母親的中藥鋪

甘典江

①那時候，我最喜歡去的地方，除了新華書店，就是母親的中藥鋪。因為我喜歡嗅聞那些中藥的味道，特別是愛咀嚼幾片苦甜苦甜的甘草。

②母親當過赤腳醫(yī)生。八十年代初，母親參加醫(yī)療培訓后，加入了城關鎮(zhèn)合作醫(yī)療站，

③醫(yī)療站在我讀書的中學附近，臨街兩間舊木房。一間開處方和打針，另一間，是藥鋪。和母親一起在守藥鋪的，有三個阿姨。一天到晚，她們就做三件事：抓藥，打針，織毛衣。除此之外，便是無休無止的聊天。我注意到，她們抓藥非常麻利，瞟一眼處方，就可以找到相應的抽屜。僅憑手抓，就基本準確，最后還是放進小秤稱一稱，添點或減點。然后，把藥倒入毛邊紙或廢報紙，包好扎緊，寫幾個字交待幾句，遞給別人。

④只要一走進藥鋪，我就被一股濃重的藥香包裹得嚴嚴實實，有點喘不過氣來．我望著那些神秘莫測的抽屜，瞅著那些貼著標簽的藥名，興奮不已：什么“半夏，黃精”，什么“益母草、白芨”，都是名字曼妙的植物。當然，也有的是礦物和其他異類，比如“朱砂、雄黃、海馬”，不由得使我產生了相關的聯想：這朱砂，肯定就是國畫中傳統(tǒng)的紅色顏料吧？李可染曾用頂級朱砂繪過四張毛主席詩意圖《萬山紅遍》，已成畫史上的經典。至于雄黃，不就是許仙意氣用事的東西嗎？所謂的海馬，只是相當于一條小魚而已。

⑤其中，我最喜歡的藥草，是甘草。首先，是因為它的名字，甘草，望文生義，就是“甘甜之草”。昔時，神農氏遍嘗百草，解毒靠的就是這寶貝。再加上，我自己就姓“甘”，與這甘草，是家門，五百劫前，應是同根而生之族。最早，是母親教我嚼的甘草，一是因為它的藥理，二是可以變相地替代水果糖，八十年代，任何甜味都是奢侈品。就這樣，我嚼著甘草成長著，自以為嚼出了甘草的本真之味，破解了甘草的一切密碼。

⑥母親還愛用黨參來燉烏骨雞和豬肚，補血。她營養(yǎng)不足，嚴重貧血。人參太貴，吃不起。還有金銀花和枸杞，母親他們都用來泡茶喝。自然，我也跟著全部享受到了。

⑦在自家的院子墻角，母親還栽了幾株三七。蔓延的藤葉牽上墻，覆蓋成了一面翠綠的毯子，像青綠山水畫的設色，極其養(yǎng)眼�？上В�后來拆遷，毀于一旦，使我失去了這一片翠綠。母親只好把三七塊莖挖出，收藏好。她說，三七可以治婦科惡疾，以及跌打損傷。

⑧九十年代的某一天，這個合作醫(yī)療站被撤銷了。回到家，母親專職做她的家庭主婦。賺錢的任務，徹底由父親負責。那個中藥鋪，被別人買去，改作了服裝店。從此，街上流行的藥店，大多是連鎖的西藥店。在我的印象中，傳統(tǒng)的中藥是文化，望聞問切的中醫(yī)大夫，近似于等同于詩人。相反，我害怕西藥西醫(yī)，因為這些東西是實驗室配制合成出來的化學組織，成分復雜而可疑，至少沒有一個在陽光之下生長的過程，沒有溫度、濕度，更無個性與靈魂。我實在難以想像，“阿莫西林”比母親的“金銀花”會更讓我親近與信賴。甚至，當我感冒受寒，母親親手煎熬的一罐紅糖姜開水，也會比最昂貴的感冒藥更能幫我發(fā)汗，助我痊愈，至少，讓我心暖。

⑨現在，父親走了，去了天國。母親一個人守著我們，在空曠的屋頂上栽花種菜。母親身子瘦弱，時有病痛，我很是耽憂，同時，我又安慰自己：生病不正常嗎？不正證明了人在活著？何況這世上，還有那么多栩栩如生的藥在陪護呢。一根草是藥，一撇葉是藥，一線陽光，一滴水，也都是，甚至，一個人可以是另一個人的靈芝。母親多年與草木為伴，沉浸于無邊無際的藥香之中。于我而言，母親就是我人生一味無價的中藥，為我清熱解毒，可以抵御這世間的種種傷害。（本文有刪節(jié)）

小題1:第四段中作者寫由藥名引發(fā)的聯想，有何用意？（3分）

小題2:文中為什么用較多的筆墨寫“甘草”？（4分）

小題3:賞析文中畫線的句子。（3分）

小題4:作者在文末說“母親就是我人生一味無價的中藥”，聯系全文談談你對這句話的理解。（4分）

參考答案：

小題1:①點明藥名與傳統(tǒng)文化的聯系。②表現“我”對中藥的好奇心與親近感。 ③豐富文章的內容。

小題2:①“我”的姓氏關聯著甘草，與甘草有淵源。 ②“我”嚼著甘草長大，對甘草有特殊的感情。③甘草具有“甜味”，是處于那個年代的“我”充實、幸福的寫照。④甘草使“我”悟出了人生的真諦。

小題3:①運用排比、比喻手法，增強了藝術感染力。②世間萬物皆可入藥，豐富了“中藥”的含義。 ③用“靈芝”設喻，把人與人之間的關系升華為不可或缺的依存關系。

小題4:①母親這味“中藥”，為“我”抵御世間的傷害。 ②如同中藥的藥理，母親的愛與美德，慰藉“我”的心靈，成為“我”無價的精神財富。 ③形象地表達“我”對母親的真摯情感。 ④呼應標題，深化題旨。

小題1:

試題分析：仔細閱讀此段文字，理解“中藥”傳統(tǒng)文化的關系，從字里行間理解作者對“中藥”的情感，而作者喜歡“中藥”又與“母親”有著一定的關系。

小題2:

試題分析：在文中找到寫“甘草”的文字，從與自己姓氏的關系，與自己生活經歷的關系，從作者由“甘草”的甜味引發(fā)的聯系等方面分析作答。

小題3:

試題分析：賞析句子，要根據句子的內容和表達方面從運用的寫作手法、表現的情境、表達的情感幾個方面來分析，指出其精彩巧妙之處。要用評價語“形象生動”“突出”等。抓住“一個人可以是另一個人的靈芝”一句，體會作者對人際關系的理解。

小題4:

試題分析：閱讀其后句子“為我清熱解毒，可以抵御這世間的種種傷害”體會作者對母親一生關懷自己的感激之情，說明其深化主題的作用。

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