麻辣短文篇一：辣(500字)作文

精選作文:辣(500字)作文 今天，市場里來了一位賣辣椒的大叔，他的攤子上擺著的

全是紅艷似火的辣椒。 過了一會兒，一位中年婦女走了過來，問：這辣椒辣不？大叔不

假思索地回答道：辣！這可是正宗的辣椒，怎能不辣？中年婦女一聽到辣字，說了聲：不買

了，我們一家人都不愛吃太辣的東西！然后頭也不回地走了。 看著中年婦女漸漸遠去的

背影，大叔不禁想：我如果老是這么誠實的話，這生意可怎么做呢？看來這個地方的人不愛

吃辣，那下次有人來買我就說不辣吧！他正思索著，一位提著菜籃子的老奶奶走了過來，問

道：這辣椒挺紅的，辣不？大叔連忙邊揮手邊說：不辣不辣，一點兒也不辣！老奶奶聽了，

說：我們家都愛吃辣，這辣椒既然不辣，我就不買了。說完，便提著菜籃子走了。大叔犯難

了：我說辣人家不買，說不辣人家也不買，這辣椒該怎么賣呢？ 就這樣，一天下來，大

叔沒賣出一個辣椒，這就是不講誠信的后果！如果大叔能誠信買賣，他的辣椒或許早就賣完

了。 看到大叔的經(jīng)歷，我不禁想起許多不講誠信的事。比如：賣牛肉的人在牛肉里注射

水，還有些商場賣盜版的產(chǎn)品&&其實他們即使賣出了產(chǎn)品，也早已丟失了誠信。六年級:nn

加油01

篇一：成長中的酸甜苦辣作文600字

成長中的酸甜苦辣作文600字

成長中的酸甜苦辣

作文600字 在我們的成長中有少不了的酸甜苦辣，成長這一道菜里有很多種味道，酸甜苦辣

是這一道菜中必備的。

而在我的成長中的

篇二：學(xué)生的麻辣作文

學(xué)生的麻辣作文

我是一名中學(xué)老師，

看到學(xué)生寫的作文有時會使我笑的前俯后仰，有時我會變得沉重，更不知如何寫下評語......

我對現(xiàn)在的教育不知道該如何說，大家看看這些作文，或許你也會有一些感受....... 我要

求學(xué)生每周寫一篇作文。結(jié)果作文的笑話太多太多...

1.there is lots of

delicious food,such as:liang pi,rou jia mo,biangbiang noodles and so on.

這兒有許多美食，比

如，涼皮，肉夾饃，ｘｘ面。

２.ｉprefer to die

rather than learn.

我寧愿死也不愿學(xué)

習(xí)。

3.if i were a

father or a mother,i would give my child more time to play.

如果我是一個父親

或母親，我將給我的孩子更多的時間去玩。

4.i do not want to

be a great man,i am only happy for ever. 我不想成為一個偉大的人，我只想永遠快

樂。

現(xiàn)在的教育讓孩子

們沒有時間玩耍，父母給孩子的壓力，學(xué)校給孩子的壓力，孩子幼小的肩上到底該如何負重，

我是一名教師，我也是一名家長，有時社會也會把我變得稀里糊涂，我也不知讓孩子該怎樣

學(xué)習(xí)，

去學(xué)什么......

真希望教育變得輕松起來，讓孩子喜歡起來，讓家長不在盲目，不在人云亦云。

篇三：成長中的酸甜

苦辣

成長中的酸甜苦辣

成長像一杯檸檬水，

酸澀中交雜著絲絲甜味，飽含著心酸與喜悅；成長像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺

激與新奇。當(dāng)這些點點滴滴的味道在唇邊綻放，一點一點，彌漫著，四處都是，而我們就是

主角，成長的滋味就是如此。

——題記

一天天的流逝，我們

從咿咿呀呀學(xué)語到現(xiàn)在每天的忙碌與充實，時光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨

我們成長的酸甜苦辣。

兒時的時候，我對

“成長”這個詞是懵懂的，當(dāng)那(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:麻辣短文)一雙溫暖寬厚的手為我當(dāng)去風(fēng)霜，為我遮去雨水，將那最好

的遞給我，那一記關(guān)心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的愛填滿了我幼年的

歲月，那時的我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長是甜的。

長大些了，檸檬的

“酸澀”也一點點在我的成長中彌漫，不知是不是成長的原因，母親和我，再也回不去那個

一起將悄悄話，一起講故事的時候了，現(xiàn)在想起來，如果永遠不長大，該多好呵，心里溢著

一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長是酸的。

幾年又過去了，長大

了，懂事了，伴隨成長而至的，還有那一疊疊日積月累的作業(yè)本，隨著年紀的增長，學(xué)習(xí)的

難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業(yè)，一篇篇細密緊湊的文字與老師嚴格的教

學(xué)，此時，就好像一大團的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學(xué)習(xí)像一塊

巨石，幾時都壓得我喘不過氣來。哦，成長，是苦的。

歲月匆匆，總能留下

許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當(dāng)捧著一張張金紅而

耀眼光輝的獎狀時，一種振奮與喜悅激動的情緒充滿了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像

刺激又帶著甜的可樂。哦，成長也是辣的。

酸甜苦辣，一種種不

同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，成長早已不再是一味的給予甜味，那些

“酸澀”與“甘苦”會在成長的無盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩，我們是成長的主角，每

一天，每一刻，都在努力的調(diào)配著成長向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵

嬌艷芬芳四溢的成長之花，盛開滿了成長的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。

驀然回首，其實，那

些酸、甜、苦、辣，早就一點點，一滴滴地融入了我們的成長與生活。

江蘇常州鐘樓

區(qū)懷德苑小學(xué)五年級:顧蕙晞

篇四：一個農(nóng)村小姑

娘的麻辣作文

近日下鄉(xiāng)，在一地處高山的鄉(xiāng)村農(nóng)戶家小住，閑翻這家小姑娘的作文本，無意間發(fā)現(xiàn)諸多幽

默句子，讓人忍俊不禁，回味再三，又突然覺出一絲傷感。邊遠農(nóng)村教育狀況不佳，需要得

到更多社會關(guān)注。不然，鬧笑話的就不只是小姑娘了。

1、表哥對我說，殺

豬殺屁股，各有各的刀法，我想也是，有人殺腳，有人殺手。電影中殺手好像是一種找錢的

工作。（老師批語：這殺手算名詞活用，還是亂用？）

2、今天起早，媽媽

就到田里去了，田野上不見一個人，只有一頭豬在慢慢快跑。（老師批語，你媽和豬是啥關(guān)系，

還是你眼神不好？慢慢快跑是什么跑法？）

3、隔壁的王大

媽，太熱心熱腸了，有時說起話來卻沒心沒肺。（老師批語：詞匯豐富）

4、我媽說，家里沒

有閑錢供我上學(xué)了，等我能識一些字后，就去找錢打工。（批語：找路費去打工吧，這種省略

不好，要么是倒裝？）

5、村頭王叔的大女

兒聽說在廣州給人當(dāng)小老婆，回來就修起了洋房子，不知為什么當(dāng)小老婆能這樣找錢，如果

我們老師也去當(dāng)一回，我們就不用住破房子了。（老師批語：小老婆不如大老婆好，從小要有

是非觀念）

6、上次在村鎮(zhèn)上

7、太陽像個剛

出鍋的燒餅，熱騰騰地直冒熱汽，惹得我直吞口水。（老師批語：夸大其詞了吧？）

8、后座的那個討厭

的男生真可惡，老拿手在后面踢我，還給我塞一些奶糖，說是他在城里工作的叔叔帶回來的。

但有一次，我發(fā)現(xiàn)嘴里的糖塊是我自己的橡皮擦，被他肢解了放在里面。（老師批語：比較生

動，但手腳不分）

9、我爸趁我們睡著

了，就對我媽耍流氓，我聽見我媽罵他：死砍腦殼的。（老師批語：睡著了還能聽見嗎？）

10、老師講雨是云變

的，我想女人也是云變的，老下雨。（老師批語：有靈性）

11、我們學(xué)校修

了新房子，我們都感到成了新人。真喜歡那個大操場，至少可以容納五十頭水牛。（老師批語：“新人”有專門的意思，操場是人活動的，不是給牛修的）

12、奶奶上次從城里回來，說在電視上看到許多人爭一個球，打得火起，為什么不一人發(fā)一個？我也覺得很好笑，但奶奶是沒文化也沒見識，現(xiàn)在我們國家還窮，一人發(fā)一個太浪費了。（老師批語；你奶奶可以理解，你不可原諒）

13、老師今天給我們講，要趁年輕，加倍努力。是的，這個時代有人趁年輕多吃飯，有人趁年輕找個好男人，也有的人趁著年輕犯罪，不然死了就偷不了搶不了了。（老師批語：什么邏輯？狗屁不通）

14、今天老師專門給我們談了早戀的事，反正我不想早戀，要早戀我還等到現(xiàn)在？（老師批語：你多大了？說這樣的話）

15、我在一本雜志上看到戀愛是美麗的，但早戀就像吃青果，味道有些澀，還讓守園子的人不好交代。給我們村守果園的老人從來不讓我們進去，但有一次，我看見他自己偷園子里的青果子吃，所以說，青果子也誘人。（老師批語：方向基本正確，但越說越不像話）

麻辣短文篇二：我們班的麻辣老師(二)

我們班的麻辣老師（二）

接回上一集。潘老師罰得他們可嚴重了。首先，罰他們放學(xué)后在400米的操場上跑十圈，還要我們?nèi)�班留下�?quot;觀光"。哎！真是……

"那兩位同學(xué)跑十圈，班長也跑一圈！"潘老師嚴厲地說。

"為什么我也要跑啊？"我忍不住出聲了。

"你身為班長沒管好，還好意思問為什么，真是可笑！"同學(xué)們聽到老師罵人的聲音，圍過來了，看著我。

"我……"我說不下去，放下書包轉(zhuǎn)身就跑。當(dāng)時的我心里是多么的難受，這關(guān)我什么事��？我難道要24小時不離開座位，去看管同學(xué)嗎？我難道是機器人，不用下課休息一下嗎？ 跑完回來我還喘著粗氣，我這不是辛苦，我是氣憤！

天漸漸暗了，那兩名被罰的同學(xué)也越跑越慢。同學(xué)們的怨言也開始多了。特別是女生，圍在一起說話。潘老師見了，隨便捉了兩位男班干部，厲聲道：

"把有講話的女生捉出來！"

那兩名男同學(xué)不忍拆穿，只說不知道。

"你們不肯說是嗎？那么就你們跑四圈！"

那兩名男同學(xué)實在不肯說，自動自覺去跑步了。這令我們女生十分感動，同時也對老師的憎恨加深了。

欲知后事如何，請待下回分解。

麻辣短文篇三：有關(guān)麻辣燙的作文

有關(guān)麻辣燙的作文

很愛吃麻辣燙，只是因為它是小吃，在街邊就可以吃的東西，可以肆無忌憚的吃，不必在乎別人的眼光。 走在路邊，不時的像兩旁看著，天氣很冷，我把頭縮在高領(lǐng)毛衣的領(lǐng)子里，把手收到袖子里，背著重重的書包，嘴里不停的說著好冷啊！ 一家叫紅麻辣麻辣燙的小店吸引了我的目光，心里想著，好土的名字，但是，看到熱氣和香氣從里面?zhèn)鱽�，我又不由的走了進去，摸摸兜子，只剩下2元錢了，但是我 還是坐了下來。 “我要10根麻辣燙�！� “馬上” 我吃著麻辣燙，一股股熱氣從身體向上冒，感覺好舒服，吃完了，我也許是我太著急想回家，居然忘記了給錢，我正要往出走，突然，一個小女孩拉住了我的手，然后又松開了，這時我看到了我的手里抓著一張小紙條，上面寫著： “姐姐你好，請到門口的錢罐里交錢�！�

霎時，我感到了一股溫暖，比吃了麻辣燙還要溫暖的感覺，原來這就是這家小小的麻辣燙店的魅力，它的魅力不僅僅是那往外冒的香氣和熱氣，而是那個小小的錢罐，那個讓我感動的瞬間。

我把2元錢放進了錢罐，突然發(fā)現(xiàn)，沒有任何驚異的目光，看來，這還真是老顧客了！就在我這樣想的同時我看到了，在桌子上寫著，各位親愛的顧客，請到 門口的錢罐里交錢。 看著那給人送麻辣燙的小小背影，我不禁再次感到熱氣騰騰的溫暖和快樂，這溫暖把我那好冷的語句感動，暖化，讓我感到世界是溫暖的！朋友，你感到了嗎？

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