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        【《花開的過程》閱讀附答案】花開的過程

        發(fā)布時(shí)間:2018-12-19 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

        閱讀下面文章,回答文后問題。

        花開的過程

        吳繼慧

        ①吃完中午飯,兒子圍著一個(gè)裝滿土的空花瓶轉(zhuǎn)了好幾圈,我很奇怪,問他干什么。他說:“媽媽,我好久以前吃的龍眼籽埋進(jìn)去了怎么還不發(fā)芽呢?我一聽,樂了。怪不得他天天站在花盆前看,原來是等自己埋下的果核發(fā)芽呀!為了不讓他失望,我哄他說: “還沒到時(shí)間呢,過一段它就發(fā)芽。”兒予聽了我的話后高興地說: “真的嗎?那我過會(huì)再來看。”說完蹦蹦跳跳地跑出去了。

        ②看著兒子快樂的背影,我卻陷入了深思中。

        ③小時(shí)候,我也經(jīng)常埋果核,但沒有一次看見從埋果核的小坑里冒出所期望的豆芽瓣來。那時(shí)大人們也是像現(xiàn)在我安慰?jī)鹤右粯影参课摇,F(xiàn)在想起來,大人們安慰的話頗有些“種瓜得瓜,種豆得豆”的意思。那時(shí)我對(duì)大人們的話深信不疑,總以為埋下的果核一定會(huì)發(fā)芽的。而歷經(jīng)幾十年的風(fēng)雨之后我明白了人生并非任何時(shí)候都是“種瓜得瓜,種豆得豆”。

        ④不是嗎?就像小時(shí)候埋果核一樣,埋下果核,每天給它澆水,充滿希望地等待著,它卻不發(fā)芽。你真誠(chéng)地推心置腹地將自己的知心話毫無保留地對(duì)朋友傾訴,只為一份肝膽相照的友情,卻沒想到他背棄了你;你認(rèn)認(rèn)真真、辛苦賣力地工作,卻一直得不到領(lǐng)導(dǎo)的重用,才華難以施展;你埋下一粒充滿希望的種子,它卻在生活的泥土中慢慢腐爛成塵。人的一生中競(jìng)有這樣許許多多的付出得不到相應(yīng)的回報(bào),就像許多花開后,沒有結(jié)果一樣。

        ⑤那么,我們就應(yīng)該放棄希望,放棄努力嗎?

        ⑥其實(shí),每個(gè)人都是一朵花,只是花的屬性不同。有許多花開后即掛滿了又香又甜讓人眼饞、嘴里流口水的果實(shí),有許多花開后結(jié)的是又苦又澀的果實(shí),而有許多花只是絢麗地開放,卻沒能留下一粒果實(shí)。大自然中沒有果實(shí)的花不計(jì)其數(shù)?墒菦]有果實(shí)一點(diǎn)也不妨礙它的美麗。玫瑰無果,卻能代表愛情:梅花無果,卻能在寒霜中傲然綻放,為寒冬增添一份美麗的色彩,又給寒冬的空氣增添一份芳香;牡丹無果,卻一點(diǎn)也不影響它艷壓群芳、獨(dú)占花魁,名揚(yáng)天下;月季無果,卻依然月月為人們帶來美麗而被人們喜愛地譽(yù)為“花中皇后”…太多太多無果的花朵,雖然明知無果卻依然不遺余力地綻放著,為世界增添一份又一份的多彩多姿。

        ⑦人生的奮斗過程,恰如花開的過程。結(jié)不結(jié)果,結(jié)什么樣的果受許多因素的影響和制約。能被人們接受的并非只有那些可以結(jié)滿香甜果實(shí)的花,有的果實(shí)雖丑陋卻可入藥治病。只要努力地綻放自已的花朵,開放過就不算白來世上一遭,怕的是在還沒有開放時(shí)就不努力地汲取土壤中的水分和營(yíng)養(yǎng),不經(jīng)受陽(yáng)光的照耀和風(fēng)雨的考驗(yàn)就枯萎。一個(gè)希望破滅了,我們還可以有下一個(gè)希望,總有一個(gè)希望可以開出美麗的花來。只要努力過,只要真心地付出過,只要不畏艱辛地奮斗過,只要盡全力地綻放自己的花蕾,總能為這個(gè)世界增添一些色彩的。

        1.開頭細(xì)致描寫兒子期待果核發(fā)芽的故事有怎樣的作用?

        2.“人生的奮斗過程,恰如花開的過程!痹撛鯓永斫膺@句話?

        3.第⑦段中加黑的“只要”能否刪去?為什么?

        4.選文告訴你怎樣的道理?請(qǐng)用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言談?wù)勀阍诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中將怎么做。

        參考答案:

        1.通過這樣一個(gè)生動(dòng)的故事為下文的議論作鋪墊,更容易引起讀者的興趣。

        2.這是一個(gè)形象的比喻,人生要不斷奮斗,就像一朵花努力開放,只要努力綻放自己的花朵,享受奮斗的過程,人生就是美麗的。

        3.不可以刪去,四個(gè)“只要”構(gòu)成的一組排比句,羅列了努力的不同形式,以較強(qiáng)的語(yǔ)勢(shì),強(qiáng)調(diào)了追求的過程之美。

        4.不要在意外界因素的好壞,應(yīng)該執(zhí)著地去奮斗,享受奮斗的過程美。今后在學(xué)習(xí)中應(yīng)注重學(xué)習(xí)的過程,不要過于計(jì)較分?jǐn)?shù)的高低,努力把每一科基礎(chǔ)打好。

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