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        【九年級語文期中考第二章知識要點參考】 九年級語文中考復(fù)習(xí)

        發(fā)布時間:2018-12-19 來源: 短文摘抄 點擊:

        為了幫助大家能夠在考前對自己多學(xué)的知識點有所鞏固,下文整理了這篇九年級語文期中考第二章知識要點,希望可以幫助到大家!

        一、單元復(fù)習(xí)目標(biāo)

        本單元閱讀部分以"風(fēng)景無限"為話題,所選的四篇游記,分別寫了四處的自然風(fēng)光,贊頌了山川、湖泊、草原的神奇、美麗和壯闊,給我們以美的熏陶,還引導(dǎo)我們?nèi)ヮI(lǐng)略異域的風(fēng)光,拓寬視野。更重要的是使我們認(rèn)識到自然是人類之友,人類裝點自然,并從自然界中得到感悟,發(fā)現(xiàn)自我,從而提升人格精神和審美能力。

        讀游記散文,要弄清游(行)蹤,即游覽順序,這是本單元教學(xué)的主要目標(biāo)之一;還要能抓住景色特征,領(lǐng)悟文章的意境;品味文章中蘊涵的情景之美,體會作者滲透在景物描寫中的思想感情,這是重點內(nèi)容。

        二、單元內(nèi)容梳理

        《靈潔九寨溝》是一篇形神兼?zhèn)洹⒁馓N深厚的寫景抒情的散文,文章緊緊圍繞"靈潔"二字,通過生動形象的描繪以及豐富的聯(lián)想,向讀者展現(xiàn)了九寨溝湖水的"美絕,靈絕,妙絕",表達了作者追求自然、崇尚自然的人生理想。文章中也透露出作者對生態(tài)環(huán)境遭到人為破壞的憂慮。

        《烏篷搖夢到春江》是一篇形神兼?zhèn)涠挥星樗嫉膬?yōu)美散文,文章以其詩公般的語言不僅向我們展示了作者深厚的語言功底,使我們在閱讀和品味語言的過程中始終受到一種美的熏陶,而且向我們展示了富春江無與倫比的風(fēng)物美。

        《托起草原》是一篇優(yōu)美的寫景抒情散文,作者用飽蘸感情的筆觸,為我們描繪了一幅詩意盎然的草原風(fēng)光長卷,作者不僅謳歌大草原的美麗與壯闊,也贊美了草原人民的勇敢、剽悍,這些民族逐漸融合在中華民族中,為中華民族輸入了不同的文化血液,從而使中華民族文明具有廣闊的包容性。

        《我們的風(fēng)景》這篇散文作者以第一人稱的方式將自己心中感受到的點點滴滴記錄下來,當(dāng)我們閱讀時一種由文字渲染而出的優(yōu)美詩境油然而生。一個畫家的藝術(shù)品格通過文字即能傳達得惟妙惟肖,真正達到了"詩為心聲、畫為心境"的審美境界,其文字魅力躍然紙上。

        三、口語交際

        1.交際目標(biāo)

        這次口語交際活動是以同學(xué)們離開了熟悉的學(xué)校和家庭,外出旅游、處在"人生地不熟"的狀態(tài)為情景,學(xué)會如何與陌生人交往和溝通,這對于提高旅游質(zhì)量,保證旅游安全都是非常必要的。

        2.交際練習(xí)

        ⑴你坐在旅游車上或在參觀某景點時,面對導(dǎo)游的講解不甚了解或不太滿意,或者還想通過導(dǎo)游了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、歷史淵源及特產(chǎn)等,你將如何向?qū)в翁岢霾⑼M行交流?

        ⑵如果你周圍一時沒有一個熟識的人,而自己又有困惑或困難,此時如何與身邊的陌生人交流,甚至求助?

        ⑶與陌生人的交流如何做到既要有熱情、誠摯的開放意識,又要有謹(jǐn)慎的自我保護意識?

        ⑷火車上你與一位老奶奶相對而坐,老奶奶旁邊是她的孫女,由于彼此間不熟悉,氣氛很沉悶,你該如何展現(xiàn)你的口語交際能力,與這幾個素不相識的陌生人打交道,營造一個和諧快樂的氣氛呢?

        四、寫作指導(dǎo)

        1.寫法指導(dǎo)

        "感悟大自然"這個話題相當(dāng)廣泛,它給我們提供了一個很大的思考和寫作空間。我們在寫作時要善于把抽象的概念化為具體意向。首先要讓大自然變成可觸可感的萬千形象,如:春夏秋冬、日月星辰、風(fēng)雨冰雪、江河湖海、花草樹木、蟲魚花鳥等,這樣才能讓思維的觸角多方接觸,給寫作提供契機。思路打開之后,再在這萬千形象中取其一,從大自然的眾多事物中選擇讓你最能感悟到人生哲理的事情來寫。所以,我們要善于發(fā)現(xiàn)并緊緊抓住自然與社會的類似之處,寫出自己為什么選寫了這個對象,為什么獨在這一個方面有強烈的感受。

        我們生活在大自然中,但大自然的美是由人去發(fā)現(xiàn)的。因此我們首先要善于觀察,要敞開你的五官,用你的視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺去擁抱大自然,感悟大自然。其次描寫景物,要抓住景物的特征。第三,景物通常有若干特點,寫作時無法也無必要面面俱到,要有取有舍,根據(jù)文章的中心安排詳略的關(guān)系。最后,描寫景物要用生動形象的語言去繪聲、繪色、繪形,使人身臨其境。而要做到語言生動,一要善于找到能表現(xiàn)景物特點的動詞和形容詞,二要靈活運用修辭方法,尤其是比喻和擬人。

        2.精美例文

        感受萌動的草心

        又下雨了,還是那般溫柔,還是那般細膩。

        細雨絲絲,在空中編織著朦朧的霧帳。足球場里,始終縈繞著淡淡的透明的霧氣。

        南方入春,都是如此:以雨為序曲,風(fēng)作伴奏。在這風(fēng)和雨帶出的和諧的旋律里,濕漉漉的綠茵場上,草舞動著它柔韌的身軀,只要風(fēng)一個勁地吹,它就會不停地跳。遺忘一切,因為只有此時,它才能真正體現(xiàn)自己生命的頑強,表明在風(fēng)面前,它并不是弱者。大自然的生生滅滅,并不能影響它的歲歲聲聲。它們默默地向人們展示它們的青春的活力,它們在爭先恐后地吸吮這上天賜予的甘露。

        草沒有花的嬌氣,卻有樹的沉穩(wěn)。深植土壤中,讓四季去改變它的容顏,卻也改變不了它的心。不用過多久,你就可以看到那無盡的綠意。也許是萌動的草心的執(zhí)著感動了我。

        看著這以前我很少欣賞的綠茵場,才發(fā)覺自然原本是這樣的親切。

        一股沖動,使我脫掉了鞋襪,輕輕地踏上綠茵場,讓細雨淋濕每一根青絲,讓雙足攝取泥土的芳香。靜靜的,悠悠的,默默的......這是一種怎樣的感受?我的下肢漸漸失去了知覺,軀體完全融入了底下的厚土,化作一棵小草,以最神圣的方式見證了春天的到來。我的輕松,我的釋然,我的超脫......

        自然啊,神奇的大自然!

        我的煩惱算得了什么?我的寂寞算得了什么?過去一直都活得很累,整天在尋尋覓覓,想找到一個可以能把感情保存起來的器皿。而從此之后,我的心,將永遠不會再累,因為我找到了一個偌大的容器來裝載自己超負(fù)荷的思想--大自然。

        到底是大自然產(chǎn)生了人類文明,還是人類文明改變了大自然,有誰說得清?

        我只知道,此時此刻是大自然使我有了感動。

        小編為大家提供的九年級語文期中考第二章知識要點就到這里了,愿大家都能在學(xué)期努力,豐富自己,鍛煉自己。

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