雨中短文
發(fā)布時間:2017-01-16 來源: 短文摘抄 點擊:
雨中短文篇一:【優(yōu)秀作文】雨中作文
一個雨天的下午,媽媽叫我上街去買菜,我打著雨傘走了。一路上樹枝被風(fēng)吹得嘩啦啦地響,搖搖晃晃。我在泥濘的路上小心地走著。雨傘被風(fēng)吹得幾乎都撐不住了,雨不停地打在我身上,褲子下段都濕透了。我走了一段,忽然聽見風(fēng)雨里隱約傳來一陣哭聲。我趕緊走上前去,只見一個小孩子站在屋檐下,全身都濕透了。我問他:“小弟弟,你為什么哭?”他說:“媽媽叫我把兩只小鴨趕回家,碰上這陣大雨,它們?nèi)芰!闭f完又哭了起來。他一哭,我的心也慌了,想幫他去找小鴨子。但又一想:要是晴天,那就幫幫他,可現(xiàn)在雨下得正大呢!想著想著,我不知不覺地拔腿走開了。小弟弟見我走了,又哭起來,每一聲都刺進(jìn)我的耳朵里。這時我想起好少年張高謙,高謙哥哥他是非常熱心幫助小同學(xué)的:在山上,他為小同學(xué)砍柴;在路上,他替小同學(xué)挑柴;每天放學(xué)時,他還護(hù)送小同學(xué)安全地渡船、過溪??那我怎么能不幫助小弟弟呢?想到這里,我停住了腳步,仿佛眼前站著高謙哥哥,他滿腔熱情地在幫助這小弟弟找小鴨子。于是,我趕忙回轉(zhuǎn)身來,安慰小弟弟:“別哭,我?guī)湍阏一匦▲喿印!闭f完,我冒著大雨,向著小弟弟指的方向跑去,田塍小路好滑呀,走一步搖三搖。來到田埂邊,沒有見到小鴨子的影子,只隱隱聽到“呷、呷、呷”的叫聲;跟著聲音仔細(xì)找,這才看見不遠(yuǎn)處的秧田里,果然站著兩只米黃色的小鴨子。我沿著田埂輕手輕腳地走過去,剛要伸手抓,兩只小鴨子“呷、呷、呷”地驚叫著跑開了。我急忙卷起褲管,下到田里去抓;一步步小心地走著,留心別撞倒秧苗。后來總算把兩只小鴨子全都捉住了!這時,我褲子上濺滿了泥水,渾身也叫雨淋濕了。我爬上田埂,把小鴨子交給小弟弟。見到他小臉上露出了笑容,我心里也樂滋滋的。 【評析】《雨中》這篇習(xí)作一開頭就交代了事情發(fā)生的時間――一個雨天的下午,地點――泥濘的小路上,人物――“我”,事情的起因――小弟弟趕鴨,因為雨天,所以鴨子全跑了,接著,小作者詳細(xì)地介紹了經(jīng)過――“我”幫弟弟找小鴨,最后寫明結(jié)果――找回了小鴨子。這樣,“六要素”交代清楚的文章,一讀就讓人十分明了作者要告訴我們的是一件什么事。此外,本文對于自我心理活動的刻畫很生動,由開始的不愿幫到后來的決定幫,寫得較細(xì)致。
雨中短文篇二:《雨中片段》閱讀
雨中片段
①放學(xué)后,女兒沒有地方可去,。又擔(dān)心我接不著她,便跑到我必經(jīng)的路口去會我。
②天氣有些陰冷,下著小雨,女兒光著腦袋,一動不動地站在雨中等著我的出現(xiàn)。我看到她時,她已由一只活潑的小鳥變成了落湯雞。
③本想責(zé)怪她為什么不躲到一邊避避雨,但看到她那個樣子,我什么也說不出來。女兒畢竟只有七歲,我能想得出那一刻她內(nèi)心的焦急,一是擔(dān)心我接不著她,二是怕街頭來來往往的人群檔住視線,望不著我,F(xiàn)在又有幾人能執(zhí)著地站在一場雨中,一動不動地等他要等的人?何況女兒看到我的時候,不僅沒有埋怨這惱人的雨,反而喜出望外地?fù)湎蛭遥粋勁地喊著:“媽媽,我終于看到你了!”女兒這個樣子,使我想到自己多年未淋過一場雨,甚至也多年沒有見過一個人被雨淋到淋漓盡致的情景了。
④雨,曾經(jīng)給了我許多美好的回憶。
⑤兒時的雨,來不及想象,來不及躲避,說來就來了。放學(xué)時,我們經(jīng)常護(hù)抱著書包拼命往家趕,夾著嘻嘻哈哈的追鬧聲,全然沒覺得一場雨會給人的心情帶來憂愁。回到家,母親一個勁地拉長她的衣角在我頭上擦了又擦,既不怨天也不責(zé)怪我們,眼里只有自責(zé)與心疼,因為那時家里根本就沒有一把像樣的傘。當(dāng)母親觸摸到我的腦袋時,我頓感心里暖暖的,恨不得很多淋幾次這樣的雨。我們姊妹很多,那個年代能在母親面前撒嬌,好像是非常奢侈的..事。
⑥暴雨已經(jīng)結(jié)束了,在地里干活的父母已被雨交個透視。庫管卷得老高,雨中的父親一邊往家跑,一邊“哦哈嘿,哦哈嘿”很有節(jié)奏地喊著。那個時候,他們也都還是年輕,年輕得使我們記不起那些年月里生活有多艱難,只記得他們每次從雨中趕回來時,陡然間家里溢滿了溫馨。一家人都在,哥哥姐姐們想做什么就做什么,只管玩耍,因為有父母在呢!母親會閑下來,低著頭安心納她的鞋底或縫縫補(bǔ)補(bǔ);父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的,奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏,隱約迷離,仿佛整個村子在舞蹈,變得婉約、優(yōu)雅起來。
⑦還有些雨,不大不小,反正知道它要來了,左鄰右舍都手忙腳亂地一起來幫忙。誰家曬在外面的稻谷麥粒,誰家的棉被衣物,那時一定要趕在雨前搶收完畢的。一陣緊張的忙亂之后,大雨就來了。糧食、衣物丁點兒也未被淋,大家你看著我,我看著你,那一刻,有簡單、滿足、勝利、幸福的笑容寫在臉上。
⑧鄉(xiāng)村的一場及時雨后,會有泥土、綠葉散發(fā)出清新的味道。能看到天邊拱出美麗的彩虹,能聽到歡快的鳥兒一陣清亮的歌唱。干涸已久的田渠、溝壑、池塘頓時灌滿了瓊漿。鄉(xiāng)村人最愿意看到的是種子突然冒出了牙尖尖兒。本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后,一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。 ..
⑨那個時候的雨好像會和很多人,很多事,很多感情牽連在一起的。
⑩時過多年,我在慢慢老去,對雨的感受愈發(fā)地遲鈍了,甚至?xí)r常根本不愿意看到一場雨的到來。每天都要看天氣預(yù)報,提前添衣帶傘,仿佛雨來的時候,是它獨自的行為,與我的情感一丁點兒關(guān)系都沒有。
11○我甚至開始懷疑自己,是否還有勇氣,像七歲的女兒一樣站在大街上去淋一場屬于自己心中的雨?
(選自《散文百家》2013年第2期,徐金秋作,有刪改)
22.本文⑤—⑧段作者回憶了兒時下雨的四個美好片段。根據(jù)你的理解,仿照示例,在空白
方框里填寫相應(yīng)的小標(biāo)題。(2分)
23.
說說下列句中加點的詞好在哪里?(4分)
(1)我們姊妹很多,那個年代能在母親面前撒嬌,好像是非常奢侈的事。 ..
(2)本是蔫了下去的秧苗與一場雨相遇后,一根根一簇簇有棱有角地鮮活起來了。 ..
24.結(jié)合語境賞析文中劃線的句子。(3分)
父親會擺弄他心愛的二胡笛子什么的,奏出的旋律傳出遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,跟隨茫茫的雨霧婉轉(zhuǎn)起伏,隱約迷離,仿佛整個村子在舞蹈,變得婉約、優(yōu)雅起來。
25.根據(jù)你的理解,從行文結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)手法、文章主題等方面任選一個角度,談?wù)劇坝辍痹谖闹械淖饔谩#?分)
22.(2分)
⑥家庭溫馨之美⑦鄰居互助之美
23.(4分)
(1)(2分)“奢侈”通過強(qiáng)調(diào)“撒嬌”的難得,寫出了作者淋雨后得打母親疼愛的激動心情,表達(dá)了作者美好童年和深沉母愛的無比眷戀。
(2)(2分)“鮮活”化靜為動,寫出了雨后秧苗重獲生機(jī)的盎然景象,表達(dá)了鄉(xiāng)間“久旱逢甘雨”的喜悅心情。
24.(3分(來自:smilezhuce.com 蒲公英文摘:雨中短文))句子采用擬人的手法,通過“村子”的“舞蹈”,側(cè)面反映出父親二胡笛子聲音的優(yōu)美,表達(dá)了作者對父親的無限思念之情。
25.(3分)
示例:雨作為行文的線索貫穿全文,作者通過描寫雨前和回憶中幾個下雨的片段,寫出了親情的溫馨,鄰居的友善,表達(dá)了自己對快樂童年的向往,對親人故鄉(xiāng)的懷念。(意思對即可)
雨中短文篇三:《雨中的童年》閱讀題及答案
《雨中的童年》
⑴窗外,雨的簾幕層層地、輕輕地、若隱若現(xiàn)地遮掩了遠(yuǎn)近的山脈和田野。風(fēng)吹得樹木左右搖擺,雨使得花草彎了腰也低了頭。夏日的梅雨,來得總是那么急促和匆忙,讓人出乎意料。悄悄地掩上門窗,將從天上噴灑下來的水珠擋在窗外,可是雨點卻又偏偏打在屋頂上,滴答滴答地,像一群頑皮的小精靈,將屋瓦當(dāng)成一面小鼓,興奮而輕快地打了起來。
⑵側(cè)耳傾聽,雨,仿佛輕輕撥動了大地的心弦,譜成一串串美妙的音符,在周圍跳躍,也在我的心坎里跳躍,是如此的熟悉,可是卻又那么遙遠(yuǎn)。為什么?我靜靜地思索著,再度推開窗門,一霎而過的風(fēng)夾著雨點又撲了過來,猛地抬起眼睛,眼前是多么的綠,綠得朦朧,綠得讓人心醉,無垠的天空,灰蒙蒙的,找不到一絲云彩,雨水細(xì)細(xì)地匯聚,好像泛入我的腦海,激起無數(shù)沉淀已久的回憶。我想,我所要尋找的,不是絢麗的云霞,而是美麗溫馨的童年。
⑶記憶中,也是這樣一陣雨,從午后斷斷續(xù)續(xù)地直到傍晚,下得屋前溝里的木板都浮了起來,溝水漲得四處流溢,水溶溶的柏油路光滑得像可以在上頭溜冰似的。雨不停地下,我的心也像那塊木板一般浮躁起來,我盼望能在雨中盡情嬉戲一番,可是又逃不過父母的監(jiān)視和禁止,只有無奈地望著雨唏哩嘩啦地繼續(xù)灑落。
⑷好不容易,雨勢稍小,再也顧不得父母的責(zé)罵與挨打,悄悄套上雨鞋,偷偷溜到屋外,和小伙伴們會合,順便也拖走了那塊木板,當(dāng)成蹺蹺板玩了起來,一高一低,好不快樂,好不盡興,大伙兒的笑聲震天價響。鬧夠了,就把雨鞋灌滿水,來來去去地走,雨鞋嘰咕嘰咕地響著,我們也嘻嘻哈哈地笑著,走到那棵常年青翠的柏樹下,大家合力搖落一樹晶瑩的雨露,讓它滴在臉上,頭上,沁涼而舒爽。
⑸傍晚時分,雨停了,夕陽也露出半邊紅艷的臉龐。此時,一道彎彎如帶的七彩虹,也伴隨著夕陽遙掛在天際,相互輝映。夕陽、云霞、彩虹,我們歡欣地呼喊,舉手指向那道彩虹,喃喃地數(shù)著:紅的、黃的、綠的……哎唷,好多呀,在我眼里彩虹也不只是七種顏色了,它的亮麗繽紛,讓我怎么也數(shù)不清。此刻,天色和諧,就這么邊數(shù)邊贊美地送走了一輪夕陽,滿天晚霞與那道夢幻似的彩虹。這雖然只是宇宙間短暫的停留,但在我心中卻銘刻成永恒的回憶。
⑹直至如今,不知度過多少個漫漫夏季也不知聽過多少次雨的旋律。也不知何時才能重踏那份濡濕的記憶,訪訪兒時的伙伴,與他們在飄墜的季節(jié)里,共數(shù)雨后天邊的那道彩虹?
1、由窗外的雨激起“沉淀已久的回憶”作者選取了童年特有的雨趣,請依次說說。
(1)___________________(2)______________________
(3)___________________(4)______________________
2、用“||”線把本文分成三部分,并概括段意。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥
(1)第一部分:
(2)第二部分:
(3)第三部分:
3、本文不少地方用詞準(zhǔn)確、生動。請談?wù)勏铝芯渥又欣ㄌ柪锏脑~語好在什么地方。 雨點,將屋瓦當(dāng)成一面小鼓,興奮而輕快地(擂) 了起來。
______________________________________________________________
4、作者文筆細(xì)膩,描寫逼真如畫。請從文中找出例句,看看作者是如何摹聲繪色的?
(1)摹聲:
(2)繪色:
5、第二段開頭說:“雨,在周遭跳躍,也在我的心坎里跳躍,是如此的熟悉,可是卻又那么遙遠(yuǎn)。”。請你通讀全文,說說“熟悉”指的是什么?“遙遠(yuǎn)”又指的的是什么?
(1)熟悉:
(2)遙遠(yuǎn):
6、第⑹段的表達(dá)方式是__________(A記敘 B描寫 C議論 D 抒情),請你分析、概括本文的中心要點 _______________________________________________________
【參考答案】
1.(1)雨中玩蹺蹺板 (2)穿著灌滿雨水的鞋子來回走
(3)搖落樹上的雨露 (4)數(shù)天邊的彩虹。
2.①②‖③④⑤‖⑥
(1)第一部分:眼前的小雨激起了我沉淀已久的回憶。
(2)第二部分:詳細(xì)描述了童年的雨趣。
(3)第三部分:對童年雨趣的懷念,對童年的懷念。
3.(1)突出了小雨滋潤萬物,青翠欲滴的情狀,尢其抒發(fā)了作者的喜愛之情。
(2)生動、形象地描繪出了雨點敲打屋瓦的聲響,另外也照應(yīng)了前半句中的“一面面小鼓”。
4. 略(每類從文中找出合適的例子就行)
5.(1)“熟悉”指的是眼前的雨景。
(2)“遙遠(yuǎn)”指的是逝去的雨趣、逝去的童年。
6.D 中心要點: 回顧了童年與雨有關(guān)的幾件趣事,抒發(fā)了作者對童年的懷念,對童年雨趣的眷戀
相關(guān)熱詞搜索:短文 雨中 短文雨中王玉昆 雨中京城的閱讀短文
熱點文章閱讀