閱讀短文父親
發(fā)布時間:2017-02-10 來源: 短文摘抄 點擊： 
閱讀短文父親篇一：《父親留下的書香》閱讀答案
父親留下的書香
我們這個尋常百姓家，收入不高，住房又小，擠擠巴巴的，連一個書櫥也放不下。雖說不是“書香門第”，卻有縷縷書香彌漫，這可以從家里的桌上、凳上、床頭枕邊到處堆放著的書本看出，更能從我和妻子、兒子飯后（xiá）___余常常是各人手執(zhí)一卷昭然可見??這可從我全家人喜歡讀書看出來。說起我家的書香，還是我父母傳留下來的哩。 我父親別無（shì）___好，就喜歡看書，《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》以及《鋼鐵是怎樣煉成的》等古今中外名著，曾使他每每陶醉于其中�？墒呛髞砀赣H的手中卻換成了本本“苦書”，——這，說來就話長了。
我母親生我二弟后一病不起，常年躺在床上，生活不能自理，父親獨自挑起了持家的重擔。起先請醫(yī)生為母親治病，后來家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生了。我們?yōu)榇藨n心忡忡。這時出現父親床頭的《三國演義》、《水滸傳》等書不見了，有的是一本本中醫(yī)和中草藥書，——這些就是“苦書”吧。持家勞累之余，父親就研讀這些書，可謂是“苦”不（shì）___手。父親還鉆研一本《中國針灸大綱》，邊看邊實踐：替我母親望診搭脈，開方煎藥，又作針灸治療。后來連我們兄弟姐妹也知道在足三里穴位針灸能起到有病治病，無病防病的良好效果。奇跡終于降臨了，臥床數年的母親[竟然、居然、突然、忽然下床了！ 母親慷慨地叮嚀我們要秉承父親的精神。為了給母親作針灸治療，父親常常在晚上先在自己身上的穴位進行試針，感覺(轉 載于:smilezhuce.com 蒲公 英文摘:閱讀短文父親)針刺麻醉的程度和針尖刺透的深度，然后再替我母親針灸治療??母親的病治好了，她享壽到古稀之年，而操勞一生、摯愛妻子兒女的父親卻在65歲離開了我們！
父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香。
1、根據拼音在文中橫線處寫上漢字。
2、聯系上下文理解下列詞語的意思。
陶醉：___________________________________________________________
憂心忡忡：_______________________________________________________
3、讀句子，回答問題。
⑴“雖說不是‘書香門第’，卻有縷縷書香彌漫�！�
兩個“書香”的意思并不一樣：“書香門第”指_____________；“縷縷書香彌漫” 指________________________
⑵“可是后來父親的手中卻換成了本本‘苦書’。”
“本本”疊用表示____________的意思；“苦書”指的是____________
⑶讀文中劃線的句子“母親感慨地叮嚀我們要秉承父親的精神”回答：①“秉承”能否改為“繼承”？為什么？ ________________________________________________________②“父親的精神”指的是什么？________________________________________________________
4.讀文中畫浪線的句子，開動腦筋想一想，假如你就是作者，看到這些情景，你與父親之間會說些什么？
5、短文最后一段“父親留給我們的很多很多，其中就有不絕如縷的書香�！逼渲小皶恪敝傅氖鞘裁�？
-閱讀題參考答案：
1、暇 嗜 釋 居然
2、很滿意地沉浸在欣賞名著的境界中。憂愁的樣子。
3、⑴第一個書香是指名門貴族和家族世世代代都是文人的家庭，多用于古代的封建社會或古代讀書的人家；第二個書香是指父親愛讀書，給家里帶來了文化氛圍，熏陶了“我”們幾個孩子或讀書學習風氣很濃厚。
⑵許多本 醫(yī)書和中藥草書。⑶①不能改。秉承多指人的精神方面，本文指父親的精神的優(yōu)良傳統(tǒng)；繼承多用于實物性方面。②父親精神指愛讀書，刻苦鉆研，勇于實踐，肯吃苦耐勞,摯愛兒女，熱愛讀書，對家庭負責吃苦耐勞的精神。
4.對話要點：你為什么要這樣做？你不覺得苦嗎？不覺得累嗎？父親微笑著對這些問題進行回答，進行安慰。
5、一層意思是說留給我們許多書,另一層意思是說父親的用他的品格與行動給我們留下了數不盡的精神財富。
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閱讀短文父親篇二：《父親留下的書香》閱讀理解答案
6、“我們?yōu)榇硕鴳n心忡忡”，這里的“此”指 “家境日趨貧困，再也沒錢請醫(yī)生
了” 。
7、問答題。
（1）課文開頭介紹了“我”家貧寒的家境，這有什么作用？
答：1、為下文無錢為母親看病，父親自學中醫(yī)書籍打下伏筆；2、貧寒的家境，
但有著濃郁的讀書氛圍，兩者形成強烈的對比；3、貧窮的物質生活，和父親留
（2）第2自然段中“可是后來父親的手中卻換成一本本‘苦書’”， “一本本‘苦
書’”指什么？為什么稱它們?yōu)椤翱鄷保?/p>
1、讀苦書——父親本喜好中外名著，而讀這些枯燥的中醫(yī)書籍必然索然無味；
2、讀書苦——這些中醫(yī)書籍非常深奧，必須刻苦鉆研才能讀懂它們；3、書中“苦”
（3）文章最后一自然段“父親留給我們的很多很多”，這“很多很多”指的是什
么？
答：“很多很多”指父親通過言傳身教而留給我們無窮的寶貴精神財富：1、在
父親的熏陶下，我們養(yǎng)成了熱愛讀書的好習慣，從而懂得了豐富的知識和做人之
道；2、培養(yǎng)了我們摯愛家人、大愛無私的美好品質；3、以實際行動教育我們面
8、給短文加上恰當的題目。（原題《父親留下的書香》）
給我們無窮的精神財富形成鮮明的對比。 答：“苦書”指一本本中醫(yī)和中草藥書，如《中國針灸大綱》�！獣兴鶎懙闹胁菟幬兜蓝际呛芸嗟�。 對困難，應永不低頭、迎難而上。
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閱讀短文父親篇三：農民父親 閱讀答案
農民父親
①父親是3天前的一個下午來的，當時無人在家，他擱下背兜蹲在門口抽葉子煙。傍晚，樓上的張婆告訴我，她下樓撞見父親，以為是盲流，呵斥他走開，父親惶惶不安：這是我兒的家呢!我向父親求證此事時，父親正在廚房擇菜。他像犯了錯的孩子，局促地站起來，搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：下次，我一定穿周正一點。我本是怕父親心靈受到創(chuàng)傷，欲安慰他一番的，豈料他不但沒有半點委屈和憤慨，反而以為自己丟了我的丑而深感慚愧。我心里有種說不出的痛。
②家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的聲音，開門一看，見兒子正大吵大鬧：你臟，你臟，不準你親我，走開，出去!父親不知所措地捂著臉。他是你爺爺，你爸爸的爸爸，我是他一手一腳養(yǎng)大的，你知道嗎?小子!我對兒子動了武。聽到兒子的哭聲，妻子一把把他抱過去，對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁，又像犯錯一般。夜已很深，隔壁的我還聽見父親輾轉反側的聲音。
③次日早晨，妻用不友善的腔調對父親交待：茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動氣灶，別動冰箱，別動電視&& 父親謙恭地說：叫我動，我也動不來的。中午我和妻子回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，砰地一下關了門。父親便立即又像做錯事一般，不知所措起來。我按按他肩：爸爸，您想幫我們拖地板是吧?父親點頭。我便拿出拖把，給他示范了一番，然后交給他：您試試。父親拖凈了剩下的半間客廳。他看了一遍又一遍，然后望著我，一臉感激。
④下午下了一場小雨，下班回來不見父親，妻子頓時火冒三丈，對我大發(fā)脾氣。我和她唇槍舌劍，互不相讓。正斗至酣處，門鈴響了，A父親站在門口——濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒脫就進了屋。妻子哼了一聲，又進了臥室。我說：爸爸，吃飯吧!父親說：吃吧，吃吧，我孫兒呢?孩子被妻子送到岳母家去了，若父親知道內情一定會傷心，我只得對他撒了一個謊。父親盯著我看了一陣兒，若有所悟，默默地離開飯桌，打開身邊的袋子，拿出兩袋核桃粉、兩瓶蜂糖、一袋健脾糕。父親說：我去買東西了，不會買，也不知你們缺啥，就琢磨著買了這些。父親頓了頓又說：B蜂糖治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺;她是用腦的人，核桃粉補腦;孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥�，拿著。我明天要回去了，你有空就回來，看看你娘的墳、你爺的墳。沒空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀律嚴呢!說完父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去，但舌頭舔嘴唇的細節(jié)將他此時的欲望暴露無遺。我給父親卷了支煙，也給自己卷了一支。我倆中間隔著張飯桌面對面坐著，煙霧繚繞，我們都不說話。
⑤父親執(zhí)意要走，他說他惦念屋邊的塘，惦念塘邊的田，惦念那條跟他一起串東家串西家的大黑狗。怎么留也不行，我決定叫輛出租車送他回去。富康車開到父親身邊，但一生都沒有坐過小車的父親卻不知怎么打開車門。他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，服侍父親坐進車，再為他關上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他在為兒子的舉止而激動啊。他說：兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著。我頓時百感交集。
⑥活在世上，活在城里，活在官場，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。父親是農民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基。父親為我彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，而我呢?僅僅為他開了一次車門，就叫他心滿意足感動異常&&
⑦車越開越快，望著父親離這個人情味淡薄的城市越來越遠，突然間有一種沖動讓我心頭一顫，禁不住淚水潸然而下。
1.本文有明暗兩條線索，明線是 ，暗線是 。(2分)
2.結合①-③ 段內容，依次概括其中的原因。(4分)
(1)他像犯了錯的孩子：
(2)又像犯錯一般：
(3)父親便立即又像做錯事一般：由上可見父親是一個 的人。
3.第④段兩處畫線句子的描寫方法分別是什么?這樣寫對刻畫人物性格有何作用?(4分)
4.品味第⑥段語言，回答問題。(共4分)
(1)父親這輩子已無法超越我的高度，但我有今天全仰仗父親的奠基中的高度和奠基在這里各指什么?(2分)
(2)我為別人開車門的時候，從沒有像今天這樣畢恭畢敬，表里如一過。這句話在行文中起到的作用有：(2分)
答案：
1.父親到我家的行蹤我對父親的感情(一空1分，意合即可。2分)
2.(l)以為穿得不周正，丟了兒子的丑。(2)因自己親孫子引發(fā)家庭紛爭。
(3)拖地幫倒忙引起兒媳不滿。可見父親：忠厚、老實、質樸、深愛孩子、胸襟博大(一題1分，意思基本正確即可。4分)
3. A處：外貌描寫或動作描寫(1分)
B處：語言描寫。(1分)
生動、形象揭示了父親為兒子一家不辭辛苦、任勞任怨、胸襟博大、體貼入微的真摯情感，
使人物形象更鮮明，更豐滿。(描寫方法一處1分，性格及對人物表達作用各1分。共4分)
4.(1)高度指地位高，奠基指父親對自己成長的重要作用。(一個1分，2分)
(2)前后照應、直抒胸臆、承上啟下，深化主題，畫龍點睛等(寫出一點l分，合理即可。2分)(共4分)
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