[摘 要] 隨著我國教育事業(yè)的不斷快速發(fā)展，高職院校也得到了一定的發(fā)展。目前由于高職院校聘用制的不斷發(fā)展以及人事制度的不斷深入發(fā)展，使高職院校的人事管理也變得更加復雜，所以為了提高高職學院的人事管理效果，需要探索出新的有效管理途徑，因此主要探討加強高職學院人事管理效果的有效途徑。
　　[關 鍵 詞] 人事管理；高職院校；途徑探討
　　[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）28-0264-01
　　高職學院人事管理主要是指使用具有科學性的人力資源管理制度、技術、方法等對高職學院的教職工進行加強管理，并構建完善的教師聘用制度，教職工考核及檔案管理制度等，從而加強建設高職學院的教職工團隊，促進高職學院的健康長遠穩(wěn)定發(fā)展。所以需要加強人事管理的規(guī)范化，借鑒現(xiàn)代企業(yè)中優(yōu)秀的人事管理模式并結合其自身的實際情況來探索有效的高職學院人事管理模式。
　　一、樹立“以人為本”的管理觀念
　　為了加強高職學院的人事管理效果，校領導首先應該在思想上保持高度的一致性，并樹立“以人為本”的管理觀念，并且還要樹立“人才第一”的人力資源意識，如此才能更好地保證高職學院的人事管理效果。以往高職學院的人事管理中心主要是教育事業(yè)，從而在一定程度上忽略了教職工本身的需求，沒有獲得最優(yōu)化的人力資源配置。因此高職學院的領導在進行人事管理的時候，要以將教職工的放在第一位，對其生活工作的情況多加關心，并且滿足教職工在心理及物質方面的合理需求，滿足其精神發(fā)展的需求，為其營造良好的工作氛圍，減少工作中不必要的麻煩，為人事管理奠定良好的基礎[1]。
　　二、加強優(yōu)化人事管理的制度建設
　　首先對人事管理制度進行加強建設，并且要形成以聘用制為核心的用人制度，構建教職工的考核體系，構建合理且科學的考評體系，摒棄以往以知識為主要評價內容的考評體系，綜合考評教職工的素質、學識、能力以及品德等多個方面，從而將人事管理進行規(guī)范化，并且還要保證人事管理制度的公平、公正以及公開；另外還要完善人事管理的責任制度，做到明確分工，各司其職，相互之間能夠有序配合，并將責任落實到每一個人，對人事管理的監(jiān)督進行加強管理，公開教職工的培訓、晉升、工資福利、職稱等操作，對于在人事管理中存在的問題要及時處理，以保證對人事進行全面的管理[2]；
　　三、構建完善的人才規(guī)劃體制
　　高職學院的相關領導還要加強對教職工的培訓及調控，以保證獲得最優(yōu)化的人力資源配置，高職學院需要根據(jù)其自身的教學目標、規(guī)模、教學任務及目標，從而發(fā)掘、引進人才，為學校的長遠發(fā)展做好準備，并對學校的短期人才需求，同樣需要制定相應的計劃，采取相應的措施，對現(xiàn)任教職工進行大力度的培訓，提高其綜合素質及能力，同時還要加大人才的引進力度，不斷優(yōu)化學院的師資隊伍，確保教職工在專業(yè)、年齡等方面形成互補，從而將高職學院的教職工團隊素質從整體上進行提高，實現(xiàn)人事管理的良好發(fā)展。
　　四、完善高職學院的激勵機制，提高教職工的積極性和主動性
　　不管在任何行業(yè)的人事管理中都需要有一個激勵機制，如此才能將員工工作的積極性和主動性充分調動起來，因此高職學院應該構建完善的激勵機制，激勵機制可以決定教職工教學任務的完成效果，可以決定教學目標能否按計劃完成。所以對教職工的物質需求及精神需求進行充分的滿足，將教職工的內在潛力進行充分的發(fā)掘，可以使其以最好的狀態(tài)來完成教學任務及目標。在構建激勵機制的時候，首先需要對全校各系的需求進行調查了解，其次還需要根據(jù)個體之間的不同需要來制定激勵機制，如此才能保證激勵機制具有針對性，并能發(fā)揮其作用；目前激勵機制主要包括物質激勵及精神激勵兩種，如今在現(xiàn)在這個時代，需要對人們進行物質及精神的雙重激勵，才能更好地獲得激勵效果，并充分調動教職工的創(chuàng)造性、主動性。
　　五、加強對高職院校的人事檔案管理
　　高職學院的人事檔案主要記錄了教職工的教學業(yè)務能力、工作業(yè)績、教學教育工作效益、個人經(jīng)歷、薪資收入、思想政治素養(yǎng)、職稱等相關事宜，為了確保能夠對教職工的基本情況有全面、系統(tǒng)的了解，需要對高職院校的人事檔案進行有效的管理，同時其也能夠為教職工在今后的選拔調配、薪資福利調控等工作調動中提供可靠真實的依據(jù)。在對高職學院的人事檔案進行加強管理時，需要對教職工的資料進行全面的收集、匯總和整理，針對不全的人事檔案，盡快進行完善，并構建規(guī)范統(tǒng)一的人事檔案管理機制，實現(xiàn)人事檔案管理的有序化及規(guī)范化。
　　綜上所述，要想加強對高職學院的認識管理效果，首先需要校領導在思想上保持高度一致，并樹立“以人為本”的管理管理，加強優(yōu)化人事管理的制度建設，構建完善的人才規(guī)劃體制，完善高職學院的激勵機制，提高教職工的積極性和主動性，加強對高職院校的人事檔案管理等措施來提高人事管理的效果。另外需要注意的是，高職學院的相關領導在進行人事管理工作的時候，需要借鑒其他高職院校的人事管理，并結合其自身的實際情況來采取相應的措施，以此做到有針對性、創(chuàng)新性的人事管理，摒棄以往的人事管理模式，從而促進高職學院人事管理獲得良好的效果，實現(xiàn)最優(yōu)的人力資源配置，保證高職學院的長遠、穩(wěn)定、健康發(fā)展。
　　參考文獻：
　　[1]徐亮.基于人本理念的高職院校人事管理工作的創(chuàng)新路徑研究[J].中國領導科學，2016（s1）：40-42.
　　[2]尹敏.高職院校人事管理中存在的問題及對策分析[J]. 人才資源開發(fā)，2017（2）：29.

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