松鼠短文篇一：《松鼠》六年級閱讀和答案

松鼠⑴松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧，很討人喜歡。 ⑵它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃�？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。 ⑶松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像飛鳥一樣住在樹頂上，滿樹林里跑，從這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害了，才到地上來。在平原地區(qū)是很少看到松鼠的。它們不接近人的住宅，也不待在小樹叢里，只喜歡住在高大的老樹上。在晴朗的夏夜，可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，互相追逐。它們好像很怕強烈的日光，白天躲在窩里歇涼，晚上出來奔跑，玩耍，吃東西。它們（）有時也捕捉鳥雀，（）不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。 ⑷松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣，一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，躲到樹枝底下，或者逃到別的樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種很不高興的恨恨聲。⑸松鼠的窩通常搭在樹枝分杈的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔蘚編扎起來；然后把苔蘚擠緊，踏平，使那建筑物既寬敞，又堅實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋，把整個窩遮蔽起來，可以使雨水向四周流去，不落在窩里。 ⑹松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上總是光光溜溜、干干凈凈的。沒有什么壞氣味。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可以制成畫筆，皮可以制成皮衣。 10、在第三節(jié)括號處填上的恰當關(guān)聯(lián)詞是（）（2分） A、因為??所以B、既??又C、雖然??卻D、無論??都 11、從全文看，作者主要介紹了松鼠的_______、_(來自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:松鼠短文)_______、_______等特征。(3分) 12、課文第⑶自然段加點詞“經(jīng)常”能否刪去，為什么？(2分) 答：_________________________________________________________。 13、課文第⑷段中畫線句運用了_________說明方法，作用是__________________________ (4分)。 14、文中第4段寫到松鼠“它們是十分警覺的”，從哪里可以看出？(3分)

松鼠短文篇二：小松鼠閱讀答案

篇一：小松鼠閱讀答案

篇三：小松鼠閱讀答案

、松鼠討人喜歡的原因是：（2分）19、第2段中哪一句話說明“松鼠最不像四足獸”?（1分）20、第3段主要從哪些方面說明松鼠馴良的特點?（3分）21、簡析“尾巴老是翹起來,一直翹到頭上”句中加點詞語的作用.（2分） 22、運用擬人手法是本文的主要特點,試從選文中摘錄相關(guān)句子并分析其作用.（2分）參考答案：18、漂亮,馴良,乖巧,19、他們常直豎身子??吃20、活動的范圍、活動時間、主要食物及尋食習慣.21、既說明了翹的狀態(tài)和高度,又流露出作者的喜愛之情.22、句子：白天躲在窩里歇涼,晚上出來練跑,玩耍,吃東西.分析：把松鼠當人來寫,生動、形象、具體地表現(xiàn)了松鼠晝伏夜出的生活習性,夜晚活動的情狀.篇四：小松鼠閱讀答案

篇五：小松鼠閱讀答案

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松鼠 閱讀答案_英語考試_外語學習_教育專區(qū)。松鼠 閱讀答案 松鼠 松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧。很討人喜歡。 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕巧，非常敏捷，非常機警。玲 瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾 松鼠 閱讀答案 松鼠 松鼠是一種漂亮的小動物，馴良，乖巧。很討人喜歡。 它們面容清秀，眼睛閃閃有光，身體矯健，四肢輕巧，非常敏捷，非常機警。玲 瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來， 一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用 手一樣，用前爪往嘴里送東西吃�？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。 松鼠不躲藏在地底下，經(jīng)常在高處活動，像鳥類似的住在樹上，滿樹林里跑，從 這棵樹跳到那棵樹。它們在樹上做窩，摘果實，喝露水，只有樹被風刮得太厲害 了，才到地上來。在田野里，在平原地區(qū)，是找不到松鼠的。它們從來不接近人 的住宅， 也不呆在小樹叢里， 只喜歡大的樹林， 住在高大的樹上。 在晴朗的夏夜， 可以聽到松鼠在樹上跳著叫著，相互追逐的聲音。它們好像很怕強烈的日光，白 天躲在窩里歇涼，晚上出來練跑，玩耍，吃東西。它們雖然也捕捉鳥雀，卻不是 肉食獸類，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡栗。 松鼠不敢下水。有人說，松鼠過水的時候，用一塊樹皮當作船，用自己的尾巴當 作帆和舵。松鼠不像山鼠那樣一到冬天就蟄伏不動。它們是十分警覺的，只要有 人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩了跑出來，躲在樹枝底下，或者逃到別的 樹上去。松鼠跑跳輕快極了，總是小跳著前進，有時也連蹦帶跳。它們的爪子是 那樣銳利，動作是那樣敏捷，一棵很光滑的高樹，一忽兒就爬上去了。松鼠的叫 聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些。要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興 的恨恨聲。 松鼠的窩通常搭在樹枝分叉的地方，又干凈又暖和。它們搭窩的時候，先搬些小 木片，錯雜著放在一起，再用一些干苔鮮編扎起來；然后把苔鮮擠緊，踏平，使 那建筑物既寬廣又結(jié)實，可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。窩口朝上，端 端正正，很狹窄，勉強可以進出；窩口上有一個圓錐形的蓋把整個窩遮蔽起來， 可以使雨水向四周流去，不落在窩里。 松鼠通常一胎能生三四個。它們的毛是灰褐色的，過了冬就換毛，新?lián)Q的毛比脫 落的毛顏色深些。它們用爪子和牙齒梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干凈 凈的，沒有什么壞氣味。松鼠也是一種有用的小動物。它們的肉可以吃，尾毛可 以制成畫筆，皮可以制成皮衣。 1.注音 翹尾巴＿＿＿分叉＿＿＿圓錐＿＿＿褐色＿＿＿ 2.全文介紹了松鼠哪三個特點？ 3.文中從哪幾方面介紹松鼠外形的漂亮？ 4.文中從哪幾方面介紹松鼠筑窩的特點？ 5.文中多處用了擬人手法，請找出一處略作分析。 6.用簡要的語言概括最后一段的內(nèi)容。參考答案： 五.1.qiào chà zhuī hè 2.漂亮、馴良、乖巧 3.面容和肢體，好看的尾巴，吃食 的樣子 4.窩址的選擇、搭窩的方法、窩口的特點 5.略。 6.補充介紹松鼠的生 活習性和經(jīng)濟價值。

松鼠短文篇三：松鼠課文分析

《松鼠》課文分析

(一)關(guān)于作者

布豐,（Georges Louis Leclere de Buffon，1707-1788）法國著名學者，作家。生于蒙巴爾城的貴族家庭。從小受教會教育，愛好自然科學。26歲入法國科學院，后擔任皇家花園（植物園）主任，被法蘭西學院接受為院士。

他用40年時間寫成36卷的博物志《自然史》。這部著作包括地球史、人類史、動物史、鳥類史和礦物史幾大部分，綜合了無數(shù)的事實材料，對自然界作了精確、詳細、科學的描述和解釋，提出許多有價值的創(chuàng)見，并開創(chuàng)了現(xiàn)代地質(zhì)學的先河，尤其在物種起源方面，指出物種因環(huán)境、氣候、營養(yǎng)的影響而變異。達爾文稱他“是現(xiàn)代以科學眼光對待這個問題的第一人”�！蹲匀皇贰返奈膶W價值也很高，其中關(guān)于動物活動形態(tài)的描繪尤其富于藝術(shù)性,文筆細膩生動而富于感情，如《自然的分期》是一部史詩，作品對獅、虎、熊、狗、狼、狐貍等進行了形象的、擬人化的描寫，生動活潑，趣味橫生。作者以科學的觀察為基礎，用形象的語言勾畫出各種動物的一幅幅肖像。

1777年，法國政府在御花園里給他建立了一座銅像，座上用拉丁文寫著：“獻給和大自然一樣偉大的天才”。

(二)文意闡釋

要說明松鼠，首先要弄清它的主要特征是什么。開篇作者就寫明松鼠總的特點：漂亮、馴良、乖巧，討人喜歡。其中“討人喜歡”是貫串全文的線索。這些特點與下面的第2至第5段的具體說明對應。第6段是對松鼠習性用途的補充，增加其“討人喜愛”的成分。作者將自己細致入微的觀察與研究的結(jié)果，用文學語言準確、生動地表達出來，給人以一種藝術(shù)享受。

第2段寫“漂亮”，是從外貌方面來說明，體現(xiàn)在面容、眼睛、身體、四肢，尾巴以及坐姿和吃相，讓人感知松鼠"討人喜歡"的模樣。

第3段寫“馴良”，是從三個方面來寫的：一是松鼠活動的范圍，"經(jīng)常在高處活動"（不侵犯人類）；二是活動的時間，"晚上出來練跑，玩耍，吃東西"，顯得很是活潑有趣（不騷擾人類）；三是松鼠主要的食物和尋食的習慣（不傷害人畜），表明它的馴良。這樣，就更加深了"討人喜歡"的印象。

第4、5自然段側(cè)重寫了松鼠的行動特征──乖巧。一從它橫渡溪流時的情景來表現(xiàn)它的智慧；二從“有人觸動大樹”時的反應來表現(xiàn)它的警覺；三從儲備食物過冬來表現(xiàn)它的聰明；四從蹦跳的動作來表現(xiàn)它的輕快；五從不高興時發(fā)出的恨恨聲來表現(xiàn)它豐富的感情。作者還列舉了松鼠搭窩的經(jīng)過，從選址、建造、居住及窩口的特點等方面來表現(xiàn)它的聰明、勤快，進一步突出了它的乖巧，生動的表明它的靈性,突出了"討人喜歡"。

最后第6自然段補充介紹了松鼠的生育情況，何時換毛及喜歡潔凈的特點以及其用途。

作者通過對松鼠的形態(tài)、動作、用途等細節(jié)方面細致的描寫，勾畫出這種小動物漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的性格，突出了松鼠令人喜愛的特點。小松鼠那漂亮的外貌、馴良的習性和乖巧的行為清晰地定格在我們的腦海中，我們不能不佩服作者精心細致的觀察、生動傳神的描寫及準確精練的說明。

(三)說明順序研究

1、全文在總體上是按總——分的順序進行說明的。

全文共6段文字，可以分為3個部分：

第一部分（第1段）總說松鼠的特征。

第二部分（第2至5段）具體說明松鼠的主要特征

第三部分（第6段）補充說明了松鼠的其他習性和用途

2、介紹漂亮、馴良、乖巧是從外表到內(nèi)部的說明順序，第（2-5）段與第6段是由主到次的順序，第5段介紹松鼠搭窩是時間順序。

6段文字的相互關(guān)系，可以用如下的結(jié)構(gòu)圖來表示：

討

人

喜

歡

(四)說明方法的運用技巧

采用恰當?shù)恼f明方法，是本文取得成功的一個重要原因。課文運用了列數(shù)字、打比方等說明方法，大大增加了文章的科學性和可讀性。

1、舉例子：“它們是十分警覺，只要有人稍微在樹根上觸動一下，它們就從窩里跑出來，……”這里寫松鼠的“警覺”，先下結(jié)論，再舉出具體的例子來論證，令人信服。

2、作比較：“松鼠的叫聲很響亮，比黃鼠狼的叫聲還要尖些�！边@里拿黃鼠狼的叫聲與松鼠的叫聲比較，突出松鼠叫聲的響亮。

3、摹狀貌：“玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗的尾巴，顯得格外漂亮；尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，身子就躲在尾巴底下歇涼�！�

4、打比方：“它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃。”

(五)語言品味

《松鼠》是一篇文藝性說明文，又稱科學小品。其特點是擅于運用文學手法具體生動地向讀者介紹說明對象。它的主要表達方式是描寫性說明，是描寫與說明的巧妙聯(lián)合。這就不難理解《松鼠》雖然是一篇說明文，但我們讀時并不感到枯燥和乏味，相反，讀來倒很有情趣。這篇文章在語言上有以下兩個特點：

1、準確運用詞語。

作者在從面容、眼睛、四肢、面孔、尾巴等方面來說明松鼠漂亮的形體時，用了“清秀、閃閃發(fā)光、矯健、輕快、敏捷、機警、玲瓏、漂亮”等形容詞和“翹、躲、豎、坐”等動詞，形象地說明它討人喜歡的特點；作者在介紹松鼠的活動范圍時寫到：“它們從來不接近人的住宅，也不呆在小樹叢里，只喜歡大的樹林，住在高大的樹上�！边@其中“從來”、“也不”、“只”等詞語，清楚明白而準確地寫出了松鼠的活動區(qū)域；在說明松鼠選擇地點搭窩時，用了“搬、放、編扎、擠、踏”一系列動詞，具體地表現(xiàn)它的精明靈巧，用“先”、“再”、“然后”等表示工作程序的詞語，將松鼠做窩這一系列復雜的過程寫得有條不紊。這些詞語的恰當運用，說明作者的觀察非常細致。

2、采用擬人的修辭手法。

作者在介紹松鼠叫聲響亮時，對松鼠進行人格化的描寫：“要是被人家惹惱了，還會發(fā)出一種不高興的恨恨聲”，生動地表現(xiàn)了松鼠討人喜歡的特點。

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