短文去年的樹(shù)篇一：《去年的樹(shù)》練習(xí)題

《去年的樹(shù)》練習(xí)題

姓名：

一、看拼音、寫(xiě)詞語(yǔ)。

róng huàfá mù shang xiàm?i yóu

( ) ()( ) ( )

二、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞

簡(jiǎn)單-----（ ） 寒冷------（） 融化------（ ）

三、填寫(xiě)合適的量詞

一（）樹(shù) 一（）鳥(niǎo)兒 一（）煤油燈 一（）大象 一（）電視機(jī)一（）歌 一（）原野一（）拖拉機(jī)

四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。

1、濤 滔

1）海面上起了大風(fēng)，巨浪（ ）天，遮天蔽日。

2）輪船在波（ ）洶涌的大海中行駛。

3）小明（ ）（ ）不絕地說(shuō)了起來(lái)。

2、歡欣鼓舞 一言不發(fā)絡(luò)繹不絕 笑容可掬

1）南京路上人來(lái)人往，（ ）

2）老先生十分生氣，板著臉，（ ）地看著我們。

3）老奶奶很慈祥，她常常（ ）地給我們講故事。

五、按要求(轉(zhuǎn) 載 于:smilezhuce.com 蒲 公英文 摘:短文去年的樹(shù))改寫(xiě)句子。

1、清澈的溪水流過(guò)美麗的小村莊。（縮句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

2、伐木人用鋒利的斧子把一棵棵樹(shù)砍倒了。（縮句）

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

3、雨剛停，太陽(yáng)就出來(lái)了。（改成擬人句）

1

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

4、星星一閃一閃地掛在天空。（改成擬人句）

六、按課文內(nèi)容填空。

這篇童話主要通過(guò)對(duì)話展開(kāi)故事的情節(jié),推動(dòng)故事的發(fā)展。全文一共有四次對(duì)話。第一次是 的對(duì)話，它們約定；第二次是 的對(duì)話，它們談話的主要內(nèi)容是；第三次是 的對(duì)話。它們談話的

主要內(nèi)容是 ；第四次是 的對(duì)話。它們談話的主要內(nèi)容是 。

七、讀下面三個(gè)自然段，猜一猜鳥(niǎo)兒的想法，做一做習(xí)題。

鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。

接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。

唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。

1、理解文中兩處“看”字的內(nèi)涵，選一選。

（1）第一次“看”，是在鳥(niǎo)兒費(fèi)盡周折，終于找到好朋友時(shí)，鳥(niǎo)兒仿佛在說(shuō)（ ）

（2）第二次“看”，是鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)（ ）

A．樹(shù)朋友，我唱的歌你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？再見(jiàn)了朋友。

B．樹(shù)朋友，我終于找到你了，我來(lái)給你唱歌了。

2、假如現(xiàn)在樹(shù)能夠說(shuō)話，他一定會(huì)說(shuō)： 。

2、讀了這段話，你想對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)什么？。

1、文中的兩個(gè)“看”字，讓人產(chǎn)生無(wú)窮的遐想。第一次“看”，是“鳥(niǎo)”費(fèi)盡周折，終于找到了好朋友樹(shù)，它仿佛在說(shuō)：（ ）第二個(gè)“看”，是鳥(niǎo)兒實(shí)現(xiàn)了自己的諾言，仿佛在說(shuō)（）

2、你從這兩個(gè)“看”字中讀出了什么？

答：我從中能夠感受到鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比深情和留戀，感受到朋友之間的深情厚誼。

3、我還知道表示“看”的字有（ 瞅 ）、（ 瞧）和（ 望）。

4、《去年的樹(shù)》作者是（日本）國(guó)作家（新美南吉）。這篇童話通過(guò)（對(duì)話 ）展開(kāi)的故事情節(jié)。推動(dòng)故事的發(fā)展。全文共有四次對(duì)話。第一次是（鳥(niǎo)兒）與（樹(shù)）的對(duì)話；第二次是（鳥(niǎo)兒）與（樹(shù)根）的對(duì)話；第三次是（鳥(niǎo)兒）與（門(mén)先生）的對(duì)話；第四次是（鳥(niǎo)兒）與（小女孩）的對(duì)話。這四次對(duì)話，構(gòu)成了一個(gè)完整的故事，占美了高尚的、令人感動(dòng)的（友情）。

5、讀了這段話，你想對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)什么？ 答：

3

短文去年的樹(shù)篇二：第七冊(cè) 去年的樹(shù)試題及答案

11 去年的樹(shù)

輕松起步

1 我會(huì)拼得準(zhǔn)，還能寫(xiě)得棒。

rónɡ huàshang xiàkǎn fám?iyóudēnɡ

2 漢字雙胞胎，比比再組詞。

3 超級(jí)模仿秀（照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)）。

（1）細(xì)條條 ____________ _____________ _____________ _____________

（2）鳥(niǎo)兒 ____________ ______________ ___________ ____________

（2）馬兒 羊兒 船兒 花兒

4 我能用下面的詞語(yǔ)各說(shuō)一段話，并寫(xiě)下來(lái)。

伐木：_____________________________________

知道：____________________________________

5 課文里有許多對(duì)話，而這些對(duì)話都有一個(gè)特點(diǎn)，就是沒(méi)有具體寫(xiě)人物是怎樣說(shuō)話的。我要聯(lián)系上下文，品讀出人物的心情，把認(rèn)為合適的詞語(yǔ)填在括號(hào)里。

（1）樹(shù)________地對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！”

鳥(niǎo)兒_________地說(shuō)：“好的，我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”

（2）“立在這兒的那棵樹(shù)，到什么地方去了呀？”鳥(niǎo)兒_________地問(wèn)樹(shù)根。 樹(shù)根__________地回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了�！�

6 課文結(jié)尾寫(xiě)鳥(niǎo)兒兩次看燈火，他分別想了些什么？我能結(jié)合課文大膽聯(lián)想，寫(xiě)一寫(xiě)。

（1）“鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒�！彼�在想：_____________________。

？

（2）“唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了�！彼�在想

：____________________________________________。

輕松起步

1答案：融化 剩下 砍伐 煤油燈

2答案：伐（伐木） 寒（寒冷） 柴（火柴）

（一些） 謀（謀生）

3答案：（1）氣呼呼 甜蜜蜜 笑哈哈 美滋滋

4答案：略

5答案：（1）依依不舍 肯定

（2）不解 傷心

6答案：（1）提示：我曾答應(yīng)給你唱歌的。你不在了，我唱歌給誰(shuí)聽(tīng)

（2）提示：再見(jiàn)了！這個(gè)地方已經(jīng)沒(méi)有我的朋友，沒(méi)有我的家了。

賽（賽事） 些

快樂(lè)提升

白蝴蝶

一個(gè)老爺爺在賣(mài)氣球。這束氣球里有個(gè)很小的紅氣球，白蝴蝶跟它最要好啦！

一天，一個(gè)背著娃娃的阿姨買(mǎi)走了紅氣球。小紅氣球說(shuō)：“再見(jiàn)啦，蝴蝶！”白蝴蝶說(shuō)：“不，我要跟你走！”白蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，跟在紅氣球后邊。就這樣，紅氣球被一根細(xì)線牽著，跟在阿姨背后。在他的后邊，又跟著白蝴蝶。

阿姨走進(jìn)公園，在長(zhǎng)椅子上坐下來(lái)，唱起哄娃娃睡覺(jué)的催眠曲，不一會(huì)兒她自己也睡著了。阿姨不知不覺(jué)地松開(kāi)了手，細(xì)線滑了出去，紅氣球飄向天空。白蝴蝶跟著紅氣球，向天空飛去。紅氣球越飛越高，它對(duì)白蝴蝶說(shuō)：“別再跟著我了，好蝴蝶，我還不知道會(huì)飛到什么地方去呢！”可是，白蝴蝶還是扇動(dòng)著翅膀，跟著他走。

不一會(huì)兒，紅氣球和白蝴蝶都看不見(jiàn)了。

第一站 給多音字組詞。

第二站 讓我們?cè)囍�在下面的空白處填上合適的內(nèi)容吧！

（1）小紅氣球_______________地說(shuō)：“再見(jiàn)啦，蝴蝶！”

（2）白蝴蝶________________地說(shuō)：“不，我要跟你走！”

（3）紅氣球越飛越高，它___________地對(duì)白蝴蝶說(shuō)：“別再跟著我了，好蝴蝶，我還

不知道會(huì)飛到什么地方去呢！”

第三站 讀了這個(gè)故事，大家想知道紅氣球和白蝴蝶后來(lái)怎樣了嗎？充分發(fā)揮你的想象,給童話故事再寫(xiě)個(gè)續(xù)集吧�。�100字左右）

__________________________________________________________________

我的收藏夾

這篇《白蝴蝶》（略有改動(dòng)）是日本著名童話作家新美南吉的作品。他的童話讓我們感受到了友誼的可貴。我想多讀幾篇他的童話，選擇感興趣的作品，和我的小伙伴們一起演一演。

新美南吉的作品還有：___________________________________________________。

答案

輕松起步

1答案：融化 剩下 砍伐 煤油燈

2答案：伐（伐木） 寒（寒冷） 柴（火柴） 賽（賽事） 些

（一些） 謀（謀生）

3答案：（1）氣呼呼 甜蜜蜜 笑哈哈 美滋滋

4答案：略

5答案：（1）依依不舍 肯定

（2）不解 傷心

6答案：（1）提示：我曾答應(yīng)給你唱歌的。你不在了，我唱歌給誰(shuí)聽(tīng)

（2）提示：再見(jiàn)了！這個(gè)地方已經(jīng)沒(méi)有我的朋友，沒(méi)有我的家了。

快樂(lè)提升

第一站 答案：

第二站 答案：（1）無(wú)奈（依依不舍） （2）堅(jiān)定 （3）難過(guò)

第三站 答案：略

短文去年的樹(shù)篇三：續(xù)寫(xiě)《去年的樹(shù)》

續(xù)寫(xiě)《去年的樹(shù)》

自從小鳥(niǎo)告別了燈火，內(nèi)心非常的憂傷，終日以淚洗面，寢食難安。它每天都在想：我真希望大樹(shù)能回來(lái)。

一天，小鳥(niǎo)來(lái)到原來(lái)那個(gè)樹(shù)樁旁，此時(shí)它已經(jīng)面黃肌瘦了，臉色蒼白。它無(wú)力地趴在樹(shù)樁上開(kāi)始放聲大哭起來(lái)。一天又一天，小鳥(niǎo)它再也沒(méi)有停下，因?yàn)樾▲B(niǎo)不會(huì)忘記對(duì)大樹(shù)友誼和與大樹(shù)一起度過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

終于它睡著了，它實(shí)在是太累了！“嘩嘩嘩”下起了傾盆大雨，這時(shí)一道閃電向樹(shù)樁劈去，一條又深又粗的裂縫出現(xiàn)在樹(shù)樁上。不一會(huì)兒，從里面發(fā)出了綠光，一個(gè)可愛(ài)小精靈調(diào)皮地鉆了出來(lái)。

她長(zhǎng)著一對(duì)綠色的透明翅膀，一身花瓣?duì)畹臉?shù)葉裙，頭上有許多青色的藤條纏繞在頭發(fā)上，身上全是綠色的小星星在閃耀著光芒。小精靈用手在小鳥(niǎo)身上一摸，小鳥(niǎo)立刻蘇醒了。小鳥(niǎo)看到眼前的小精靈時(shí)把身子縮了縮，小精靈溫柔地說(shuō)：“不要害怕，小鳥(niǎo)，我是你朋友大樹(shù)的精靈，把手伸過(guò)來(lái)，我把這顆大樹(shù)種子給你�！闭f(shuō)完，一顆種子從樹(shù)縫里飛出來(lái)。這種子很奇特，它是一個(gè)愛(ài)心型的，但也是兩個(gè)種子并在一塊的，上面還帶著紅色光。小鳥(niǎo)正要道謝，小精靈就神秘地不見(jiàn)了，小鳥(niǎo)望了望樹(shù)樁，發(fā)現(xiàn)有一片很大的綠葉片，上面寫(xiě)著:

親愛(ài)的小鳥(niǎo)

這是我給你的信，我希望你和你的大樹(shù)朋友能相見(jiàn)，所以我把自己的魔力和生命匯成了這顆有靈性的種子，你每天要用清晨的露水澆灌它。

小精靈

看了這封信，小鳥(niǎo)叼起種子飛回了家，把種子埋進(jìn)一塊最肥沃的土地

里。每天一大清早，它就用一片葉子去外面收集最干凈的露水給種子澆上；很快就長(zhǎng)出了一顆嫩嫩的小苗，風(fēng)一吹就長(zhǎng)成了參天大樹(shù)。到了冬天，小鳥(niǎo)開(kāi)始擔(dān)心樹(shù)朋友了，突然，這時(shí)這棵大樹(shù)竟又變成了小種子，小鳥(niǎo)可以叼著它來(lái)到南方。

一年又一年，大樹(shù)再也沒(méi)和小鳥(niǎo)分開(kāi)過(guò)。

相關(guān)熱詞搜索：短文 去年 去年的樹(shù)短文閱讀答案 樹(shù)的閱讀短文