淺析高校信息化建設(shè)安全問題與應(yīng)對(duì)策略
發(fā)布時(shí)間:2019-08-14 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
【摘要】隨著高校信息化建設(shè)的不斷發(fā)展,高校對(duì)信息資源的依賴程度越來(lái)越高,所以信息資源的安全問題日益成為高校不可忽視的問題。本文主要對(duì)高校信息化建設(shè)中存在的安全問題進(jìn)行了分析,并具體闡述了造成安全問題的因素。在此基礎(chǔ)上提出了應(yīng)對(duì)高校信息安全問題的策略,以期高校信息化建設(shè)得到安全、長(zhǎng)久的發(fā)展。
【關(guān)鍵詞】高校;信息化建設(shè);安全問題;應(yīng)對(duì)策略
【中圖分類號(hào)】TP309 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1009-5624(2019)02-0191-02
1 引言
高校的信息化建設(shè)不僅需要信息技術(shù)的支撐,同時(shí)還要有科學(xué)的管理手段。高校的信息化建設(shè)對(duì)高校的服務(wù)水平、科研水平、教學(xué)水平的提高具有重要意義。但是當(dāng)下我國(guó)高校的信息化建設(shè)存在一定的安全問題,高校的信息安全受到了威脅,這需要高校從多方面努力改進(jìn),實(shí)現(xiàn)高校信息化的長(zhǎng)久發(fā)展。
2 高校信息化建設(shè)概述
隨著我國(guó)科學(xué)技術(shù)水平的不斷提高,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)得到了越來(lái)越廣泛的應(yīng)用,尤其是在高校中,計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)應(yīng)用到高校的各個(gè)層面。高校在計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用中,遇到了計(jì)算機(jī)信息傳輸、存儲(chǔ)等一系列問題,其中最為突出的是計(jì)算機(jī)的信息安全問題。高校的信息化中如果出現(xiàn)安全問題,就很容易導(dǎo)致教學(xué)信息、教學(xué)資源被竊取、被損壞等現(xiàn)象,這樣便會(huì)直接影響到正常的教學(xué)工作。高校的信息化建設(shè)不僅關(guān)乎教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)、學(xué)生能力培養(yǎng),還關(guān)乎教學(xué)資源的開發(fā)和使用。所以在高校的信息化建設(shè)中,保障信息安全至關(guān)重要。
3 高校信息化建設(shè)存在的安全問題
高校信息化建設(shè)目前存在的問題主要有以下兩個(gè)方面。
3.1 外部因素導(dǎo)致的信息安全問題
第一,計(jì)算機(jī)病毒入侵造成高校信息網(wǎng)絡(luò)的破壞。計(jì)算機(jī)病毒是一些不法分子通過對(duì)計(jì)算機(jī)硬件或軟件的漏洞的利用而編寫的程序,將該程序植入計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)中便能夠破壞數(shù)據(jù)庫(kù)信息。計(jì)算機(jī)病毒具有自我復(fù)制性,在一定條件下會(huì)進(jìn)行自我傳播。同時(shí)計(jì)算機(jī)病毒還具有隱蔽性,不易被發(fā)現(xiàn),難以被識(shí)別。第二,黑客對(duì)高校信息網(wǎng)絡(luò)的攻擊。黑客對(duì)網(wǎng)絡(luò)的攻擊是通過互聯(lián)網(wǎng)中存在的漏洞來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)庫(kù)信息的攻擊,這種攻擊分為直接和間接兩種。直接攻擊是黑客有針對(duì)性的竊取、損害某些信息;間接攻擊包含拒絕服務(wù)、信息追蹤、竊聽等,會(huì)造成信息數(shù)據(jù)的偽造篡改等問題。第三,垃圾郵件造成高校信息網(wǎng)絡(luò)的堵塞癱瘓。一些不法分子會(huì)通過校園的服務(wù)器向廣大師生傳送垃圾郵件,這樣便會(huì)造成網(wǎng)速的過分占用,嚴(yán)重了會(huì)使校園網(wǎng)絡(luò)堵塞癱瘓,從而造成高校信息的泄露。另外,收發(fā)郵件需要利用不同的路由器,一些不法分子在這一過程中很容易竊取郵件。第四,惡意軟件對(duì)高校信息網(wǎng)絡(luò)安全形成漏洞,高校師生在校園網(wǎng)絡(luò)中可能會(huì)在網(wǎng)頁(yè)瀏覽中被迫下載安裝一些不良插件、含有廣告的軟件等,給他人的入侵制造了可乘之機(jī)。
3.2 內(nèi)部因素導(dǎo)致的信息安全問題
第一,高校對(duì)校園信息網(wǎng)絡(luò)的內(nèi)部管理水平較低,雖然很多高校意識(shí)到對(duì)信息網(wǎng)絡(luò)管理的重要性,但在高校信息化建設(shè)的管理實(shí)踐中存在一些誤區(qū),導(dǎo)致了管理上的漏洞,造成高校信息網(wǎng)絡(luò)存在較嚴(yán)重的風(fēng)險(xiǎn)。第二,高校信息化建設(shè)中,很多師生以及管理人員對(duì)信息化建設(shè)與管理的工作認(rèn)識(shí)不正確,對(duì)于高校的信息資源缺乏保護(hù)意識(shí),給高校的信息化建設(shè)造成威脅。第三,高校信息化建設(shè)中缺乏資金的支持,也會(huì)造成信息化建設(shè)的安全問題。
4 高校信息化建設(shè)的策略
目前高校的信息化建設(shè)存在一定的安全問題,無(wú)法保證高校信息資源的安全可靠,同時(shí)還會(huì)影響到高校教學(xué)管理的正常運(yùn)行。面對(duì)諸多問題,可以從以下幾個(gè)方面入手保障高校信息化建設(shè)的安全有效運(yùn)行。
4.1 提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù)
在高校信息化建設(shè)中,必須要重視提升網(wǎng)絡(luò)安全防護(hù)技術(shù),要將所有的計(jì)算機(jī)安裝殺毒軟件,設(shè)置防火墻,并及時(shí)對(duì)其更新升級(jí),這樣可以對(duì)計(jì)算機(jī)病毒進(jìn)行有效阻止。另一方面,在重要信息輸出前要對(duì)操作人員進(jìn)行身份識(shí)別,防止信息泄露給不法人員。這些對(duì)提高高校信息安全都具有重要作用。
4.2 構(gòu)建完善的安全管理制度
在構(gòu)建高校信息化過程中,僅僅依靠網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)、殺毒軟件防火墻等安全工具是無(wú)法保障信息安全的,這些防護(hù)技術(shù)只是一種輔助性手段,高校需要的是完善的安全管理制度,二者共同作用才能構(gòu)建一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)信息空間。在具體實(shí)踐中,首先高校要明確管理目標(biāo),然后在一個(gè)完善的管理目標(biāo)基礎(chǔ)上構(gòu)建具體有效的安全管理制度。這些具體有效的安全管理制度包括明確的安全服務(wù)措施、明確的信息安全管理防范措施等內(nèi)容,以確保每個(gè)環(huán)節(jié)的安全準(zhǔn)確。完善的安全管理制度可以大大提高計(jì)算機(jī)設(shè)備運(yùn)行環(huán)境的安全,即使遭遇病毒入侵,也會(huì)有相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案保障信息資源安全。
4.3 加強(qiáng)工作人員的安全教育
高校在進(jìn)行信息化建設(shè)的過程中,要充分認(rèn)識(shí)到信息資源對(duì)于高校信息化建設(shè)和發(fā)展的重要性,首先要從思想上重視這一工作。只有保障高校信息化建設(shè)和發(fā)展的安全,才能保障高校順利開展科教工作,提高學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,促進(jìn)學(xué)校發(fā)展。所以,高校的信息化建設(shè)要從高校的發(fā)展實(shí)際出發(fā),重視信息安全,認(rèn)識(shí)到信息安全對(duì)高校信息化建設(shè)、高校發(fā)展的重要意義。對(duì)工作人員的安全教育,就是要提高工作人員的安全意識(shí)和綜合素質(zhì),根據(jù)高校信息化建設(shè)的策略和目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)管理與完善?梢酝ㄟ^宣傳教育、定期培訓(xùn)等形式提高工作人員的專業(yè)素養(yǎng),實(shí)現(xiàn)信息網(wǎng)絡(luò)的防護(hù)優(yōu)化。
5 結(jié)語(yǔ)
高校的信息化建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)久工程,在計(jì)算機(jī)技術(shù)不斷更新發(fā)展的背景下,高校也要與時(shí)俱進(jìn),面對(duì)層出不窮的信息安全隱患,要從信息安全技術(shù)升級(jí)更新和內(nèi)部管理制度的日臻完善兩個(gè)方面,進(jìn)一步提高高校信息化的建設(shè)水平,保障信息安全。
【參考文獻(xiàn)】
[1]張帆.網(wǎng)絡(luò)信息安全問題在高校信息化建設(shè)中的應(yīng)對(duì)策略研究[J].科技風(fēng),2018(29):70.
[2]謝彤芳,陳平,盧小清.高校信息化項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)與管理規(guī)范性探析[J].中國(guó)教育信息化,2018(05):84-86.
作者簡(jiǎn)介:劉紅梅,(1976-),女,漢族,四川達(dá)州人,碩士,講師,研究方向:教育技術(shù)。
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