短文《廬山》閱讀答案篇一：登廬山閱讀理解答案

篇一：登廬山閱讀理解答案

登廬山

到了山頂，廬山的大部分山景依稀可見(jiàn)，近處的風(fēng)景特別優(yōu)美。站在高處眺望，有的地方瀑布飛瀉，有的地方險(xiǎn)峻驚人，有的地方亭臺(tái)聳立。

流連忘返：_________________________________________

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4．本文抒發(fā)了小作者怎樣的思想感情？

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篇二：登廬山閱讀理解答案

篇三：登廬山閱讀理解答案

到了山頂，廬山的大部分景色依稀可見(jiàn)，近處的風(fēng)景特別優(yōu)美。

一、短文第一自然段加黑的句子是

[ ]

a、比喻句 b、排比句

二、短文中描寫(xiě)作者想象的句子是

[ ]

a、第一自然段第2句 b、第二自然段第2句

三、作者站在高處眺望的景色是

[ ]

a、有的地方險(xiǎn)峻驚人，有的地方瀑布飛瀉，有的地方亭臺(tái)聳立??

到了山頂，廬山的大部分景色依稀可見(jiàn)，近處的風(fēng)景特別優(yōu)美。

一、短文第一自然段加黑的句子是

[ ]

a、比喻句 b、排比句

二、短文中描寫(xiě)作者想象的句子是

[ ]

a、第一自然段第2句 b、第二自然段第2句

三、作者站在高處眺望的景色是

[ ]

a、有的地方險(xiǎn)峻驚人，有的地方瀑布飛瀉，有的地方亭臺(tái)聳立??

黃山松魂

古人道：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。的確，黃山的幽美林壑，嶙峋怪石，縹緲煙云令游人流連忘返。曾聽(tīng)說(shuō)黃山的松樹(shù)是堅(jiān)韌有節(jié)氣的，我并不覺(jué)得。初游黃山，只感到那些

松僅是“迎客”“送客”的禮儀小姐罷了。

當(dāng)年杜甫攀上始信峰才“始信黃山之五岳絕頂”。峰上土層不過(guò)十多厘米厚，本以為黃山松再堅(jiān)強(qiáng)不屈也得依靠土壤的滋養(yǎng)，其實(shí)不然，它的根完完全全嵌入堅(jiān)硬的巖石。那樣干燥、陰冷的石基中竟長(zhǎng)出了婀那多姿的樹(shù)干。

這正讓我想到黃山人。他們不正像黃山松一般扎根在貧瘠的巖石上，卻憑著那骨子韌勁建造自己的家園？鄧小平一聲“把黃山推出去”猶如開(kāi)天劈地般響徹黃山。黃山人啊，幾十年開(kāi)鑿山路，默默奉獻(xiàn)了一生，為家鄉(xiāng)帶來(lái)機(jī)遇和發(fā)展。

（1）第一段哪些語(yǔ)句可以看出黃山景美？

（2）徹底改變作者對(duì)黃山松看法的是什么？

（3）作者在文中提到了幾個(gè)改變，分別是什么？

（4）黃山人具有怎樣的精神？

把我的心臟帶回祖國(guó)（片段）

1830年11月的一天，維斯瓦河上彌漫著薄薄的霧靄。20歲的肖邦告別了自己的親人，坐著馬車(chē)離開(kāi)了首都華沙。在城郊，馬車(chē)突然被一大群人攔住，原來(lái)是肖邦的老師埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們來(lái)為他送行。他們站在路邊，詠唱著埃斯內(nèi)爾特地為肖邦譜寫(xiě)的送別曲《即使你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。埃斯內(nèi)爾緊緊地握住肖邦的手說(shuō)：“孩子，無(wú)論你走到哪里，都不要忘記自己的祖國(guó)��！”肖邦感動(dòng)地點(diǎn)了點(diǎn)頭。這時(shí)，埃斯內(nèi)爾又捧過(guò)一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對(duì)肖邦說(shuō)：“這里裝的是祖國(guó)波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請(qǐng)收下吧！”肖邦再也忍不住了，激動(dòng)的淚水溢滿(mǎn)了眼眶。

1．“特殊禮物”指的是什么？為什么說(shuō)它“特殊”？

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2．“鄭重”是什么意思？當(dāng)肖邦鄭重地從老師的手里接過(guò)盛滿(mǎn)泥土的銀杯時(shí)，他內(nèi)心的情感會(huì)是怎樣？聯(lián)系對(duì)畫(huà)線(xiàn)句子的理解，想象一下，他在心里可能會(huì)對(duì)老師、同學(xué)們說(shuō)些什么？ _________________________________________________

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閱讀短文回答問(wèn)題。尋人啟事 ①讀尋人啟事的時(shí)候，女孩正坐在長(zhǎng)椅上，濃濃的樹(shù)蔭牢牢地籠罩著椅子，就像母愛(ài)，寒冷而郁悶，女孩無(wú)言。 ②用女孩的邏輯來(lái)講，母親不疼她，母親除了愛(ài)好掙錢(qián)外，最大的偏好就是苛求她。必須、不準(zhǔn)、專(zhuān)制、獨(dú)裁??是女孩給母親的定義，并作為對(duì)母親的代稱(chēng)。 ③離開(kāi)這個(gè)沒(méi)有溫暖的家，女孩蓄謀已久。女孩在留下這樣一張紙條后，終于把計(jì)劃變成現(xiàn)實(shí)：“媽?zhuān)�我走了，按您的意思去把鐵變成鋼。別找我，我會(huì)活得很好。別忘了，我很漂亮�！� ④讀著留言，女孩感到報(bào)復(fù)的快意。 ⑤令女孩滿(mǎn)意的是，母親第二天就調(diào)動(dòng)了a市的新聞媒體，登了尋人啟事。這要花很多錢(qián)。女孩心里高興。 ⑥你永遠(yuǎn)找不到我。女孩甩頭向火車(chē)站走去。 ⑦在b市，女孩賣(mài)報(bào)，做工，只有在離家的時(shí)候才能品味到家的溫暖。 ⑧半個(gè)月后，母親把尋人啟事散發(fā)到了b市，這次的尋人啟事頗有一些檢討書(shū)的味道：“女兒：回來(lái)吧，媽不再??不再??”女孩開(kāi)始慚愧�？刹荒苓@么投降，女孩咬咬牙又去了c市。 ⑨每天晚上，抱著有尋人啟事的報(bào)紙入睡，已經(jīng)成了女孩離家后的一種習(xí)慣。在c市的兩個(gè)月里，沒(méi)有新的尋人啟事，女孩感到失落和不安。 ⑩后來(lái)，女孩終于在《c市日?qǐng)?bào)》上找到了與自己有關(guān)的文字，但不是尋人啟事，而是一則生日祝福：“女兒，生日快樂(lè)！”短短的幾個(gè)字，讓女孩失眠了。 給母親打電話(huà)！女孩第一次撥通了那個(gè)自己私下里默念了百遍、千遍的號(hào)碼�！按擞脩�(hù)尋女未歸，請(qǐng)留言�！睊焐想娫�(huà)，女孩淚流滿(mǎn)面。 合同期總算滿(mǎn)了，女孩風(fēng)塵仆仆地趕回a市，近家情怯，女孩顫抖著手按響了門(mén)鈴，開(kāi)門(mén)的卻是陌生人。 原來(lái)，為了籌資找女兒，幾天前，母親賣(mài)掉房子，去了南方。 第二天，報(bào)紙上多

了一則尋人啟事：尋母，速歸。1．女孩離家出走的原因是什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________2．第⑥段運(yùn)用_________和_________兩種描寫(xiě)方法，請(qǐng)你猜測(cè)女孩此時(shí)的心情：__________________。3．第⑧段畫(huà)線(xiàn)處：“女兒，回來(lái)吧，媽不再??不再??”聯(lián)系上下文說(shuō)說(shuō)省略號(hào)省略了___________________________。

篇四：登廬山閱讀理解答案

在這里，不管是遠(yuǎn)山，還是近嶺，無(wú)不長(zhǎng)滿(mǎn)了松柏。杉樹(shù)更是特別郁郁蔥蔥，尖尖的樹(shù)頂直刺云天。目光所到之處，總是綠，綠，綠，幾乎看不到任何別的顏色，是一片濃綠的天地，一片濃綠的大洋。從審美的角度來(lái)看，我也想用兩個(gè)字來(lái)概括廬山，這就是：秀潤(rùn)。 我覺(jué)得，綠是廬山的精神，綠是廬山的靈魂，沒(méi)有綠就沒(méi)有廬山。綠是有層次的。

短文《廬山》閱讀答案篇二：廬山閱讀訓(xùn)練答案

篇一：廬山閱讀訓(xùn)練答案

小學(xué)語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練80篇五年級(jí)《廬山》答案 yao6775sa阨2014-08-08 《廬山》：1、別具一格：另有一種風(fēng)格，文中指廬山的云霧景觀(guān)與眾不同。 近在咫尺：很近的距離，文中指游人之間的距離很近。2、豎著來(lái)：探望，俯視，環(huán)視，注視；眺望，仰望，瀏覽，窺視。3、太簡(jiǎn)單了，自己做4、宋朝蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。5、不合適。我會(huì)用《廬山的云霧》6、因?yàn)檠矍暗木跋髿鈩?shì)磅礴，變... 杰少2ob00 2014-08-08 《廬山》：1、別具一格：另有一種風(fēng)格，文中指廬山的云霧景觀(guān)與眾不同。 近在咫尺：很近的距離，文中指游人之間的距離很近。2、豎著來(lái)：探望，俯視，環(huán)視，注視；眺望，仰望，瀏覽，窺視。3、太簡(jiǎn)單了，自己做4、宋朝蘇軾寫(xiě)的《題西林壁》：橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。5、不合適。我會(huì)用《廬山的云霧》6、因?yàn)檠矍暗木跋髿鈩?shì)磅礴，變幻莫測(cè)，非常神奇，我不敢相信是真的。7、畫(huà)出：一座座山峰像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的……游人致敬：叮咚，叮咚……回蕩著。仿寫(xiě)：略8、望廬山瀑布：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。 摘要：廬山閱讀理解及答案，本篇作者是玄武。本文講述唐寅的畫(huà)作畫(huà)出了廬山迷茫和陰冷的氣息，為全文奠定了感情基調(diào)。 諸事椎心，即便身在廬山。當(dāng)1514年，中年的唐寅自朱宸豪府中佯狂逃出，來(lái)到廬山，想必心境便那般復(fù)雜。

于我，廬山在時(shí)間和空間上都已遠(yuǎn)離，變得恍惚和不可信。也許我該留下一點(diǎn)印記，一點(diǎn)在廬山的氣息。

那是一次半公差式的游玩�，F(xiàn)代人的 旅游 同古人的比起來(lái)，總覺(jué)得帶了若干輕浮的意味。隨行的人頗多，有肥胖老太，逼仄的山路上她的身軀堵在眼前東挪西挪;有婦人或者少女，不辭辛勞帶著衣服、每到一處景點(diǎn)就興高采烈地更換。

夜間乘車(chē)上山，騰騰的濃霧罩著山路，車(chē)燈只能照見(jiàn)前方二三十米的距離，此外一切不見(jiàn)。 車(chē)進(jìn)山門(mén)停下購(gòu)票時(shí)我跳下來(lái)，抽了半支煙。好涼，這是九月。風(fēng)大，霧無(wú)聲無(wú)息地、迅疾地?fù)渖蟻?lái)、撲上來(lái)。

這是對(duì)廬山最初的印象，和內(nèi)心情感一般茫然。夜里下榻牯嶺鎮(zhèn)一賓館，心中煩悶，出來(lái)走動(dòng)，黑暗步步緊逼，人很快便一點(diǎn)一點(diǎn)退回房間。被褥潮濕，入睡時(shí)我想到多年以來(lái)我不斷失落的一些事物，它們永不回歸;想到一些具體的人，已經(jīng)很久不曾記起他們了。

對(duì)廬山最初的認(rèn)識(shí)來(lái)自李白的詩(shī)句，與水有關(guān)的句子自少時(shí)起便令我欣喜莫名。然后是宋美齡的別墅，廬山會(huì)議，廬山遂名震天下。此外有朱熹在這里待過(guò)，一個(gè)令我厭惡的人。我其實(shí)并未讀過(guò)他的理學(xué)論著，而僅憑直覺(jué)便將此人斥于千里之外。

我到了廬山花徑�；◤街�名源于白詩(shī)，白居易曾在此地流連忘返。這個(gè)自稱(chēng)是太原白公的人讓我覺(jué)得親切。他在春末寫(xiě)下 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi) 的句子，在秋夜、在山下不遠(yuǎn)處的九江書(shū)寫(xiě)江上的明月。我今日所在的廬山正是秋高時(shí)節(jié)，這時(shí)節(jié)白公不在，他在九江。這時(shí)節(jié)另一個(gè)高貴而寂寞的人是常處山間的，他種豆，采菊，修補(bǔ)八九間草屋。 結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。

這個(gè)人是陶淵明，廬山原來(lái)竟是他的家鄉(xiāng)。

陶淵明令我略感到一些安慰，但廬山幾乎沒(méi)有關(guān)于他的任何紀(jì)念場(chǎng)所。

廬山流水要看一看的，首先是著名的廬山瀑布。但導(dǎo)游說(shuō)離此尚遠(yuǎn)，不在游程之內(nèi)，如今也風(fēng)范不再，只好作罷。看了兩處瀑布，分別是大口瀑布和三疊泉，并無(wú)甚可觀(guān)。水量頗小，像三疊泉落差雖大，卻只有細(xì)細(xì)一般流水，算不得瀑布，所以叫泉了。

這些已是廬山遙遠(yuǎn)的、日趨淡薄的氣息。

(選自2005年第9期《散文》，有改動(dòng))

14.作者寫(xiě)廬山，為什么要從唐寅在廬山留下的一幅畫(huà)作寫(xiě)起?(4分)

15.怎樣理解文中 現(xiàn)代人的 旅游 同古人的比起來(lái)，總覺(jué)得帶了若干輕浮的意味 這句話(huà)?(5

分)

參考答案

15.(1)這句話(huà)是說(shuō)，在現(xiàn)代旅游中，人們更多地注重外在的、表面的、有些污濁的快樂(lè)。

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高一下學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容內(nèi)容有兩大塊，一是函數(shù)的延伸--三角函數(shù)，二是幾何的延伸--立體幾何，而這兩塊都是高中數(shù)學(xué)的很重要的考點(diǎn)及難點(diǎn)，寒假設(shè)置主要是講授三角函數(shù)模塊、平面向量模...

篇四：廬山閱讀訓(xùn)練答案

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短文《廬山》閱讀答案篇三：四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題有答案登廬山

四年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解題有答案登廬山

廬山聳立在江西省北部，東臨潘陽(yáng)湖，北臨長(zhǎng)江，是全國(guó)著(來(lái)自:smilezhuce.com 蒲公英文 摘:短文《廬山》閱讀答案)名的旅游勝地之一。 在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子里，我和媽媽乘坐著公共汽車(chē)去觀(guān)賞那美麗動(dòng)人的景色。

汽車(chē)沿著蜿蜒的盤(pán)山公路向山頂行駛，轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)又一個(gè)山崖。山下面云霧繚繞，坐在汽車(chē)?yán)锿�外面看，仿佛自己正像《西游記》里的神仙一樣，騰云駕霧在空中飛行。遠(yuǎn)處高高的山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，好像是大海中島嶼，矗立在云浪之中。

到了山頂，廬山的大部分山景依稀可見(jiàn)，近處的風(fēng)景特別優(yōu)美。站在高處眺望，有的地方險(xiǎn)峻驚人，有的地方瀑布飛瀉，有的地方亭臺(tái)聳立……這一切，構(gòu)成了一幅幅美麗的圖畫(huà)。

從山頂往下望，山下白云時(shí)聚時(shí)散、變化萬(wàn)端。一會(huì)兒好像是無(wú)數(shù)的仙女在這里跳舞；一會(huì)兒又變成一只野獸，好像正直盯著自己；一會(huì)兒又變成了海浪，從下面卷上來(lái)，真動(dòng)人心魄。不同地點(diǎn)的云霧姿態(tài)各異，使你仿佛處在一個(gè)絕世的仙境里。

閱讀練習(xí)

1 作者寫(xiě)廬山時(shí)，主要寫(xiě)了在哪里看到的景色？

2 把最動(dòng)人心魄的景色抄下來(lái)。

3 山下的白云是怎樣變化的？它們還會(huì)有什么變化，你能寫(xiě)出兩個(gè)嗎？

4 摘抄短文中的成語(yǔ)。

答案：

1 山路上的景色、山頂?shù)木吧�、山下的白云�?/p>

2 略

3 時(shí)聚時(shí)散，變化萬(wàn)端；一會(huì)兒……一會(huì)兒（合理即可）。

4 略

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