小草短文閱讀篇一：小草短文閱讀答案

篇一：小草短文閱讀答案

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閱讀題《小草》_五年級(jí)語(yǔ)文_語(yǔ)文_小學(xué)教育_教育專區(qū)。（一） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春 天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有〔生機(jī)、生命〕 ，春天一到，

一 （一） 春天到了，大地復(fù)蘇，花兒開(kāi)放，整個(gè)大自然充滿了生機(jī)，我十分喜愛(ài)這生機(jī)勃勃的春 天，尤其愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片空地，上面種著小草，它們是那樣富有〔生機(jī)、生命〕 ，春天一到，一 下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺。它們像一群活潑 的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。 你別看小草這樣〔軟弱、柔弱〕 ，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后， 突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息 了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的。果然，小草 又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么 頑強(qiáng)啊！” 小草，沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那么挺拔， 可是它的生命力是多么頑強(qiáng)！ 人們說(shuō)“疾 風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)之無(wú)愧的。 一、寫(xiě)出下列句子的修辭手法 1、它們像一群活潑可愛(ài)的小女孩，天真可愛(ài)（ ） 2、 一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈（ ） 3、人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨�，小草是�?dāng)之無(wú)愧的。 二，短文借_________抒__________,表達(dá)了___________________.（二） 我愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面生長(zhǎng)著小草，它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就鋪 開(kāi)一片綠色的大地。細(xì)看它們，嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！ 陣陣春風(fēng)吹過(guò)， 小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈， 有時(shí)舒展雙肩， 有時(shí)彎腰觸地， 有時(shí)左右搖擺， 真是 ē nuó（ ）多姿。這時(shí)，你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你樂(lè)而忘返。 別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地 下了一場(chǎng)暴雨，風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看小草。呀！小草好像被折磨得 yǎn yǎn yī xī（ ） 了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地，但我相信它們是不會(huì)向暴風(fēng)雨屈服的。不一會(huì)兒，小草 果然慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著 jīng yíng（ ）的淚珠！它們好像驕傲地說(shuō)：你看， 我們多么頑強(qiáng)啊。是��！小草沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力多么 頑強(qiáng)��！ “ ， 。 ”白居易這句詩(shī)寫(xiě)得多好呀！嚴(yán)寒的冬天一 過(guò)，小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了。 1、給短文加上合適的題目。 2、把文中拼音里的字寫(xiě)在后面的括號(hào)里。 3、生機(jī)勃勃的反義詞是 。欣賞的近義詞是 。 4、本文表達(dá)了作者對(duì)小草的 的感情，從文中找出一句最能表達(dá)這種感情的話， 用“ ”畫(huà)出來(lái)。 5、找出短文中前后照應(yīng)的句子。用“———”畫(huà)出來(lái)。 6、用“~~~~~”畫(huà)出文中把物當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)的句子。 （至少找兩句。 ） 7、將文中白居易的詩(shī)填完整，并寫(xiě)出這兩句詩(shī)的意思，然后寫(xiě)出這首詩(shī)的前兩句。

（三） 我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。 我家門前有一片草坪，上面長(zhǎng)著小草。它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就(展、 攤、鋪)開(kāi)了一片綠色的大地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人! 一陣風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右 搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時(shí)，你有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡、樂(lè)而忘返 呢! 你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，突如其來(lái) 地下了場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀!小草被(摧殘、狂打、折磨)得奄奄一息， 有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下(屈服、倒下、服從)的。果 然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它們好像在驕傲地說(shuō)： “你看，我 們是多么的(堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)、勇敢)啊!”是啊，小草沒(méi)有鮮花那么艷美，沒(méi)有白楊那么挺拔，可 是它的生命力是多么的頑強(qiáng)! “ ， 。寒冷的冬天一過(guò)，小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生 長(zhǎng)起來(lái)。 《小草》閱讀題： 1.在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。 2.文章的開(kāi)頭寫(xiě)法是 ( ) a. 先提出問(wèn)題 b. 交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件 c. 開(kāi)頭就接觸中心 d. 先點(diǎn)明題意 3.文中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。，是引用了_________朝_________的詩(shī)句。 ” 4.請(qǐng)為“它們是那樣富有生機(jī)。 ”找出文中相照應(yīng)的句子。 5.作者寫(xiě)小草的目的是什么? 答案（一） 一、1.比喻，不是擬人，把小草比喻成女孩。 2.擬人 3.引用 二、短文借小草抒情，表達(dá)了對(duì)頑強(qiáng)生命力的贊美 答案（二） 1、我愛(ài)小草 2、婀娜、奄奄一息、晶瑩 3、死氣沉沉、 觀賞或贊賞 4、喜愛(ài)、畫(huà)文中第一句。 5、第二自然段的第一句與文章最后一句前后照應(yīng)。 6、第三自然段的第一句、第四自然段、第五自然段的第四句（“一會(huì)兒??淚珠！”）都把 小草當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)。7、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。野外的大火不能把它燒完，春風(fēng)輕輕一吹 它又生長(zhǎng)起來(lái)了。離離原上草，一歲一枯榮. 答案(三) 1. 鋪，折磨，屈服，頑強(qiáng) 2. c 3. 唐，白居易 4. “寒冷的冬天一過(guò)，小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。 ” 5. 贊美小草的頑強(qiáng)生命力，抒發(fā)了作者熱愛(ài)小草的思想感情。篇二：小草短文閱讀答案

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“________ ，_________” 我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。好詞：慈愛(ài) 鉆出來(lái) 面黃肌瘦佳句：馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1.哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？ a.春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 b.秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。 c.等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。 d.她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。正確答案：d2.短文是圍繞（ ）來(lái)寫(xiě)的。 a.小草的可愛(ài) b.小草的柔軟 c.小草強(qiáng)大的生命力正確答案：c3.找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 a.寒冷 b.溫暖 c.酷暑 d.酷熱正確答案：d4.選擇合適的詩(shī)句，填在文中的橫線上。 a.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 b.星星之火，可以燎原。 c.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。

小草短文閱讀篇二：小草的閱讀答案

篇一：小草的閱讀答案

篇二：小草的閱讀答案

馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。他們一邊跳舞，一邊隨著春風(fēng)生長(zhǎng)。夏天，太陽(yáng)把大地烤得火熱。人們來(lái)到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈愛(ài)的母親把人們抱在懷里，讓勞累的人們消除酷熱帶來(lái)的疲勞。她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。寒風(fēng)把冬天請(qǐng)來(lái)了，小草的根深深地鉆進(jìn)泥土里。等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。真是“________ ，_________” 我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。好詞：慈愛(ài) 鉆出來(lái) 面黃肌瘦佳句：馬路邊，河岸上，不起眼的小草使大自然充滿生機(jī)。我愛(ài)小草，愛(ài)她強(qiáng)大的生命力和寬廣的胸懷。1.哪句話說(shuō)明小草胸懷寬廣？ a.春天，一陣微微的春風(fēng)吹來(lái)，小草和剛睡醒的伙伴們跳起了歡快的舞蹈。 b.秋天，一陣涼風(fēng)吹來(lái)，她一下子變得面黃肌瘦。 c.等第二年春天來(lái)了，她又從土里鉆出來(lái)。 d.她從不計(jì)較人們給予什么，寧愿為人們作出貢獻(xiàn)。正確答案：d2.短文是圍繞（ ）來(lái)寫(xiě)的。 a.小草的可愛(ài) b.小草的柔軟 c.小草強(qiáng)大的生命力正確答案：c3.找出“嚴(yán)寒”的反義詞。 a.寒冷 b.溫暖 c.酷暑 d.酷熱正確答案：d4.選擇合適的詩(shī)句，填在文中的橫線上。 a.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 b.星星之火，可以燎原。 c.好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。正確答案：a篇三：小草的閱讀答案

小草 閱讀答案我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機(jī).春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水_百度作業(yè)幫 小草 閱讀答案我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機(jī).春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水 小草 閱讀答案我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天,尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草. 我家門前有一片草坪,上面種著小草.它們是那樣富有生機(jī).春天一到, 一下子就鋪滿了一片地.細(xì)看,它們是綠色的,水靈靈的,多么喜人! 一陣春風(fēng)過(guò)后,小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地, 有時(shí)左搖右擺,真像小孩在跳舞嬉戲.這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下,一定 會(huì)叫你心曠神話,樂(lè)而忘返呢! 你別看小草那樣柔弱,可它們永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭.有一天,一陣狂風(fēng) 過(guò)后,突如其來(lái)地下了一場(chǎng)暴雨.風(fēng)雨過(guò)后,我趕緊去看那小草.啊!小草被折磨得奄奄一息了,有的歪歪斜斜,有的身子貼地.但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下屈服的.果然,小草慢慢地又挺直了,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!它打好像驕傲地說(shuō)：“你看,我是多么頑強(qiáng)啊!”是啊,小草沒(méi)有鮮花那樣?jì)?沒(méi)有白揚(yáng)那樣挺拔,可是它們的生命力多么頑強(qiáng)啊! “野火燒不盡,春風(fēng)吹又生.”白居易這首詩(shī)寫(xiě)得多好啊!是的,嚴(yán)寒的冬天一過(guò),小草又生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)了.問(wèn)題：2、本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)贊美小草的?3、本文主要用了什么修辭手法來(lái)贊美小草?舉例說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處. e2u53iol5 2014-09-28 2、本文是從哪幾個(gè)方面來(lái)贊美小草的?答：本文從小草充滿生機(jī)惹人喜愛(ài)的特點(diǎn)以及它頑強(qiáng)的精神兩個(gè)方面來(lái)贊美的.3、本文主要用了什么修辭手法來(lái)贊美小草?舉例說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處.答：本文主要用了擬人的修辭手法來(lái)贊美小草的.如：小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈,有時(shí)舒展雙臂,有時(shí)彎腰觸地.小草慢慢地又挺直了,盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠!這樣寫(xiě)的好處是：能生動(dòng)形象地表達(dá)出作者的情感,讓讀者感到所描寫(xiě)的物體更活潑、親近,使文章更加生動(dòng)形象.愿對(duì)你有所幫助!篇四：小草的閱讀答案

1．給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)注音寫(xiě)漢字。

焦灼（ ） 慍怒（ ） 苦s （ ） 抽yē（）

2．下面的句子，每一句都有兩個(gè)錯(cuò)別字，把它們找出來(lái)，填在表中，然后改正。

（１）倒是他和黨小組長(zhǎng)因?yàn)槌缘貌欢�，證狀還輕些，于是兩人分工，一個(gè)留下警界

和照顧同志們，一個(gè)向上級(jí)報(bào)告。

（２）這時(shí)，太陽(yáng)冒紅了，濃煙似的霧氣正在銷散。他觀察著，計(jì)算著，盼斷著方位。 錯(cuò)別字

改 正

３．下列句子各運(yùn)用了哪種人物描寫(xiě)的方法？簡(jiǎn)要分析其作用。

（1）就這樣，他摸黑沖進(jìn)了爛草地；開(kāi)始是跑，然后是走，最后體力實(shí)在支持不住了，就在地上爬。

答：

（２）背紅十字挎包的人飛步跑來(lái)，彎腰扶起他，關(guān)切地問(wèn)道： 你怎么啦？

答： （３）他覺(jué)得自己變得強(qiáng)大了，有力了，這力量足足能一氣走出草地。

答：

二、閱讀理解、分析

周副主席接過(guò)野菜，仔細(xì)端詳著。野菜有些蔫巴了，但樣子還可以看得出來(lái)：有點(diǎn)像野蒜苗，一層暗紅色的薄皮包著白色的根，上面挑著四片互生的葉子�？粗�，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。

楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心。他剛想勸首長(zhǎng)休息，周副主席又問(wèn)了： 這野菜，多半是長(zhǎng)在什么地方呢？

楊光想了想： 在背陰靠水的地方。

味道呢？還記得嗎？

楊光搖了搖頭。因?yàn)槭侵笫炝顺缘模瑳](méi)有嘗過(guò)。

周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。醫(yī)生驚呼著撲過(guò)來(lái)，野菜已經(jīng)被咬下了一點(diǎn)。周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。嚼了一陣，吐掉了殘?jiān)�，把那棵野菜還給楊光，囑咐道： 你記著，剛進(jìn)嘴的時(shí)候，有點(diǎn)s ，越嚼越苦。

楊光又點(diǎn)了點(diǎn)頭。周副主席把聲音提高了些，用命令的語(yǔ)氣講話了。他們的命令是非常明確的：要醫(yī)生馬上按楊光指出的方向，去救治中了毒的戰(zhàn)士們。他又要擔(dān)架抬上楊光，用最快的速度趕到總部去報(bào)告。他的命令又是十分具體的：要求總部根據(jù)楊光他們的經(jīng)驗(yàn)，馬上給部隊(duì)下發(fā)一個(gè)切勿食用有毒野菜的通報(bào)。在通報(bào)上，要畫(huà)上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說(shuō)明，而且，最好是附上標(biāo)本。

６．文中 楊光擔(dān)心地看著周副主席，他弄不明白：首長(zhǎng)為什么對(duì)這棵野菜這么關(guān)心 ，聯(lián)系下文，你明白周副主席關(guān)心野菜的原因嗎？寫(xiě)出你的看法。

答：

７．小說(shuō)以塑造人物形象為主，請(qǐng)你結(jié)合下面描寫(xiě)語(yǔ)段，對(duì)周副主席進(jìn)行評(píng)價(jià)。

（１）看著，不知是由于疲累還是怎的，他倚在警衛(wèi)員的肩頭，仰起了頭，眼里浮上了異常的嚴(yán)肅的神情。

（２）周副主席又舉起了那棵野菜看了看，慢慢地把它放進(jìn)嘴里。

（３）周副主席那干裂的嘴唇閉住了，濃密的胡須不停地抖動(dòng)著，一雙濃眉漸漸皺緊了。 答：

8．周副主席是紅軍的最高領(lǐng)導(dǎo)人之一,他的安危關(guān)系到整個(gè)紅軍長(zhǎng)征的安危,你覺(jué)得他親自品嘗毒野菜有必要嗎？為什么？

答：

三．探究、寫(xiě)作

9．結(jié)合下面兩句話，談?wù)勀銓?duì) 吃草 的啟示。

ａ．周副主席嚴(yán)肅地點(diǎn)了點(diǎn)頭： 革命斗爭(zhēng)，需要我們吃草，我們就去吃它。而且我們還要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把草吃得好些！

ｂ．魯迅先生先生說(shuō)： 我吃的是草，擠出的是奶 。

答：

10．結(jié)合下面兩句話，談?wù)勀銓?duì) 笑 的不同理解。

ａ．周副主席那濃濃的胡須綻開(kāi)來(lái),寬慰地笑了，他笑得那么爽朗，那么開(kāi)心。 ｂ．待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。

答：

11． 一位藏族同志指著當(dāng)年紅軍走過(guò)的草地，說(shuō)："就在這里，在奶粉廠旁邊，我們要建一座糖廠，這里是最甜的地方"。 怎樣理解文章開(kāi)頭這段的 題記 ？如今這座糖廠已建起來(lái)了，當(dāng)你參觀這座糖廠，目睹紅軍烈士的遺物，不免思緒翻滾，請(qǐng)一段文字表達(dá)你當(dāng)時(shí)心情。 答：

八年級(jí)語(yǔ)文（上冊(cè)）第一單元

草答案

１．焦灼zhu 慍怒y n 苦澀 抽噎

２．證－癥 界－戒 銷－消 盼－判

３．翻高山紅軍走過(guò)萬(wàn)難

５．（１）這一段動(dòng)作描寫(xiě)具體地展示了楊光在爛草地上行進(jìn)的情形，表現(xiàn)了他對(duì)同志生命安危的無(wú)限關(guān)切之情。（２）動(dòng)作描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)，表現(xiàn)了醫(yī)生對(duì)戰(zhàn)友的無(wú)限關(guān)切之情。（３）心理描寫(xiě)形象地表現(xiàn)了楊光對(duì)周副主席的崇敬心情和他從周副主席的教導(dǎo)中獲得了偉力。 ６．讓部隊(duì)掌握野菜的有關(guān)情況，以避免再次發(fā)生食用有毒野菜的事件。

７．作者運(yùn)用一系列描寫(xiě)周副主席嘗有毒野菜的動(dòng)作和神態(tài)的詞，充分表現(xiàn)了作為紅軍革命領(lǐng)袖的周副主席雖身患重病仍置個(gè)人安危于不顧，對(duì)紅軍戰(zhàn)士生命和健康高度關(guān)注，對(duì)革命大業(yè)極端負(fù)責(zé)、無(wú)比忠誠(chéng)的高尚品質(zhì)和非凡氣度。

８． 醫(yī)生，快去，去搶救那些中毒的戰(zhàn)士。擔(dān)架，把他抬上，用最快的速度去總部報(bào)告，讓總部趕快給部隊(duì)發(fā)通報(bào)，"不要依用有毒野菜，"注意，通報(bào)上，要畫(huà)上有毒野菜的圖形，加上詳細(xì)的說(shuō)明，最好附上標(biāo)本。

９．不忘過(guò)去苦，繼承和發(fā)揚(yáng)革命優(yōu)良傳統(tǒng);吃苦能培養(yǎng)人的堅(jiān)強(qiáng)意志;艱苦奮斗樂(lè)于奉獻(xiàn)等

10．寫(xiě)出了周副主席解決問(wèn)題之后的寬慰心情 表現(xiàn)了梅花的高尚品格。

11．本文借用了藏族同志的一段話作為 題記 ，含義頗深。在紅軍走過(guò)的地方，建一座糖廠且是最甜的地方，既說(shuō)明了這片土地上留下了無(wú)數(shù)感人的事跡，也隱含著我們今天甜蜜的生活就是他們換來(lái)的，還讓我們體會(huì)到藏族同胞對(duì)他們深深的懷念與感激。讀了 題記 ，使讀者頓生敬意，會(huì)以一種崇敬的心情去讀完全文。 略

篇五：小草的閱讀答案

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我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。

我家門前有片草坪，上面種著小草，它們是那樣富有（生命 生機(jī)），春天一到，一下子就鋪開(kāi)了一片綠色的天地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過(guò)，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而彎腰觸地，時(shí)而左右搖擺。像一群活潑的小女孩，天真可愛(ài)。這時(shí)你如果有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡，樂(lè)而忘返。 你別看小草這樣（軟弱 柔弱），可它水遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下了一場(chǎng)大雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草好像被折磨得奄奄一息了，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信，它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨中屈服的。（果然 居然），小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲說(shuō)“你看，我們是多么頑強(qiáng)�。　�

小草，沒(méi)有鮮花那樣妖艷，沒(méi)有白楊那樣（挺拔 挺立），可是它的生命力是多么頑強(qiáng)！人們說(shuō)“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨保�小草是�?dāng)之無(wú)愧的。

1．給短文加上題目，寫(xiě)在文首的橫線上。

2．用“＼”劃去括號(hào)里用得不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

3．填空。

（1）全文是圍繞“________________”這句話來(lái)寫(xiě)的。

（2）文中點(diǎn)明了小草精神的句子是： 。

（3）春風(fēng)中的小草時(shí)而________________，時(shí)而________________，時(shí)而________________ ，像________________。

4．第4自然段寫(xiě)了風(fēng)雨過(guò)后作者看到的和想到的，請(qǐng)你把看到的句子用“ ”畫(huà)出來(lái)，想到的句子用“﹏”畫(huà)出來(lái)。

5．用“√”從下面選出最能表達(dá)作者寫(xiě)作目的的句子。

（1）歌頌小草永不向暴風(fēng)雨低頭的精神。 （ ）

（2）贊頌小草富有生機(jī)，具有頑強(qiáng)的生命力。 （）

（3）反映作者看到綠油油的小草心曠神怡、流連忘返的心情。（）

6．唐代詩(shī)人白居易有一首贊美小草的詩(shī)，你能默寫(xiě)出前四句嗎？

參考答案：

1．小草

2．劃去的: 生命軟弱居然挺立

3．

（1）我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草 。

（2）小草，沒(méi)有鮮花那樣妖艷，沒(méi)有白楊那樣挺拔，可是它的生命力是多么頑強(qiáng)！

4．看到的：呀！小草好像被折磨得??有的身子貼地。 想到的：但我相信??，我們是多么頑強(qiáng)�。　�

5．（2）√

6．賦得古原草送別

離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

當(dāng)萬(wàn)紫（zǐ）千紅的春天到來(lái)的時(shí)候，柳綠桃紅，春光明媚（mèi）。然而，每當(dāng)這時(shí)，卻很少有人想到那山坡上、大路旁的小草。 小草雖然微（wēi）小，但是有著堅(jiān)（jiān）強(qiáng)的性格和蓬（ péng）勃向上的精神! 寒冬剛過(guò)，小草便發(fā)出了嫩（nèn）芽。無(wú)論是高山，還是草原，到處都可以看到小草的身影。她不怕狂風(fēng)暴雨，不怕電閃雷擊，不怕野火燒身，哪里有春風(fēng)，哪里就有小草。我愛(ài)那漫山遍野的綠茵（yīn）茵的小草。 小草一生綠化大地，默（mò）默無(wú)聞裝點(diǎn)著人們的生活，給人類帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了幸福。它將一生獻(xiàn)給了大地，但是它從來(lái)沒(méi)有要求什么，怎么能不叫人敬佩（pèi）呢？我要贊美小草頑（wán）強(qiáng)的生命力，我更要歌頌具有像小草一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的品格的人。

1．寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的近義詞。 堅(jiān)強(qiáng)——（ ）裝點(diǎn)——（ ） 2．寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的反義詞。 微小——（ ）寒冬——（ ） 3．本文的敘述順序是（ ）。 a． 按事情發(fā)展順序 b．按方位變化順序 c．按時(shí)間順序 d．按邏輯順序 4．找出文中描寫(xiě)景色的四字詞語(yǔ)（至少寫(xiě)3個(gè)）。__________________________________5．作者贊美小草，實(shí)則是要贊美_______________________________。

小草短文閱讀篇三：小草閱讀答案

小草閱讀答案

我喜愛(ài)生機(jī)勃勃的春天，尤其喜愛(ài)春天里那綠油油的小草。

我家門前有一片草坪，上面長(zhǎng)著小草。它們是那樣富有生機(jī)，春天一到，一下子就(展攤鋪)開(kāi)了一片綠色的大地。細(xì)看，它們是嫩綠色的，水靈靈的，多么喜人！

一陣風(fēng)吹過(guò)，柔嫩的小草跳起了歡快的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右搖擺，真像小孩子在跳舞嬉戲。這時(shí)，你有空來(lái)欣賞一下，一定會(huì)叫你心曠神怡、樂(lè)而忘返呢！ 你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向暴風(fēng)雨低頭。有一天，一陣狂風(fēng)吹過(guò)，突如其來(lái)地下了場(chǎng)暴雨。風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看那小草。呀！小草被(摧殘狂打折磨 )得奄奄一息，有的歪歪斜斜，有的身子貼地。但我相信它們是不會(huì)在暴風(fēng)雨下(屈服倒下服從 )的。果然，小草慢慢地又挺直了腰，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠！它們好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們是多么的(堅(jiān)強(qiáng)頑強(qiáng)勇敢 )�。　笔前�，小草沒(méi)有鮮花那么艷美，沒(méi)有白楊那么挺拔，可是它的生命力是多么的頑強(qiáng)！

“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！焙�冷的冬天一過(guò)，小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)。

1．在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)。

2．文章的開(kāi)頭寫(xiě)法是 ( )

A. 先提出問(wèn)題 B. 交待時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件

C. 開(kāi)頭就接觸中心 D. 先點(diǎn)明題意

3．文中“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�，是引用了_________朝_________的詩(shī)句。

4．請(qǐng)為“它們是那樣富有生機(jī)�！闭页鑫闹邢嗾諔�(yīng)的句子。

5．作者寫(xiě)小草的目的是什么？

《小草》答案：

1. 鋪，折磨，屈服，頑強(qiáng)

2. C

3. 唐，白居易

4. “寒冷的冬天一過(guò)，小草又會(huì)生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)起來(lái)�！�

5. 贊美小草的頑強(qiáng)生命力，抒發(fā)了作者熱愛(ài)小草的思想感情。

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