摘 要：規(guī)模較小的高等院校，普遍存在宏觀把控力不足、信息化可持續(xù)發(fā)展觀念匱乏等問題，闡述針對高等院校信息化的建設與應用方法，計劃從基礎設施、內涵建設兩個層次，分別闡述從無到有，從建到管的過程以及發(fā)展進程中有可能出現(xiàn)的問題與解決辦法。
　　關鍵詞：高等教育；信息化；路徑
　　中圖分類號：G710 文獻標識碼：A
　　收稿日期：2018-4-10
　　作者簡介：王勐（1990），河北滄州人，助理實驗師，研究方向為信息化技術、云計算技術、軟件技術
　　一、現(xiàn)狀與目標
　　一般高等教育院校的信息化部門承擔著單純的技術職能，提供僅依存于技術的服務，然而高校信息化建設并不是單純的技術問題或者服務問題，是一個持續(xù)性工程，且與學校的全面工作息息相關，未來隨智慧化校園的推進更將會和學校的總體發(fā)展方向密不可分。如果沒有一個部門對這項工作實現(xiàn)有效統(tǒng)籌與執(zhí)行，高校信息化建設將缺乏高度，甚至成為一個很大的問題。
　　為增強信息化部門統(tǒng)籌力度，宏觀角度制定可持續(xù)發(fā)展的信息化建設長期規(guī)劃，針對高校特性，將此長期規(guī)劃分為基礎設施、內涵兩個層次。
　　二、基礎設施建設
　　基礎設施層面，建管并重，發(fā)展中向有效管理與優(yōu)質服務傾斜。信息化相關基礎設施是信息化建設的基礎，可類比為人體的骨骼，筋骨越強則體質越壯，基礎設施建設越完善越可靠則服務能力越強支撐力度越大，反之亦然，可見其重要性。按建設步驟，則可分為三個部分，分別是綜合布線及環(huán)境建設、設備及終端建設、管理及服務。
　　（一）綜合布線及環(huán)境
　　相關建設內容主要涉及建筑間建筑物內管井、配線間、設備間、綜合布線及環(huán)境等相關部分�？紤]建筑物使用壽命在75～100年，而在綜合布線部分，考慮各類線纜在技術先進性、使用壽命等多種因素影響下，最大使用壽命普遍在10～15年。不難看出，雖然綜合布線及環(huán)境建設使用壽命存在差異，在建成后一定時間段內也需持續(xù)改善，但總體存續(xù)時間較長，此類工程也幾乎屬于永久性規(guī)劃，一旦實施難以變更，對信息化基礎設施甚至總體信息化建設影響深遠。因此，針對此類規(guī)劃建設需審慎考量，必須在建設伊始為其附加以下條件：
　　1.適應性
　　十三五規(guī)劃期間，信息化業(yè)務向智慧化發(fā)展，各類智能終端接入數(shù)量加速上升，個別終端的接入方式甚至有所變化。針對多樣性的新需求，綜合布線及環(huán)境建設應具備極大的適應能力，以應對新的挑戰(zhàn)。首先，所有弱電類設施環(huán)境或通道應是一致的、通用的，建設者需要充分了解建筑物弱電需求及功能分布情況，且應保留足夠的冗余量以及適當?shù)目蓴U展性，比如管井預留管孔、光纖預留芯數(shù)、配線間及設備間預留空間等。其次，綜合布線建設應是完全獨立的，與應用系統(tǒng)部署相對無關，即可以適用于多種各不相同的應用系統(tǒng)，具體來講，就是將語音、數(shù)據(jù)與監(jiān)控等物聯(lián)設備的信號線經(jīng)過統(tǒng)一的規(guī)劃設計，采用相同的傳輸媒體、信息插座、交連設備、適配器等，把這些不同信號綜合落實到一套標準的布線中 。
　　2.先進性
　　為保證所建設的基礎設施技術性能和質量指標達到國際領先水平，同時滿足未來一定時間段內發(fā)展的需要，綜合布線及環(huán)境建設需具備一定的先進性、前瞻性。綜合布線角度，可采用光纖與雙絞線混合布線方式，所有布線均采用較新通信標準，接入部分按八芯雙絞線配置，對于有特殊需求的用戶可把光纖引到點。干線部分使用大對數(shù)電纜、光纜。環(huán)境角度，考慮結合地理信息系統(tǒng)（GIS）技術、數(shù)據(jù)庫技術、物聯(lián)網(wǎng)技術和三維技術，建成綜合管網(wǎng)治理平臺，直觀顯示管線及環(huán)境的空間層次、位置、狀態(tài)等信息，以仿真方式展現(xiàn)管線的埋深、材質、形狀、走向以及工井結構和周邊環(huán)境狀態(tài) ，為建成后信息化基礎設施資源的統(tǒng)籌利用和科學布局、狀態(tài)管控等工作提供準確、直觀、高效的參考。
　　3.安全性
　　安全要求是底線要求，保障綜合布線及環(huán)境建設必要的安全性是首當其沖的。室內外綜合管道的建設是基礎建設的一部分，有很強的協(xié)同性，需要與土建、裝修、空調、水電煤和通信管道建設同步且密不可分，圖紙設計好后，又要求土建、裝修、空調、水電等給予充分配合。所以要求進行室內外管網(wǎng)綜合配套時，充分考量統(tǒng)一性，且所有的施工都須遵從國際、國內、行業(yè)等相關標準作業(yè)，保障整體基建必要的安全。具體施工時，室外管井須沿道路鋪設，盡量不穿過綠化帶、道路，室內管井所經(jīng)過的配線間、設備間具備獨立、封閉的環(huán)境。
　　4.可靠性
　　為了保障業(yè)務持久可用，綜合布線及環(huán)境可靠性要求是必須的。建設過程中，綜合布線及環(huán)境所用線槽和相關連接件均需通過相關權威認證，每條通道都要采用專用儀器測試并以保證其空間利用性及電氣性能。應用系統(tǒng)布線全部采用點到點端接，任何一條鏈路故障均不能影響其它鏈路的運行，從而保障應用系統(tǒng)的可靠運行 。
　　5.開放性
　　綜合布線及環(huán)境建設需采用開放式體系結構，符合現(xiàn)行國際、國內、行業(yè)各類相關標準，需對市場上主流廠商提供的通用標準設備開放，如通用嵌入式設備設備、交換機設備、ODF設備等；并對現(xiàn)行通用通信協(xié)議提供支持，如ISDN、100BASE-T、1000BASE-T、10GBASE-T等。
　　6.經(jīng)濟性
　　考慮綜合布線及環(huán)境建設一次性資金投入量較大，需以滿足未來較長期使用需求為前提充分考慮資金費效比，以保障適度先進性、冗余性等為目標開展建設，但也不進行多余的空間、線纜、信息點投入，避免資金浪費。
　�。ǘ�）設備及終端
　　針對學校特性，按主要業(yè)務分類，可分為校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、校園安防系統(tǒng)、校園一卡通系統(tǒng)、廣播音樂系統(tǒng)、電話通信系統(tǒng)、衛(wèi)星及有線電視系統(tǒng)、智能樓宇自控系統(tǒng)、校園消防控制系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)、信息發(fā)布及多媒體展示系統(tǒng)、機房工程，不同的業(yè)務有不同的設備及終端特性，且業(yè)務責任部門來源廣泛，校信息化部門需針對不同的業(yè)務扮演不同的角色，如校園網(wǎng)絡系統(tǒng)、機房工程等，校信息化部門既是業(yè)務部門也是建設部門，責權統(tǒng)一，較易形成一致的建設運維方案開展業(yè)務；而校園一卡通系統(tǒng)、多媒體教學系統(tǒng)等，校信息化部門多屬于建設方但不是第一業(yè)務需求部門，這時就需要在管理角度統(tǒng)籌協(xié)調保障多方認知一致，有序開展未來業(yè)務運轉；再次，校園消防控制系統(tǒng)、電話通信系統(tǒng)等，校信息化部門多扮演建設監(jiān)管角色，不直接參與建設方案，但仍需根據(jù)統(tǒng)籌意見，提供技術及其他配套支持，協(xié)助相關工作按規(guī)章制度有效落實。

相關熱詞搜索：高等教育 淺析 信息化建設 路徑 發(fā)展