短文蒙蒙細(xì)雨
發(fā)布時(shí)間:2017-02-03 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊： 
短文蒙蒙細(xì)雨篇一：細(xì)雨蒙蒙
細(xì)雨蒙蒙
清晨，不知何時(shí)，天上已下起了蒙蒙細(xì)雨，盡管天空還是跟晴天一樣白茫茫的，若不是樓梯上已經(jīng)積了一層淺淺的水漬，還真看不出正在下雨。
走在屋檐下，只見街上行人依然川流不息，只是大都頂著五顏六色的傘。出租的士和三輪車的生意格外好，上車和下車的人絡(luò)繹不絕。雖然地上濕漉漉的，仍然擋不住行人匆忙的腳步。天空中偶爾還能看見幾只急于回到屋檐下避雨的飛鳥，樹上的葉子被雨滴打得“噼噼啪啪”的響，從樹葉上滴下的水珠，讓行人躲閃不及，有的滴在了頭上，有的滴在了臉上。高大的樓房變得濕漉漉的，好像成為了一個(gè)個(gè)真正的“水立方”。連平日里在道路上飆車的摩托們，在小小細(xì)雨中也心不甘情不愿地披上了花花綠綠的雨衣，放慢了奔跑的速度。一家家店鋪被迫后移“戰(zhàn)線”，并不情愿地裝著很高興的樣子，實(shí)際心里正生氣呢：我的生意被這雨給攪了！幾個(gè)來(lái)城里探親的農(nóng)民卻眉開眼笑，喜形于色：莊稼地里的莊稼淋了雨，長(zhǎng)勢(shì)肯定好，今年會(huì)有好收成了！
呵！走進(jìn)校園，操場(chǎng)濕了，國(guó)旗濕了，百年老銀杏樹卻發(fā)芽了。同學(xué)們快速地?fù)磉M(jìn)教學(xué)樓，在樓上細(xì)細(xì)觀賞這美景。
小池塘里的小蝌蚪正歡暢地游著泳，在慶賀著春天的到來(lái)。螞蟻則在做“抗洪救災(zāi)”，正安頓著死里逃生的家人們。雛鳥正呆在窩里，還在和母親一起早眠，小雞也從窩里探出頭來(lái)看雨景??
河邊的細(xì)柳在洗“淋浴”，松樹正在吃“補(bǔ)藥”，它大口大口地吞咽著雨水，聽說(shuō)這是它四季常青的“秘方”，大棚里的蔬菜，眼巴巴地望著窗外那從天而降的可口飲料，卻只能“心有余而力不足”地幻想，草莓正在用這免費(fèi)的口紅涂裝扮自己，只有嬌滴滴的櫻桃樹不樂(lè)意了，它已經(jīng)被機(jī)關(guān)槍似的水珠打掉了不知多少顆紅珍珠呢！小青石在幻想著能被沖進(jìn)珠寶店里，被人們當(dāng)著首飾上的物件，祖母綠、鉆石綠和紅石英不屑地打斷了小青石的幻想：你還是去鋪路吧！
大自然的一切都是那么和諧，雨，依舊淅淅瀝瀝地下著??
四川南充市大北街小學(xué)五年級(jí)四班五年級(jí)：羅御豐
短文蒙蒙細(xì)雨篇二：閱讀短文,完成練習(xí)
一
她在飯店打工洗碗，每天和油膩膩的碗筷打交道，她常常要半夜才能回家�？墒牵灰�
摟著兒子，看著他活潑可愛的小臉，她就很知足。
這天，兒子回來(lái)跟她說(shuō)，學(xué)校要召開一次?親子聯(lián)誼會(huì)?，每個(gè)孩子的父母都必須有一人參加。她去了，還穿了自己最好的衣服，打扮得跟參加宴會(huì)似的。
會(huì)上，老師要求家長(zhǎng)和孩子做游戲。其中有一個(gè)叫?孩子找媽媽?的節(jié)目，要求每一位
母親站在一排紙墻后面，然后將手伸進(jìn)紙墻的圓洞，由另一側(cè)的孩子來(lái)辨認(rèn)。如果撤去紙墻
后，孩子站在自己母親的面前，那么他們就算獲勝，可以贏得一朵小紅花。
老師在臺(tái)上念到了兒子和她的名字，她心里一顫，下意識(shí)地用自己的左手摸右手。因?yàn)?/p>
長(zhǎng)年累月泡在水里，加上洗潔精等的腐蝕，她的手就像秋天枯黃的落葉，干癟蒼老，還有道
道裂紋。這樣一雙手，她怎么好意思伸出來(lái)呢?
她正猶豫著，老師又喊了一遍她的名字。兒子伸出小手來(lái)，摸了摸她的手，說(shuō)：?媽媽，
我們上去吧。?兒子是她的全部，她不想讓兒子失望，于是站了起來(lái)。
節(jié)目開始了，幾雙小手依次碰了碰她的手，馬上就移開了。她心里想，兒子應(yīng)該會(huì)認(rèn)出
自己這雙粗糙的手來(lái)吧。
這時(shí)，有一雙小手落在了她的手上，在她手心畫了幾下，似乎在寫什么東西。她 想，
這或許是哪位母親和自己孩子約定的暗號(hào)吧。
節(jié)目很快結(jié)束了，老師撤去了紙墻，令她失望的是，兒子居然沒(méi)站在自己的面前。老師
問(wèn)：?你們是怎么認(rèn)出媽媽的手的??有的孩子說(shuō)，媽媽的手好香，我天天聞，一聞就知道了；
有的孩子說(shuō)，媽媽的手好滑，上面還戴著大戒指，我當(dāng)然知道……當(dāng)問(wèn)及她的兒子時(shí)，他只
是慢慢地?fù)u頭，什么話也沒(méi)說(shuō)。
回家的路上，她非常傷心，一個(gè)人走在前面。兒子見了，從后面趕上來(lái)，拉了拉她的手，地說(shuō)：?媽媽，其實(shí)我早認(rèn)出你的手了……只是，我知道你不想把手給大家看……如果
我站在你面前□老師一定會(huì)問(wèn)我怎么認(rèn)出來(lái)的□那樣，大家就要朝你的手看……我怕你為
難，又怕你難過(guò)，就在你手上寫了一個(gè)‘兒’字……媽媽，我知道，不管你的手有多粗糙，
我永遠(yuǎn)是你手心里的寶貝……?
她含著熱淚，停下來(lái) 地將兒子擁入懷中。
1、在文中的□內(nèi)填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、將下列詞語(yǔ)填入文中相應(yīng)的橫線上。
悄悄緊緊暗暗
3、先把句子換一種說(shuō)法，意思不變，再填空。
“這樣一雙手，她怎么好意思伸出來(lái)呢?”
“這樣”在文中具體指的是：
4、品句子，畫句子。
（1）品讀文中畫線的句子，你感受到。
（2）用“～～”線再畫出表達(dá)相同感情的一個(gè)句子。
5、仔細(xì)閱讀短文，簡(jiǎn)要填空。
（1）聽到老師喊名字時(shí)，媽媽在猶豫，猶豫的是 ；
（2）節(jié)目結(jié)束時(shí)，她感到失望，失望的是 ；
（3）回家的路上，她起初很傷心，傷心的是；聽了兒子的一段話后，她會(huì)感到，
因?yàn)? 。
6、在短文前的橫線上加上合適的題目。
二 愛的禮物
那天姐姐收拾家時(shí)，無(wú)意中翻出我的“百寶箱”，里面什么都有：玻璃彈球、紙剪小雞、塑膠小人、繡花
布片……
“你從哪兒弄來(lái)這些沒(méi)用的東西？該扔了�！�
“那可不行，”我連忙阻止，“這是我的寶貝，是我的學(xué)生送的禮物！”我一件件把玩著那些東西，那個(gè)玻璃
彈球是李軍送的，那個(gè)塑膠小人是霍麗芬送的……我可以說(shuō)出每一件禮物的來(lái)源。
這時(shí)，一張薄薄的畫紙躍入眼簾，我小心地拿起它， 。
那是一天放學(xué)后，我抱著一摞作業(yè)向辦公室匆匆走去。我的一個(gè)學(xué)生朝我跑來(lái)：“老師，我要送你一件
禮物！”她的眼睛因興奮而閃閃發(fā)亮。
“是嗎？”我裝作很感興趣的樣子，心里卻因?yàn)橄氡M早趕回住處而焦躁起來(lái)。
“看，這是我畫的小仙女，好看嗎？”她從身后拿出她的寶貝，展示給我看。過(guò)于艷麗的色彩與稚拙的
手法使那個(gè)所謂的小仙女看起來(lái)像個(gè)夜叉�！斑�，送給你！”她得意地把那張畫遞向我。
“哦……謝謝。”我勉強(qiáng)地說(shuō)，“不過(guò)，我現(xiàn)在不能拿。再說(shuō)，我也沒(méi)處放。”
“哦。”她臉上的笑容立刻飛走了，垂下手，慢慢地走開了。從那一刻起，我就開始后悔，因?yàn)槲覠o(wú)法忘
記她準(zhǔn)備送我禮物時(shí)眼中的期待與愛，那是只有在孩子的眼光中才能找到的純真；而且我同樣無(wú)法忘記我
拒絕后她眼光中的失望和沮喪。我立刻找到她，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你送我的那張好看的畫呢？”她看著我，面無(wú)表
情：“我想你可能不喜歡，所以送給別人了�！�
她的表情和決定讓我很難受，我想盡可能挽回自己的過(guò)失�！耙苍S你愿意再畫一張送給我？”我試探地
問(wèn)。
“你喜歡嗎？”
“是的！”我努力回憶那張畫，我這回不再以一個(gè)成人的眼光去看，而是以一個(gè)山區(qū)10歲孩子的眼光去
看它，“那么多種顏色在一起真好看，而且小仙女的梅花耳環(huán)很漂亮！”
她的臉立刻亮了起來(lái)：“我今晚再畫一張，明天送給你！”
我看著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同�。�
從那以后，我經(jīng)常收到學(xué)生送我的禮物。那些禮物實(shí)在不值什么錢，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻無(wú)比貴重。因?yàn)楫?dāng)他們送禮物時(shí)，可以從他們微笑的臉上看出，那滿得快要溢出來(lái)的愛，正是孩子們心目中的黃金。
1、解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①稚拙： ②沮喪：
2、本文運(yùn)用了倒敘的手法，請(qǐng)?jiān)谶^(guò)渡處第4段橫線上寫一句能銜接上下文的話。
3、本文生動(dòng)描寫了小女孩的神態(tài)，也傳神地表現(xiàn)了她的心理。表現(xiàn)她對(duì)老師的愛并期待老師收下禮物的一
句是：“___________________________________________”；表現(xiàn)她自信老師一定會(huì)喜歡禮物的詞語(yǔ)是：
“________________________”；表現(xiàn)她遭拒絕而失望、沮喪的一句是：
“__________________________ _______”；而“她的臉立刻亮了起來(lái)”一句則表現(xiàn)她 的心理。
4、小女孩畫的“小仙女”像“夜叉”，并不美，可為啥老師還說(shuō)那是張“好看的畫”呢？2
答______________________________________________________________________
5.“我望著她的小臉兒，這跟大人想要以昂貴的禮物換取實(shí)惠、換取感情時(shí)的表情多么不同�。 币痪渲�，
“不同”之處在于：大人是___________________________，而“她”則是
________________________________。
6.請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)本文最后一劃線句子這一比喻句含義。
答：________________________________________________________________________________
7.文章最后一段主要運(yùn)用了議論結(jié)尾，從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上看起了①_____________，②______________
的作用。
三 你的微笑是最美的花
①綿陽(yáng)，是一個(gè)充滿溫情的城市。
②一些平凡的日子，平凡的人，平凡的細(xì)節(jié)，就如同這個(gè)季節(jié)常有的毛毛雨，看似漫不
經(jīng)心，卻常常把你的心靈濡（rú）濕。
③一天晚上，天上下著蒙蒙細(xì)雨，空氣中偶爾飄來(lái)桃花的幽香，我和妻子拎著大包小包，
在百盛商場(chǎng)門口等出租車。剛有一輛空車駛近，一位抱孩子的婦女就急匆匆地奔了過(guò)去，等
拉開車門，卻發(fā)現(xiàn)忘了帶錢包。?糟糕 ，?婦女有些尷(ɡān)尬(ɡà) 嘟囔著說(shuō)只顧抱
孩子上醫(yī)院急糊涂了妻子一聽，二話沒(méi)說(shuō)，趕緊把自己的零錢遞給婦女。婦女正躊躇，
旁邊又有人掏出零錢遞過(guò)來(lái)，她更是左右為難。出租車司機(jī)一看，笑起來(lái)：?誰(shuí)沒(méi)點(diǎn)兒難事
啊，上車，免費(fèi)送你。?這一來(lái)，掏錢的人尷尬了。大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，
又?撲哧?一聲笑了起來(lái)。
④這樣的細(xì)節(jié)，綴滿了城市的大街小巷。無(wú)須刻意尋找，只要懷著同樣的真誠(chéng)，不管在
何處，你都會(huì)與它邂(xiè)逅(hòu)。
⑤就在第二天，我駕車去辦事，在富樂(lè)路口等紅燈。同行的朋友說(shuō)，這里曾經(jīng)是綿陽(yáng)第
一個(gè)女子崗?fù)�，值勤的女警可漂亮了，一道風(fēng)景線吶�？上а剑缃竦钠僚�，都經(jīng)不起
日曬風(fēng)吹雨淋，不愿去當(dāng)馬路天使。正說(shuō)著，黃燈閃亮了，我松開手剎車，準(zhǔn)備起步。不料，
年輕的女警卻微笑著打了一個(gè)緩行手勢(shì)，隨即，又笑容滿面地向斑馬線跑去。
⑥原來(lái)，一個(gè)年輕的孕婦正走在斑馬線上，汽車發(fā)動(dòng)的引擎聲，讓她有些慌亂。女警攙
起她的手，輕聲說(shuō)著什么，年輕孕婦立刻笑了起來(lái)。兩個(gè)人神態(tài)自若地從等候的汽車前面走
過(guò)，像貴賓檢閱儀仗隊(duì)，又像至親至愛的兩姐妹在私家花園里悠閑散步。仿佛一道（燦爛 絢
麗）的彩虹劃過(guò)，我和朋友都被女警(燦爛 絢麗)的笑容怔住了。我們突然發(fā)現(xiàn)，籠罩在連
綿陰雨中的城市，（果然 居然）也如此美麗。
⑦朋友說(shuō)，一個(gè)燦爛的微笑，就是一朵美麗的花。每一次綻放，都是一次感動(dòng)，溫暖了
別人，也溫暖著自己。這么說(shuō)，笑容綻放的綿陽(yáng)，不就是一個(gè)美麗的花園嗎？行走在這座城
市，我常常想起冰心寫的那段話：?愛在左，情在右，隨時(shí)播種，隨時(shí)開花，將這一徑長(zhǎng)途
點(diǎn)綴得花香彌漫，使得穿花拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可揮，不覺(jué)得悲涼。?
事實(shí)上，有很多綿陽(yáng)人都愛讀這段話。讀這段話的時(shí)候，大家都在想，冰心老人描寫的，是
不是我們自己啊？
1、按查字典的要求填空。)閱讀時(shí)，遇到“躊”字不認(rèn)識(shí)，可用 查字法查字典，
先查 再查 。“躊躇”一詞在字典里有這樣兩種解釋：①猶豫不決；②得意
的樣子。聯(lián)系語(yǔ)境，“躊躇”在本文中應(yīng)選第 種解釋。
2、給短文第③自然段劃線句子補(bǔ)上所缺的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
3、劃去短文第⑥自然段中不合適的詞語(yǔ)。
4、回答問(wèn)題。
（1）初讀短文時(shí)，我知道本文所講的事發(fā)生的時(shí)間是 季，地點(diǎn)在綿陽(yáng)
的 。）
（2）再讀短文時(shí)，我知道短文圍繞“綿陽(yáng)，是一個(gè)充滿溫情的城市”這句話寫了兩件事例：
一是；二是。而
第 自然段在文中起了承上啟下的作用。
（3）精讀短文時(shí)，我發(fā)現(xiàn)文章多處寫到了“笑”，每一處“笑”都能體現(xiàn)當(dāng)時(shí)人們的心理
活動(dòng)，比如第③自然段中“大家你看我，我看你，愣了好一會(huì)兒，又“撲哧”一聲笑了”，
這時(shí)大家內(nèi)心想的可能是 ； 再如第⑥自然段中“女警
攙起她的手，輕聲說(shuō)著什么，年輕孕婦立刻笑了起來(lái)”，這時(shí)年輕孕婦內(nèi)心的感受
是 。而無(wú)論文中哪一處的“笑”，都有一個(gè)共同點(diǎn)，用文
中的話說(shuō)，那就是“�！�
（4）再細(xì)細(xì)回味短文，我品味出文章末尾的一句話表達(dá)了“我們” 的思想感情。
四 與陌生人同桌
①一個(gè)多小時(shí)后，我才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)過(guò)了高速公路出口。天色漸晚，我只好從
最近的出口下了高速，住進(jìn)路邊一個(gè)家庭旅館，準(zhǔn)備明天天亮后再繞回布朗
鎮(zhèn)。
②坐在晚餐桌前，我心事重重地翻弄著盤子里的青豆。
③這是一家老式旅館，窄小的餐廳里只有一張長(zhǎng)條餐桌，所有就餐的客
人都坐在一起。早已習(xí)慣擁有私人空間的我，現(xiàn)在要和一群陌生人同桌吃飯，
突然覺(jué)得不知所措。環(huán)視周圍，別人也和我一樣不自在，不是盯著自己的杯
盤，就是裝著看過(guò)期的報(bào)紙，怕稍一斜視，便有窺探他人的隱私之（嫌 歉）。
我們動(dòng)作小心謹(jǐn)慎，不敢冒犯別人的“空間”。我的晚餐就要在這么沉悶(mēn
mèn)的氣氛中度過(guò)嗎？
④我拿起放在面前的餐桌上唯一的鹽罐，遞給右邊的女士，“我覺(jué)得青豆
有些淡，您或者您右邊的客人需要鹽嗎？”我微笑著說(shuō)。她愣了一下，但馬上
露出笑容，向我輕聲致謝。
⑤給自己的青豆加完鹽后，她便把鹽罐傳給了下一位客人。不知什么時(shí)
候，胡椒罐和糖罐也加入了公關(guān)的行列，餐廳里的氣氛(fēn fèn)漸漸活躍起
來(lái)。飯還沒(méi)吃完，全桌人已經(jīng)像朋友一樣談笑風(fēng)（生 聲）了。我們中間的
冰層被一只鹽罐輕而易舉地打破了。
⑥第二天分手的時(shí)候，我們熱情地互相道別。突然有一個(gè)人大聲地說(shuō)：“其
實(shí)昨天的青豆一點(diǎn)也不淡！”我們會(huì)心地哈哈大笑。
⑦有人曾慨嘆人與人之間的隔膜太厚，這隔膜其實(shí)很脆弱，問(wèn)題是敢于
先打破它的人太少。只要每人都邁出一小步，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)微笑，一只
鹽罐就能打破它。
1、用“——”畫出文中括號(hào)里的正確的讀音或漢字。
2、根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的成語(yǔ)。
①不知道怎么辦才好。 （）
②形容事情很容易做。 （）
3、根據(jù)短文內(nèi)容填空。
①因?yàn)椤板e(cuò)過(guò)了高速公路出口?而且?天色漸晚?，所
以 ；因?yàn)?所以一
群陌生人同桌吃飯。
②?我的晚餐就要在這么沉悶的氣氛中度過(guò)嗎？?文中對(duì)?沉悶的
氣氛?是這樣描寫的：
。
③?她愣了一下，但馬上露出笑容，向我輕聲致謝。??她?愣了一
下，既因?yàn)榍喽�；又因�(yàn)?她?想不到
。
④?早已習(xí)慣擁有私人空間的我?因?yàn)椴幌矚g?沉悶的氣氛?。所
以?我? 。就這樣，?餐
廳里的氣氛漸漸活躍起來(lái)?。因此，?我?就是一個(gè) 的人。
4、?其實(shí)昨天的青豆一點(diǎn)也不淡！?，青豆不淡還加鹽，你想說(shuō)：
短文蒙蒙細(xì)雨篇三：關(guān)于誠(chéng)信7篇閱讀短文
短文1：
________________
從前，有一對(duì)夫妻，開了一個(gè)小酒店，由于他們老老實(shí)實(shí)，賣出的酒價(jià)廉物美，頗受顧客稱贊，生意十分興隆。
有一天，丈夫外出采辦，妻子忽然靈機(jī)一動(dòng)，偷偷地在酒里摻了水，多賣了五元錢。
晚上丈夫回來(lái)，妻子興沖沖地晃著多賺的錢，得意洋洋地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的（A、夸獎(jiǎng) B、夸耀）。
誰(shuí)知，丈夫一聽，急得雙腳直跳，痛心地抱頭大哭起來(lái)。妻子驚奇地問(wèn)：“怎么啦？”丈夫捶胸頓足地說(shuō)：“唉！你把我們最值錢的東西——信譽(yù)，只5元錢就賣掉了，叫我怎能不哭！”（A、居然 B、果然），從此以后，他們的生意一蹶不振，最終落得個(gè)“壽終正寢”的下場(chǎng)。當(dāng)妻子貧病交加，奄奄一息的時(shí)候，她悔恨地流著淚，說(shuō)：“我明白了原來(lái)信譽(yù)才是最大的財(cái)富，它比金錢更可貴�！�1.給短文加個(gè)合適的題目。（ ）A.誠(chéng)信B.賣酒
2.給下列句子選擇合適的詞填入括號(hào)中。
妻子興沖沖地晃著多賺的錢，得意洋洋地把自己的“秘訣”告訴了丈夫，以為會(huì)得到丈夫的（ ）。A.夸獎(jiǎng)B.夸耀
3.給下列句子選擇合適的詞填入括號(hào)中。（），從此以后，他們的生意一蹶不振，最終落得個(gè)“壽終正寢”的下場(chǎng)。A.果然B.居然
4.為下列詞語(yǔ)選擇近義詞。興�。� ）A.興起B(yǎng).興盛
5.為下列詞語(yǔ)選擇近義詞。痛心（ ）A.傷心B.痛苦
6.為下列詞語(yǔ)選擇近義詞。十分（ ）A.非常B.特別
7.根據(jù)意思找出短文中的成語(yǔ)，并寫在括號(hào)里。形容非常焦急、懊惱或極度悲傷的樣子。（ ）A.捶胸頓足B.一蹶不振
8.根據(jù)意思找出短文中的成語(yǔ)，并寫在括號(hào)里。形容遭到挫折后不能再振作起來(lái)。（ ）
A.捶胸頓足 B.一蹶不振
9.認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。
聽了妻子的“秘訣”后，丈夫?yàn)槭裁醇钡弥碧�？�?） A.妻子的“秘訣”行不通
B.妻子的“秘訣”會(huì)使小店生意不好 C.破壞了小店的信譽(yù)
10.認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。 妻子的“秘訣”是（ ） A.摻和一些水 B.把價(jià)錢降低 C.給更多的分量
11.認(rèn)真閱讀短文，回答問(wèn)題。
小店的生意十分興隆的原因是（A.老板講究誠(chéng)信 B.小店的酒十分便宜 C.小店的酒十分的香甜
）
誠(chéng)實(shí)的魅力
有一個(gè)叫阿伯德的男孩，在他13歲那年，母親決定讓他跟隨村落里的一些長(zhǎng)者，到遙遠(yuǎn)的城里去磨練一番。臨行之前，母親給他10個(gè)銀幣，讓他發(fā)誓，無(wú)論在什么時(shí)候都不能撒謊。他們一行人走了幾天之后，竟遇上一伙搶劫的強(qiáng)盜。一個(gè)強(qiáng)盜問(wèn)阿伯德：“你身上有錢嗎？”他老實(shí)地回答：“有10個(gè)銀幣縫在我的外衣里面�！�
阿伯德的回答令強(qiáng)盜們狂笑起來(lái)。另一個(gè)強(qiáng)盜惡狠狠地問(wèn)：“你身上到底有多少錢？”這個(gè)老實(shí)的孩子又重復(fù)一遍他剛才的回答。然而，因?yàn)榘⒉抡f(shuō)得太坦白了，反而沒(méi)有一個(gè)強(qiáng)盜肯相信他。那伙強(qiáng)盜的首領(lǐng)，早就注意到他的兩個(gè)手下在盤問(wèn)這個(gè)男孩，便高聲喊道：“孩子，到這邊來(lái)，告訴我，你身上到底有多少錢？”
阿伯德說(shuō)：“我已經(jīng)告訴你的兩個(gè)手下，我的衣裳里面縫著10個(gè)銀幣，可他們一點(diǎn)兒都不相信�！睆�(qiáng)盜首領(lǐng)命令手下將阿伯德的外衣掀起來(lái)。那些銀幣很快就被搜出來(lái)。強(qiáng)盜驚訝地問(wèn)他：“你為什么要把秘密說(shuō)出來(lái)？”阿伯德認(rèn)真地告訴他們說(shuō)：“因?yàn)槲也荒鼙撑盐业哪赣H，我曾向她發(fā)過(guò)誓--永遠(yuǎn)都不能撒謊�！睆�(qiáng)盜聽到他的話，心頭一顫，好像是被感動(dòng)了。首領(lǐng)對(duì)他說(shuō)：“孩子，你雖然這么年輕，卻對(duì)你向母親立下的誓言如此認(rèn)真，而我的所作所為與你有天壤之別。把你的手伸給我，我要按在你的手上重新發(fā)誓�！�
他的手下們也被深深地打動(dòng)了，然后，他們一個(gè)一個(gè)地仿效他們的首領(lǐng)在男孩的面前重新發(fā)誓，并且說(shuō)：“孩子，我們應(yīng)該感謝你，讓我們重新做人，走上正路，你是我們的領(lǐng)袖�！�
誠(chéng)實(shí)的品德是感人的，會(huì)產(chǎn)生震撼人心的力量。它不僅能影響別人、改變別人，還能給自(轉(zhuǎn)載于:smilezhuce.com 蒲 公 英 文 摘:短文蒙蒙細(xì)雨)己帶來(lái)意想不到的驚喜和回報(bào)。
1.用一句話將這個(gè)故事寫在下邊的橫線上。
2.文中阿伯德的誠(chéng)實(shí)具體表現(xiàn)在哪里？
3.文中誠(chéng)實(shí)的品德給阿伯德“帶來(lái)的意想不到的驚喜和回報(bào)”是什么？
4.這個(gè)故事的結(jié)局是什么？
5.尋摘出文中一段精美的議論，寫在下面的橫線上：
誠(chéng)信的力量
尼泊爾是一個(gè)多山的小國(guó)，緊靠著喜馬拉雅山的南邊，和我國(guó)的西藏地區(qū)相鄰。因?yàn)樽匀粭l件的限制和國(guó)家的貧窮，很少有外國(guó)人來(lái)到這兒。
當(dāng)?shù)氐纳顥l件很落后，商業(yè)也不發(fā)達(dá)，攝影隊(duì)連吃喝都很困難。有一次，幾位攝影師想喝啤酒，就找到了村子里的一個(gè)男孩，讓他去替他們買啤酒。買啤酒得去很遠(yuǎn)的地方，孩子走了3個(gè)多小時(shí)才買到啤酒。第二天，攝影隊(duì)又讓男孩去買啤酒，這次給了他很多錢。整整一天過(guò)去了，男孩一直沒(méi)有回來(lái)。攝影師們都說(shuō)，男孩肯定把錢騙走不回來(lái)了。
后半夜，攝影師們已經(jīng)睡下了，突然聽到了男孩的敲門聲。他們打開門，只見渾身是泥的男孩抱著幾瓶啤酒走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)，男孩那天走了幾個(gè)小時(shí)，只買到了4瓶啤酒。為了買到其他幾瓶酒，他翻過(guò)了一座大山又趟過(guò)了一條大河，才終于買夠了10瓶酒�？墒窃诜祷氐穆飞�，因?yàn)槁愤h(yuǎn)山陡，累極了的男孩連摔了幾跤，摔碎了幾瓶啤酒。
男孩哭著向攝影師們道歉，并且完整地交還了找回的零錢。攝影師們被深深地感動(dòng)了，他們?yōu)樽约簩?duì)男孩的猜測(cè)感到十分慚愧。攝影師們回國(guó)后，到處向人講述這個(gè)小男孩的故事，日本的許多報(bào)刊不久都對(duì)此作了報(bào)道。許多日本人不僅被攝影師拍攝的原始自然風(fēng)光所吸引，更被男孩淳樸的誠(chéng)實(shí)深深地打動(dòng)了。從那以后，到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來(lái)越多，極大地推動(dòng)了尼泊爾旅游業(yè)的飛速發(fā)展。
1．為了買到啤酒，你知道男孩克服了哪些困嗎？ 男孩翻過(guò)一座大山，趟過(guò)了一條大河，并渾身沾上了泥土。
2．日本攝影師們對(duì)男孩的猜測(cè)是 男孩肯定把錢騙走不回來(lái)了。后來(lái)又感到慚愧，這是因?yàn)?男孩為了買夠就，不惜翻山越嶺，他實(shí)踐了自己該做的事情，攝影師們因?yàn)樽约旱牟聹y(cè)而誤解了男孩，所以感到慚愧。
3．在文中用“——”畫出到尼泊爾觀光旅游的日本游客越來(lái)越多的原因的句子。由此，你可以聯(lián)想到這些名句名言（寫出四條）： 民無(wú)信不立�！鬃� 言必信，行必果�！赌� 失信就是失敗�！罄� 小信誠(chéng)則大信立�！俄n非子》 生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。——海涅
5.短文提到“他翻過(guò)了一座大山又趟過(guò)了一條大河，”請(qǐng)你用一個(gè)成語(yǔ)該替代這句話： 翻山越嶺
6．在現(xiàn)實(shí)生活中，誠(chéng)信還有不同的力量，請(qǐng)你也以《誠(chéng)信的力量》寫一寫自己感受到的誠(chéng)信的力量。
（我寫的是遇到了誠(chéng)信的人）記得有一次，我來(lái)到餃子館買餃子，那天下著大雨，老板找了我錢，我也沒(méi)有怎么點(diǎn)，就走出了店門，剛走不遠(yuǎn)，我聽到身后有叫喊聲，回頭一看，是餃子店的老板，他渾身濕淋淋的向我跑來(lái)，把手中的錢遞給我：“真是不好意思，我找少你錢了�！边@個(gè)老板是我懂得了誠(chéng)信！他更是一個(gè)誠(chéng)信的人！
4.這篇短文的題目是《誠(chéng)信的力量》，短文中“誠(chéng)信的力量”是
誠(chéng)實(shí)
捧著空花盆的孩子
很久很久以前，在一個(gè)國(guó)家里，有一個(gè)賢明而受人愛戴的國(guó)王。但是，他的年紀(jì)已經(jīng)很大了，而且年邁的國(guó)王沒(méi)有一個(gè)孩子。這件心事，使他很傷腦筋。有一天，國(guó)王想出一個(gè)辦法，他吩咐發(fā)給每個(gè)孩子一些花種子，并宣布：
“如果誰(shuí)能用這些種子培育出最美麗的花朵，那么，那個(gè)孩子便是我的繼承人�！�
所有的孩子都種下了那些花種子，他們從早到晚，澆水、施肥、松土、護(hù)理得非常精心。
有個(gè)名字叫雄日的孩子，他也整天用心培育花種，但是，十天過(guò)去了，半個(gè)月過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去了??花盆里的種子依然如故，不見發(fā)芽。
“真奇怪！”雄日有些納悶。最后，他去問(wèn)他的母親：“媽媽，為什么我種的花不出芽呢？”母親同樣為此事操心，她說(shuō)：“你把花盆里的土換一換，看行不行。”
雄日按照母親的意見，在新的土壤里播下種子，但是它們?nèi)匀徊话l(fā)芽。 國(guó)王決定觀花的日子來(lái)到了。無(wú)數(shù)個(gè)穿著漂亮的孩子涌上街頭，他們各自捧著盛開著鮮花的花盆，每個(gè)人都想成為繼承王位的太子。但是，不知為什么，當(dāng)國(guó)王環(huán)視花朵，從一個(gè)個(gè)孩子面前走過(guò)去時(shí)，他的臉上沒(méi)有一絲高興的影子。
忽然，在一個(gè)店鋪旁，國(guó)王看見了正在流淚的雄日，這個(gè)孩子端著空花盆站在那里。國(guó)王把他叫到自己的跟前，問(wèn)道：“你為什么端著空花盆呢？”雄日抽咽著，他把他如何種花，但花種又長(zhǎng)期不發(fā)芽的經(jīng)過(guò)告訴國(guó)王，并說(shuō)，這可能是報(bào)應(yīng)，因?yàn)樗趧e人的果園里偷摘過(guò)一個(gè)蘋果。
國(guó)王聽了雄日的回答，高興地拉著他的雙手，大聲說(shuō)：“這就是我忠實(shí)的兒子。”
“為什么您選擇了一個(gè)端著空花盆的孩子做接班人呢？” 孩子們問(wèn)國(guó)王。 于是，國(guó)王說(shuō)：“子民們，我發(fā)給你們的花種子都是煮熟了的�！�
聽了國(guó)王的這句話，那些捧著最美麗花朵的孩子，個(gè)個(gè)面紅耳赤，因?yàn)樗麄兎N下的是另外的花種子。 1、給加點(diǎn)的漢字注音。
腦筋（ ）抽咽（ ） ．．2、解釋下列詞語(yǔ)。
①依然如故：
②面紅耳赤： 3、為什么雄日培育不出花來(lái)？別的小孩是通過(guò)什么辦法培育出來(lái)的？ 4、國(guó)王為什么選定雄日做接班人？
5、這個(gè)故事告訴我們一個(gè)什么道理？
相關(guān)熱詞搜索：短文 蒙蒙 細(xì)雨 蒙蒙細(xì)雨作文 細(xì)雨蒙蒙圖片
熱點(diǎn)文章閱讀