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        描寫云的短文

        發(fā)布時(shí)間:2017-02-03 來源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:

        描寫云的短文篇一:描寫云彩的作文

        描寫云彩的作文

        風(fēng)和日麗一天,我躺在青青的草坪上看云彩。頓時(shí),就會(huì)把所有煩惱的事通通忘掉。

        藍(lán)藍(lán)的天幕上,一朵朵白云就像一只只可愛的小白兔在草坪上吃蘿卜,它們豎起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵,咧著三瓣嘴,好象在沖我笑呢!風(fēng)一吹,云彩搖身一變,變成一只美麗的梅花鹿在奔跑,后面似乎還跟著一只兇猛的大獅子。不一會(huì)兒,獅子終于如愿以償?shù)刈阶×丝蓱z的梅花鹿,它貪婪地望著梅花鹿,正要下口去咬,我趕緊用手遮住了眼睛,過了兩三秒鐘,我松開手,一看,呀!天空中的白云又變成了一群群小鳥,它們?cè)谔炜罩凶杂勺栽诘仫w翔,沒有憂愁和煩惱,多么快活呀!

        望著變化多端地白云,我情不自禁地說:“好奇妙的云彩呀!”我真想把自己也變成一朵美麗的白云! 描寫云彩的作文

        春天來了,小明、小美和小軍去郊游。

        他們來到小河邊,河邊有一塊綠油油的草地,草地上盛開著美麗的野花,有紅的,粉的,紫的,還有金黃的。五顏六色的花叢中,幾只花蝴蝶在翩翩起舞。河水“嘩嘩,嘩嘩”地流著,就像唱著歡樂的歌謠。你們看,河面上還有一只只的帆船呢!帆船的風(fēng)帆隨風(fēng)舞動(dòng)的樣子好像在歡迎他們的到來。

        他們玩著,玩著,累了,就躺在草地上休息。忽然,小明驚訝地叫起來:“你們看,你們快看,天上的云彩會(huì)變呢!”

        小美和小軍聽了,連忙抬頭看天空。

        云彩就像一位神奇的魔術(shù)師,看她,有時(shí)像威風(fēng)凜凜的老虎,張牙舞爪,撲向小兔子;有時(shí)像調(diào)皮的小松鼠,翹著大大的尾巴;有時(shí)像活潑可愛的猴子抱著香蕉,剝開香蕉的皮津津有味地吃起來了……

        大自然是多么的奇妙!它給我們帶來了許許多多的樂趣!

        描寫云彩的作文

        傍晚,我和同學(xué)一起到山上去看云彩。

        太陽雖然已經(jīng)下山了,但西邊的晚霞還沒有消失。天空仍就是明亮的,藍(lán)藍(lán)的天上飄著各種形狀的云彩,像棉花、像羊羔、像山峰、像堡壘。!這云多像一只可愛的小松鼠,它蓬松的大尾巴豎在身后,一會(huì)兒,尾巴不見了,它變成了一只溫順的小貓,好像正在打盹,不好了,一只老虎威風(fēng)凜凜地走過來好像要抓住小貓,眼看它們?cè)絹碓浇,突然小貓爬了起來,好像要和那威猛的老虎?duì)戰(zhàn),這時(shí)一陣風(fēng)吹過來,老虎和小貓慢慢變大,最后消失了。北邊又來了一只大狗,身邊還跟著幾只小狗,跑著跑著,大狗不見了,小狗也跟著不見了。

        我看著看著,眼前模糊了。當(dāng)我再次仰望天空時(shí),只見天邊塵土飛揚(yáng),無數(shù)匹被晚霞染紅了的烈馬向前飛奔。隨著云朵的移動(dòng),我仿佛聽到了它們奔馳的聲音。這精彩的“萬馬奔騰圖”,有哪位畫家能描繪出來呢?

        天漸漸黑下來,云彩的邊緣也逐漸模糊,最后同暗藍(lán)的天空混成一片。我么們迎著晚風(fēng),告別了千姿百態(tài)的云彩,慢慢走回家去。

        關(guān)于描寫春雨的作文

        “雨是最尋常的,一下就是兩三天!笔前。甑拇_非常平常,有是會(huì)下上三兩天,像牛毛,像花針,密密得斜織著。

        春雨淅淅瀝瀝地下著,似乎是春天的使者,向人們?cè)V說著春天的到來。

        描寫云的短文

        雨落在田野了上,滋潤著麥苗;雨落在花叢里,花朵張開了緊閉已久的花瓣,競(jìng)相開放;雨落在樹上,長(zhǎng)出了一片片嫩綠的樹葉……

        在馬路上,人們撐起雨傘,在雨里匆匆的閃過,當(dāng)那五顏六色的雨傘卻像一朵朵綻開的鮮花。

        雨點(diǎn)落在小河里,泛起一個(gè)個(gè)園暈;雨點(diǎn)落在地上,濺起一朵朵水花。此時(shí)的人們,有人在雨中漫步;有人抱頭在雨中跑著,成了“落湯雞”;而有人,,則焦急地等待著出租車的到來。那些汽車則在雨里穿梭著,來往著。一幢幢大的高樓大廈也在雨里靜默著。此時(shí)的道路上一減少了以往的熱鬧,人與人之間,也許因?yàn)橛甑年P(guān)系,像隔了一層薄紗,盡在不言中。

        此時(shí)的藍(lán)天沒有了以往的蔚藍(lán),看上去陰森森的,暗淡無比,和大地比起來,顯得很單調(diào)。

        這春雨,在農(nóng)民老漢眼里,也許是“春雨貴如油”。但在有些人眼中,這雨下的也許不是時(shí)候。他們也許會(huì)抱怨它下得時(shí)間太長(zhǎng),也許會(huì)嘆氣這天為什么會(huì)是風(fēng)雨交加的一天。雖然我有時(shí)也不喜歡下雨,但有時(shí),我卻喜歡下雨,盡管會(huì)弄濕我的衣服,但我愛聽,愛聽那淅淅瀝瀝的雨聲,愛聽那雨點(diǎn)落在雨傘、地面上時(shí)那淅淅瀝瀝的聲音,猶如一首悅耳的合奏曲。

        描寫春雨的作文300字

        我愛春天,我愛春天的爛漫可愛,我愛春天的生機(jī)盎然,我愛春天的鳥語花香,我更愛春天的蒙蒙細(xì)雨。俗話說得好,春雨貴如油,一場(chǎng)嚴(yán)冬過后,莊稼是多么盼望春雨的到來呀!此時(shí)的春雨像滴滴甘露,滋潤著大地。瞧,蒙蒙細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著,那沙沙沙,沙沙沙的聲音,像種子發(fā)出新芽,如小草抽出嫩葉,又似竹筍沖出地面。

        看哪,不遠(yuǎn)處的桃樹上泛起了一朵朵粉紅的小花。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,宛如一片紅霞。它就像一個(gè)在沙漠中行走,干渴難耐,生命垂危的人,一下子發(fā)現(xiàn)了生命的源泉,不斷地吮吸著甘甜的雨露。

        碧綠的草地上,各種各樣的花兒在雨中盡情地綻放。玫瑰花,月季花,迎春花,百合花……它們幾個(gè)幾個(gè)圍坐在一起,像是在比美,又像是在議論著怎樣為人們展現(xiàn)出更美麗的春天。

        原先沉睡的田野,被春雨喚醒,已經(jīng)鋪上了一層柔軟的地毯,綠油油的。走在上面,軟軟的,舒服極了!辛勤的農(nóng)民望著在春雨中茁壯成長(zhǎng)的幼苗,心里比吃了蜜還甜!

        春雨滋潤著小草,滋潤著花朵,滋潤著樹木,滋潤著萬物……我愛春天,但我更愛春雨。

        描寫云的短文篇二:描寫云的好句子

        靜靜地看著變化多端的云朵,一會(huì)兒變成可愛的小兔,一會(huì)兒變成美麗的花朵,看!那朵花就像“2012”一樣,像似在為新年的到來送上的祝福。你可別小看這些云朵,它們還會(huì)變幻顏色呢!晴天,它穿上了一層白色大衣,好似一個(gè)大大的棉花糖;雨天,它穿上了一件黑色的雨披,像黑乎乎的輪胎;夕陽的時(shí)候,太陽把云朵變成橙色,美的無法比喻。

        2.美麗的云,是那樣頑皮,是那樣可愛,是那樣有趣。我愛藍(lán)天,更愛藍(lán)天上的白云。

        3.白云朵朵似棉花,不禁想親熱的摸它一下。白云常常在大雨沖洗了大地后最多。它是大自然潔白的凈水蒸發(fā)而成的奇特物質(zhì)。

        4.看!離我最近的那朵云,它好象是一位美麗的天使,她正在看我,仿佛是在邀請(qǐng)我去做客;再看,遙遠(yuǎn)的天邊的云,更是形狀不同,每一個(gè)都有著不同尋常的特點(diǎn),天邊的云顏色很淺,就像是所有的云都匯集到了那里,鋪成一片。有一朵云,很像一座白色的宮殿,在宮殿的四周,有許多小島圍繞著,它仿佛向我鋪開一張地毯,好象想讓我走過去的樣子。

        5.白云悠悠地飄動(dòng)著,若不仔細(xì)觀察是發(fā)覺不到的。一陣略帶寒意的微風(fēng)吹過臉龐,細(xì)細(xì)聆聽這風(fēng)的聲音,若有若無,叫人心曠神怡。 風(fēng)和日麗時(shí),白云陪著兄弟姐妹散步,風(fēng)吹一下,它便動(dòng)一下。看!現(xiàn)在好似一朵花,圓圓的花瓣,瞧!又變成了可愛的寵物犬,那耳朵真像呀!這都是因?yàn)樗吲d,它高興就變個(gè)沒完。

        7.清晨,天空中的云雖然不多,但是很美,在朦朧的霧中,呈現(xiàn)出了幾絲淡淡的云彩,這云彩輕盈的凝結(jié)在無邊無際的天空中。天空漸漸的明亮起來,太陽也出來了,照著這些云朵,讓云朵顯得更美麗。

        8.在藍(lán)寶石般的天空中飄動(dòng)著像棉花似的云,它們?cè)谔炜罩蓄B皮的嬉戲著,有時(shí)候像一只自由自在的白蝴蝶,悠然地起舞;有時(shí)候像一群群小白兔,向前奔跑著;有時(shí)又好像一群拖韁的野馬,在藍(lán)天下奔馳??

        9.傍晚,紅通通的太陽就要落山了。夕陽照耀著云彩。金光四射,美不勝收。在顏色的變化中有茄子紫、梨黃、葡萄灰等。突然一只機(jī)靈活潑的小猴子,跳到東跳到西,好像在演雜技似的!不久,又出現(xiàn)了一匹匹駿馬,它們齊頭并進(jìn),一會(huì)兒就沒了。

        10.云是一個(gè)神奇的魔術(shù)師,變成世界上任何東西;云是一條會(huì)飛的變色龍,變出種種色彩;云是一個(gè)天氣預(yù)報(bào),告訴我們明天的天氣;云是一個(gè)童話人物,帶給我們無窮的歡樂;云還是一場(chǎng)電影,一場(chǎng)永遠(yuǎn)放不完的電影。

        11.云朵們?cè)谟崎e散步的同時(shí)又在宣揚(yáng)著美,但是他們倒好像還渾然不知自己的奇妙,仍在繼續(xù)散播著魅力,瞧他們一會(huì)在天上變成一輛小車,好像要顛覆人們所謂的科學(xué);一會(huì)兒幻化成一位高傲的貴婦,在天空中悠然自得的漫步;一會(huì)兒又變成一只惹人憐愛的小狗,使人不得不想撫摸一下他那純凈的絨毛??

        12.眼前的云不斷的變化著,一會(huì)兒,出現(xiàn)了一個(gè)身穿粉紅薄紗的小仙女,她左手提著一個(gè)精美的小花籃,右手拿著一根魔棒,只見他將魔棒緩緩揮起,整個(gè)天空便成了花的海洋,小仙女也影身不見了。

        13.藍(lán)天做幕布,白云做主角,偶爾有幾只云雀掠過,留下啼囀鳴叫的回聲,倒也形成了一幅有聲有色的畫面。給人一種無法言喻的美妙感覺。

        14.天空中的云,千姿百態(tài),變化萬千;如果你一不留神,它就會(huì)變成另一朵云,讓你找不到它,它在慢慢移動(dòng),有時(shí)會(huì)像一條龍,有時(shí)會(huì)像張著大嘴的鱷魚,有時(shí)會(huì)像一輛你從未見過的豪華的汽車??

        15.湛藍(lán)的天空中漂浮著輕紗似的云彩,是那么的樸實(shí)、純潔,不加修飾卻楚楚

        動(dòng)人。這種云雖然沒有傍晚的云彩那么嬌艷動(dòng)人,的質(zhì)樸的本質(zhì)卻比傍晚的云彩多了幾分珍貴。

        16.白云又好似一位想象力極其豐富的畫家,不時(shí)幻化著形狀,一會(huì)兒變成一條威風(fēng)凜凜的巨龍;一會(huì)兒變成一只可愛至極的小白兔;一會(huì)兒又變成一只純潔雪白的蝴蝶,像真的要飛起來一樣,就連花色斑斕的真蝴蝶都自愧不如。

        17.天上的云真漂亮,就像一個(gè)美麗的姑娘。早晨,云姑娘穿著粉紅色的衣裳,向人們微笑著,好像在說:“小朋友們快起床吧,太陽公公要來了。”中午,云姑娘穿著一身白衣服,給天空鋪了一層銀白色的絲緞,好像說:“小朋友快回家吧!要不,太陽公公會(huì)把你們的小臉蛋曬黑的。天上的云,千姿百態(tài),真是人們的好朋友。

        18.中午的云更是讓你神秘了,許多白云猶如一堆堆棉花糖。午后的云朵變得很多,很厚,它們排的很整齊,兩個(gè)一伙的飄在碧藍(lán)的天空中。一陣涼風(fēng)吹過,樹枝被吹得東倒西歪,樹葉滿地都是,天上突然出現(xiàn)了烏云,好像要把白云吞沒似的,風(fēng)姐姐來了,她吹走了烏云。這時(shí),天空又恢復(fù)原樣了。白云持在天空,形成了一幅寧靜美麗的油畫

        晴朗的天空中漂浮著朵朵白云。我很喜歡在藍(lán)天下,仰望著漫天白云,那種純,那種美深深的陶醉著我。描寫云的好句子,帶大家一起欣賞云朵的美麗。描寫云的好句子

        1、天上的云像潔白的羊群,像連綿的山峰,像奔騰的駿馬,像威武的雄獅、像翻騰的巨浪,象堆積的棉絮,象泛著光的魚鱗。

        2、一抹淡淡的云彩,像一片潔白的羽毛,輕輕的飄浮在空中。

        3、夏天的浮云像游客一般,在明凈的天空上,飄來蕩去。

        4、那里的天空總是那么湛藍(lán)、透亮,好像用清水洗過的藍(lán)寶石一樣。

        5、那一片一片的潔白的云彩,飄著,飄著,慢慢地被風(fēng)兒扯成一絲絲一縷縷,然后,又漸漸地化進(jìn)了藍(lán)天里面。

        6、片片白云宛如潔白的風(fēng)帆,在湛藍(lán)悠遠(yuǎn)的天空中飄游著。

        7、天空中,飄浮著幾朵乳白色的云,像風(fēng)平浪靜的大海上的小白帆。

        8、天如碧海,云似輕舟,朵朵白云靜靜地、輕輕地漂泊著。

        9、狂風(fēng)收攏著烏云,像驅(qū)使無數(shù)的黑色野馬,狂怒地在天池里沖撞涌動(dòng)著。天和地像被翻滾的烏云緊拉著,濃濃地連在了一起。

        10、雪峰山頂,云霧繚繞,如果巧遇,一霎時(shí),云開霧散,只見腳下云海翻滾,座座山頂如浮沉在滔滔的白浪之中??

        11、天空中的云,千姿百態(tài),變化萬千;如果你一不留神,它就變了,讓你找不到它了;它在慢慢移動(dòng),有時(shí)像奔騰的浪花,有時(shí)像輕柔的羽毛,有時(shí)象閃亮的鱗片,有時(shí)象張著大嘴的鱷魚??

        12、白云從山谷中漸漸升起,越積越厚,忽而有如汪洋一片,忽而有如大地鋪絮,忽而有如山谷堆雪。這云光奔瀉的銀海,像是遠(yuǎn)在天邊,又似近在咫尺,輕攏漫涌,鋪排相接,變化多姿,妙趣橫生。玉山的峰頂,隱約云端,白云或散或簇,千變?nèi)f化,有時(shí)聚集成群,越岫而出,飄蕩不定,宛若瀑布,稱之“云瀑”。

        13、故鄉(xiāng)的云十分美麗。有時(shí)薄得像一層紗,有時(shí)厚得像一床被;有時(shí)分散成一塊一塊的,有時(shí)聚集成一座座小山。故鄉(xiāng)的云又十分可愛。時(shí)而像一只小白兔,一蹦一跳,像和誰賽跑似的;時(shí)而像一只大黑象,鼻子里都是水,“嘩啦,嘩啦”地往下灑;時(shí)而像一只貓,正在睡懶覺,對(duì)外面的事情漠不關(guān)心。有時(shí)云兒們又會(huì)聚到一起,像是在說悄悄話。

        描寫云的短文篇三:描寫云的作文

        描寫云的作文

        小學(xué)生作文:云朵的顏色

        朋友,你說云是什么顏色的呢?你會(huì)說:“毋庸置疑!是白色的!那你認(rèn)為云是什么形狀的呢?你會(huì)想:深信不疑!是一團(tuán)團(tuán)的!如果你是這樣想的話就大錯(cuò)特錯(cuò)了!

        朝霞晚霞是在截然不同的時(shí)間里出現(xiàn)的,但沐浴在這霞光里的云卻都是五彩的。剛?cè)氚頃r(shí)分,那霞光像打翻了顏料盒里的顏料。這顏料一滴一滴落下來,然后又一滴一滴地滲入那柔軟潔白的“畫布”上。先是鑲了一圈金絲邊,接著地平線上霞光萬道,云朵上就像那畫布,一下子就被印上了紫色、粉色、紅色、藍(lán)色、黃色??那顏色一股腦兒被刷上去了。云朵的純潔白凈的顏色被洗凈一空。那云啊!色彩真叫那一個(gè)艷,艷得亮眼。眼看夕陽西下,云的顏色也在變化著,越來越深,最后成了紫色深紫紅色,紫紅變化的界線漸漸讓視線模糊不清,直到太陽下了地平線,我才停止我那飄飄然對(duì)云的想像,對(duì)霞光的猜想??

        云的形狀怎一個(gè)“多”字了得?抬頭一看便是云,那奇幻無比的形狀讓人容易想像。只要你覺得它像什么,那它就是什么,如你所愿的那樣子。有時(shí)它們像野獸,在天空中肆無忌憚地大聲咆哮著?!那一那群雄獅,它們互相打斗、嬉鬧,爭(zhēng)奪自己的美味食物。突然它們面前出現(xiàn)了一只又肥又大的小羊兒,它們似乎看到了羊兒朝那邊看看,又發(fā)瘋似地追了出去,不一會(huì)就吃掉了那只肥肥嫩嫩的小山羊。雄獅們后面的馬兒好像看見了朋友的災(zāi)難了。就輕手輕腳地躲在草叢里,偷著窺視著這血腥的場(chǎng)面。等雄獅們?nèi)チ,牛兒們就特幸福了:它們悠閑自在,隨處奔跑,吃著鮮嫩的青草,多舒適!

        小學(xué)生作文寫作指導(dǎo)

        1,家長(zhǎng)要多買一些書,特別要買一套從寫人到寫事、寫景比較全面的作文書,其中最好有好詞、好句、好段的匯集,這樣便于孩子在學(xué)習(xí)的過程中隨時(shí)翻查。訂一些好的雜志,圖文并茂的雜志信息量大,孩子很喜歡。

        2,孩子的作文,時(shí)好時(shí)壞,有擅長(zhǎng)有不擅長(zhǎng),都是正常的。家長(zhǎng)不能急,不能和別的孩子攀比,家長(zhǎng)的急躁很容易引起孩子對(duì)寫作的畏懼心理。

        3,喜歡寫日記的就讓他寫日記,不行就周記,再不行就緊跟老師。家長(zhǎng)以鼓勵(lì)為主。寫得再差的文章都有一兩個(gè)好句子,不要吝嗇你的鼓勵(lì)。寫作能力是靠培養(yǎng)的。常讓他把看到的和聽到的用自己的語言寫下來,多贊揚(yáng)他順便提一些建議

        4,培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力。要教會(huì)孩子說話,要讓孩子說出話來有條理性,詞不達(dá)意的語言要及時(shí)糾正,讓孩子養(yǎng)成良好的語言表達(dá)習(xí)慣。鼓勵(lì)、幫助孩子參加學(xué)校、班級(jí)、組織的活動(dòng),如朗誦、故事、班級(jí)干部競(jìng)選等,逐漸培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力以及語言表達(dá)能力。

        5、讓孩子多接觸成語。這里的成語不光是詞典上的成語,還包括一些常用語、習(xí)慣語、歇后語、名言、警句、諺語等,孩子腦子里詞匯豐富了,寫作能力自然就會(huì)提高。

        6、盡量系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子寫作,從字、詞、句的認(rèn)知到語言的表達(dá),從對(duì)周圍事物的觀察,到場(chǎng)面、情節(jié)的描寫,由淺入深,系統(tǒng)地培養(yǎng)孩子寫作,這樣,孩子的寫作能力會(huì)漸漸得到提高。

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