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        研學(xué)旅行與營地教育學(xué)習(xí)論壇在長沙舉行

        發(fā)布時間:2019-08-09 來源: 短文摘抄 點擊:


          3月23日,2018中國教育明德論壇研學(xué)主題峰會暨第一屆中國“研學(xué)旅行與營地教育學(xué)習(xí)論壇”在湖南長沙開幕。本次峰會由國內(nèi)研學(xué)教育專業(yè)機(jī)構(gòu)世紀(jì)明德舉辦,湖南省原副省長唐之享、教育部基礎(chǔ)教育司原司長王文湛、教育部政策法規(guī)司原司長孫霄兵、國際營地協(xié)會會長John Jorgenson、日本修學(xué)旅行協(xié)會理事長巖瀨正司、世紀(jì)明德董事長兼中國營地教育聯(lián)盟理事長王學(xué)輝等重量級大咖蒞臨現(xiàn)場,并分別進(jìn)行主題報告,分享對研學(xué)行業(yè)未來的獨到觀點與精準(zhǔn)預(yù)測。
          研學(xué)旅行:書本教育與體驗教育同等重要
          教育部基礎(chǔ)教育司原司長王文湛表示,“對自我、社會、自然的感悟和切身體會”是研學(xué)旅行的真諦。學(xué)生在課堂和書本中學(xué)到的是間接知識,而親自感悟、親自到場的社會實踐是直接知識,這兩種學(xué)習(xí)方式相輔相成。
          “研學(xué)旅行就是一種社會實踐的課程。我們要通過研學(xué),讓學(xué)生們樹立正確的價值觀、學(xué)會如何做個好公民、增強(qiáng)社會意識與擔(dān)當(dāng)、培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力,研學(xué)旅行也是立德樹人、實踐育人的重要途徑!蓖跷恼空f。
          王文湛表示,實踐就是觀察與探究,要充分實現(xiàn)“兩個集體”(即集體食宿與集體旅行)和“兩個結(jié)合”(即探究式學(xué)習(xí)與體驗式學(xué)習(xí)相結(jié)合、校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合)。
          據(jù)他介紹,2016年11月,教育部等11個部門印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》,明確指出各地要把研學(xué)旅行納入學(xué)校教育教學(xué)計劃;《教育部2018年工作要點》中也指出,要確定國家級的研學(xué)旅行基地、確定研學(xué)旅行的路線、制定研學(xué)旅行的制度性文件,從國家層面,再度肯定研學(xué)旅行的重要性和必要性。
          未來前景:三五年內(nèi)行業(yè)可達(dá)近千億市場
          數(shù)據(jù)表明,當(dāng)前K12課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的市場規(guī)模達(dá)8000億,按照二八原則,素質(zhì)教育市場大概接近2000億,而研學(xué)教育又占素質(zhì)教育的20%。依照中國研學(xué)營地教育行業(yè)每年30%-50%的增長速度來看,經(jīng)過3-5年的發(fā)展,其整體市場規(guī)模將破千億。
          “營地教育除了教育部等11部委發(fā)文之外,更是80后年輕家長消費觀、教育觀的剛性需求,是新中產(chǎn)階級追求品質(zhì)的消費升級!笔兰o(jì)明德董事長兼中國營地教育聯(lián)盟理事長王學(xué)輝表示。“綜合我對于整個行業(yè)的認(rèn)識,大概三到五年之內(nèi),行業(yè)能夠達(dá)到近千億市場。”
          外國現(xiàn)狀:“營地教育”與“修學(xué)旅行”是全身心的體驗
          國際營地協(xié)會(ICF)會長John Jorgenson表示,營地教育可以促進(jìn)孩子們各方面能力的提升。早在150年前,營地教育和體驗教育就已經(jīng)在歐美國家開展起來了,在工業(yè)革命出現(xiàn)以后,人口急劇增長,營地教育更是得到了長足的發(fā)展。
          “我們相信,應(yīng)該把孩子們送到更有效的營地。因為,每一個孩子都是不同的。為此,我們要采取不同的教育方式,從‘全身心體驗’出發(fā),讓手腳腦相協(xié)調(diào),讓每個孩子感受到營地教育的獨特魅力。”John Jorgenson說。
          日本修學(xué)旅行協(xié)會理事長巖瀨正司表示,日本叫修學(xué)旅行,中國叫研學(xué)旅行。在日本,修學(xué)旅行是基礎(chǔ)教育階段各級各類學(xué)校均需開展的一項重要教育活動,是學(xué)生在教師帶領(lǐng)下集體出動并伴有住宿的以參觀、學(xué)習(xí)和研修為目的的旅行。作為日本學(xué)校特別活動中一項重要環(huán)節(jié)的修學(xué)旅行,承擔(dān)著課堂教學(xué)無法實現(xiàn)的教育功能,即通過旅游、集體住宿的修學(xué)旅行,讓學(xué)生在與平常不同的生活環(huán)境中拓寬視野,親近大自然與傳統(tǒng)文化,同時積累與集體生活、公眾道德相關(guān)的體驗與思考。

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