睡姿百態(tài)短文
發(fā)布時(shí)間:2017-02-07 來(lái)源: 短文摘抄 點(diǎn)擊:
睡姿百態(tài)短文篇一:語(yǔ)文四上第二單元練習(xí)題
四年級(jí)第二單元詞語(yǔ)競(jìng)賽
姓名 得分:
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(20×2分=40分)
jūn yúnch?ng di? ya bǐng chù jiǎo h?n jì zhú jiàn ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚
k?ng xì yǐn bì zhù zháishan zh?ng xuǎn z?
﹙﹚﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚
d?ng xu? sōu suǒ wā ju? qīng xi?pāo qì jìng mì ﹙ ﹚ ﹙ ﹚ ﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚﹙ ﹚
zhào kāi qǐ yuán zī liào
﹙﹚ ﹙﹚ ﹙﹚
二、補(bǔ)充詞語(yǔ)(10×2分=20分)
引人﹙﹚﹙ ﹚可惜 ﹙﹚而安 ﹙﹚不安 消磨﹙﹚ 柳﹙﹚花﹙﹚ ﹙ ﹚心機(jī) ﹙﹚煙海 精神﹙﹚ ﹙ ﹚思議
三、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞(9×2分=18分)
隱蔽﹙﹚ 慎重﹙﹚ 溫和﹙﹚柔弱﹙﹚平坦﹙﹚ 光滑﹙﹚ 簡(jiǎn)樸﹙﹚ 寬敞﹙﹚干燥﹙ ﹚
四、辮字組詞(6×2分=12分)
莫﹙﹚ 臘﹙﹚ 虎﹙﹚占﹙﹚鋪﹙﹚經(jīng)﹙﹚ 模﹙﹚ 惜﹙﹚ 虛﹙﹚沾﹙ ﹚ 捕﹙﹚莖﹙﹚
五、翻譯下列詞句,并解釋劃線的詞。(5分)
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。
不識(shí): 只緣:
翻譯詩(shī)句:
六、默寫(xiě)古詩(shī)《游山西村》5分
5 古詩(shī)兩首
班級(jí):姓名: 得分:
一、帶著問(wèn)題來(lái)讀書(shū)。
1《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》和《送元二使安西》均為_(kāi)_______詩(shī)。
A送別 B敘事 C抒情
2________________送孟浩然去________,這是自________向________行。而________送元二是自________向_________去________________。
二、我是超級(jí)模仿秀。
碧空________花 ________柳 ________云
________天 ________草
三完成下面各題。
送元二使安西
________________________________,
________________________________。
________________________________,
________________________________。
1“_______”一詞可以看出詩(shī)人送別友人的時(shí)間是清晨。
2“安西”指________(A西安 B安西都護(hù)府)
3后兩句詩(shī)的意思是________________________________________
__________________________________________________________
5 古詩(shī)兩首
學(xué)校 班級(jí) 姓名等級(jí)
一、聽(tīng)寫(xiě)。
_________________________________________________________
二、選擇正確的讀音打“√”
重復(fù)(ch?ng zh?ng)重量(ch?ng zh?ng) ..
三、解釋下列詩(shī)句的意思。
山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
_______________________
四、默寫(xiě)《題西林壁》。
五、《題西林壁》和《游山西村》這兩首古詩(shī)分別告訴我們什么道理?
__________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________
5古詩(shī)兩首
班級(jí)姓名
一、比一比,填一填。
莫 慕 臘 蠟 渾 輝
名其妙 月 身名而來(lái) 燭煌
二、背一背,寫(xiě)一寫(xiě)。
題西林壁
三、語(yǔ)文與生活。
我們來(lái)聯(lián)系生活實(shí)際說(shuō)一說(shuō)對(duì)下面詩(shī)句的理解吧。
不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。 山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一村。
四、積少成多。
登飛來(lái)峰
王安石
飛來(lái)山上千尋塔,
聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。
不畏浮云遮望眼,
自緣身在最高層。
五、輕松一刻。
傳說(shuō)蘇東坡和妹妹蘇小妹都很有才氣。有一次中秋節(jié)的夜晚,兄妹二人在花園炊酒賞月。下酒菜中有一碟切開(kāi)的咸鴨蛋,蘇小妹便指著咸蛋出一上聯(lián),要哥哥對(duì)下聯(lián):
剖開(kāi)舟兩葉,內(nèi)藏黃金白玉
此聯(lián)用詞形象典雅,有一定難度。蘇東坡一時(shí)想不到恰當(dāng)物品來(lái)對(duì)。正在為難時(shí),正巧侍女端來(lái)一盤(pán)石榴,蘇東坡剖開(kāi)一個(gè),下聯(lián)應(yīng)手而得:
打破罐一只,中藏瑪瑙珍珠
兄妹正笑談間,一侍女在一旁子特一只玉笛,吹奏樂(lè)曲助興。于是蘇東坡出聯(lián)要小妹對(duì);
“水仙子”鬢揮“碧玉簪”,風(fēng)前吹出“聲聲慢”
蘇東坡話聲未落,一侍女怕打擾兄妹的雅興,邁著細(xì)碎小步拿來(lái)一件夾衣,給小妹披上,小妹靈機(jī)一動(dòng),對(duì)出下聯(lián):
“虞美人”腳穿“紅繡鞋”,月下引來(lái)“步步嬌”
兄妹二人用擬人手法,各嵌入三個(gè)詞牌名,手法精妙,風(fēng)格高雅。
睡姿百態(tài)短文篇二:人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元檢測(cè)題
四年級(jí)語(yǔ)文第二單元檢測(cè)題 班級(jí) 姓名 等級(jí)
一、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
Jūn yǘnkuān chǎng suí yùěrān( )( ) ( )
nan jīng ch?ng di? Qīngxi? yǐn bì ( ) ( ) () ( ) 二、把加點(diǎn)字的音節(jié)補(bǔ)充完整。
( ) āi ( )an ( )? ( )u? 住 宅.慎.重 選 擇. 洞穴.
三、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。
嫩莖(jīng jìng) 空隙( kōng k?ng) 逐漸( zhǘ zhù ) 觸角( chù chǔ ) 四、給下面的多音字組詞。
Zhāo()piào () xiān()
朝 cháo() 漂 piāo () 鮮 xiǎn() h?ng()pū () cáng() 橫 hang () 鋪 pù () 藏 zàng()qiáng () jiāng() 強(qiáng) jiàng ()將 jiàng() 五、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。
柔弱—— 粗糙—— 簡(jiǎn)單——(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公 英文 摘:睡姿百態(tài)短文) 安靜—— 遲鈍—— 2、 寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞。
隱蔽——— 驚奇——— 立刻——— 注意——— 仔細(xì)——— 相當(dāng)——— 六、用“﹨”畫(huà)去加點(diǎn)字的錯(cuò)誤解釋。
休想( 歇息 不要,別 ) 多多益善(有好作用的 更加 ) 七、寫(xiě)出下列加點(diǎn)字的正確解釋。 1、《題西林壁.》( ) 2、只緣.身在此山中( ) 3、山重水復(fù)疑.無(wú)路( ) 八、請(qǐng)默寫(xiě)古詩(shī)《題西林壁》和《游山西村》。 題西林壁游山西村
『 』——— 『 』———
————————————————————————————
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把下面的句子換個(gè)說(shuō)法,不改變句子的意思。
1、 主人把粗糙的地方修理平整。
2、 泥土被它用后腿推到后面。
3、 我把蟋蟀養(yǎng)在籠子里。
九、閱讀短文,回答問(wèn)題。
睡姿百態(tài)
動(dòng)物休息或睡覺(jué)的姿勢(shì),千姿百態(tài)。
江河湖海里的魚(yú)兒要睡覺(jué)。金魚(yú)缸里的金魚(yú),無(wú)論在游動(dòng)或者靜止的時(shí)候,總是睜大著眼睛,好像從來(lái)不睡覺(jué)似(shìsì )的。其實(shí),魚(yú)因?yàn)榇蠖鄶?shù)沒(méi)有眼瞼,沒(méi)法閉上眼睛睡覺(jué)。
蛇有透明而連續(xù)的眼瞼,是睜著眼睛睡覺(jué)的。烏龜也要睡覺(jué),當(dāng)它匍匐不動(dòng)時(shí),也就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
蝙蝠的睡眠很怪:后肢勾住屋檐,身體倒(dǎo dào )掛,頭朝下睡覺(jué)。這種睡法比躺者睡更好,一遇敵害來(lái)侵犯,就能迅速的鼓翼起飛,又快又安全。
猩猩的睡態(tài)同人相似。野生的猩猩平時(shí)在樹(shù)枝搭成的窩上睡,動(dòng)物園里的猩猩靠墻睡,頭下垂到靠近膝蓋;狒狒喜歡把樹(shù)木當(dāng)作椅子坐在在那里睡;猴子睡不香甜,一有聲響立即(jí
jì)醒來(lái)。
動(dòng)物睡覺(jué)也是一種休息,可以使全身的肌肉松弛下來(lái),呼吸、循環(huán)、消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢,使疲勞漸漸消除。
1、畫(huà)去文中“()”里加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。 2、從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。
危險(xiǎn)——— 緊張——— 3、睡眠對(duì)動(dòng)物有什么作用?
4本文在結(jié)構(gòu)安排上采用了什么方式?
5選擇你喜歡的一種動(dòng)物睡姿用“﹏”畫(huà)出來(lái)。
睡姿百態(tài)短文篇三:四年級(jí)語(yǔ)文檢測(cè)題
四年級(jí)語(yǔ)文六單元復(fù)習(xí)題
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
Xīn jiāng qīng xīn xuàn rǎn lǐ mào ( ) ( ) ( ) ( ) yú huí gōu lè jùn mǎ jiè shào( ) ( ) () ( ) Wǔ dǎo jū shù xiǖ sè mǎ tí() () ( ) ( )
Jíchí shuāi jiāo sǎ tuō húi wèi () () ( ) ( ) 二、區(qū)分多音字,注音并組詞。載﹛轉(zhuǎn)﹛ 難﹛
露﹛薄﹛
三、形近字、音近字組詞。
俊( )酒( )襟( )摔( )涯( )增( )駿( )灑( )禁( )率( )崖( ) 贈(zèng)( )
晰( )招( )僵( ) 陷( ) 撫( ) 候( ) 析()紹( ) 疆 ( )餡 ( ) 扶 ( ) 侯( ) 四、把詞語(yǔ)填寫(xiě)完整。翠( )欲( ) 襟( )帶( ) 杯水( ) 美( )美( ) 栩栩( )( )裝( )裹 廢( )忘( ) 夜( )繼( ) 五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。
1、羊群一會(huì)兒上了小丘,一會(huì)兒又下來(lái),走在哪里都像給無(wú)邊的綠毯繡上了白色的大花。
這句話主要寫(xiě)了()和()。
把( )比作綠毯,把( )比作白色大花。讓我們感覺(jué)到草原自然風(fēng)光美。
2、走了許久,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)了一條迂回的明如玻璃的帶子——河。
這句話把( )比作( )。寫(xiě)出了河的明澈、彎曲。
3、蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽(yáng)!
句中概括草原景色特點(diǎn)的詞語(yǔ)是( ),點(diǎn)名中心的詞語(yǔ)是( ),這兩句詩(shī)表達(dá)了作者()思想感情。 4、白楊樹(shù)
從來(lái)就那么直。哪兒需要它,它就在哪兒很快地生根
發(fā)芽,長(zhǎng)出粗壯的枝干。不管遇到風(fēng)沙還是雨雪,不管遇到干旱還是洪水,它總是那么直,那么堅(jiān)強(qiáng),不軟弱,也不動(dòng)搖。 這段有( )句話,講了白楊樹(shù)的 ( )( )( )三個(gè)特點(diǎn)。作者借這三個(gè)特點(diǎn)歌頌了( ) 六、閱讀短文,回答問(wèn)題 睡姿百態(tài)
動(dòng)物休息或睡覺(jué)的姿勢(shì),千姿百態(tài)。
江河湖海里的魚(yú)兒要睡覺(jué)。金魚(yú)缸里的金魚(yú),無(wú)論在游動(dòng)或者靜止的時(shí)候,
總是睜大著眼睛,好像它們從來(lái)不睡覺(jué)似的。其實(shí),魚(yú)因?yàn)榇蠖鄶?shù)沒(méi)有眼瞼,沒(méi)法閉上眼睛睡覺(jué)。蛇有透明而連續(xù)的眼瞼,是睜著眼睡覺(jué)的。烏龜也要睡覺(jué),當(dāng)它匍匐不動(dòng)時(shí),也就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。蝙蝠的睡眠很
怪:后肢勾住屋檐,身體倒掛,頭朝下面睡覺(jué)。這種睡法比躺著睡更好,一遇敵害來(lái)侵犯,就能迅速地鼓翼起飛,又快又安全。猩猩的睡態(tài)同人相似。野生的猩猩平時(shí)在樹(shù)枝搭成的窩上睡,動(dòng)物園的猩猩靠墻睡,頭下垂到靠近膝蓋,狒狒喜歡把樹(shù)木當(dāng)作椅子坐在那里睡,猴子睡不香甜,一有聲響立即醒來(lái)。 動(dòng)物睡覺(jué)也是一種休息,可以使全身的肌肉松弛下來(lái),呼吸,循環(huán),消化和排泄等器官的工作節(jié)奏變慢,使疲勞漸漸消除。
1、在文中找出描寫(xiě)動(dòng)物睡覺(jué)的句子。
2、睡眠對(duì)動(dòng)物有什么作用?
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