紫荊花短文答案
發(fā)布時間:2017-02-07 來源: 短文摘抄 點擊:
紫荊花短文答案篇一:紫 荊 花
紫 荊 花
清晨,我推開窗戶,風雨之后,清新空氣中飄溢著泥土的芳香。朦朧中,一朵紅
霞向眼前飛來,哦,原來是那盆心愛的紫荊花,一夜之間競相怒放了, 真有一番“夜
來風雨聲,花‘開’知多少”的情趣。。1)
一陣清風吹來,紫荊花飄飄搖搖,猶如一位飄逸瀟灑的仙子。你看,它的根呈灰
白色,就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個枝杈,彎彎曲曲地向四周延伸,猶如
一條石徑伸向桃源深處,又如巨龍正欲騰云駕霧。還有那細嫩的枝條,互相盤繞,合
力向上生長著,多像蛟龍的龍須呀!
花冠是整個盆景的精華,就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉襯紅花,
紅花托綠葉,交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的,分明的脈絡勾勒出綠葉的輪廓;
葉片有的向外翹,有的向內(nèi)彎,有的平整,有的卷曲,形態(tài)各異。它的花朵真是別具
一格,花瓣呈紫紅色,由外向內(nèi)卷曲,就像一個褶紋多彩的羽扇,又像一個晶瑩剔透
的鈴鐺,微風中送出一陣幽香,沁人心脾;▋喝湟淮兀宥湟欢,沿著紫紅的花
莖競相開放。 花枝上還綴滿了花骨朵,含苞欲放,那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵
中鉆出,花骨朵慢慢地綻開笑臉,似乎正在為自己的未來而喜悅。 (2)
秋風瑟瑟,紫荊花微微顫抖著,隨風飄舞著投入了大地的懷抱。這一寸泥土,一
方空間,就是它的棲身之地。曾幾何時,它在這里扎了根,在大地的滋潤下,在陽光
的愛撫下成長著??
它沒有忘記母親的教誨,把大自然賦予的一切又無私地獻給了人們,讓人們一起
分享這金秋時節(jié)的美景。(3)
感嘆之余又我多了一份惆悵,嘆息它短暫的一生。突然,我驚喜地發(fā)現(xiàn),新的生
命又在不斷孕育、誕生:風雨之中,一片新的紅霞又向我飄來。!紫荊花,你總是
把美留在人間,為這充滿寒意的秋天增添一線生機。
望著這一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中??
1、 聯(lián)系上下文,解釋詞語
競相怒放:
含苞欲放:
2、作者觀察的順序是: 根→枝→( )→( )
3、讀文中畫數(shù)字的句子填空
①句(1)中化用了代詩人的詩句,我們還讀過他寫的 一詩,
全詩的內(nèi)容是:
②句(2)中“未來”指的是,它“喜悅”表現(xiàn)
了 。
③句(3)中的母親指的 ,這句話主要是贊頌紫荊花 的精神。
④、讀了這篇文章,我們不由地想起了“ , ”等
“ , ”詩句,想起了 、 、 、
等具有紫荊花這種精神的人。
4、用“”線畫出文中的兩句比喻句,用“
5、找出文章的中心句,寫在下面。
漁王的兒子
有個漁人有著一流的捕魚技術,被漁民們尊為“漁王”。然而“漁王”年老的時候
非?鄲溃驗樗娜齻兒子的漁技都很平庸。
于是他經(jīng)常向人訴說心中的苦惱:“我真不明白,我捕魚的技術這么好,我的兒子
們?yōu)槭裁催@么差?我從他們懂事起就傳授捕魚技術給他們,從最基本的東西教起,告
訴他們怎樣織網(wǎng)最容易捕捉到魚,怎樣劃船不會驚動魚,怎樣下網(wǎng)最容易請魚入甕。
他們長大了,我又教他們怎樣識潮汐,辨魚汛——凡是我長年辛辛苦苦總結(jié)出來的經(jīng)
驗,我都毫無保留地傳授給他們,可他們的捕魚技術竟然趕不上技術比我差的漁民的
兒子!”
一位路人聽了他的訴說后,問:“你一直手把手地教他們嗎?”“是的,為了讓他
們得到一流的捕魚技術,我教得很仔細很耐心!薄八麄円恢备S著你嗎?“是的,為
了讓他們少走彎路,我一直讓他們跟著我學!
路人說:“這樣說來你的錯誤就很明顯了,你只傳授給了他們技術,卻沒有傳授給
他們教訓——對于才能來說,沒有教訓和沒有經(jīng)驗一樣,都不能使人成大器!
1、“漁王”年老的時候為什么苦惱?(用文中的話回答)
2、“從最基本的東西教起”表明漁王在教孩子捕魚技術上的做法是:。
(一個成語)
3、漁人的失誤是什么?
4、“路人”的觀點是什么?(簡要概括)
5、“我真不明白,我捕魚的技術這么好,我的兒子們?yōu)槭裁催@么差?”表達了“漁
王”當時怎樣的心情?
6、從文中找出反映漁王捕魚技術的態(tài)度的詞語。
7、你認為這則故事僅僅是在批評漁王嗎?
遲到大王
我小時候,常聽大人說“早起三光,晚起三慌”,又總是聽他們在早早準備,到頭
來還是趕不及的時候說:“起個大早,趕個晚集!”
我當時就不解地問:既然講早起的人,可以看見旭光、月光和星光同時在天空,
好像非常從容,又怎么會“起個大早,趕個晚集”呢?
他們的回答很簡單:“因為拖!”
這使我想起初來紐約,常在示范畫大瀑布的時候,問參觀的人有沒有去過尼加拉
瀑布,令人意外的是,居然搖頭的占了相當高的比例。他們的道理也很簡單:“因為近,
心想反正什么時候要去都成,所以一直拖下來!”妙的是那些人多半去過需要幾天車程
的佛羅里達,或更遠的夏威夷。
“拖”就是這么妙,拖時間的人,不一定是沒有時間,反而可能有充裕的時間;
拖欠債款的人,常在手頭有錢時拖著不還,直到?jīng)]有錢;拖延不給朋友回信的人,也
可能總是把信放在案頭,天天都想回,卻一拖就是幾個月。
你會發(fā)現(xiàn),愛遲到的人,似乎總是遲到。遠程的約會,他要遲到;在他家旁邊碰
面,他還是可能遲到;連你早早到他家,坐在客廳里等,只見他東摸摸、西磨磨,到
頭來仍然無法準時出發(fā)。這原因是什么呢?難道是心理有毛病嗎?
我想他們的心理不是真有毛病,卻可能是心里總想著:“不急嘛!時間還多!”“不
急嘛!還有一些時間!”“不急嘛!大概正好可以趕上!”“不急嘛!如果運氣好,還不
會遲太多!”“不急嘛!別的人也不可能準時!”
最后則是:“不急嘛!反正已經(jīng)遲了!”問題是,他這一拖就不知拖去了別人多少時
間,要失去了多少寶貴的光陰和成功的機會。
跟我學畫的學生,常對我說:“老師!我的墨總是磨不黑,怎么辦?”
我的答案很簡單:“多磨一會兒!”
可不是嗎?如果他的墨不是本來就成灰顏色的,而是真正的黑墨,當然不可能磨
不黑,所以磨不黑并非墨的問題,而在于他自己。
同樣地,如果你問我:“我就是愛拖,怎么辦?”
我的答案則是:“不要拖!立刻行動!”
當你把心里面那些“不急嘛”、“不急在今天”、“時間還多”的意念完全拋開,而
告訴自己“立刻行動”時,你拖的毛病就會霍(huò)然而愈①了。
由于你不論多早起床,卻總是弄得遲遲出門,而常在第一堂課遲到,使我不得不
說這一大番話給你聽,因為“起個大早,趕個晚集”的人,要比那忘了上鬧鐘,而起
晚遲到的人更糟糕。如同“有錢卻拖著不還債”,要比無錢可還來得可恥。
記住!你絕對不能有拖的毛病,因為我們的人生是拖不得的!太陽不拖,月亮不
拖,星星不拖。春秋四季,萬物消長,都不拖。我們又豈能拖呢?
1、 用“——”劃出加點字的正確讀音。
瀑(pò pù)布 萬物消長(cháng zhǎng)
2、“我們又豈能拖呢?”這是個_______句,換個說法是
3、“早起三光”指什么?
4、關于“惜時”的名言警句很多,你能填一填,并再寫幾句嗎
一寸光陰一寸金,_________ ______。 少壯不努力, ________________。
5、為什么說“我們的人生是拖不得的”? ___________________________________
6、請你寫幾句話勸勸“遲到大王”吧!
穿透靈魂的微笑
非洲的一座火山爆發(fā)了,隨之而來的泥石流狂瀉而下,迅速撲向座落在山腳下不
遠處的一個小山莊。農(nóng)舍、良田、樹木,一切的一切都沒有躲過被沖毀的(劫難困難)。
滾滾而來的泥石流驚醒了睡夢中的一個十四歲的小女孩。流進屋內(nèi)的泥石流已上
升到她的頸部。小女孩只露出雙臂、頸和頭部。及時趕來的營救人員圍著她一籌莫展。
因為對遍體鱗傷的她來講,每一次拉扯無疑是一種更大的(傷害危害)。此刻房 屋
早已倒塌,她的雙親也被泥石流奪去生命,她是村里為數(shù)不多的幸存者之一。
當記者把攝像機對準她時,她始終沒有叫一個“疼”字,而是咬著牙微笑著,不
停地向營救人員揮手致謝,兩臂做出表示勝利的“V”字形。她(堅信 相信)政府派
來的營救人員一定能夠救她?墒,營救人員傾盡全力也沒能從固若金湯的泥石流中
救出她。小女孩始終微笑著揮著手一點一點地被泥石流(淹沒掩蓋)。
在生命的最后一刻,她臉上流露著微笑,手臂一直保持著“V”字形。那一刻仿佛
漫長如一個世紀,在場的人含淚目睹了這莊嚴而又悲慘的一幕。世界靜極,只見靈魂
獨舞。
死神( )可以奪去人的生命,()永遠奪不去生死關頭
那“V”字所蘊含的信念和精神!常常在生命邊緣蘊含著震撼世界的力量,讓人生所有的苦難
如輕煙般飄散。
世界上最堅硬不屈的就是那在苦難中的微笑著、痛苦著、高揚信念旗幟的靈魂。
1、 在括號內(nèi)選擇合適的詞。
2、 在“()”處填上合適的關聯(lián)詞。
3、寫近義詞:蘊含( )震撼( ) 一籌莫展() 遍體鱗傷 ( )
4、“V”字形代表“莊嚴而又悲慘的一幕”是指
5、你是怎么理解“世界靜極,只見靈魂獨舞”這句話的:
6、請再讀一讀題目,思考:為什么說小女孩的微笑是“穿透靈魂”的呢?請寫一寫你
的理解:
7、讀了《穿透靈魂的微笑》這篇短文,你有什么感受?請聯(lián)系生活實際談一談:
第一次抱母親
母親病得不輕,住在醫(yī)院里。那天,護士進來換床單,讓母親起來。我趕緊說:
“媽,你別動,我來抱你。”我左手托住母親的脖子,右手托住她的腿彎,使勁一抱,
沒想到母親輕輕的,我差點仰面摔倒。護士責怪說:“你使那么大勁干什么?”我說:
“我沒想到我媽這么輕!弊o士問:“你以為你媽有多重?”我說:“我以為我媽有100
多斤!蹦赣H說:“我這一生,最重的時候也只有89斤! ①母親竟然這么輕,我心里很難過。護士說:“虧你和你媽生活了幾十年,眼力這
么差。”我說:“如果你和我媽生活幾十年,你也會看不準的。”護士問:“為什么?”
我說:“在我的記憶中,母親總是手里拉著我,背上背著我妹妹,肩上再挑100多斤的
擔子翻山越嶺。這樣年復一年,直到我們長大。我們長大后,可以干活了,但逢有重
擔,母親總是叫我們放下,讓她來挑。我一直以為母親力大無窮,沒想她是用80多斤
的身體,去承受那么重的擔子!
我愧疚地望著母親瘦小的臉。護士也動情地說:“大媽,您真了不起!蹦赣H笑了
笑:②“提那些往事干什么,哪個母親不是這樣子過來的?”
護士鋪上新床單,回頭吩咐我:“把大媽放上去吧,輕一點。”
我突發(fā)奇想地說:“媽,您把我從小抱到大,我還沒好好抱過您一回呢。讓我抱您
入睡吧!蹦赣H說:“快把我放下來,別讓人笑話!弊o士說:“大媽,您就讓他抱一回
吧。”母親這才沒有做聲。
我坐在床沿上,把母親抱在懷里,就像小時候母親無數(shù)次抱我那樣。為了讓母親
容易入睡,我將她輕輕地搖動。母親終于閉上了眼睛。我以為母親睡著了,準備把母
親抱到床上去?墒,我忽然看見,有兩行淚水從母親的眼里流下來。
1、請把本文的主要內(nèi)容簡要地寫下。
2、 回答問題。
① 讀文中畫線的句子①,聯(lián)系上下文想想,“我”為什么難過?
紫荊花短文答案篇二:3.盛開的紫荊花測試題
《3、盛開的紫荊花》測試題
一、填空:(11分)
1. 香港回歸時間:年7月1日;澳門回歸時間:1999年月日
2. “一國兩制”是同志為和平解決港澳臺問題、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一而提出的偉大
構(gòu)想。
3. 中英雙方經(jīng)過兩年多22輪談判,英國政府同意于年月日把香港主權交還
給中國;當時英國當局領導人為撒切爾夫人,中方領導人為鄧小平。
4. 香港回歸后,政府依靠“”、“”方針,使社會更加穩(wěn)定。
二、判斷:對的打“√”,錯誤的打“X” (4分)
1. 香港回歸時間是1997年7月1日. (√)
2. 1987年,葡萄牙政府強迫清政府簽訂《中葡會議草約》和《中葡北京條約》。 (×)
3. 香港回歸后,政府按照“一國兩制”、“港人治港”的方針,社會更加穩(wěn)定。(√)
4. 中國的繁榮強盛,是香港回歸的強有力保證。 (√)
5. 香港的區(qū)花是蓮花,而澳門的區(qū)花是紫荊花。 (×)
三、單項選擇:把答案選項填于題前括號內(nèi)(4分)
( C )1、以下哪項 是香港的區(qū)花。
A、蓮花 B、荷花C、紫荊花
( C )2、英國于1842年強迫清政府簽訂不平等中英
A、《會議草約》 B、《北京條約》 C、《南京條約》
( A )3、香港回歸時間是 。
A、1997年7月1日B、1999年12月20日C、1984年12月19日
四、簡答題。(8分)
1、什么是“兩國一制”?有何重大意義?
答:①所謂“一國兩制”,就是一個國家,兩種制度。即在中華人民共和國統(tǒng)一主權國
家之下,大陸實行社會主義制度,香港實行資本主義制度。
②“一國兩制”是鄧小平為和平解決港澳臺問題、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一而提出的偉大構(gòu)想。
小學 年級 試題(共 頁)第1頁
紫荊花短文答案篇三:四年級語文期中試卷
崇明縣2007學年四年級第一學期期中語文抽測試卷
(時間:100分鐘 滿分100分)
一、單項測試(21分)
1、將下面這段話認真地抄寫在橫線上。(格式、標點正確,不寫錯字,不漏字。)
(3分)
在國外,曾經(jīng)有一個非常幽美的小鎮(zhèn),那里有郁郁蔥蔥的樹林,有清澈的
小河,有五彩繽紛的野花,有歡樂的小鳥,空氣格外清新。小鎮(zhèn)上的人以打魚狩
獵為生,很少與外界交往,過著安逸、寧靜的生活。
2、照樣子先把詞語補充完整,再照樣子各寫1個。(4分)
娓娓道來面面( ) ( ) ..
恭恭敬敬()噎噎 ( )
3、選上合適的詞語填寫在下面的括號里。(5分)
氣壯山河 氣勢洶洶 視死如歸惱羞成怒 斬釘截鐵
方志敏不幸被捕了。( )的國民黨敵人把他拉到了刑場上。敵人軟硬
兼施威逼方志敏投降,但方志敏始終( )地說:“怕死就不當共產(chǎn)黨員!”敵人( ),端起了機關槍,向他瘋狂射擊。方志敏(),高聲呼喊:“打倒國民黨敵人!中國共產(chǎn)黨萬歲!”這堅強不屈的聲音,驚天動地、( )!
4、照樣子,把句子補充完整。 (4分)
(1)例:范式和張劭歡暢地交談著,張劭的父母感慨地說:“范式這孩子,真
是個守信的好少年。
望著白求恩同志那布滿血絲的雙眼,聽著他那堅決不離開手術臺的話語,師
長激動地說:“???????????????????????????????????? !
(2)例:最美麗的是那鮮艷多彩的池水。站在山下,向下望去,漫山遍野的水池在陽光下閃耀著紅、黃、綠、白、紫、藍等各種光彩,像一幅巨大的彩畫鋪展在眼前。
夏天,小興安嶺的樹木長得郁郁蔥蔥。
5、把下面古詩文、名言、諺語補寫完整。(5分)
(1)夕陽無限好, 。
(2)兩岸青山相對出, 。
(3)(菊花)性耐寒,,百花零落, 。
(4)一寸光陰一寸金, 。
(5)十年樹木,百年樹人; 。
二、綜合測試。 (39分)
(一)海獅 (17分)
動物園里的海獅表演你看過嗎?它們靈巧的動作、優(yōu)美的身段是不是讓你記
憶猶新?
①海獅與獅子并不是同一類動物,因為它的吼聲和獅子的吼聲十分相似,而
且頸部長有鬃(zōng)毛,很像獅子的鬃毛,所以人們就將它稱為海獅。②∕它的
身體粗壯,體毛稀少,四只腳非常像魚的鰭(qí),后腳能向前彎曲撐住身體。
∕③雖然海獅有時生活在陸地上,但海洋才是它真正的家,有時候它會在海里(陸
續(xù)、連續(xù))呆上幾個星期,因為只有在海里它才能捕捉到食物、避開敵人,因此
它一生的大部分時間都是在水中度過。④∕海獅是食肉動物,食量大得很。在人
工飼養(yǎng)下,一頭海獅一天要吃四十公斤的魚。一條三斤多重的大魚,它可以一口
吞下。∕⑤我們都知道,當水深超過一定限度,潛水員就無能為力,可是海獅卻
有著高超的潛水本領,所以人們常求助它來完成一些潛水任務。∕
海獅十分聰明,經(jīng)過訓練之后,它可以靈活地表演節(jié)目,如頂球、投籃、鉆
圈、用前肢站起來倒立走路,甚至可以(跨躍、跳躍)距水面1.5米高的繩索等。在動物園里,海獅是很受歡迎的。它那精彩的表演,很討人喜歡。
1、在括號里填上合適的詞語。(4分)
()的表演 ()的海獅
()地表演 ()地吼叫
2、在文中的括號內(nèi)選擇合適的詞,打“√”表示。(2分)
3、照樣子,為文中的劃線句換一種說法,意思不變。(2分)
例:戰(zhàn)士們沒有離開陣地,我不能能離開手術臺。
戰(zhàn)士們沒有離開陣地,我怎么能離開手術臺呢? 它那精彩的表演,很討人喜歡。
4、文章的第二小節(jié)用“∕”分成五個部分,學習所給的例子,概括其他部分的主要意思。(6分)
① 海獅名字的由來。
②
③ 海獅主要生活在水中。
④
⑤
5、讀了短文,我知道了海獅具有下列特點:(1
(2) ;(3) 。(3分)
(二)紫荊花(22分)
①清晨,我推開窗戶,風雨之后,清新的空氣中飄散著泥土的芳香。ménɡ l
ónɡ中,一朵紅霞向眼前飛來,哦,原來是那盆心愛的紫荊花,一夜之間競相怒放了,真有一番“夜來風雨聲,花‘開’知多少”的情趣。
②一陣秋風吹來,紫荊花飄飄搖搖,猶如一位瀟灑的仙子。它的根呈灰白色,就像兩個半球支撐著樹身。根上分出兩個樹杈,彎彎曲曲地向四周延伸,如一條石徑伸向桃源深處,又如巨龍正騰云駕霧。還有那細嫩的枝條,互相纏繞,合力向上生長著,多像蛟龍的龍須呀!
③花冠是整個盆景的精華,就像一幅富有詩意的畫卷呈現(xiàn)在我的眼前。綠葉
守紅花,紅花托綠葉,交相輝映。紫荊花的葉子是橢圓形的,分明的脈絡勾勒出綠葉的輪廓;葉片有的向外翹,有的向內(nèi)彎,有的平整,有的彎曲,形態(tài)各異。它的花朵真是別具一格,花瓣呈紫紅色,由外向內(nèi)蜷曲,就像一個褶紋多彩的羽扇,又像一個晶瑩透亮的鈴鐺,微風中送來一陣幽香,沁人心脾。花兒三朵一簇,五朵一堆,花競相開放;ㄖι线綴滿了花骨朵,含苞欲放,那淡黃色的花蕊正悄悄地從花骨朵中鉆出,花骨朵慢慢地綻開笑臉,似乎正在為自己的未來而喜悅。
④秋風瑟瑟,紫荊花微微顫動著,隨風飛舞,投入了大地的懷抱。這一寸泥
土,一方空間,就是它的棲身之地。曾幾何時,它在這里扎了根,在大地的滋潤下,在陽光的愛撫下成長著??它沒有忘記母親的教誨,把大自然賦予的一切又無私地奉獻給了人們,讓人們一起分享這金秋時節(jié)的美景。
⑤啊,紫荊花,你總是把美留在人間,為這充滿寒意的秋天增添生機!
⑥望著這一切,我醉了,沉醉在一派迷人的秋色中??
1、從短文中摘錄三個描寫花兒的四字詞語。(3分)
2、完成下面的練習。(13分)
(1)我知道紫荊花是我國( )特別行政區(qū)的區(qū)花。它的花瓣是()色的,花蕊是()色的,微風中會送來( ),沁人心脾。
(2)在這篇文章中,作者很多處用了比喻的寫作手法描寫了紫荊花。作者把互相纏繞的枝條比作( ),把( )比作瀟灑的仙子,又把花朵比作()和()。這樣寫,形象生動地寫出了紫荊花的( ),表達了作者()的思想感情。
(3) 本文第三節(jié)主要介紹了 。
(4)我喜歡紫荊花,是因為, 還因為 。
3、照樣子,學寫比喻句。(4分)
例:一陣秋風吹來,紫荊花飄飄搖搖,猶如一位瀟灑的仙子。
(1) 錢塘江大潮浩浩蕩蕩地飛奔而來,那聲音如
(2) 夏天,杏子樹上結(jié)滿了杏兒,風兒一吹,輕輕擺動,如同
4、在下列古詩句后分別填上適合的花名,然后讀一讀。(選做兩句)(2分)
(1) ()盡日隨流水,洞在清溪何處邊?
(2)水精簾動微風起,滿架()一院香。
(3)借問酒家何處有,牧童遙指( )村。
(4)荷葉羅裙一色裁,( )向臉兩邊開。
三、習作。(40分)
題目:我是一個的孩子
提示:俗話說,世界上沒有兩片相同的樹葉,因此每個人的性格、愛好、習慣都有所不同。你能否靜下心來細細評價一下自己,認為自己的主要特點是什么(例:聰明、頑皮、好學??)
要求:1、請把題目補充完整。抓住題目中的關鍵詞,選取一件典型的事例把它寫具體。
2、語句通順,條理清楚,內(nèi)容具體,注意不寫錯別字,正確使用標點符
號,字數(shù)350字左右。
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