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        民族聲樂與西洋唱法的借鑒 聲樂分幾種唱法

        發(fā)布時間:2020-02-14 來源: 短文摘抄 點擊:

          【摘要】在聲音的訓練上,民族聲樂與西洋唱法的借鑒是多方面的,首先,在氣息上,民族聲樂與西洋唱法從本質(zhì)上說它們對氣息的要求在原理上基本是一致的。只是西洋唱法中,所要求的呼吸更深,唱出來的聲音更加圓潤,飽滿,明亮和通暢一些。其次,在共鳴上,民族聲樂在共鳴上起初是單一的、乏味的、缺乏立體感,通過借鑒西洋唱法的混合共鳴,就解決了這一問題,再次,在聲音位置上,也借鑒西洋唱法的技巧,不僅如此,教師的課堂教學也更加系統(tǒng)化。而且,許多高難度技巧,在民族聲樂作品中得以充分的運用,值得一提的是要避免一味地照抄照搬,在堅持本民族文化的基礎(chǔ)上進一步借鑒西洋唱法,才能更好的繁榮和發(fā)展民族聲樂事業(yè)。
          【關(guān)鍵詞】民族聲樂;西洋唱法;氣息;共鳴
          【中圖分類號】J6【文獻標識碼】A
          【文章編號】1007-4309(2011)02-90-1.5
          
          一、歌唱中的氣息
          人聲歌唱包括呼吸、發(fā)聲、共鳴等許多要素。呼吸是動力,歌唱的支持力。這是中、西唱法的共同要求。在民歌教學中,從氣息方面遇到的問題,大體有兩種情況:一種是有的學生對正確的呼吸法沒有掌握好,處于一知半解;有的腹肌收縮錯誤的理解為腹肌收縮成個硬疙瘩,使氣息僵化;有的將氣息控制理解成“閉氣”、“抽氣”,只注意局部,而忽略,有彈性的整體呼吸感覺。另一種是有的學生唱一段的歌曲時氣息運用還不清,可是一唱民歌,呼吸的感覺就全不對了,在他們的思想上,把民族唱發(fā)和西洋唱法看成是毫不相干,毫無共同之處的兩種截然不同的對立唱法。其實,不論是我國的民族聲樂,還是西洋唱法在呼吸問題上,原理基本上是一致的。
          民族傳統(tǒng)唱法與西洋唱法比較而言,西洋唱法是呼吸更深,用這樣的章法唱出來的聲音有一個“型”,圓潤、飽滿、明亮、通暢,不會是吸完了氣,一張嘴氣就全跑沒了。而我們民族聲樂,發(fā)展至今天,在各個方面都有了一個長足的進步,對于聲音的要求,也更是嚴格具體,恰恰就是借鑒了西洋唱法的這個更深的呼吸的優(yōu)勢,這樣經(jīng)我們處理過的作品在演唱時的音響效果上就是更加動聽,圓潤、飽滿,例如:《春江花月夜》這首作品最后的高潮段落,在把握總體神韻的基礎(chǔ)上,不僅要咬字考究,字頭、字符、字尾要唱清楚,字韻要有古典的韻味,而且更加重要的是借鑒西洋唱法中更深的呼吸方法,因為這一段的情緒激動,旋律優(yōu)美,線條較長大,如果沒有足夠深而松弛的呼吸方法,是很難把握住風格的。因此,處理后的作品聲音的色彩性和整體性就更加完善了。當然這里指的是總的呼吸狀態(tài),感情不同時,用的方法也不同,包括呼吸深淺也不一樣。有些表情要吸的深一些,有些就需要吸的淺一些?偠灾,我們民族聲樂在借鑒了呼吸更深的西洋唱法后,處理作品中聲音的表現(xiàn)力就變得更加講究了。
          二、歌唱中的共鳴
          呼吸是唱歌的動力,沒有動力就不能發(fā)聲。有了動力以后,共鳴在歌唱中是非常重要的。因為聲帶發(fā)出的聲音很小而且單薄,很不好聽,不能成為歌唱的聲音,要靠共鳴地聲音擴大和美化,才能成為歌唱的聲音。同時決定音色的好壞,特別是音色的不同變化,共鳴幾乎是決定性因素。
          然而我們原來的民族聲樂即民間民族唱法,特別是各地的純民歌在未借鑒西洋唱法前,他的狀態(tài)基本上是共鳴單一,缺乏立體感,音響效果不是很完美,例如:陜北的一些地方純民歌,雖然鄉(xiāng)土氣息,地方風格濃郁,但聽覺上還是覺得有些單調(diào)。
          這是由于我們原先那質(zhì)樸的聲音,還是在共鳴方法上缺少技巧。也就是所謂的局部共鳴。因此對于科學地西洋唱法的共鳴方法我們就要加以學習和吸收,學習西洋唱法中的那種“混合共鳴”,西洋唱法中對共鳴的理解大致如下,首先要有一個好的腔體,例如,就像一把小提琴,只在琴板上上好弦,但是沒有琴身,拉起來的聲音就很刺耳,十分難聽,而給提琴安上琴身,提琴有了共鳴的腔體,發(fā)出來的聲音就十分悅耳,而我們?nèi)寺晿菲饕彩峭瑯拥牡览,適當?shù)剡\用混合共鳴,才能使聲音在舞臺上穿過臺前三管編制的樂隊,直接到達聽眾的耳朵里,因此,共鳴在歌唱中的地位十分重要,當然我們民族聲樂并不完全像西洋唱法那樣要求足夠打遠的聲音。因為民歌演唱受咬字地方語言以及風格的約束。因此,要做到這樣很難,而歌唱的主要聲道是喉咽部以上、以下,這條聲道暢通,聲音是明亮的、集中的,有了共鳴,聲音就會很好聽、飽滿、悅耳、具有穿透力,借鑒了此方法就能很好的彌補我們民族聲樂在演唱中缺乏立體感,聽起來比較單一的這一缺陷。而我們在實際的民歌演唱中就需要借鑒西洋唱法中的這種共鳴。例如,《帕米爾,我的家鄉(xiāng)多么美!》這首曲目聲樂和民族聲樂均可演唱。對于民族聲樂來講,除了要把握好其特有的風格即非“12平均律”演唱風格之外,還要充分利用所有的共鳴腔體,根據(jù)聲音的高底,情緒的變化來充分表現(xiàn)這首曲目熱情洋溢的風格特點。而同時他所收到的音響效果,就十分飽滿、明亮,歌曲性格的突顯也就不難把握了。
          三、歌唱中的高位置
          所謂高位置是指歌者在演唱中的良好發(fā)聲狀態(tài)。最初我們的民族聲樂在所謂高位置的訓練上沒有明確而系統(tǒng)的闡釋。而實際演唱中這一良好發(fā)聲狀態(tài)的運用是很關(guān)鍵的。具體來講,首先演唱者在演唱的精神狀態(tài)就是興奮高昂的。著名的聲樂教育家沈湘老師曾說過:“演唱中很重要的一點就是‘全身唱’――往心里唱。那都很積極,那也不能僵”,這就要求,我們在演唱中的整個身心都是積極興奮的。其次,由于呼吸是動力之源,因此,我們在呼吸方法上也講究整個腔體的興奮狀態(tài)。也就是大家經(jīng)常說的“打哈欠”的狀態(tài)。有了以上高位置的良好發(fā)聲狀態(tài),歌者的呼吸自然是很深的,軟顎也自然是上抬的。各種共鳴腔體也自然是松弛的,高位置的歌唱狀態(tài),所收到的視聽效果自然是流動,積極向上的。所帶來的聲音色彩也是圓潤的。我們民族聲樂正是借鑒了這種科學的歌唱方法,才得以有了更加廣闊的發(fā)展空間。
          四、歌唱技巧的運用
          民族聲樂可以說是門類齊全,決不是單一化的,而是非常豐富的,它大體可分為戲曲、說唱和民歌三大類,各類又包括多種風格和流派。以民歌來說,北方的高亢、嘹亮,南方的婉轉(zhuǎn)細膩,各具特色,而民族聲樂廣泛發(fā)展的今天,為了適應(yīng)時代要求,表現(xiàn)更多思想內(nèi)容,又大量涌現(xiàn)出一批優(yōu)美的藝術(shù)歌曲和創(chuàng)作歌曲。然而,在演唱這些藝術(shù)歌曲過程中,僅僅依賴于民族民間演法老一套傳統(tǒng)發(fā)聲技巧已經(jīng)不足以表現(xiàn)作品的內(nèi)涵和深度。因此,向西洋唱法中,借鑒一些有益因素是勢在必行的。最典型的例子就是,西洋唱法將女高音按音色不同而大至劃分為:抒情女高、戲劇女高和花腔女高,而我們民族聲樂個別作品中就存在一些華彩部分,要演唱這類作品,就必須借鑒西洋唱法中的相關(guān)技巧,例如:《春江花月夜》這首作品就有一大部分的“跳音”即我們所說的“花腔”部分。學生在處理這一部分時就借鑒了西洋唱法的一些技巧。首先,在日常課堂訓練上,老師給自己發(fā)一些跳音,由淺入深,層層遞進,面部的笑肌上提,保持興奮吸氣狀態(tài)。同時,小腹及橫膈膜部位要充分運動。在一組跳音中氣息的支持與保持是始終穩(wěn)定的,當然整個上下通道要充分放松打開,通過以上途徑,歌者在演唱這首作品中跳音的部分時就能收到良好的效果。當然,我們所說的,決不包含對西洋唱法的盲目崇拜,只是借鑒一下這種唱法中有利于民族聲樂發(fā)展的一些技法。
          五、結(jié)語
          綜上所述,民族聲樂在其發(fā)展過程中要堅持解放思想,與時俱進,勇與創(chuàng)新的精神,對于好的演唱方法和優(yōu)秀文化一定要積極吸收和借鑒,但值得注意的是要避免思想僵化,盲目崇拜這一錯誤傾向,辨證對待民族聲樂與西洋唱法的借鑒問題。
          
          【參考文獻】
          [1]沈湘聲樂教學藝術(shù)[M].
         。2]聲樂藝術(shù)的民族風格[M].
         。3]聲樂學基礎(chǔ)[M].
          【收稿日期】2011年1月15日
          【作者簡介】肖一萌:遼寧文化藝術(shù)職工大學。

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