短文夏日夜景
發(fā)布時間:2017-02-10 來源: 短文摘抄 點擊： 
短文夏日夜景篇一：語文S版六年級語文上冊期中測試題
城關2015年秋季學期期中檢測試題
六年級上冊語文
班級姓名 考號得分 一．看拼音，寫詞語。（9分）
duōsuotān huàn wān yán zī yá liě zuǐ （ ） （ ） （） （） wān yán miǎn tiǎn jǐn shan jīnɡ jí （ ）（ ） （ ） （ ） 二．辨字、組詞。(9分）
肌()頃()涕()霄() 辮()饑( )傾( )剃(） 峭( ）
蒙 強
三、補充詞語并選擇其中兩個詞語造句（8分） 自相（ ）（ ） 、（ ）（ ）充數 、（ ）（ ）學步 畫蛇（）（ ） 、（）（）吞棗、 ( ) 山（）海造句： 1、
2、四、填空 （10分）
1.九州生后恃風雷，
2. 為人子，，尊長輩，。能溫席，愛父母， 。 我從中受到的啟發(fā)是：
3.《畫蛇添足》這則寓言告訴我們
五、選詞填空。（5分）
嚴明嚴厲 嚴肅嚴峻嚴格嚴密
他瞪著眼睛，（）地對我說：“干好工作，要有（）的要求，（ ）的組織，（ ）的態(tài)度，（）的紀律，看你能不能經受這（）的考驗。
只有……才……不管……都…… 如果……就…… 雖然……但是…… 就是……也…… 只要……就…… 1.到太陽上去，( )坐飛機，( )要飛上二十年。 2.( )天氣多么惡劣，我們( )要按時上學。 3.( )認真學習，你( )能取得優(yōu)秀的成績。
4.( )你作出讓步，事情( )不會像現在這么糟。 六、按要求寫句子（8分）
（1）語文對我很感興趣。（在原句上修改）
（2）漓江的水很綠。（改寫成比喻句）
（3）隨意毀壞自然資源，使它們不能再生。隨意毀壞自然資源，造成生態(tài)災難。（用關聯詞合成一句話）
（4）人與山的關系日益密切，不能不使人感到親切舒服。（改為肯定句句）
_____________
擬人排比 比喻 反問 1.春風一過，它就像一把利劍……（ ）
2.竹子歷來競相為詩人所題詠，畫家所描繪，藝人所雕刻，游人所向往。 （ ）
3.竹子的品格不正是我們民族自強不息的精神嗎？（） 4.當春風還沒融盡殘冬的余寒時，新筍就悄悄地在地下舒展著身子，吮吸著雪。（）
八、閱讀（17分）
夏日夜景
夏天的夜，帶著溫馨的夜風，帶著熱鬧的蛙聲，靜悄悄地走近了我們。
翹首仰視，一（ ）柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨著慵懶的眼睛，簇擁著一（）明月。它像一（）閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光華灑向人間。我遠遠地凝視著它，覺得它遠得如同飄渺的仙境�？墒呛龆矣钟X得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在月掛樹下搗仙丹的情景。我漫無目的地沿著湖邊走，在湖水的倒映下，我看見它正悄悄地跟著我，一刻也不分離。突然間，我竟然對它生了氣。在這樣靜寂的夜晚，我本可以一人獨自漫步，偷偷地想自己的心事，可是它卻偏要跟隨我，窺探我的內心世界。看著湖里得意洋洋的它，我猛地拾起了一（）石子，扔向水中的月亮。水里的玉盤被打碎了，化作千萬條銀魚在湖面上翻飛。
聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢。噢，是我錯了，夏日的夜晚本來就是屬于大家的。美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨享受呢？我抬起了頭，歉意地對月亮笑笑，它像剛才一樣，用柔和的光芒注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。
虞美人羞澀地在黑夜中展開花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一（）紅瑪瑙，又似一（ ）小燈籠。
遼闊的田野早進入了夢鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那發(fā)散著宜人芳香的小花，在這溫馨的夏夜里也都閉上了朦朧的睡眼，在風兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。
哦，迷人的夏夜！
1、選擇恰當的量詞填入文中的括號里。（3分，每空0.5分） 只只 匹 個 塊 顆顆 輪
2、在括號里填上合適的詞。（3分）
（ ）的蛙聲 （ ）的眼睛（ ）的夜晚（ ）的夜風 （ ）的目光（ ）的禾苗 （ ）的月光 （ ）的田埂（ ）的小花 （ ）的夢（ ）的田野（ ）的夏夜
3、認真閱讀短文，填空。（3分）
（1）作者是按（）順序來安排材料的。
（2）作者通過對（）（）和（）三處景物的描寫來表現夏夜的迷人。
（3）整篇文章表達了作者感情的一句話是
4、在括號里寫出下列句子的修辭手法，并按要求做題。（3分） （1）柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。（） “藍色綢緞”指的是（）
（2）美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨享受呢？（ ） 把這句話改寫成陳述句，注意保持意思不變。
（3）鮮紅的花朵在柔美的月光中，像紅瑪瑙，又似小燈籠。（ ） 用“??像??又似??”寫一句話。
5、你認為文章最后一自然段起什么作用？（2分）
6、在你的印象中，夏夜還有哪些迷人的地方？試著寫一寫。（3分）
九、習作園地。（30分） “假如我是___________
要求：把題目補充完整，結合現實生活大膽想象，寫一篇400字左右的
短文夏日夜景篇二：蘇教版四年級上冊語文期末試卷一
蘇教版四年級語文（上）期末復習參考卷
漢江小學 金紅蓮
（時間：90分鐘滿分：100分）
班級：姓名：成績：
一、請找出下列詞語中的四個錯別字，用“”畫出來，并在田字格中訂正。（4分）
柔韌喧滕輪廓堅苦畢竟浩氣長存縱橫交措合諧動聽
二、按要求填空。（6分）
1．童童看虹貓藍兔外傳系列——《逗逗前傳》，“傳”字不會讀，他應該用查字法，先查，再查，讀。（2分）
2．“濟”用音序查字法應該先查音序 ，再查音節(jié) ，“濟”在字典里的解釋有三種：⑴對困苦的人加以幫助；⑵補益；⑶渡，過河。在“同舟共濟”中，“濟”的意思應選第 種。（2分）
3．童童讀王安石的詩句“爆竹聲中一歲除”，他不知道“除”的意思，用部首查字法先查部首，這里的“除”指的是 。（2分）
三、照樣子，選一選，再填空。（5分）
觀眾 顧客 學生 行人 讀者 外孫女
侄女 旅客 女兒 游人 聽眾 外甥女
在學校里，我是老師的〔學生〕；在父母身邊，我是他們的〔女兒〕；在外公外婆眼中，我是他們的〔 〕；在伯伯面前，我是他的〔 〕；在舅舅的家里，我是他的〔 〕；在大街上，我被稱為〔 〕；在商場里，我被稱為〔 〕；在劇院里，我被稱為〔 〕；在長途大巴上，我是〔 〕；在風景區(qū)里，我是〔 〕；看報時，我是〔 〕；聽廣播時，我是〔 〕。
四、從古詩“人生自古誰無死”句中任意選出兩個字，并分別用每個字組成三個含
五、按要求完成下面的句子練習。（8分）
1．把“我們在心里忘不了九色鹿”用另外的形式寫下來，要求意思不變。（最少寫出兩句，多寫一句可加1分）（2分）
2．判斷下面句子是不是比喻句，是的打“√”。（2分）
（1）鳥兒們不怕人，只是在人走近的時候，好像給人讓路一樣。（ ） （2）九寨溝的水，靜得像一面鏡子，綠得像一塊翡翠。 （ ） （3）從正面看，每朵花猶如一顆小星星，它們擠擠挨挨，閃閃爍爍（ ）
（4）秋天的田野一片成熟景象，高粱像喝醉了酒，稻子笑彎了腰。（ ）
3．把下列歇后語補充完整。（4分）
（1）竹籃打水——
（2） ——一青（清）二白
（3）請你寫出一句與動物有關的歇后語。
六、細細辨析文中加點詞，你有哪些發(fā)現？再把你的體會寫在橫線上。（2分） 虎門銷煙這一偉大壯舉，沉重地打擊了外國侵略者的囂張氣焰。它向全世界表明，．．．．．．
中國人民是不可欺侮的。 ．．
中國人民： 偉大 壯舉 體會：外國侵略者：囂張 欺侮 體會：
七、下面這段話中，多余的一句是（）（2分）
像柳絮一般的雪，像蘆花一般的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子一般的雪，在風中飛舞。溪中的大溪石上和小溪石上都覆蓋著白雪了。溪石上全披著白雪，一切都充滿無限的生機。
A．像柳絮一般的雪， B．在風中飛舞。
C．溪石上全披著白雪， D．一切都充滿無限的生機。
八、按課文內容填空。（15分）
1．“人有 ，月有 ，此事古難全。但愿 ，千里 �！弊x到這兒，我不禁想起了王勃寫的表達同樣感情的詩句： （5分）
2．本學期，我們不僅領略了大自然的無限風光，欣賞了充滿詩情畫意的人間仙
境 ，認識了水之國、花之國的 ，還認識了虎門銷煙的英
雄，住破廟、吃干糧的藥物學家??學習語文真有趣�。。�4分）
3．看著可愛的小家伙——珍珠鳥，作家不由感嘆道： 。讀到這里，我特別想說， （2分）
4．春節(jié)快到了，大紅的燈籠掛起來了，大紅的“�！弊仲N起來了??你一定搜集了不少春聯吧。請寫出你最喜歡的一副春聯。（2分）（建議：設計成春聯形式）
5．人們常用“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”來描述茫茫冰雪。你能借用古人詩句來再現以下景觀嗎？（2分）
洞庭月夜美景：北國霧凇奇觀：
九、北京奧運會緩緩落下帷幕，那激動人心的場面還歷歷在目�；叵肫穑瑠W運賽場上，雄壯的中華人民共和國國歌51次奏響！伴隨著嘹亮的國歌聲，五星紅旗冉冉升起，我們?yōu)橹湴粒瑸橹院�。�?分）
1．考考你：我國國歌的名字是《 》（1分）
2．請你用簡潔的語言向各國人民介紹五星紅旗，或者畫一畫五星紅旗。（2分） 十、和平街小學四（1）班正在組織“走進神話故事大闖關”比賽活動，一起去瞧瞧。（6分）
主持人：中外神話故事流傳久遠，神奇而美麗，影響了世世代代的善良人民。今天，四（1）班“走進神話故事大闖關”現在開始！
第一關：神話故事我來連。照樣子，你將下列中國神話故事與主人公對號入座。（2分）
精衛(wèi)填海 點石成金 開天辟地 三戲海龍王 煉石補天
盤古 精衛(wèi)女媧呂洞賓魯大
第二關：神話故事我來講。請講述古希臘神話故事中有關不畏強暴，為民造福的一個故事（寫出故事大意）。（3分）
第三關：閱讀體會我來談。讀了中外神話故事，你有哪些收獲？（1分）
我的收獲：主持人：你的表現很出色！在接下的活動環(huán)節(jié)中，相信你會表現得更好！
十一、閱讀下面的短文，再回答問題。（21分）
〔一〕夏日夜景（10分）
夏天的夜，帶著夜風和蛙聲，靜悄悄地走近了我們。
看！一匹柔美光滑的藍色綢緞披蓋了整個夜空。幾顆星星眨著困倦的眼睛，簇擁著一輪明月。它像一個閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光輝灑向人間。我遠遠地凝
視著它，覺得它遠得如同飄渺的仙境�？墒呛龆矣钟X得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在月桂樹下搗仙丹的情景。
聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢。噢，是我錯了，夏日的夜本來就是屬于大家的，美好的事物本該眾人擁有的，我怎能單獨享受呢？我抬起了頭，歉意地對月亮笑笑，它用柔和的目光注視著我。身旁的冬青葉子在月光下，像上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。
遼闊的田野早進入了夢鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那發(fā)散著宜人的小花，在這芳香溫馨的夏夜里也都閉上了朦朧的睡眼，在風兒輕柔的吹拂下，在青蛙歡樂的伴奏聲中做著香甜的夢。
哦，迷人的夏夜！
1．照樣子，再寫兩個和它們同類的詞語。（2分）
（1）蟈蟈 蛐蛐 金龜
（2）月光 極光 燈光
2．照樣子，從文中摘錄句子，再任選一句進行仿寫。（4分）
聽！草叢里，小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲。（擬人）
摘錄： 我來仿寫：
3．文中，作者著重抓住了（）等夏日夜景，其中，給你印象最深的是什么？用一兩句話寫下來。（4分）
A．綢緞 B．夜空 C．明月 D．青蛙 E．夜曲 F．禾苗
〔二〕蝸牛搬家（11分）
蝸牛住在水池邊的石縫里，每天飽受風吹日曬之苦。
一天，蜻蜓、螞蟻來看蝸牛。
蜻蜓說：“前邊有個小土岡，那兒可是個好地方，我倆現在就住在那兒。”
螞蟻說：“蜜蜂、蝴蝶、青蛙、蚯蚓他們也住在那里。蜜蜂釀蜜，蝴蝶傳播花粉，青蛙捕捉害蟲，蚯蚓翻松泥土，大家同心協(xié)力干活，甭提多快活啦！”
蝸牛聽了蜻蜓和螞蟻的話，很興奮。他打定主意，到小土岡去住，并決心做出一番事業(yè)來！
過了兩天，蜜蜂來幫助蝸牛搬家。蝸�？纯搭^頂的太陽，有些猶豫了，他說：“我把一切都準備好了，只是今天不能搬家。”
蜜蜂不解地問：“為什么呀？”
蝸牛說：“今天太熱了，我行動又慢，強烈的日光會把我曬壞的！”
蜜蜂走了。
又過了兩天，天空下著小雨，青蛙來幫助蝸牛搬家�？墒俏伵Ｍ敲擅杉氂�，又有些猶豫了，他說：“ ”
青蛙不解地問：“為什么呀？”
蝸牛嘆了口氣說：
“ ”
沒辦法，青蛙也只好走了。
蝸牛的家雖然沒有搬成，可是當他有興趣的時候，總是朝著小土岡那邊張望張望，低聲嘆息著：“只怪我身體不濟，要不然我已在那邊過著愉快的生活了�！�
1．蜻蜓他們住的那個小土岡可是個好地方！你準備用哪些詞語來夸一夸？（3分） 兩個字：幽靜
四個字：風景秀麗
2．聽了蜻蜓和螞蟻的介紹，蝸牛有什么反應？后來呢？（2分）
開始， 后來，
3．第二次，蝸牛還是沒有能搬家，想想，會是什么原因？聯系上下文，在文中寫一寫。（4分）
4．蝸牛最終還是沒能搬家，你是不是也覺得挺可惜的？你想送給他怎樣的忠告？（2） 十二、作文（兩題中任選一個）。（25分）
（一）小朋友，你喜歡讀童話故事吧�；叵胍幌履阕x過的童話，一切東西似乎都能開口說話，有生命了。飛禽走獸會說話，草木蟲魚會說話，就連我們鉛筆、書本也會說話。請你變身為它們，以第一人稱的口吻——“我”，編寫一則童話，寫寫如今人類保護環(huán)境的事。
（二）小朋友，在你的成長過程中，也許是一帆風順，事事稱心；也許是煩惱多多，憂愁不斷。其實，不管你的經歷如何，你都在一天天長大。請你結合自己的成長經歷，以“我的成長故事”為題寫一篇作文。題目自擬，文體不限。
參考答案 一、滕堅措合騰艱錯和
短文夏日夜景篇三：S版四上語文第二單元測試卷
第二單元測試卷
（考試時間：90分鐘滿分：100分）
一、看拼音寫詞語（10shuì mián zhǎnɡ ( )( ) ( )( )( ) 二、給加點的字選擇正確的讀音。（4分）
寒山寺（sì shì） 吼叫（hǒu kǒnɡ） 茄子（jiā qi?） 稀罕（hàn hǎn） ．．．．三、形近字組詞。（5分）
遍（ ）沸（ ）籠（ ）霞（ ）辯（ ） 偏（ ）佛（ ）攏（ ）霜（ ）辨（ ） 四、多音字組詞。(6分)
āáan( ) 朝著噴áēēn( )
五、按要求寫句子。（6分）
1.這難道不是偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）
2.我們不能忘記這動人的一幕。（改為反問句）
3.霞光照得小孩子的臉紅紅的。（改為“被”字句）
六、把下面的句子補充完整。（6分）
1.早霞不出門， 。 2. ，月暈午時風。
3.東虹日出 。 七、讀句子，選擇詞語填空。（3分）
①我要把這個魚鉤送到革命烈士紀念館去，讓我的子子孫孫都來（ ）它。
②魯迅先生是中國青年熱愛和（ ）的導師。 ③在中國，宗教（ ）自由。 八、閱讀理解（25分） （一）古詩閱讀（9分）
楓橋夜泊
月落烏啼霜滿天，。 ，。
1.這首詩的作者是 朝詩人 ，詩題目的意思是 。（3分） 2.把古詩補充完整。（3分）
3.用“ ”畫出詩人看到的景物，用“”畫出詩人聽到的事物。（3分） （二）課外閱讀（16分）
夏日夜景
夏天的夜，帶著溫馨的夜風，帶著熱鬧的蛙聲，走近了我們。
翹首仰望，一匹柔美光滑的藍色綢緞遮蓋了整個夜空。幾顆星星在天邊眨著慵懶的眼睛。一輪明月像一個閃閃發(fā)光的玉盤懸掛在天際，把皎潔的光灑向人間。我遠遠地凝視著它，它遠得如同縹緲的仙境�？墒呛龆钟X得它離我們很近很近，近得仿佛可以看見玉兔在桂樹下搗仙丹的情景。我漫無目的地沿著湖邊走，在湖水的倒映下，它正悄悄地跟著我，一刻也不分離。投一顆石子在水中，水中的玉盤打碎了，化作千萬條銀魚在湖面跳躍。
聽!草叢里、小河邊，青蛙、蟈蟈、蛐蛐正歡快地唱著小夜曲，舉行夜間音樂演奏會呢。哦，是我錯了，夏日的夜本來就是屬于大家的，美好的事物本該是眾人
都擁有的，我怎能獨自享受呢？我抬起頭，歉意地對月亮笑笑，它像剛才一樣，用柔和的目光注視著我。
身旁的冬青葉子在月光下，像涂上了蠟似的，晶晶然如鏡之新開。虞美人羞澀地在黑夜中展開花蕾。鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一顆顆紅瑪瑙，又似一只只小燈籠。
遼闊的田野早已進入夢鄉(xiāng)。那翡翠般的禾苗，那崎嶇不平的田埂，那散發(fā)著宜人芬芳的花兒，在這溫馨的夏夜里也都閉上了眼睛，在風兒輕柔的吹拂下，在青蛙快樂的伴奏聲中做著香甜的夢。
哦，迷人的夏夜！
1．作者在寫景時不停地變換著觀察的角度，從到，由再到。（4分）
2.短文使用了很多修辭手法，請用橫線畫出一個比喻句，用波浪線畫出一個擬人句。（4分）
3.本文描寫景物時，既有靜態(tài)描寫，又有動態(tài)描寫，請各舉一例。（4分）
靜態(tài)：動態(tài)： 4.假如你置身于這美麗的夜景，你最想說些什么呢？（4分）
九、語文實踐。（10分）
錢塘江的洶涌氣勢令人向往，然而有時來這里游玩的客人不注意保護環(huán)境，隨手就將手中的塑料袋、紙屑、果皮丟在地上，影響了其他人觀潮的心情。假如你發(fā)現了一位游客正要把一個飲料瓶丟到江中，你會怎么做？又會怎么說呢？
十、快樂習作。（25分）
題目：美麗的校園 要求：突出“美麗”的特點，行文條理清晰，層次分明，語言通順，無錯別字。
十一、附加題。（10分）
在古詩句的空白處填上恰當的月份。
1.不知細葉誰裁出， 春風似剪刀。 2.畢竟西湖中，風光不與四時同。 3.可憐初三夜，露似真珠月似弓。 4.故人西辭黃鶴樓，煙花下揚州。 5.停車坐愛楓林晚，霜葉紅于花。
《第二單元綜合測試題》參考答案
一、睡眠 漲潮沸騰葡萄 霞光二、sì hǒu qi? hǎn
三、示例：遍地 沸騰 鳥籠 霞光辯論 偏向 仿佛 靠攏 寒霜分辨 四、示例：
āo(朝陽áo(著急an(噴香) 朝著噴áo(朝上ē (看著ēn(噴灑)
五、1.這是偉大的奇觀。
2.我們怎么能忘記這動人的一幕呢？ 3小孩子的臉被霞光照得紅紅的。 六、1.早霞不出門，晚霞行千里。 2.日暈三更雨，月暈午時風。 3.東虹日出西虹雨。
七、①瞻仰 ②敬仰 ③信仰
八、（一）1.唐 張繼在楓橋，夜晚把船停靠在岸邊。 2.江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船
3.月落、霜滿天、江楓、漁火是看到的景物；烏啼、鐘聲是聽到的景物。 （二）1.高 低 近 遠
2.示例：
比喻句：鮮紅的花朵在柔美的月光中，像一顆顆紅瑪瑙，又似一只只小
燈籠。
擬人句：幾顆星星在天邊眨著慵懶的眼睛。
3.靜態(tài)：身旁的冬青葉子在月光下，像涂上了蠟似的，晶晶然如鏡之新
開。
動態(tài)：水中的玉盤打碎了，化作千萬條銀魚在湖面上跳躍。
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