二年級閱讀短文及答案
發(fā)布時間:2017-02-02 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
二年級閱讀短文及答案篇一：二年級閱讀短文練習(xí)及答案(完美版)
二年級閱讀短文練習(xí)(完美版)
（一）
秋天，公園里可美了。各種各樣的菊花都開了，有紅的，有黃的，有白的，還有紫的，漂亮極了。桂花也開了，小小的，黃黃的，還發(fā)出一陣陣香味兒。
1、秋天到了，公園里的和都開了。
2、菊花的顏色有、。
桂花的顏色是。
3、這段話共有
（二）月季花
我們院里的王奶奶種了一棵月季，月季花紅艷艷的，可漂亮了！
一天，我摘了一朵月季花。王奶奶以為是她的孫女梅梅摘(zhāi)的，非常生氣把梅梅打了一頓(dùn)。我聽見梅梅的哭聲，心里很難過，連忙過去對王奶奶說：“花是我摘的，王奶奶，對不起！”王奶奶笑著說：“認(rèn)了錯就是好孩子，以后別摘了。”
后來，我常常幫助王奶奶澆花，來彌補(bǔ)(mǐ bǔ)自己的過失(shī)。月季花開得更鮮艷了。
1、短文有( )個自然段，在文中用1、2、……序號標(biāo)出。
2、請用“——”畫出寫月季花樣子的句子。
3、你覺得文中的“我”是個()的孩子。
４、請用“常�！睂懸痪湓�
（三）氣象樹
在我國南方有一種名叫小葉紅豆的樹，晴天時，它的葉子呈(chénɡ)綠色。
如果將要出現(xiàn)陰雨天氣，這樹冠(ɡuàn)下面的的葉子先變?yōu)榧t色，然后逐漸(zhù jiàn)向上紅到樹頂。如果在陰雨天發(fā)現(xiàn)葉片由大紅變?yōu)闇\紅，再逐漸恢(huī)復(fù)綠色，這就預(yù)(yù)示著天氣將變晴。因此人們稱小葉紅豆樹為：“變化樹”、“氣象樹”你見過這樣的樹嗎？多有趣呀！
1、這篇短文有( )句話，主要是寫小葉紅豆樹能（）。 ２、 請你用“——”畫出小葉紅豆樹葉子顏色變化的句子。
3、小葉紅豆樹又叫()、( )。
（四）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辯出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（）句話。
2、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“”劃出描寫貓的耳朵的句子。
4、這篇文章主要寫：（選擇正確的“√”）
①貓的耳朵很靈活。??????????????（ ） ②貓有一雙明亮的眼睛。????????????（ ） ③貓的腳趾上有鋒利的爪子。??????????（ ）
④貓是捉老鼠的能手。?????????????（ ）
（五）
我有一支心愛的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。
這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，
渾身雪白。它在池塘里快活地游來游去，可愛極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水緩緩地流著，好像在說：“小朋友，你要好好學(xué)習(xí)呀！”
這支鉛筆是我學(xué)習(xí)的好幫手。我喜歡我的這支鉛筆！
1、這篇短文（ ）個自然段，其中第2自然段有（ ）句話
2、用“”畫出描寫鉛筆頭上大白鵝的句子。
3、這篇短文主要寫了：（用“√”）
①這支鉛筆是爸爸媽媽給我買的。????????（ ） ②水要小朋友好好學(xué)習(xí)。????????????（ ）
③這支鉛筆很美麗。??????????????（ ）
(六)
火紅的楓葉
今天，我在樹林里走來走去，想尋找一片火紅的楓葉。
每當(dāng)我拾起一片楓葉的時候，我總以為找到了一片最紅的�？墒遣痪茫矣终业揭黄t的。啊，我終于找到了一片最紅最紅的楓葉！它比朝霞還紅，比玫瑰還紅。它的樣子像我的小小的手掌。
我把這最紅最紅的楓葉貼在一張潔白的紙上，再寫上一首小詩，做成一張賀卡。我要把這張賀卡送給我敬愛的老師。
1 在括號里填上合適的詞語。
一（）楓葉一（）賀卡 一（ ）小詩 2 選字填空。
拾 摸 放拉 推
（1）明明（）著寶鏡，心里有些不舍得。
（2）我（）起楓葉，向家里跑去。
（3）我把楓葉做成的賀卡，（）老師的辦公桌上。
3 讀句子，給正確答案打“√”
“楓葉比朝霞還紅，比玫瑰還紅”句中是指什么最紅？
（1）朝霞（ ） （2）楓葉（ ） （3）玫瑰（ ） 4 根據(jù)課文內(nèi)容填空。
我要尋找火紅的楓葉，是因?yàn)? 。
（七）
小花貓看見人會出汗，覺得奇怪：“咦，我怎么沒汗呢？”它去問老牛。老牛指著自己汗淋淋的鼻子說：“汗？在鼻子上�！毙』ㄘ埫亲�，沒汗！ 小花貓?jiān)偃栃●R。小馬在涼快的地方打滾。它指著自己的身體說：“汗？在身上�！毙』ㄘ�?zhí)鹛鹑�，沒汗！
小花貓又去問小狗。小狗正吐著舌頭乘涼。它說：“汗？在舌頭上�！毙』ㄘ埧床磺迳囝^。
小花貓去找小豬幫忙看舌頭。小豬笑了：“你又不是狗，汗怎么會在舌頭上？”小豬把腳掌翻開，又叫小花貓把腳掌翻開。哈！兩個都笑了：“原來，我們的汗藏在這里！”
1、短文共有（ ）個自然段。
2、讀了短文，我知道老牛的汗在（），小馬的汗在（ ），小狗的汗在（），小花貓和（）的汗都在（ ）。
3、在文中找出恰當(dāng)?shù)膭釉~填在下面括號里
（）鼻子 （）腳掌（）舌頭
（八）
人們都說我家的大公雞真是美極了。我家的大公雞頭上長著一簇像燃燒的
火焰似的雞冠子，好看得很。它那雙烏黑發(fā)亮的圓眼睛下面，長著一張又短又 尖的嘴巴。它全身的羽毛有淡黃色的，有朱紅色的，還有金黃色的。
1、這段話一共有 句。主要是圍繞第句寫的。
2、寫大公雞分別寫了它的 、、、 。
3、用直線畫出短文中打比方的句子。
（九）
我的家在海南島，那里的水果可多了！有香蕉、蜜棗、西瓜等，還有我喜歡的椰（yē）子。
椰子樹干又直又高，樹頂上長著一簇（cù）又寬又長的葉子，像一把把長扇子似的。長葉子下面，長出了一串串椰子，深綠色的是剛長出來的，淡綠色的是開始成熟的，棕（zōnɡ）色的是熟透了的。
1、短文共有（ ）個自然段，第一自然段共有句話。
2、你能給短文起個題目嗎？
3、椰子的樹干 ，葉子像 。
4、用“ ”在短文中劃出表示顏色的詞語。
（一）
貓是捉老鼠的能手。它的耳朵很靈敏，能轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，哪怕是極小的聲音，它也能及時辨出。貓有一雙明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不過它的眼睛。貓的胡須像把尺，能測出各個洞的大小。貓的腳爪上有鋒利的爪子，能爬樹、跳墻、追捕老鼠。
1、短文有（ ）句話。
2、短文寫了貓的（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
3、用“ —— ”劃出描寫貓的耳朵的句子。
（二）
一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛網(wǎng)上。我（ ）地把它救下來，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（ ）地看了起來。小蜻蜓長著一對亮晶晶的眼睛，一雙透明的翅膀，還長著一條紅色帶黑紋的尾巴，美麗極了。我多么想玩一會兒呀！我想起蜻蜓是益蟲，就趕緊張開手把它放了。
1、在文中的括號里填上合適的詞（不能重復(fù)），使句子生動。
2、寫出和下面詞意思相近的詞。
美麗——（ ） 趕緊——（ ）
3、短文共有（ ）句話，寫了_______ 和 ________的事。
4、小蜻蜓是什么樣子的？用“——”畫出有關(guān)句子，這里描寫了蜻蜓的________、_______和________。
5、我看到這美麗的蜻蜓，有什么想法？用“═”畫出來。
6、因?yàn)轵唑咽莀_______，所以我把它放了。
二年級閱讀短文及答案篇二：二年級下冊閱讀練習(xí)題70篇(集錦)
二年級下冊閱讀練習(xí)題70篇
我會閱讀短文，回答問題。
我們校園里四季有花。夏天，朵朵太陽花像小蝴蝶似的開放在枝頭。秋天，菊花盛開。冬天，梅花怒放。到了明媚的春天，百花齊放，滿園春色。尤其是映山紅，紅艷艷的一片，令人喜愛。
1．這段一共有（ ）句話，寫了（ ）、（ ）、（ ）、（ ）這幾種花，文章圍繞（ ）這句話寫的。
2．用“——”畫出一句比喻句。
3．找出你喜歡的好詞好句。
好詞： 、 、
好句：
1、塑料袋的自述
我是一個被人丟棄的塑料袋，在空中已經(jīng)飛了好多天了。
我漫無目的地飄呀飄，時而東時而西，時而高時而低。突然，我在一個高坎上被絆了一下。哦，原來是個又臟又破的塑料飯盒。
“喂！飯盒小弟，你怎么呆在這兒呢？”我問。
“唉，昨天中午，一個小青年到飯店買吃的，我高興地裝滿了飯菜。誰知，他扒了幾口，嫌味道不好，就把我扔到這兒了。這不，風(fēng)伯伯正準(zhǔn)備送我啟程哩�！憋L(fēng)兒把塑料盒刮到了高坎下邊。
幾天的奔跑，我實(shí)在是筋疲力盡，正當(dāng)我有力無氣地飄落在地上時，突然聽到了傷心的抽泣聲，側(cè)耳細(xì)聽，原來是土壤姐姐。
土壤姐姐你怎么了我問
土壤姐姐看了我一眼說 都怪你
我莫名其妙，不知道怎么得罪了土壤姐姐。
土壤姐姐傷心地說：“你們塑料家族的姐妹們，一年又一年，濕而不腐，干也不爛，我的身體都讓你們給弄壞了。”說完，又嗚嗚地哭了。
聽了土壤姐姐的哭訴，我也挺傷心：這能怪我們塑料家族嗎？
1、拼一拼，寫一寫。
jīn pí lì jìnyǒu qì wú lì m? míng qí miào chōuqì
( )()( ) ( )
2、請給下面的句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號。
⑴土壤姐姐 你怎么了我問
⑵土壤姐姐看了我一眼說 都怪你
3、土壤姐姐哭泣的原因是。
4、聽了土壤姐姐的哭訴，塑料袋挺傷心。這能簡單地怪塑料家族嗎？你覺得應(yīng)該怪誰呢？
2、我是一只快樂的小鳥
爸爸是樹干，媽媽是枝葉，我是樹上的小鳥。樹干支撐著我，樹葉為我擋風(fēng)雨。烈日當(dāng)空，我不怕，濃密的枝葉遮住驕陽；寒風(fēng)襲來，我不怕，龐大的樹干托著我溫暖的巢。我為枝葉歡唱，我為樹葉舞蹈，我是一只快樂的小鳥。
1、在“（ ）”里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
（ ）的小鳥（ ）的枝葉 （ ）的樹干
（ ）的巢 （ ）的土地 （ ）的天空
2、給下列多音字注音并組詞。
當(dāng) （ ） （ ）
樂 （ ） （ ）
3、照樣子，寫句子。
我是一只快樂的小鳥。 我是 ．
4、你認(rèn)為小鳥為什么覺得自己快樂？
3、怎樣區(qū)分生蛋和熟蛋
如果把生蛋和熟蛋混在一起，不準(zhǔn)把蛋打破，你能把生蛋和熟蛋區(qū)分開嗎？
初看起來，這個問題似乎很難，因?yàn)椴粶?zhǔn)把蛋打破，從外表上看生蛋和熟蛋又沒有什么區(qū)別。其實(shí)，也不難區(qū)別。
你可用拇指和食指拿起一個蛋，在桌子上一捻，就會發(fā)現(xiàn)有的蛋能轉(zhuǎn)好多圈，有的蛋轉(zhuǎn)一兩
圈就停下來了。能轉(zhuǎn)好多圈的蛋就是熟蛋，轉(zhuǎn)一兩圈就停下來的蛋就是生蛋。
這是怎么回事呢？這是因?yàn)槭斓暗牡包S、蛋白、蛋皮凝固在一起成為一個整體，這樣的蛋就容易旋轉(zhuǎn)起來；而生蛋里面是液體，液體和蛋殼不能連接在一起，因而當(dāng)用手捻生蛋時，蛋殼不容易帶動里面的液體一起旋轉(zhuǎn)，所以轉(zhuǎn)一兩圈就停下來了。
1、從第一自然段中找出一對反義詞，寫一寫。
（ ）——（ ）
2、下列字有幾個讀音？寫出并組詞。
轉(zhuǎn) （）（）
圈 （）（）
3、根據(jù)短文內(nèi)容，填一填。
⑴把一個雞蛋放在桌上捻，能轉(zhuǎn)好多圈的是 蛋，轉(zhuǎn)一兩圈就停下來的是 蛋。
⑵ 蛋的蛋黃、蛋白、蛋皮凝固在一起，容易旋轉(zhuǎn)；蛋里面是液體，液體和蛋殼連接不起
來，不容易旋轉(zhuǎn)。
春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了綠地毯�；ㄅ枥锏幕ǘ奸_了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。
1、這段話共有______句。
2、用“——”畫出表示花的顏色和草的顏色的詞。
3、這段話寫公園的景色很美麗。主要寫了地上的______和花盆里的______十分好看。
4、 我家有一只小花貓。
小花貓的一雙小耳朵直豎著，一雙圓溜溜的眼睛 它的嘴邊有八根胡子 又細(xì)又長又硬 我知道那是用來量老鼠洞口大小的 小花貓全身長滿了黃一道，黑一道的花紋。只有四個爪子是白色的，上面長著五個像魚鉤一樣的小爪，走起路來沒有一點(diǎn)聲音。
它還有一條長長的尾巴，總是來回?cái)[動。
白天，小花貓總是愛睡覺，嘴里還不停地打呼嚕。一到晚上，它就這兒走走，那兒看看，好象在偵察老鼠的活動。
我非常喜歡這只可愛的小花貓。
1、給第二自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號。
2、小花貓的尾巴是___________，眼睛是___________，胡子___________。
3、寫小花貓顏色的詞語有：______________________。
貓的舌頭上有肉刺，它經(jīng)常用舌頭理理身上的毛。狗的舌頭在天熱時總是伸出來，幫助
散發(fā)身體中的熱量。啄木鳥的舌頭是細(xì)長的，能把害蟲從洞里鉤出來吃掉。動物的舌頭是多么奇妙啊！
1、這段話有______句。
2、這段話寫了______、______、______三種動物的______的作用。
3、請用“——”畫出啄木鳥舌頭的作用。
小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和
奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚�！�
一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！”
猴媽媽知道了，對小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽戴的是近視眼鏡�！笔虑橥褪沁@樣，對別人合適的東西，對自己不一定合適。
1、媽媽適合戴_________，奶奶適合戴_________。
2、小猴戴媽媽的眼鏡感覺是____________，戴奶奶的眼鏡感覺是_________ ___。
3、這篇短文說明的道理什么，請?jiān)谡_的答案后面打“√”。
1）小猴不能戴奶奶的眼鏡。 （ ）
2）小猴不能戴媽媽的眼鏡。 （ ）
3）對別人適合的東西，對自己不一定適合。 （ ）
從前，有兩個將軍，他們一起去買盾牌。做盾牌的人拿起一個盾牌給他們看。站在盾牌左邊的將軍看了說：“這個金盾牌很好！”站在右邊的將軍說：“你錯了，這是個銀盾牌�！边@兩個將軍就這樣爭論起來。做盾牌的人說：“你們都錯了。這個盾牌一面是金的，一面是銀的。你們只看一面，怎么能不錯呢？”
1、短文共有______句，用“——”把第6句畫出來。
2、站在盾牌左邊的將軍認(rèn)為是______盾牌，而站在右邊的認(rèn)為是______盾牌，他們都______了。
3、這篇短文告訴我們的道理是：__________________________________
冬天已經(jīng)過去了，春天不知不覺地來到我身旁。
春天在樹枝上。嫩芽悄悄地鉆出來，把枝條打扮得綠油油的。
春天在花園里�；ㄩ_了，有紅的、粉的、金黃的……五彩繽紛，真美麗啊！最吸引人的是蝴蝶花，像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞。
春天在遼闊的田野里 農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種植的蠶豆和油菜 已經(jīng)開出白色和金色的小花 散發(fā)出一陣陣清香
春天到了，祖國處處是春天，我愛祖國的春天。
1、短文有______個自然段，請給第四個自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。
裝扮——______偷偷——______五顏六色——______
3、“蝴蝶花像一群展開翅膀的花蝴蝶，在翩翩起舞”這句話的意思是______。
1）蝴蝶花會翩翩起舞。
2）蝴蝶花開了，在春風(fēng)中不停地?cái)[動。
3）蝴蝶花很美。
日月潭
日月潭是一個美麗的大湖，它在我國臺灣省的中部。
日月潭里有個小島把潭分成兩半。潭的一邊像圓圓的太陽，叫“日潭”；另一邊像彎彎的月亮，
叫“月潭”。兩潭湖水相連，像個碧綠的大玉盤。小島就像玉盤中的明珠。
日月潭的四周是山，山上是茂密的樹林。日月潭的水很深。山林倒映在潭里，湖光山色，非常美麗。
我愛美麗的日月潭，我愛祖國的臺灣島。
1、小島把潭分成兩半。潭的一邊像____________，叫“______”，另一邊像____________，叫“______”。兩潭湖水相連，像個____________，小島就像____________。
2、在橫線上填上合適的詞。
______的大湖 ______的樹林 ______的玉盤 ______的月亮
3、照樣子寫句。
小島就像玉盤中的明珠。
____________像__________________________________________。
孔融小時候，家里常常買梨子，梨子又香又甜，大家都爭著去拿大的吃�？墒强兹诿看�
都是拿最小的。父親問他為什么要拿小的，他回答說：“因?yàn)槲夷昙o(jì)小，當(dāng)然應(yīng)該拿小的，大的留給哥哥吃好了。”父親聽了，贊揚(yáng)他上小年紀(jì)懂得禮讓。
1、短文共有______句話。
2、在文中找出下列詞語的近義詞。 經(jīng)�！猒_____ 表揚(yáng)——______
3、根據(jù)短文內(nèi)容判斷句子對錯，對的打“√”，錯的打“X”。
1）孔融每次都是拿最大的梨來吃。 （ ）
2）孔融認(rèn)為自己年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的。 （ ）
3）孔融是一個懂得禮讓的好孩子。 （ ）
小熱帶魚可好看啦！
小熱帶魚的身子是三角形的，全身金黃色。尾巴是黑色的，也是一個三角形。
小熱帶魚的頭上長著一雙小小的圓眼睛，一張尖尖的嘴巴，嘴巴下面還長著兩根又長又
黑的胡子呢！
1、第2自然段主要寫小熱帶魚的______和______。第3自然段主要寫小熱帶魚的______、______和______。
2、小熱帶魚長著一張______的嘴巴，它的身子是______色的，尾巴是______色的。
3、你喜歡小熱帶魚嗎？為什么？
答： __________________________________________________________。
中午，太陽高照，整個日月潭的美景和周圍的建筑，都清晰地展現(xiàn)在眼前。
要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好象披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。
1、這段話寫的是日月潭______和______的景色。
2、用“——”畫出文中的比喻句。
3、“清晰”的近義詞是______，反義詞是______
二年級閱讀短文及答案篇三：小學(xué)二年級語文閱讀理解練習(xí)題
一 、
我家鄉(xiāng)有一個美麗的湖，名叫天鵝湖。據(jù)說許多年以前，曾經(jīng)有
一群天鵝在這里棲息生活。因此而得（dé de）名。
湖呈圓形，湖水清可見底，碧綠發(fā)亮。湖的四周有茂密的樹木。
其中最引人注目的是垂（chuí chuī）柳，在微風(fēng)的吹（cuī chuī）
動下，柳條迎風(fēng)起舞。湖水映襯出柳姑娘的身影十分秀美。樹下是一
片嫩（nèn nùn）綠的草地，草地上開著紅的、黃的、藍(lán)的小花。湖
面上有一座美麗的小橋，把天鵝湖打扮得更加美麗。
哦，天鵝湖，故鄉(xiāng)的湖，我愛你！
（１）給短文加個題目。
（２）概括出第一自然段寫了什么內(nèi)容。
（３）段2中哪個詞語能說明湖水很清？
（４）第二自然段先寫了湖水______、_______再寫湖的四周有
_______，接著寫樹下有______和_______，最后寫湖上有________。
（５）填上合適的詞。
（ ）的湖水（）的樹木（）的草地
（）的小橋
（６）劃去短文中畫線字不正確讀音。
（７）選擇正確答案，打上"√"
1短文主要講了天鵝湖的美麗景色（ ）
2短文主要講了家鄉(xiāng)的天鵝湖里都有什么。（）
3短文主要講了天鵝湖四周的景色。（ ）
2時光老人和流浪漢
一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問："你是誰？為什么哭？"流
浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩紙牌中年時代打麻將家產(chǎn)都
敗光啦如今我一無所有我真后悔呀
時光老師看他哭得可憐，試探地問："假如你能返老還童……"
"返老還童？"流浪漢抬頭將老人打量一番，"撲通"一聲跪下，苦
苦哀求，"假如再給我一個青春，我一定從頭學(xué)起，做一個勤奮好學(xué)
的人！""好吧！"時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上
還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向熟悉的一所小學(xué)走去。路上，看到
幾個孩子正在玩玻璃球，他就覺得手癢了，也擠進(jìn)去玩了起來。他仍
然按老樣子生活，玩紙牌，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起
來。正巧又碰到時光老人。他"撲通"一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人
再給他一個青春。"我做了一件蠢(chǔn)事！"時光老人冷笑著："給你
再多的青春，你也不會得到真正的生命。"
1、用"√"選出帶點(diǎn)字正確的讀音。（4分）
返老還童（huán hái）打量（liàng liáng）
背著書包（bēi bèi）勤奮（qin qing）
2、給第1自然段中缺少標(biāo)點(diǎn)符號的地方加上標(biāo)點(diǎn)符號。（4分）
3、給下列詞語寫出近義詞（4分）
消失（ ）哀求（）
4、"笑"有許多(來自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:二年級閱讀短文及答案)種，請你再寫出幾種不同的"笑"來。（4分）
例如：冷笑_______________________________
5、聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思(6分)
懊悔（àohui）：_______________________________
返老還童：_________________________________
6、仔細(xì)閱讀短文，回答問題。
①想一想時光老人為什么說"我做了一件蠢事，剛開始流浪漢哀
求時光老人時，時光老人為什么讓他返老還童？（6分）
②后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，！"？（6分）
③時光老人說的"真正的生命"是什么意思？（6分）
7、寫出一句古語，說明要珍惜時光、從小努力學(xué)習(xí)的。（4分）
8、讀了這篇短文，你想對那個流浪漢說些什么？（6）
3 春蠶
蝴蝶，素有"飛動的花"的稱號，可見它的美麗；金魚，素有"水
中之花"的美名，也可見它的漂亮�？墒俏壹炔粣勰敲利惖暮�，也
不愛那漂亮的金魚，卻愛樸實(shí)無華的春蠶。
春蠶，既沒有華麗的衣衫，也沒有動人的名字，但它的精神卻是
高尚的。它要求的，僅僅是幾片桑葉，卻默默無聞地為人類吐出寶貴
的絲，一直吐到生命的最后一刻。
我家鄰居養(yǎng)了些蠶。有一次，我目睹了蠶兒吐絲結(jié)繭的情景。它
們蛻了四次皮之后，便開始了那不平凡的工作--吐絲。春蠶用吐出的
又細(xì)又軟的絲，把自己裹了一層又一層，結(jié)成橢圓形的繭后，它仍在
里面吐呀，吐呀…..直到最后。��！春蠶，你就是這樣結(jié)束了你短短
的一生！真是"春蠶到死絲方盡"��！
想到蠶兒不知疲倦地吐絲的景象，我不禁嘆道："春蠶，你為了
造福人類，寧愿犧牲自己，這是多么高尚的精神啊！"爸爸深情地說：
"是啊，人也應(yīng)該這樣，應(yīng)該做一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的人。
"
蠶兒死了，但春蠶吐絲的景象仍浮現(xiàn)在我的眼前。啊，春蠶，你
永遠(yuǎn)活在我心里！
1、解釋詞語
樸實(shí)無華：_________________________________
默默無聞：_________________________________
2、"我"為什么"既不愛美麗的蝴蝶，也不愛那漂亮的金魚，卻愛
樸實(shí)無華的春蠶"？（結(jié)合短文有關(guān)內(nèi)容回答)
______________________________________________________
3、短文是怎么樣寫蠶"樸實(shí)無華"的？
______________________________________________________
4、"我"既然愛蠶的"樸實(shí)無華"，為什么又說蠶吐絲是"不平凡"
的工作？
______________________________________________________
4 熊媽媽收菜
菜園里的蔬（shu）菜長大了，熊媽媽帶著小熊去收菜。
它們走到蘿（luo）卜地里，熊媽媽拔（ba）了一個大蘿卜。小熊就要吃蘿卜的葉子。熊媽媽說："別吃葉子，要吃它的根，你記住，蘿卜的根最好吃。"
它們走到白菜地里，熊媽媽拔了一棵白菜。小熊就要吃白菜的根。熊媽媽說："你記住，白菜的根不好吃，它的葉子才好吃呢！"
它們走到西紅柿地里，小熊要吃西紅柿的葉子。熊媽媽說："你記住，西紅柿的葉子不能吃，要吃它的果實(shí)。"
小熊對媽媽說："媽媽，今天我學(xué)到這么多知識，真高興！"
1、短文共有（）個自然段。
2、用橫線把熊媽媽說的話畫了下來。
3、短文中寫了幾種蔬菜？
它們是
4、小熊學(xué)到了什么知識？
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5、你還知道哪些這方面的知識，請寫下來，不會寫的字用拼音。 __________________________________________
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