樹的短文篇一：樹的作文

關(guān)于"樹"的話題作文

思路分析]

你可以寫樹的回憶，談?wù)勅祟悓Νh(huán)境的破壞，呼吁環(huán)境保護(hù)；也可以寫樹的美麗，用散文來表現(xiàn)樹的美，也很吸引人

[解題過程]

我們的生活離不開樹，“樹木撐起了天空，如果森林消失，世界之頂?shù)奶炜站蜁�塌落，自然和人類就會一起死亡”。樹就像一個綠色衛(wèi)士，在地球的每一個角落默默無聞的保護(hù)著人類。每一棵樹、每一類樹都在演繹著自己的故事，也在演繹著和人類的故事，這一切都是此話題的寫作內(nèi)容。以樹自身為寫作對象，可寫成說明文；借樹敘事寫人，可寫成記敘文；寫樹寓理，可寫成議論文；以“樹”為話題，還可以寫成大量的抒情散文

生 命

初中學(xué)生 王欣

在一個很寒冷的冬天，百木凋零。我邊走邊思考一個很古老的問題：什么是生命。

就在不經(jīng)意之間抬起頭，我卻發(fā)現(xiàn)了一個十分扎眼的東西。

它孤零零地立在那里，我站在遠(yuǎn)處，實在是辨不出那到底是什么。在許多高大、挺拔的樹木中間，它太丑了。當(dāng)我走到它面前時，才猛然地辨認(rèn)出它。然而我又委實不忍心看它，它實在是太慘了。

那是一棵被閃電削去了大部分的斷裂了的樹干，參差不齊的殘枝凌亂地伸向空中；煤炭般漆黑的樹干上有許多白點；萎縮的樹皮脫離了樹干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。

我望著它，看到它那本已殘缺不全的身體上還留下了許多人為的傷痕：樹皮被人扒去了一些，樹干上刻著許許多多的字……，我心里涌上了憐憫。

“它被生命完全拋棄了�！蔽逸p聲地自言自語，隨后帶著憐惜的心情，轉(zhuǎn)身離開了它。

轉(zhuǎn)眼間，春天到了。一天，我在小路上漫步。一路上，陽光明媚，放眼望去，全是嫩綠的一片，讓我深切地感受到了周圍生機勃勃的生命力。

在小路的盡頭，在一片綠色中，我又發(fā)現(xiàn)了它，那棵傷殘不堪的老樹。

它依舊立在那里，依舊很丑陋。那形象與周圍的一切都極不協(xié)調(diào)。

帶著一種憐憫的心情，我慢慢走近了它……但我也很快地發(fā)現(xiàn)，在那殘缺不全的樹干上，有一點卻融進(jìn)了這春的綠色之中。

待我走近后，才非常驚奇地看到，那殘斷的樹干中，抽出了一絲嫩綠的小芽。在并不溫暖的初春的風(fēng)中，在周圍的一片綠色中，它顯得那么柔弱，卻又那么堅定地挺在那里。這也是與它周圍的生命不一樣的地方，那完全是一種頑強，一種融入了生命之中的不屈不撓的頑強。

我愣在那里，注視著那棵嫩綠的小芽，心中陡然升起了無限的敬佩。

看，它活過來了！

那株長著橢圓形葉子的小芽在風(fēng)中擺動著，那棵半截的老樹抖動著斷了的枝干，仿佛也在附和著，為它的新生而歡快地唱著歌。我相信：老樹憑著不屈的信念，憑著頑強的抗?fàn)�，一定會得到新生！隨著新綠一天天擴展，象征著生命的墨綠會重新掛滿它的枝頭！

同時，我也解開了一直在困擾著我的問題：在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命是最珍貴的。永不放棄，這就是我們需要做的。生命的偉大就體現(xiàn)在此。生命是什么？這本是一個既簡單又復(fù)雜的問題。對懂得生命的人來說這很簡單，對不懂得生命的人來說這就很艱難。

能夠去解釋生命的人才能夠擁有生命。

那樹，代表的不是死亡，是生命，是生命的延續(xù)。

【簡評】

作者通過對一棵大樹的對比觀察，描繪了兩幅畫面：一幅是，一個被閃電削去了大部分的斷裂的樹干，在冷風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，它被生命拋棄了；一幅是，那殘斷的樹干中，抽出了一絲嫩芽，堅定地挺在那里，它活過來了。一棵大樹，兩幅畫面，兩種感受，從而引起了作者對生命的思考；在逆境中永不放棄，努力去獲得希望的生命，這是最珍貴的。說理形象，含義深刻

父親栽下三棵樹

上世紀(jì)七十年代開始，父親陸陸續(xù)續(xù)在我家小院里栽下了三棵樹：棕櫚、桂花和臘梅。這三棵生機勃勃、風(fēng)格迥異的大樹，無一不印證著父親的品格與教誨。

父親不愛說話，但每說出話來都言簡意閡。

父親說，做人要正直、執(zhí)著。大門東側(cè)是一棵棕櫚樹，高大、筆直，已高過兩層樓，要仰起臉來才能看到樹頂，樹干節(jié)節(jié)高，樹冠年年綠，結(jié)的籽一嘟嚕一嘟嚕黑珍珠似的，而三十多年前栽下它的時候，它高還不到膝蓋，又是種在背陽處，我真擔(dān)心它長不大。一年又一年過去了，它悄悄地、努力地往上生長著，倔強地尋找著太陽的光輝，雖然瘦弱，但筆一樣直，不知道什么時候，它居然高過了樓頂，日日里擁抱陽光，沐風(fēng)櫛雨，享受著生命的歡樂。它的籽落到樹下的土里，來年春天還長出了許多新苗。

父親說，做人要謙虛、低調(diào)。北屋門前是一棵桂花樹，是我那實誠的二舅的杰作。二舅除了會種田，還有嫁接桂花樹的絕技。因為，外婆家有一棵不知樹齡、兩人合抱的桂花樹，每年桂花一開，滿趙村街都是香的。二舅從小就練習(xí)嫁接，那棵老樹早在三十年前就被鄉(xiāng)政府移栽死了，我家這棵是其僅存的后裔，也是我們憑吊外婆、二舅的信物。四十年前來到我家時，還栽在一個小瓦盆里，不到兩拃高。四十年來由一個小不點，長成了高達(dá)屋頂、直徑數(shù)米的巨大綠傘，年年繁花滿枝，還時常花開二度，而那極香極艷的花兒卻總是藏在葉子下面，時常是聞到了花香，才發(fā)現(xiàn)花事已盛。

父親還說，做人要高潔、頑強。后院的正中是一棵臘梅樹，她是三棵樹中長得最慢的，也是最別致、最具韻味的一棵。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我們目睹著她孕育美麗的全過程。幾十年來，臘梅樹幾經(jīng)滄桑，卻依然枝繁葉茂，每一根遒勁的枝條都浸潤著不同凡響的美麗。梅花香自苦寒來。點點金黃，縷縷暗香，

凌寒獨自開，那高潔、那頑強，時時叩擊著我們的靈魂。

這三棵樹是父親的最愛，也是父親給我們留下的一筆巨大的財富。在父親離去的十六年里，就是在這三棵樹下，我們時常與父親進(jìn)行著靈魂的對話與交流。

十六年了，父親，我們從未相忘，您也從未稍離。

冬天的樹 寂寞地站立著，宛若一幅幅優(yōu)美的以灰白的天空做背景

的靜物寫生。

冬樹有一陰在穿行如梭的輪回里，走過了春的招搖嫵

媚，夏的熱烈瘋狂，秋的充實風(fēng)韻，轉(zhuǎn)瞬到了冬天的蒼灰沉

思。

冬天里最具哲思的要數(shù)是樹葉脫盡的冬樹了。道路旁、曠野里、田間地頭，一棵棵、一排排、一片片脫盡了繁華的樹，肅穆種原始、質(zhì)樸的美。沒有繁枝綠葉的包裹，抑或艷花與碩果的牽累。冬天的樹脫盡繁華，返璞歸真，它完完全全展現(xiàn)著自我。

冬天的樹有一種凝重、沉靜、古樸的味道。它把根深深地扎在泥土里，枝梢橫斜交錯，密密匝匝，呈現(xiàn)在灰色的背景下，靜若處子，冷靜、凝重中透露著聰慧與豁達(dá)，儼然是一個睿智的思想者，不卑不亢，在沉靜中把過去和未來做著周密的思量。

冬天的樹在寒冷里靜謐著，透過枝椏仰望，你會看到一片炸裂的天空。此時，鳥巢裸露在枝椏間，如同是冬樹結(jié)出的唯一的果實，里面盛滿了鳥兒搏擊冬天的哀號悲鳴，時而，鳥兒鳴叫著飛出巢穴，悠然在空中蕩出水樣的粼紋。

一株株樹以憂郁的風(fēng)為鄰，靜默地守望著冬天，紛落的樹葉早已在“零落為泥，來年護(hù)花”的吟誦里皈依于泥土，可空虛處一地子仍然堅毅地掛在樹梢，為秋天唱著最后的凄美挽歌。

冬天的樹，枝椏在風(fēng)中搖曳，思緒在靜默中伸展，用樹梢和根系撼動天空和大地。

梧桐樹

梧桐樹，漸凋零，一秋起寒風(fēng)，亂了枝頭葉，風(fēng)動枝葉散；黑白無盡頭。

我，一人獨走幽靜小巷，獨坐橋邊，滿身的灰塵拍了又拍，依舊撫不出當(dāng)時的鮮亮。隨風(fēng)飄落的葉劃過我憔悴的臉，飄在身上，落在腳下。心里打翻了五味瓶，不知何味。生活如此狼狽，如此單調(diào)，頹廢蔓延全身，以至于顧不及身邊行走的路人。

家里賓客滿堂，只有我獨坐橋上，此時，抬頭看深沉的天，眼中依舊充滿淚水；你，在水一方，我，仰頭彷徨；一聲車鳴，喚醒了一旁思緒凌亂的我，來不及張望，已擦身而過；如當(dāng)年我一般大小的小孩，沖我著微笑，不知是嘲，還是諷。

無數(shù)日日夜夜思念你，街頭欲眼望穿，期待你的出現(xiàn)，熟悉的地方還留有你的溫度；火車開動的那刻，看了你一眼，我便匆匆離去，只因為多看了一眼，便再也忘記不了你的音容笑貌；你，一顰一笑，注定讓我一生悲憐，以為不會再愛，卻不知已深愛，知紅塵緣已盡，用過往流年，忘今生與你相遇；現(xiàn)已人未老，心已老，早已數(shù)不清昔日笑語，看不清今日面容；一聲嘆息何時休，憾言不相守。

當(dāng)三月踏春，該釋放你我內(nèi)心激情時，你會在哪里？當(dāng)六月暴雨淋夏，該釋放你我內(nèi)心熱潮時，你會在哪里？當(dāng)八月秋葉飄零，該釋放你我內(nèi)心孤獨時，你會在哪里？當(dāng)臘月飛雪，該釋放你我內(nèi)心悲涼時，你會在哪里？

抽屜里，發(fā)黃的照片，凸顯那時年幼的我們。甜甜的笑，早已被來不及道別的淚模糊，我的世界，片刻竟成了海洋，呼吸困難，游動無力，竭力尋找歇息的港灣，如梧桐樹般期待春天。

冬天的樹

光陰在穿行如梭的輪回里，走過了春的招搖嫵媚，夏的熱烈瘋狂，秋的充實風(fēng)韻，轉(zhuǎn)瞬到了冬天的蒼灰沉思。

冬天里最具哲思的要數(shù)是樹葉脫盡的冬樹了。道路旁、曠野里、田間地頭，一棵棵、一排排、一片片脫盡了繁華的樹，肅穆寂寞地站立著，宛若一幅幅優(yōu)美的以灰白的天空做

背景的靜物寫生。

冬樹有一種原始、質(zhì)樸的美。沒有繁枝綠葉的包裹，抑或艷花與碩果的牽累。冬天的樹脫盡繁華，返璞歸真，它完完全全展現(xiàn)著自我。

冬天的樹有一種凝重、沉靜、古樸的味道。它把根深深地扎在泥土里，枝梢橫斜交錯，密密匝匝，呈現(xiàn)在灰色的背景下，靜若處子，冷靜、凝重中透露著聰慧與豁達(dá)，儼然是一個睿智的思想者，不卑不亢，在沉靜中把過去和未來做著周密的思量。

冬天的樹在寒冷里靜謐著，透過枝椏仰望，你會看到一片炸裂的天空。此時，鳥巢裸露在枝椏間，如同是冬樹結(jié)出的唯一的果實，里面盛滿了鳥兒搏擊冬天的哀號悲鳴，時而，鳥兒鳴叫著飛出巢穴，悠然在空中蕩出水樣的粼紋。

一株株樹以憂郁的風(fēng)為鄰，靜默地守望著冬天，紛落的樹葉早已在“零落為泥，來年護(hù)花”的吟誦里皈依于泥土，可空虛處一地子仍然堅毅地掛在樹梢，為秋天唱著最后的凄美挽歌。

冬天的樹，枝椏在風(fēng)中搖曳，思緒在靜默中伸展，用樹梢和根系撼動天空和大地。

樹的短文篇二：樹木閱讀

樹木閱讀

校園里的泡桐樹

在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們做著貢獻(xiàn)。

春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開得那么旺盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團(tuán)錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風(fēng)吹來，花朵們隨風(fēng)擺動，好像在朝你點頭微笑呢！

盛夏，烈日當(dāng)頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點縫隙；一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊，跳啊，一點也不覺得熱。

秋天，泡桐樹上結(jié)了許多棉花桃一樣的果實，沉甸甸的掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風(fēng)中不停的晃動，好像在像向人們顯示自己的喜悅心情。

冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風(fēng)中飄飄悠悠的全部落在地上。我們把這些樹葉掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當(dāng)棉被，讓他它給植物當(dāng)肥料。

我常常站在教學(xué)樓的走廊里，望著泡桐樹那高高的身影沉思：泡桐樹啊，你那么無私，默默無聞得把自己所有的一切毫無保留的送給了我們。你多么高尚，從來對我們無所求，從不為自己的利益著想。想著想著，你心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。

1、加個部件換新顏，再幫他找個新朋友。 果包2、你還記得他們的樣子嗎？

（ ）/（）的泡桐樹 （ ）/（ ）的果實（ ）的花朵（ ）的泡桐花花開得（ ） （ ）的葉子

3、哪個句子才是比喻句呢？（ ）

A 微風(fēng)吹來，花朵們隨風(fēng)擺動，好像在朝你點頭微笑呢！

B 一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。

C 這些飽滿的果實在陣陣秋風(fēng)中不停的晃動，好像在像向人們顯示自己的喜悅心情。

D 想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。

4、這篇短文是按照（ ）結(jié)構(gòu)寫的，第一段寫出了泡桐樹_________的特點，結(jié)尾寫出了泡桐樹_________的品質(zhì)。中間部分在描寫泡桐時是按照（ ）順序?qū)懙摹Ｖ�重寫春天時泡桐樹的_______，夏天的______，秋天的________和冬天的__________。

5、這篇文章有一句話最厲害，它就是文章的中心句，你能把它寫在下面嗎？

____________________________________________________________

這句話里有幾個重要的詞語，把它們找出來_________、___________、____________、________。

6、文章最后一句話的意思是( )。

A 作者的心里長出了泡桐的幼芽。

B 作者感到自己變成了一顆泡桐樹。

C 泡桐舍己為人的精神使 “我”受到了教育。

7、你認(rèn)為泡桐樹是一種怎樣的樹？它的貢獻(xiàn)體現(xiàn)在哪？

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8、概括短文的主要內(nèi)容。

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我愛合歡樹

一個灰黑色的傘柄，支撐著一個綠色的傘面，再加上幾朵粉紅色的小小絨花，形成了一把美麗

可愛的“大花傘”。這把“大花傘”這就是我們學(xué)校里的那棵粗大、年高的合歡樹。據(jù)說，它已有一百多歲了。你看，大合歡樹彎彎曲曲的樹干，就像一位駝背的老公公，那蔥綠的樹冠，就像一頂綠色的大草帽，戴在駝背老公公的頭上，為他遮擋著烈日。

春天，萬物復(fù)蘇。和其他植物一樣，合歡樹也發(fā)出了嫩綠的小葉芽，就像小孩兒探出的小腦袋。不久，那干枯的小樹枝上就長出了不少橢圓形的米粒大小的綠色的小葉子，一支上分兩排，就像兩排小小的士兵。

盛夏時節(jié)，合歡樹的葉子開始變得繁茂了，比春天密得多了，也綠得多了。到了六月，合歡樹上開出了許多粉紅色的小絨花，就像一個個粉紅色的小絨球點綴在綠葉叢中，使合歡樹顯得美麗年輕起來。一陣清風(fēng)吹過，那些粉紅色的小絨花像一個個小降落傘似的從樹上飄飛下來。這時候，有些女同學(xué)就搶著拾起那些粉紅色的小絨花，有的把它夾在書頁中間，有的把它藏在頭上，有的把它壓成扇形的，然后當(dāng)成扇子玩，真是又香又漂亮。

盛夏剛剛離去，金秋又隨之來了。合歡樹的葉子由翠綠變?yōu)榻�黃，豆角形的果實也由深綠變?yōu)榻裹S。又過了不久，一片片葉子開始從樹枝上飄落下來，像一只只金色的蝴蝶，只有那焦黃的果實仍掛在樹冠上，這兒一叢，那兒一簇，很是不少。

隆冬的寒風(fēng)呼嘯著趕跑了迷人的金秋，可合歡樹這位年邁的“老公公”仍挺立在校園中。冬雪給他裹上了銀裝，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一只特大的白蘑菇。

合歡樹啊，我愛你！春天，你給我們一片綠色；盛夏，你給我們遮擋烈日；金秋，金色的果實掛滿枝頭；隆冬，滿樹銀花。我愛你，合歡樹！希望你永遠(yuǎn)陪伴在我身邊。

1、選出注音正確的一組。（ ）

A.傘柄（ shǎn ） 樹干（ gàn ）B.彎彎曲曲（ qǔ）橢圓形（ tuǒ） ．．．．

C.點綴（ zhuì ） 樹冠（ guàn ）D.隆冬（lōng ）呼嘯（ xiào ） ．．．．

2、比一比，再組詞。

漂（） 絨（ ） 掛（ ）嘯（ ）

飄（） 誡（

） 柱（ ）蕭（ ）

3、用“______”在文中畫出一句比喻句，用“﹍﹍”畫出一句擬人句，用“﹏﹏”畫出一組排比

句。

4、根據(jù)下列要求轉(zhuǎn)變句式。

（1）那干枯的小樹枝上就長出了不少橢圓形的米粒大小的綠色的小葉子

縮句：____________________________________________________________

（2）樹上掛滿果實。

擴句：____________________________________________________________

5、合歡樹各個季節(jié)各有什么特點？你最喜歡哪個季節(jié)的合歡樹？為什么？

6、找出本文的中心句，并寫在下面。

______________________________________________________________________________

垂柳

在北方廣大地區(qū)，（感覺 感受）春意最早的喬木是垂柳。你看，在那冰雪初消的時候，不正是暗暗泛青的柳芽把春意首先帶到了人間嗎？你再看，大多數(shù)樹木久睡剛醒，而垂柳已將粒粒柳芽抽成萬條柳絲。它那輕盈婆娑的樹姿，那迎風(fēng)搖擺的枝條，青翠欲滴的細(xì)葉，不僅為大地（增加 增添）色彩，還給人們送來春天的氣息。所以，詩人寫道：“春色先以柳蔭歸”“春風(fēng)楊柳萬千條”。 柳樹（ ）是最早的報春使者，（）是經(jīng)濟(jì)價值較高的樹木。

柳樹枝干堅韌，耐水濕，不怕風(fēng)吹浪打，是一種十分理想的防浪沖岸的樹木。

柳樹木質(zhì)輕柔，色澤褐紅，紋理順直，是農(nóng)具、家具和農(nóng)家小型建筑的優(yōu)良木材。

柳樹還有其他用途。它到了化學(xué)家手中，能煉出火藥；在醫(yī)學(xué)家手中，可做接骨夾板材料。柳樹枝（）纖細(xì)，（ ）很有韌性。在農(nóng)村老人、婦女手中，柳枝又會成為柳籃、柳箱、簸箕、抬筐等日用品。就是柳芽、柳絮、柳葉的用途也很廣泛，如柳絮可以做枕芯，也可做鞋墊。 柳樹性喜潮濕，適應(yīng)力強。我國南方，（）是塘邊河岸，（）是丘陵山地，一經(jīng)扦插，它都能扎根生長。在一般情況下，十年左右，它就長成高達(dá)十幾米，胸徑二、三十厘米的濃蔭大樹。所以人們說：“無心插柳柳成陰蔭�！比纾ü室� 有意）栽培，那它生長得更快，對人的報答也就更多。

1、用“||”把短文分成三部分。你的分段依據(jù)是什么？在所選答案后的括號里打“√”

（1）按事情的發(fā)展順序分段。 （）

（2）按時間的先后順序分段。 （）

（3）按地點的方位變換分段。 （）

（4）按事物的內(nèi)容或性質(zhì)分。 （）

2、把文中括號里不合適的詞劃掉。

3、在文中的橫線上加上適合的關(guān)聯(lián)詞。

“雖然??但是??” “無論??還??” “不但??而且??”

4、（1）第二自然段是_______段，在全文中起______________的作用，用“/”隔開其呈上和啟下的不同不分。

（2）參照第二自然段的主要意思，歸納第一、二部分的段意。

第一部分：_______________________________________

第二部分：_______________________________________

5、找出第三部分中作為段落大意的句子，用“_________”畫出來。

6、文中畫“______”的句子是________句。把這個句子改為陳述句。

___________________________________________________________________________

7、辨析中心思想，在正確的答案后面畫“√”。

本文通過記敘垂柳的特點和用途：

（1）贊美柳樹是最早的報春使者，具有旺盛的生命力。（ ）

（2）贊美柳樹是最早的報春使者，具有奉獻(xiàn)精神和旺盛的生命力。（ ）

（3）贊美柳樹的經(jīng)濟(jì)價值和旺盛的生命力。（ ）

8、柳樹的用途很廣，請簡要列舉它的4個不同方面的用途。

（1）______________________________（2）__________________________

（3）______________________________（4）__________________________

校園里的梧桐樹

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

春天，你發(fā)芽了。一個個灰白色的，有細(xì)柔絨毛的芽苞，快樂地綻開在枝頭，就像小弟弟微笑

著睜開眼睛。

夏天，我們在你的樹蔭下做功課，多么涼爽。有時，我仰起頭來，透過密匝匝的綠葉，我看見

金色的陽光在閃爍。我好像看見了你明亮的眼睛。

秋天，你悄悄地落葉了，我們把落葉積起來，點燃了�；鹈缣�躍著，發(fā)出呵呵的笑聲。我們把

黑色的草灰埋在你的腳下。讓它變成養(yǎng)料，使你長得更加粗壯。

冬天，在我做功課的地方，照射著燦爛的陽光。我明白了，梧桐樹！你落了葉，好讓陽光給我

們更多的溫暖。

校園里的梧桐樹，你是我們的好朋友。

1、用“ ”劃出短文中表示時間的詞語。

2、聯(lián)系上下文，想一想再填空。①短文中的“你”指的是（）；②“快樂地綻開在枝頭上”的“綻開”意思是（ ）；③“透過密匝匝的綠葉”的“密匝匝”的意思是（）。

3、找出比喻句，用“ ”劃出來，句子中是把( )比作 ()。

4、這篇短文是按（ ）順序?qū)懙摹?/p>

陽春三月，沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒。它脫下破舊的外衣，又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒，慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉。

五月，正是它擺開綠葉白花衣裳的季節(jié)，婆娑（suō）的綠葉襯托著朵朵潔白的梨花，在明媚的陽光照耀下，像一片銀色的海洋！

中秋時節(jié)，銀梨樹上掛滿了大大小小的果實。它的外形扁圓扁圓的，與蘋果的形狀相似。它總愛“三只一群”、“五只一伙”地生長著。開始，果子的顏色呈淡綠色，后來顏色變深變黃了。來到這里的人們一看就會想到山區(qū)人民的生活一定比蜜甜。

走進(jìn)果園，微風(fēng)陣陣，你還可以聞到一股股清香，當(dāng)好客的主人把又大又甜的銀梨送給你品嘗時，你就會知道銀梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口極了，銀梨確實可與北京鴨梨媲（pì）美。

銀梨，你不但把美的花和美的果實奉獻(xiàn)給人們，還為家鄉(xiāng)人民開辟了一條致富之路。

我愛家鄉(xiāng)的銀梨。

1、從短文中找出合適的詞語填在括號內(nèi)。（6分）

（ ）的細(xì)雨 （ ）的露珠 （ ）的綠葉

（ ）的梨花 （ ）的陽光 （ ）的海洋

2、讀短文，找出梨果的特點填空。（4分）

（1） 形狀：

（2） 顏色：開始呈 ，后來

（3） 氣味：

3、從短文中找出一個比喻句用“”畫出來，再找出一個擬人句用“ ”畫出來。千萬別丟題呦！（2分）

4、短文是按時間順序來描寫銀梨的，表明時間的詞語有： 、 、 。（3分）

5、給短文加上一個合適的題目填在文前的“ ”上。（2分）

6、作者為什么愛家鄉(xiāng)的銀梨？請把原因?qū)懺谙旅妗＃?分）

安寧是我的家鄉(xiāng)。那里的人們常在庭院中栽上惹人喜歡的柿樹，我愛家鄉(xiāng)的柿樹。||

陽春三月，百花爭艷，經(jīng)歷了寒冬臘月的柿樹，沐浴著春天的陽光雨露，開始吐芽抽枝長葉，并開滿了細(xì)小黃白色花朵，隨著夏季的到來，天漸漸地?zé)崞饋怼＿@時候的柿樹，綠葉覆蓋，舒展著粗枝大葉，像一把巨大的綠傘，為人們擋住驕陽，給人們在傘下乘涼。||

金色的秋天來了□柿樹的一身綠葉悄悄地變紅了□青綠的果實也悄悄的變成金黃色的了□這時的柿樹□像燃燒的火炬一樣□裝點著祖國的河山□大地□幾經(jīng)銀霜□柿樹脫下美麗的紅裝□留下滿樹又大又圓的果實□在秋風(fēng)中搖搖欲墜□在陽光下露出誘人的笑臉□仿佛告訴人們□快來收獲吧□

柿子是圓的，成熟的柿子有我的小拳頭那樣大，吃起來軟乎乎的，果肉像蜜汁那樣甜，可口極了。啊，多么誘人的柿子！

1、 給短文加上個題目：

2、 給第三自然段加上標(biāo)點符號。

3、 全文已用“||”線分好三段，請寫出各段段意。

4、 在短文中，用“ ”線畫出一個擬人句。

5、 造句。

（1）沐�。�

（2）仿佛：

6、 本文通過對柿子春秋兩季 情況的描寫，表達(dá)作者的思想感情。

7、 請寫出你喜歡的一種樹，并簡單地寫出這種樹的一、兩個特點。

樟樹贊

上海宋慶齡故居前有兩棵樹，這是兩棵樟樹。

樟樹不高 特別是它的軀干 茂盛的倒是它的枝丫 生發(fā)開來的枝丫 長到一定程度 猶如小樹干那么粗壯 粗粗壯壯的枝丫，從同一母體軀干里生發(fā)開來，四面八方，伸得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，特別茂盛，特別陰涼。

這是兩棵樹陰很大的樟樹。

樟樹不招蟲。別的樹要噴灑農(nóng)藥，而它卻不必。其奧秘是在樹的體內(nèi)有一種驅(qū)蟲的氣味。因為這是一種有益的氣味，人們就稱它為香氣。更難得的是，樟樹將這種驅(qū)蟲的香氣，永久保持，至死不變。這一點，恐怕世界上制作的任何化妝品，都是難做到的。即使當(dāng)它枝葉落盡的時候，當(dāng)它已經(jīng)成為木料的時候，它的香氣也不消失。只要這木質(zhì)存在一天，蟲類就怕它一天。樟樹高就高在這里，貴也貴在這里。

1、給第二自然段沒有標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。

2、寫出下列詞的反義詞、近義詞。

近義：茂盛——（ ） 猶如——（ ）

反義：高——（ ） 難——（ ）

3、上海宋慶齡故居前的兩棵樟樹有什么特點？

4、樟樹的香氣有什么特點？短文從哪幾方面說明它？

榆 樹

我喜愛花草樹木，但在眾多的花草樹木里，我更愛榆樹

每當(dāng)春暖花開的時候，那滿山遍野的榆樹，就好像與鮮艷的桃杏爭艷競美似的，柔軟碧綠的枝條上掛滿了微紅的小骨朵，在春風(fēng)的吹拂下，骨朵中間吐出嫩嫩的、圓圓的，惹人喜愛的小榆樹英。

榆樹的生命力是很強的。人們捋完它的葉，扒光它的皮，你認(rèn)為它再也不能活了嗎？不，榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強地生長。

榆樹從不夸耀自己。在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周，似乎在為百花擋風(fēng)，驅(qū)趕寒冷。

榆樹在不見人煙、一望無際的沙丘上，也能頑強地生長。它經(jīng)得起寒冷、暑熱和干旱，能在那里愉快地安家落戶。

榆樹的品格勇敢、堅強，我贊美榆樹！

1、寫出下列詞語的近義詞。

頑強—（ ）愉快—（ ）夸耀—（ ）品格—（）

2、讀句子，用帶點的詞語各寫一句話。

（1）榆樹只要有根，就能戰(zhàn)勝死亡，倔強地生長。 ．．．

。

（2）在百花爭艷的公園里，它并不招引游客，但它像哨兵一樣，往往生長在公園四周。 ．．．

。

樹的短文篇三：四年級閱讀短文 旅行樹

姓名 在非洲腹地的布隆迪共和國。我們住的一座(潔凈、潔白)的小樓門前，有兩(棵、顆)翠綠的大樹。它們不同于一般的樹，沒有枝丫，樹干①tǐng bá而修長，只在頂上長著一簇長長的②jiān yìng的闊葉，整齊地排成一片，像一把展開的羽毛折扇，又像孔雀正在開屏。

在非洲別的國家里，不少華麗的住宅和別墅門前也(裁、栽)著這種樹。有了這種樹，那些③jiàn zhù仿佛增添了不少幽雅的情趣。我還以為這種樹只能在陽光④míng mai、土壤肥沃、雨水充足的地方生長，后來有一次在沙漠中旅行，(發(fā)現(xiàn)、發(fā)覺)這種樹竟然也生長在茫茫沙海之中。在黃沙的襯托下，它越發(fā)顯得翠綠，充滿了生機。

我問非洲朋友：“這叫什么樹？”

非洲朋友仰望著那翠綠欲滴的闊葉，回答說：“它的名字很別致，叫旅行家樹。”“為什么叫旅行家樹？”

非洲朋友解釋說：“這種樹原生長在沙漠里。人們在沙漠里旅行，受到熱沙炙(zhì)烤(kǎo)而干渴難熬的時候，要是遇到這種樹，只要用刀子在它身上劃一道口子，它就會流出清香可口的汁液來讓你解渴。它是沙漠旅行者的朋友，所以叫旅行家樹�！蔽以谂_頭仰望這旅行家樹，不盡束然起禁。

它出生于貧瘠荒涼的不毛之地，給跋(bá)涉(sha) 沙漠的旅行者以甘泉般的希望。它移植于繁華富麗的通都大邑(yì)，給觀光非洲的旅游者以土色土香的情趣。它造福于人，并不以環(huán)境不同而改變性格。

離開非洲時，我曾想帶回一株旅行家樹的幼苗，移植到自己的庭院里。但是我沒有這樣做。我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植到自己的心中。

1、給短文加一個適當(dāng)?shù)念}目，寫在前面的橫線上。 2、在文中括號里選擇正確的字詞打上“√”。 3、讀文中的拼音，依次寫出詞語。①__________ ②__________ ③__________ ④__________ 4、圈出短文第七自然段中的錯別字，把正確的字寫在下面橫線上。______________________________________ 5、在文中找一個比喻句用“”畫下來并填空。這個比喻句把___________________比作___________________ 6、旅行家樹的外形特點是：

7、它能“造福于人”，具體表現(xiàn)在：

8、“我想：倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中�！边@句話你是怎么理解的？結(jié)合短文內(nèi)容，用幾句話把你的理解寫下來

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