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        [告訴他們,我乘白鶴去了,蘇童閱讀附答案] 告訴他們我乘白鶴去了

        發(fā)布時間:2019-02-27 來源: 短文摘抄 點擊:

        告訴他們,我乘白鶴去了

        蘇童

        兒女們沒有見到過那只白鶴。老人說每天黃昏那只白鶴會到水塘邊飲水,長長的嘴巴浸在水中,松軟的羽毛看上去比新軋的棉花更白更干凈,它就站在離核桃樹三步遠的地方飲水,有時候青蛙從水草叢中跳到岸上,它就撲開翅膀飛走了,有時候牛在地里哞哞地叫起來,它就撲開翅膀飛走了。但兒女們說他們就在水塘邊灌溉耕地,他們從來沒見過什么白鶴。

        又是黃昏,天邊的云朵像一堆未被燃盡的柴堆,他所熟悉的原野、孤樹、池塘和房屋又發(fā)出一種低沉的嘆息聲,這種聲音只有他能聽見,兒女們有耳朵,但他們不相信天黑前的家園會發(fā)出嘆息。老人想等會兒天就黑了,天一黑兒女們就要來喊他回去吃飯了,他們對他還不壞,沒有嫌他老來多病,但他們只會對他說,爹,回家吃飯了,爹,上床睡吧。他們根本不知道他的心思。老人撿起一根樹枝,在池塘與核桃樹之間的地上來回走了幾步,最后他用樹枝在泥地上畫了一個很大的圓圈。

        一個小男孩在池塘邊捉泥鰍,一個小女孩在核桃樹下捕蝴蝶,而老人靠著核桃樹睡著了。

        白鶴怎么還不來呀?小女孩沒有抓到蝴蝶,就伸手去抓老人的耳朵。老人睜開惺松的雙眼望了望天空,他說,太陽一下山白鶴就會來的。

        小男孩抓到了一條泥鰍,對他祖父說,你把泥鰍切碎了扔進水里,那只大鳥就會來的。那不是大鳥,老人說,是白鶴,白鶴是最吉祥的鳥,人可以乘著白鶴到天堂去。

        你要乘著白鶴去天堂嗎?小男孩問。

        老人唇邊掠過一絲悲涼的微笑,他說,不是什么人都能乘上白鶴的,我也不敢想我能乘上白鶴,可我說什么也不會讓他們把我拉到西關(guān)去。

        他們拉你到西關(guān)去干什么?小男孩說。

        西關(guān)有個火葬場,老人對孫子比劃了幾下,嘴里發(fā)出噼啪啪模擬火焰的聲音,他說,人到了西關(guān)就化成一股黑煙。

        小男孩發(fā)現(xiàn)祖父的眼睛里突然噙滿了淚,他用手去抹了抹祖父的眼睛,你別怕,小男孩想了想安慰祖父道,人不會變成煙的。

        人會變成煙,老人一動不動地靠在核桃樹上說,人是會變成一股煙的。

        春天午后的陽光照耀著祖孫三人,蜻蜓在池塘的水面上飛,糧食種子在池塘邊的泥土下生根發(fā)芽,蒲公英在路邊開出了黃色的小花,那些年幼的生命都環(huán)繞著七十三歲的老人飛翔或者生長。

        小女孩跳到地上的大圓圈里蹦著跳著。

        別在里面玩,老人朝孫女搖著頭說。那是爺爺睡覺的地方。

        你要是把自己藏在這里,他們找不到你就不會拉你去西關(guān)了。小男孩忽然眼睛一亮,拉住祖父的胳膊說。

        老人的身子哆嗦了一下,說,可是誰來給我挖這個坑呢?

        我來挖,男孩說,我會挖坑!

        老人笑了笑,他不再說話。他閉起眼睛,老人的嘴角上殘存著那絲寬和的微笑,但他知道眼淚正在不知不覺中流出來,他聽不見眼淚滾落的聲音,只聽見四周的土地仍然散發(fā)著沉沉的嘆息聲。

        我還在呼吸,我還活著呢,老人仍然閉著眼睛靠在核桃樹上,他說,帶你妹妹到池塘那邊去玩吧,別太吵,你們不是想看白鶴嗎?太吵就會把白鶴嚇跑的。

        后來哥哥就模仿大人揮起鐵鎬,在大圓圈的中心挖下了第一塊泥土。

        小女孩伏在祖父的膝蓋上看著她哥哥挖坑,她說,爺爺你別把自己埋起來,埋起來透不出氣,你會死的。

        爺爺是會死的,可是死在土里比死在火里好,死在火里爺爺就變成一股煙,死在土里爺爺還能看見白鶴,爺爺想讓白鶴帶著走呢。老人說。

        沒有白鶴,小女孩說,爺爺你騙人,我爹說你老眼昏花,把池塘里的鵝當成鶴哩。

        白鶴會來的。老人抬頭望了望天空,他說,等太陽落山白鶴就會來的。

        爺爺,你是不是不想進去了?男孩端詳著祖父的臉,他說,你怎么哭了?是你自己要這樣的,你要是不想埋就別埋了,我們回家吧。

        不,我就要進去了,老人緩緩地站起來。

        老人朝池塘上空觀望了一會兒,自言自語著,太陽下山了,白鶴該飛過來了。

        老人扣好了衣服的扣子,小心翼翼地滑進了深坑中,老人站在坑內(nèi),仰著臉對孫子露出了滿意而欣慰的笑容,他說,好孩子,現(xiàn)在開始鏟土吧,記住,一鏟接住一鏟,我不讓你停你就千萬別停,來,開始鏟土吧。

        男孩順從地開始鏟土,除了幾聲沉悶的咳嗽聲,他沒再聽見祖父的囑咐。祖父已經(jīng)囑咐過了,不讓他停他就不能停。于是男駭一鏟接一鏟地往坑里填土,他看見潮濕新鮮的黑土蓋住了祖父花白的頭發(fā),這時候他猶豫了一下,他說,爺爺,再填你會透不過氣的,他聽見了祖父在泥土下面的回答,祖父說,別停,再來一鏟土,告訴他們,我乘白鶴去了,泥上下面?zhèn)鱽淼穆曇袈爜砗苓b遠,但卻清晰……

        (有刪節(jié))

        4.下列對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不恰當?shù)膬身検牵?)(5 分)

        A.文章自始至終沒有出現(xiàn)的“白鶴”,不但是貫穿全文的線索,而且具有豐富的象征意義,它神秘而美好,孤獨而優(yōu)雅,寄寓著老人的理想與希望。

        B.小說語言平實質(zhì)樸,展示了中國鄉(xiāng)村的生活風貌并揭示出社會轉(zhuǎn)變所帶來的問題,批判了一些農(nóng)村人觀念的傳統(tǒng)落后,也透露出作者對他們的同情。

        C.陽光下飛舞的蜻蜓,發(fā)芽的種子,開花的蒲公英,散發(fā)出生機與活力,與老人并不幸福的晚年生活以及悲劇結(jié)局形成反差,增強了作品的悲劇性。

        D.老人的死,并不是因為他的生命真的到了盡頭,而是他的兒女們和孫輩們共同埋葬了他,小說用了一種較為極端的方式引領(lǐng)讀者思考。

        E.老人在地上畫的一個圈,其實是他為自己選好的墓址,當孫子主動提出要為老人挖坑的時候,老人流下了得償所愿的眼淚。

        5.請結(jié)合全文分析小說第二段在文中的作用。(4 分)

        6.根據(jù)本篇小說改編的同名電影,插入了影視劇中孫悟空被壓五指山的鏡頭。你認為這種改編是否成功?結(jié)合小說談?wù)勀愕目捶。? 分)

        4.BE。B 項,文中沒有批判一些農(nóng)村人觀念的傳統(tǒng)落后。E 項,當?shù)弥獙O子要挖坑時,流下的眼淚一方面是可以實現(xiàn)愿望,另一方面也有對人世的不舍與無奈。

        5.(1)交代老人生活狀況,老人內(nèi)心的孤獨寂寞,不被理解,突出了人物形象。

        (2)老人在地上畫圈,是個懸念,同時也為下文主人公對死亡方式對選擇作鋪墊。

        (3)表達出老人和土地之間深厚的感情,同時揭示老人悲劇的原因。

        6.示例一:改編不成功。

        (1)故事圍繞老人展開,介紹了他的生活狀態(tài),交代了人物結(jié)局,插入的片段反而破壞了故事的完整性。(2)小說主人公人物形象已經(jīng)刻畫得很豐滿,加入的部分,顯得累贅。(3)小說主旨明晰,插入其他內(nèi)容,反而會對主題的理解造成干擾。(4)小說語言風格富有詩意,《西游記》的插入會打破這種詩意的寧靜之美。

        示例二:改編成功。

        (1)豐富了作品的內(nèi)容,《西》是大家熟悉的內(nèi)容,使讀者更有認同感。(2)孫悟空是渴望自由,追求夢想,反抗現(xiàn)實的典型形象,以此來映照主人公,更顯突出來人物形象。(3)被壓五指山象征老人的理想被現(xiàn)實阻礙,也得不到兒女的理解,更加深化了文章主題。

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