[摘 要] 構建和諧社會是我國始終堅持的重要發(fā)展目標，而成人教育服務培訓在這一過程中發(fā)揮著十分重要的作用，有效促進了全民素質(zhì)的提升，并使人力資源得到了合理的配置和充分利用，一定程度上促進了我國人民生活質(zhì)量以及經(jīng)濟社會發(fā)展水平的提高。就和諧社會構建中的成人教育服務培訓進行了研究分析。
　　[關 鍵 詞] 和諧社會；成人教育；服務培訓
　　[中圖分類號] G720 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）18-0117-01
　　成人教育服務培訓肩負著將社會成人群體培養(yǎng)成高素質(zhì)人才的重任，與社會當前勞動就業(yè)、人與自然的關系等都有密切關聯(lián)，對和諧社會的構建具有重要影響。因而成人教育服務培訓應得到社會各界的重視，我國也應將其融入和諧社會的構建之中，從而充分發(fā)揮成人教育服務培訓的作用，為社會輸送更多的高素質(zhì)人才，促進社會和諧發(fā)展。
　　一、成人教育服務培訓在和諧社會構建中的作用
　�。ㄒ唬┏扇私逃�服務培訓有助于勞動市場的和諧發(fā)展
　　我國成人教育服務培訓的目的之一是為一些需要更換工作崗位或是重新就業(yè)的成人提供教育培訓。當前社會中，各領域知識技術更新速度較快，在一定因素下未能順利就業(yè)的人員或是想從事新職業(yè)的人員，并沒有與其預期崗位相匹配的知識水平，而成人教育服務培訓，則能夠?qū)ζ溥M行針對性教育，幫助其補充專業(yè)知識，更新知識技能結(jié)構，從而獲得與崗位相匹配的技能水平。在成人教育服務培訓的作用下，高素質(zhì)實用型人才大大增加，社會勞動力不足的情況得以緩解，勞動者也能夠找到合適的工作，有效實現(xiàn)社會就業(yè)的優(yōu)化和勞動市場的和諧發(fā)展，從而為社會安全和諧提供了保障。
　�。ǘ�）成人教育服務培訓有助于社會文化和諧發(fā)展
　　成人教育服務培訓實質(zhì)上是一種文化活動，能夠?qū)崿F(xiàn)對文化的傳播與創(chuàng)新。在和諧文化的構建中，成人教育服務培訓向成人滲透和諧文化內(nèi)涵，使其在潛移默化中得到熏陶，自身文化精神逐漸與和諧文化精神相統(tǒng)一。同時，成人服務教育培訓能夠充分發(fā)揮自身的文化創(chuàng)新功能，促使參與培訓人員對和諧文化進行深入思考和創(chuàng)新，實現(xiàn)社會文化的和諧發(fā)展，為和諧社會構建營造良好的文化氛圍。
　　（三）成人教育服務培訓有助于人與自然的關系和諧發(fā)展
　　人與自然關系的和諧，是和諧社會的重要特點。成人教育服務培訓能夠?qū)崿F(xiàn)公民素質(zhì)的提升，使其用更加理智的思想看待事物，運用科學知識解決問題，充分認識到社會可持續(xù)發(fā)展的重要性以及人與自然關系的重要性，從而有意識地在生活中關注人與自然的關系。同時，成人教育服務培訓將人與自然和諧相處的思想滲透在教育的方方面面，成人在這一思想的影響下，也能夠自覺規(guī)范自身行為，注重與自然的和諧相處。
　　（四）成人教育服務培訓有助于政治的和諧發(fā)展
　　成人教育能夠使成人看到社會的公平性，提升公民法律意識和紀律意識，并在學習專業(yè)技能的過程中，獲得職業(yè)道德教育，實現(xiàn)職業(yè)素養(yǎng)的提升。成人教育服務培訓中，重點向成人宣傳了公平正義、愛國等道德精神，能夠有效提升其道德素養(yǎng)，對我國民主法治建設、良好政治風氣的形成，都有重要意義。
　　因而，我國應將成人教育服務培訓融入對和諧社會的建設中，使其充分發(fā)揮對和諧社會構建的推動作用，促進我國社會的和諧發(fā)展。
　　二、成人教育服務培訓在和諧社會發(fā)展中的融入對策
　�。ㄒ唬┨峁﹤�性化教育服務培訓
　　和諧社會的發(fā)展中，各學科知識結(jié)構不斷更新，對人才素質(zhì)的要求隨之提升，成人教育服務培訓在和諧社會發(fā)展中的融入，應針對這一情況，實現(xiàn)功能創(chuàng)新，遵循“以人為本”思想和“以生為本”的教育理念，提供個性化的教育服務培訓。針對成人在工作、學習等方面的不同需求，為其補充相應的知識技能，并對其內(nèi)在潛能進行充分開發(fā)。建立靈活的教育體系，實現(xiàn)不同學歷層次、不同工作性質(zhì)等的差異化教育培訓，運用現(xiàn)代化教育手段，降低空間、時間限制，實現(xiàn)個性化服務和教育權利的公平化享受，從而為社會公平發(fā)展奠定基礎。
　�。ǘ�）優(yōu)化成人教育服務培訓運作模式
　　成人教育服務培訓應積極爭取國家政策上的支持，打造優(yōu)秀培訓品牌，建立高素質(zhì)教師管理人員隊伍。在教育教學中，重點培養(yǎng)成人的技術應用能力。組織成人參加相應的資格考試，例如計算機等級考試等，并強調(diào)人文素質(zhì)的培養(yǎng)。從而使成人成為和諧社會建設中迫切需要的具備創(chuàng)新能力、實踐能力、道德素養(yǎng)、健全人格的高素質(zhì)人才。
　　社會主義和諧社會的構建是一項長期的工程，成人教育服務培訓在其中發(fā)揮著十分重要的作用。因而，我國應充分意識到其重要性，將成人教育服務培訓融入和諧社會的構建及發(fā)展中，從而推動社會的和諧建設進程，實現(xiàn)我國各領域的可持續(xù)健康發(fā)展。
　　參考文獻：
　　[1]郭燕燕.淺析成人教育在構建和諧社會中的功能定位[J].湖北大學成人教育學院學報，2011，2（2）：8-10.
　　[2]蔡成芹.構建和諧社會視域下成人教育的功能定位[J].河北大學成人教育學院學報，2011，1（1）：11-13.

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