呼吸都屏住了。我的眼睛一眨也不敢眨地看著水仙花,生怕轉(zhuǎn)眼之間這位落入凡間的仙女就要離我而去。 一株被帶離故土的水仙,花開花謝之后,在快成一株干草的時(shí)候,被一位疼愛它的人拾起,小心澆灌,倍加憐惜。想不到,身處他鄉(xiāng)的水仙,在主人日復(fù)一日年復(fù)一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵,以獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價(jià)值。 守候一株水仙,它是不會(huì)讓人失望的;守候一株水仙,就是守候一個(gè)頑強(qiáng)的生命,就是守候一顆執(zhí)著開花的心。我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛自己的人在守候?我們的生命是不是也能像一株水仙?少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍愛;少一些冷漠,多一些感動(dòng);珍惜生命里所有的好,讓生命極致綻放,一次,又一次,再一次?? (選自《思維與智慧》2015年第9期) 17. 選文作者將三個(gè)對象交織著寫構(gòu)建了全篇。請感知全文,從所給詞語中選用最合適的三個(gè)填空。(3分)放棄 驚嘆 折騰 隨便 呵護(hù) 不懈 母 親: 執(zhí)著守候——(①)生命 水 仙: (②)生長—— 綻放生命 “我”: 難信事實(shí)——(③)生命 18. 選文運(yùn)用對比,更加鮮明地表現(xiàn)了文章主題。請問全文作了哪些對比(至少列出兩條)?(4分) 19. 選文語言清新質(zhì)樸,含義豐富。請結(jié)合語境按要求品味下列語句。(4分) (1)就在一叢水仙葉子的中間,單單一朵水仙花恣意地綻放著,如從天而降的仙女,超凡脫俗。(品味修辭手法的表達(dá)效果) (2)在主人日復(fù)一日年復(fù)一年的守候中竟然也能綻放出最美的花朵,以獨(dú)有的姿態(tài)展現(xiàn)自己的價(jià)值。(品味加點(diǎn)詞語的表達(dá)作用)20. 選文最后由物及人,談到了怎樣對待生命和人生。其中最能引起你共鳴的是哪個(gè)觀點(diǎn)?為什么?(4分)17. ①呵護(hù) ②不懈 ③驚嘆(3分) 18. 示例:①“我”與母親對待水仙的態(tài)度、言行形成對比。 ②“我”對水仙前后不同的認(rèn)識(shí)、理解形成對比。 ③春天時(shí)節(jié)打蔫的水仙與窗臺(tái)上其它郁郁蔥蔥的盆花形成對比。 ④水仙春天時(shí)節(jié)打蔫與最終綻放出美麗之花形成對比。 ⑤水仙最終開出美麗之花與“我”所料結(jié)果形成對比。
⑥“我”的養(yǎng)護(hù)和母親呵護(hù)所致水仙不同命運(yùn)形成對比。(4分。答出兩條,每條2分,言之有理即可。) 19.(1)示例:①運(yùn)用比喻,生動(dòng)形象地突出了水仙花出人意料地綻放及其超凡脫俗之美,同時(shí)表達(dá)出“我”的驚嘆贊美之情。 ②運(yùn)用擬人,用“恣意”一詞生動(dòng)形象地寫出了水仙花任意、任性的特點(diǎn),表現(xiàn)了它要展現(xiàn)自我價(jià)值的姿態(tài)和愿望,表達(dá)了作者驚嘆贊美之情。(2分。答出其中一種手法1分,講明效果1分,意近即可。) (2)示例:①表明時(shí)間之長久。 ②表現(xiàn)主人之執(zhí)著。 ③表明水仙花得以綻放來之不易。 ④反映了水仙在母親呵護(hù)下的不懈努力。(2分。答出兩條,言之有理即可。) 20. 示例:①“少一些抱怨,多一些坦然;少一些嫉恨,多一些珍愛;少一些冷漠,多一些感動(dòng)” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。因?yàn)槲矣X得現(xiàn)實(shí)生活中有不少人就因缺乏這“三少三多”而導(dǎo)致愛心的缺失。 ②“珍惜生命里所有的好,讓生命極致綻放,一次,又一次,再一次??” 這一觀點(diǎn)引起了我的共鳴。因?yàn)橹挥姓湎小八械暮谩,才能讓自己?nèi)心更陽光,精神更健康,懂得珍惜,懂得感恩。 ③“我們的身邊是不是也有一個(gè)疼愛自己的人在守候?”讀到此句,我不由得想到,在家有細(xì)心照料的父母,在校有精心培育的老師,他們時(shí)刻呵護(hù)著我們,讓我們茁壯成長,我們永遠(yuǎn)感謝他們。(4分。抓其它觀點(diǎn)也可,原句長短不限。引出觀點(diǎn)1分,闡明理由3分,言之有理即可。)
水仙閱讀短文篇二:那盆水仙花 閱讀答案
那盆水仙花 閱讀答案
5、老頭送水仙 老頭舍身救人
6、我欣賞老頭。他雖然窮,但他有窮人的風(fēng)骨,他有尊嚴(yán),他懂得感恩。他明知不諳水性卻縱身躍入水中。孩子得救了,他卻犧牲了。這是多么值得尊敬的老人啊。
我欣賞楊老師。面對生活中的一個(gè)弱者,楊老師沒有像其他人一樣對他嗤之以鼻,惡語相加,甚至拳打腳踢。楊老師給了弱者以尊嚴(yán),改變了一個(gè)人對生活仇視,這是一個(gè)何等偉大的教育者啊。(以上二選一)
7、(1)“攥”字準(zhǔn)確地寫出了老人隨時(shí)準(zhǔn)備反抗的心理,正是這個(gè)捏緊拳頭的動(dòng)作,說明了以往老人得到的都是傷害!斑奔仁墙o自己造勢,又是自衛(wèi)心理的體現(xiàn)。
(2)“縮”字形象地寫出了老人見
到曾經(jīng)幫助過他的“我”時(shí)難為情的樣子,這是老人懂得感恩心態(tài)的一種表現(xiàn)。(以上二選一,言之成理即可)8、“怎么可能呢?其他老師都是大聲嚷嚷趕我走的,他不但不趕我走,還幫我撿瓶子?”
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